鄉(xiāng)村女教師先進(jìn)事跡3篇

1、鄉(xiāng)村女教師先進(jìn)事跡3篇 鄉(xiāng)村女教師先進(jìn)事跡第1篇 她，清瘦的面龐、高高的個(gè)子、微笑中帶著甜意。20_(請自填)年，她懷揣著一顆火熱赤誠之心，帶著對教育事業(yè)的無比熱愛以及美好的理想來到了東北邊陲的小學(xué)，踏上了自己仰慕已久的三尺講臺，開始了自己的鄉(xiāng)村女教師的生涯，她就是-。初涉教壇，她就當(dāng)上了學(xué)校最勞累“行政長官”班主任。憑著自己對教育的無限忠誠與對學(xué)生的熱愛，在教育戰(zhàn)線上已奮斗了三年整，她沒有驚天的偉業(yè)，但卻一直無怨無悔，任勞任怨，她說：“既然選擇了班主任工作，就得認(rèn)真，負(fù)責(zé)任地、耐心地，千方百計(jì)想辦法做好。當(dāng)遇到惱時(shí)，不妨少一點(diǎn)怨氣，多一點(diǎn)銳氣，坦然面對，把怨氣變成銳氣，變?yōu)橐环N行動(dòng)力，堅(jiān)信沒

2、有過不了的“坎”。用愛心滋潤每個(gè)孩子的心田，用熱心、細(xì)心、真心一定能培養(yǎng)教育好每一位學(xué)生。” 充滿熱心 作為一名教師，她注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。堅(jiān)持以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，積極改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提升教育教學(xué)水平。在工作崗位上始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，她深知家訪在班主任工作中的重要性，在做好教學(xué)工作的同時(shí)常常進(jìn)行利用周末和課余時(shí)間進(jìn)行家訪。她從不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，每次家訪前，她都要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。首先，把學(xué)生按平時(shí)在校的狀況分類，確定重點(diǎn)家訪人員。這些重點(diǎn)人員多數(shù)是平時(shí)比較調(diào)皮、成績后進(jìn)的學(xué)生，家長因?yàn)?/p>

3、生活繁忙，平時(shí)無法按老師的要求做，缺少對學(xué)生的有效管理。對這些學(xué)生，她重點(diǎn)分析，重點(diǎn)安排，一定要親自到家中拜訪，重點(diǎn)了解家庭教育情況，家長的教育態(tài)度。認(rèn)真了解家長對學(xué)校工作的看法，消除對學(xué)校教育的誤會(huì)，加強(qiáng)家校間溝通。努力尋求最符合學(xué)生和家庭實(shí)際、最為有效的溝通和教育方法，與家長密切配合，共同做好孩子的教育和引導(dǎo)工作。對于其他的學(xué)生，她則把家訪重點(diǎn)放在了解孩子在家的表現(xiàn)，征求家長意見和建議方面，力求更加全面地了解孩子，和孩子進(jìn)行多方面的接觸。 奉獻(xiàn)愛心 作為班主任，她不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)愛著學(xué)生，而且在思想上和生活上更是情系學(xué)生。我校正處山村地區(qū)，由于學(xué)生分布散亂，絕大多數(shù)學(xué)生家住大山中，交通不便利

4、，常常不得不步行，但自從她擔(dān)任班主任以來，從未因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，交通不便利而放棄家訪。并且堅(jiān)持著“學(xué)生進(jìn)步，教師家訪；學(xué)生再進(jìn)步，教師再家訪”。就是通過家訪她對全班學(xué)生的家庭情況了然于心。她還特別關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體健康。辦公室總能看到她耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)、做作業(yè)。碰到學(xué)生很難理解的題目，她總是不厭其煩地一遍又一遍地通過不同的方法給學(xué)生講解，直至學(xué)生弄懂、學(xué)會(huì)為止。面對淘氣的學(xué)生，她總是苦口婆心三度與其父母零距離交流，三番五次與學(xué)生談心，她是學(xué)生心目中的好老師，有些學(xué)生甚至稱她為“好母親”！ 那時(shí)她班級里有一個(gè)叫周紹京的學(xué)生，從開學(xué)以來，作業(yè)就一直完不成，就算是做了一點(diǎn)，也是胡亂畫些，

5、上課總是打瞌睡，從來都是獨(dú)來獨(dú)往，一度產(chǎn)生厭學(xué)情緒。了解到這一情況后，她心急如焚，幾次打電話給他父母反應(yīng)情況，父母都是冷淡不作回答。她心急如焚。周紹京家離學(xué)校幾公里，山路又滑，再加上修路，讓本來難走的路更加難走，由于電動(dòng)車太輕不穩(wěn)，一路上顛顛簸簸，只好下來深一腳淺一腳的推著走，鞋子上布滿了泥土，好幾次都將要摔跤！但她堅(jiān)持沒有放棄，了解到，原來周紹京同學(xué)在以前的學(xué)習(xí)中，由于成績不理想，一直都是老師批評的對象，父母也一直是老師“告狀”的對象，所以周紹京父母之前才有那樣冷淡的態(tài)度。家訪后，她在校經(jīng)常抽空輔導(dǎo)并開導(dǎo)他，讓他慢慢融入大家。目前，周紹京同學(xué)成績有了明顯的進(jìn)步。從十幾分進(jìn)步到了優(yōu)秀，還是老師

