幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)》含反思

1、幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)含反思 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、喜歡人物繪畫(huà)活動(dòng)，感受美術(shù)創(chuàng)作的愉悅心情。 2、回憶并描述運(yùn)動(dòng)時(shí)的各種姿態(tài)、動(dòng)感及愉悅心情下臉部的變化特征。 3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、交流的興趣。 4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、專(zhuān)心的學(xué)習(xí)態(tài)度。 二、活動(dòng)預(yù)備： 經(jīng)驗(yàn)預(yù)備：幼兒有過(guò)做各種運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷，感受。 物質(zhì)預(yù)備：收集各種運(yùn)動(dòng)圖片，幼兒繪畫(huà)材料紙、筆油畫(huà)棒等。 三、活動(dòng)過(guò)程： 師幼共同回憶并敘述或示范運(yùn)動(dòng)時(shí)的情景 (1)以談話導(dǎo)入活動(dòng)：教師：你喜歡運(yùn)動(dòng)么?(喜歡)你喜歡做什么運(yùn)動(dòng)?你是怎么做的?當(dāng)時(shí)心情怎樣?;文章出自.快思老師.教,案網(wǎng)'從那里表現(xiàn)出來(lái)?(幼兒爭(zhēng)論) (2)幼

2、兒敘述或示范運(yùn)動(dòng)時(shí)的情景：個(gè)別幼兒上前敘述或示范動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒觀看不同的姿態(tài)、動(dòng)感及幼兒的神情。 觀賞各種運(yùn)動(dòng)圖片，學(xué)習(xí)人物的不同表現(xiàn)方法 (1)出示圖片：引導(dǎo)幼兒觀看各種運(yùn)動(dòng)所表現(xiàn)的手臂、腿、背腰等身體的不同姿態(tài)。 (2)出示幼兒各種運(yùn)動(dòng)時(shí)的照片：引導(dǎo)幼兒觀看小朋友在運(yùn)動(dòng)時(shí)是由不同場(chǎng)面組成，如有的是正面運(yùn)動(dòng)，有的是背面運(yùn)動(dòng)，有的是側(cè)面運(yùn)動(dòng)等。 師幼共同爭(zhēng)論畫(huà)面的表現(xiàn)方法 (1)教師：今日我們要把自己和同伴運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)面用繪畫(huà)的方式給表現(xiàn)出來(lái)，該如何表現(xiàn)最好呢?那么多同伴在運(yùn)動(dòng)，你給他們?cè)趺窗才艌?chǎng)地更好呢?(幼兒爭(zhēng)論) (2)教師依據(jù)幼兒的爭(zhēng)論出示圖片擺放，便于幼兒學(xué)習(xí)和理解畫(huà)面布局。 幼兒自由創(chuàng)作意愿畫(huà)我們愛(ài)運(yùn)動(dòng) 在幼兒創(chuàng)作時(shí)，教師邊觀看邊指導(dǎo)幼兒對(duì)重難點(diǎn)的理解和把握。 展示幼兒作品，進(jìn)行觀賞和評(píng)價(jià)。 教師：你最喜歡那一幅畫(huà)，為什么?(引導(dǎo)幼兒擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同伴的優(yōu)點(diǎn))活動(dòng)評(píng)析： 幼兒們很聰慧，他們的體育熬煉形式許多，有許多的幼兒花的很形象，可見(jiàn)他們經(jīng)歷的活動(dòng)很真實(shí)。 教學(xué)反思： 在活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的積極性特殊高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問(wèn)題，只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的學(xué)問(wèn)欠缺，但是在活動(dòng)中