USB虛擬化實(shí)現(xiàn)仿真實(shí)訓(xùn)軟件動態(tài)遷移

1、.USB虛擬化實(shí)現(xiàn)仿真實(shí)訓(xùn)軟件動態(tài)遷移-電子商務(wù)論文USB虛擬化實(shí)現(xiàn)仿真實(shí)訓(xùn)軟件動態(tài)遷移 文陳光海 韓晉川 汪應(yīng)基金項(xiàng)目： 教育部教育信息化建設(shè)項(xiàng)目，項(xiàng)目名：共享型專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)機(jī)制與應(yīng)用模式探索，項(xiàng)目編號：1202086;重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)課題，項(xiàng)目名：基于云技術(shù)的SPOCs教學(xué)資源平臺建設(shè)與管理的研究及實(shí)踐，項(xiàng)目編號：JG141008;重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教改課題，項(xiàng)目名：共享型教學(xué)資源庫基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與實(shí)踐，項(xiàng)目編號：JG142028摘要：在應(yīng)用虛擬化中，應(yīng)用軟件變?yōu)榭梢酝ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器來使用的服務(wù)，安裝應(yīng)用軟件的虛擬主機(jī)隨著訪問量的不同，在物理服務(wù)器間動態(tài)地遷移著，許多仿真實(shí)訓(xùn)

2、教學(xué)軟件都帶有軟件狗，無法跟隨虛擬主機(jī)遷移，從而讓應(yīng)用虛擬化成為空談，本文從實(shí)例出發(fā)，組建USB服務(wù)器，通過USB虛擬化，實(shí)現(xiàn)了軟件狗集中訪問，讓應(yīng)用軟件無障礙動態(tài)遷移，保障了各類仿真實(shí)訓(xùn)軟件的大規(guī)模訪問。關(guān)鍵詞：仿真實(shí)訓(xùn)；應(yīng)用虛擬化；USB虛擬化引言隨著國家教育信息化的逐步推進(jìn)，越來越多的仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件用于教師教學(xué)和學(xué)生實(shí)訓(xùn)活動中，虛擬仿真技術(shù)是當(dāng)今非常流行的新型教學(xué)媒體，可以實(shí)現(xiàn)立體化的教學(xué)視角和虛擬化的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，特別是對于煤炭類高職院校，能夠深入煤與瓦斯爆炸核心，實(shí)現(xiàn)事故再現(xiàn)，可以進(jìn)入巖層和煤層內(nèi)部。仿真實(shí)訓(xùn)避免了設(shè)備損壞、人身安全和環(huán)境污染，對不可直觀展示的井下巷道空間位置關(guān)系能夠進(jìn)

3、行三維直觀展示。它解決了實(shí)操實(shí)訓(xùn)進(jìn)不去、看不見、難再現(xiàn)、多污染、高消耗、不安全、設(shè)施設(shè)備不足、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師不足等眾多難題，而且將趣味性、現(xiàn)場氛圍、個性化導(dǎo)訓(xùn)、智能化考核、分層次實(shí)訓(xùn)等先進(jìn)的教育思想融人其中，創(chuàng)造出智能化、信息化、現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。供全校師生大規(guī)模使用的仿真實(shí)訓(xùn)軟件，用過去的方式，把應(yīng)用系統(tǒng)安裝在某臺物理服務(wù)器上，訪問規(guī)模必然受限，為了支撐高密度、大規(guī)模訪問，云計(jì)算機(jī)技術(shù)是必然的選擇，可以讓仿真軟件從一臺服務(wù)器動態(tài)遷移到另一臺服務(wù)器，從而保障更多人的正常使用，但大多數(shù)仿真實(shí)訓(xùn)軟件都帶有軟件加密狗，它無法自動遷移，因此，使用USB虛擬化技術(shù)，集中部署軟件狗，讓虛擬主機(jī)上的仿真軟件通

4、過網(wǎng)絡(luò)訪問軟件狗，可以保障仿真軟件的動態(tài)遷移，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖1所示。 1、組建USB服務(wù)器目前國內(nèi)外主要使用FabulaTech公司的USB over Network軟件實(shí)現(xiàn)USB的虛擬化，該軟件分為Windows、Linux和WindowsCE等幾個版本，國內(nèi)部分廠家將其Linux和Windows CE版本進(jìn)行了嵌入式系統(tǒng)封裝，形成了硬件產(chǎn)品，不過，我們可以自行組建USB服務(wù)器，更加靈活方便，不受虛擬主機(jī)連接數(shù)的限制。軟件采用C/S架構(gòu)設(shè)計(jì)，分為Server和Client兩個版本。Server版在連接USB設(shè)備的服務(wù)器中安裝，Client版在安裝應(yīng)用軟件的虛擬機(jī)中安裝。Server版安裝與普通

5、軟件相同，運(yùn)行其主程序可見如下窗口界面，窗口中會列出現(xiàn)在所有連接的USB設(shè)備，選中需實(shí)現(xiàn)虛擬化的USB設(shè)備，點(diǎn)擊Share Device即可，如需對選項(xiàng)進(jìn)行設(shè)置可點(diǎn)擊Device Properties進(jìn)行設(shè)置，如需多臺計(jì)算機(jī)同時使用可選擇Share中的Allow connecting when the USB Device isoccupied by anot，具體配置如圖2所示。 2、虛擬機(jī)客戶端配置在虛擬主機(jī)上安裝與Server版對應(yīng)的Client版軟件，第一次運(yùn)行其主程序時需添加USB服務(wù)器的IP地址，確認(rèn)后會出現(xiàn)USB Server所有已虛擬化的USB設(shè)備，通過鼠標(biāo)右鍵選擇需使用的US

6、B設(shè)備，并選擇Auto-connect the device when it is a?選項(xiàng)可實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)啟動的自動連接，至此USB設(shè)備即可通過USBServer實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)虛擬化，供其他仿真實(shí)訓(xùn)軟件網(wǎng)絡(luò)訪問，從而實(shí)現(xiàn)虛擬機(jī)動態(tài)遷移時應(yīng)用軟件對軟件狗的訪問固定在一個地方，保障了虛擬機(jī)動態(tài)遷移過程中仿真實(shí)訓(xùn)軟件的正常運(yùn)行，具體配置如圖3所示。 3、結(jié)論服務(wù)器虛擬化、應(yīng)用虛擬化解決了過去許多無法解決的難題，特別是當(dāng)客戶的需求不再是簡單的靜態(tài)網(wǎng)頁的訪問，而是需要耗費(fèi)大量的服務(wù)器資源，且訪問人數(shù)眾多時，傳統(tǒng)的方法無法解決，云計(jì)算技術(shù)就應(yīng)運(yùn)而生，但是，沒有USB軟件狗的集中式網(wǎng)絡(luò)訪問，應(yīng)用虛擬化就成為空談，使用USB虛擬化，可以讓虛擬主機(jī)在動態(tài)遷移過程中始終能夠正常的訪問軟件狗，從而保障了各類仿真實(shí)訓(xùn)軟件的大規(guī)模訪問。參考文獻(xiàn):1 張鑫.淺談基于應(yīng)用程序虛擬化的實(shí)驗(yàn)室管理J.科技信息.2011(6):251-2522 張瑩，張興.以虛擬仿真資源為抓手，打造湖鐵特色教學(xué)資源平臺J.中國教育信息化.2012(13):47-49作者簡