6、的小幫手。 傾注真心 她班上有名同學(xué)叫朱清龍，是一個(gè)特別淘氣、自尊心很強(qiáng)的男孩，學(xué)習(xí)不好，品質(zhì)也差，走路故意學(xué)小混混，一搖一晃，不罵人不說話，在班級給同學(xué)要錢，花錢雇人打架，偷同學(xué)的東西等，看到這孩子這樣，她很著急，于是，她在了解情況后開始接近他，進(jìn)一步了解他。通過家訪，她了解到孩子由于父親常年在外，品質(zhì)也不好，母親腦子因?yàn)槭苓^傷，神志不清，他一直要照顧母親的生活，在家自己做飯、自己洗衣服，還要負(fù)責(zé)照顧母親。知道這情況后，她找到了他叔叔，希望他的叔叔能夠給予幫助，他叔叔承諾會(huì)幫忙照顧他的生活起居，之后，她經(jīng)常找他聊天，在他沒吃早飯吃給他買早餐，就這樣連續(xù)幾次，他們關(guān)系拉近了，下課，有沒有事都到

7、她跟前說兩句。也經(jīng)常能看見她在辦公室輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，她經(jīng)常找他談心，告訴他什么是對的，什么事不該做，他也越來越聽老師的了，現(xiàn)在作業(yè)能按時(shí)完成了，字也寫得比以前好多了，打架、罵人、偷東西的現(xiàn)象一次都沒有了， 他有愛幫助別人，學(xué)生也很聽他的，我就讓他每天早上帶同學(xué)們打掃包干區(qū)，他干得可起勁了，現(xiàn)在整個(gè)人像變了一個(gè)似的。 作為一名教師，她并不是多偉大，只是多付出了一點(diǎn)點(diǎn)的耐心和愛心。雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳；師魂在愛心和敬業(yè)中彌漫濃郁的馨香。也許她不會(huì)讓每一個(gè)孩子都成為優(yōu)秀的大學(xué)生，但我相信她會(huì)讓每一個(gè)孩子學(xué)做人，做一個(gè)頂天立地，大寫的人！ 她一家家深入人心的親密接觸，一番

8、番和風(fēng)細(xì)雨的情感交流，促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的互動(dòng)，增進(jìn)了老師、家長與學(xué)生之間的感情，情到深處，情更濃；愛到深處，愛無聲。古語都用“學(xué)海無涯”來形容學(xué)海的浩瀚無邊，今天我卻用“踏破鐵鞋，愛海無涯”來比喻她從教以來的付出。愛自己孩子，家人，是親情所致，而愛與自己毫無血緣關(guān)系的學(xué)生，是我們每一個(gè)教育人的博愛。而今，每每在上課之余，在田間地頭，在農(nóng)家房前屋后，總能望見老師邁著矯健的步履進(jìn)行家訪的身影，山里的人們都夸她是山里娃的貼心人。 鄉(xiāng)村女教師先進(jìn)事跡第2篇 我叫xxx，是xx小學(xué)的一名教師。作為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并把它作為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教

9、學(xué)得失。我對教育事業(yè)有著一份執(zhí)著的熱愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力， 兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛心，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書寫得絢麗多彩。 一、愛崗敬業(yè)、忠誠黨的教育事業(yè) 高尚的思想品質(zhì)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和廣博的知識是完成教學(xué)任務(wù)、做好教學(xué)工作的首要條件。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，為了搞好學(xué)校、班級的各項(xiàng)工作，我嚴(yán)于律己，凡事都注意以身作則，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，要求學(xué)生做到的，自己首先努力做到。 自從走上教壇，站在那崇高的三尺講臺上，望著那張張可愛幼稚的臉，看到那雙

10、雙求知若渴的眼睛，崇高而沉重的責(zé)任感便油然而生。為此，我除了保證上好每一節(jié)課外，還擔(dān)負(fù)著細(xì)致、具體、艱苦的班主任工作，把教書和育人相結(jié)合，努力使每位學(xué)生都成為品學(xué)兼優(yōu)、有益于社會(huì)的人才。我深知，教師的責(zé)任重于泰山，祖國的美好未來靠我們來描繪。 正因?yàn)槎嗄甑那趭^工作，在教育戰(zhàn)線的教師隊(duì)伍中，我取得了連續(xù)多年的顯著成績。 二、投身教育獻(xiàn)愛心 作為一名年輕的教師，我對教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級中，會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都能成為老師的驕傲。 1998年師范畢業(yè)出來，我?guī)е活w赤誠的心走上教育之路，當(dāng)時(shí)許多教學(xué)點(diǎn)都需要一名正規(guī)的師范畢業(yè)生，那樣的話，家長、村委會(huì)就可

