小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)《數(shù)與運(yùn)算》導(dǎo)學(xué)案

1、小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 課題數(shù)與運(yùn)算 課型自學(xué)展示年 級(jí)五 主備人賈菊蒲審核人學(xué)習(xí)內(nèi)容教師提供 理解簡便運(yùn)算的意義，提供針對(duì)性的習(xí)題。學(xué)生提供 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能熟練掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算以及混合運(yùn)算的基礎(chǔ)知識(shí)并能解決簡單的實(shí)際問題。2、我能學(xué)會(huì)有關(guān)分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)問題，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué) 習(xí) 過 程學(xué) 案導(dǎo) 案個(gè)案反思  獨(dú)立嘗試       1、學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)-數(shù)與運(yùn)算.2、學(xué)生先初讀P93-P94 1-11題3、結(jié)合習(xí)

2、題用自己的話闡述數(shù)與運(yùn)算的知識(shí)點(diǎn)，并展示給同學(xué)4、其他學(xué)生補(bǔ)充并評(píng)論 1、明確學(xué)習(xí)任務(wù)與方案2、適時(shí)引導(dǎo)與總結(jié) 合作探究1、學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，小組內(nèi)交流與展示2、各小組選代表展示 1展示計(jì)算方法與技巧 2展示解析應(yīng)用題的方法與思路3、各小組出示未解決問題4、學(xué)生小組內(nèi)解決5、展示與評(píng)論 1、輔導(dǎo)與查看2、在小組展示中及時(shí)指導(dǎo)3、結(jié)合疑難問題，出示針對(duì)性練習(xí)加以提高4、引導(dǎo)學(xué)生做好練習(xí)總結(jié)  自我挑戰(zhàn) 1、一套衣服原來售價(jià)360，現(xiàn)按九折賣出。（1）現(xiàn)在一套衣服售價(jià)是多少？（2）現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜多少？2、某電器商場今年銷售空調(diào)1200臺(tái)，比去年增加了1/4，去年銷售了多少臺(tái)空調(diào)？3、小麗家上個(gè)月水電氣支出200元，占食品支出的20%，小麗家這個(gè)月食品支出多少元？4、運(yùn)動(dòng)員小高進(jìn)行投籃練習(xí)，他投出50個(gè)球，有11個(gè)球沒有投中，投籃的命中率是多少？5、某校今年種植比去年多20%，去年比今年少5公頃，去年植樹多少公頃？ 自我考評(píng) 自我總結(jié)  我學(xué)會(huì)了_。       預(yù)留作業(yè)老師根據(jù)實(shí)際情況制