11、以甩掉一些不必要的麻煩(例如教師工資待遇問題，請一名民辦老師，需要家長掏錢付老師工資)。那時(shí)，許多同學(xué)有背景，不愿意去教學(xué)點(diǎn)工作，我想:教學(xué)點(diǎn)也要有老師工作呀，于是我向教育組申請，到村點(diǎn)任教。那年正趕上“普九”驗(yàn)收，我一邊搞教學(xué)工作，一邊課外跑遍全村，晚上加班加點(diǎn)完成“普九”資料，每學(xué)期學(xué)生期末考試成績優(yōu)異，中心學(xué)校很滿意。由于我出色的工作，1999年，xx小學(xué)的xxx校長向教育組申請，把我調(diào)到xx小學(xué)。 三、人間大愛，鑄就師生情深 有位名人這樣說“教師的愛是塑造學(xué)生靈魂的偉大力量”，我把學(xué)生視為生命中不可缺少的一部分，我把自己全身心的愛灑向每一個(gè)學(xué)生的心田，20_(請自填)年，黃校長讓我?guī)б?/p>

12、、二年級語文并兼帶一個(gè)音樂特色班，當(dāng)時(shí)由于教學(xué)條件差，沒有音樂器材，學(xué)生對音樂也很陌生，我手把手從簡單的簡譜開始教，用筆盒、拍手、拍課桌等代替樂器，從那開始，學(xué)校充滿了生機(jī)。孩子們也特別喜歡我，課外，我還帶著他們到野外散步、與孩子談心，孩子們跟我的“距離”很近。不僅如此，我還在經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生。記得我教二年級時(shí)，班中有一個(gè)叫吳夢妃的兩姐妹，家庭比較困難，當(dāng)時(shí)學(xué)費(fèi)又比較貴，吳夢妃的家長無錢送自己的子女上學(xué)?？吹竭@兩個(gè)孩子渴盼的眼神，我決定替她們擔(dān)保學(xué)費(fèi)，姐妹兩個(gè)頓時(shí)高興得跳起來，家長也非常感激我。到了期末，吳夢妃的家長還沒有籌到錢，家長很難為情。我笑著說：“沒關(guān)系，以后有了再給我吧”。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我

13、半學(xué)期下來工資才20_(請自填)來塊，經(jīng)濟(jì)也十分拮據(jù)。僅兩年時(shí)間，我從微薄收入中拿出1000多元錢來資助了家庭困難的學(xué)生，讓他們都能開開心心地上學(xué)?，F(xiàn)在，她們中，有的大學(xué)畢業(yè)了，找到了好工作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見到我，都會(huì)笑著向我問好，那時(shí)我心里就覺得當(dāng)初選擇教育這條路是正確的。 十幾年的教學(xué)工作使我深深認(rèn)識到，一個(gè)立志為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的人，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生才是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，我的事業(yè)就在三尺講臺上延伸，我要把我的愛、我的智慧和我的整個(gè)生命都獻(xiàn)給學(xué)生，在教育這塊平凡而孕育著無限生機(jī)的沃土上，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。 四、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì) 教師是人類文明進(jìn)步的階梯，我深知作為一名教師，自己的綜合素質(zhì)非常重要

14、，只有較高的綜合素質(zhì)，才能培育出高素質(zhì)的人才。為此，自參加工作的第一天起，我就把提高自己的綜合素質(zhì)當(dāng)做首要任務(wù)抓緊抓好。“備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課”是我一貫堅(jiān)持的原則，20_(請自填)年，我一邊教學(xué)，一邊利用課外時(shí)間努力學(xué)習(xí)，參加成人高考，于20_(請自填)年我拿到了咸寧師專?？飘厴I(yè)證。 20_(請自填)年暑假，廈鋪鎮(zhèn)舉行教師語數(shù)知識比賽，我獲得了語文第五名的成績。由于自己的努力，20_(請自填)年秋我被翠屏小學(xué)黃國水校長聘任。來到翠屏小學(xué)后，我傾注心血于教育事業(yè)，平常向資歷深的老師虛心請教，致使我在教學(xué)能力上有很大長進(jìn)，并常常在校、鎮(zhèn)主講公開課。任教十幾年來，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí)，我對

15、自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。 20_(請自填)年，我主講的一年級語文識字6獲得縣三等獎(jiǎng)，20_(請自填)年,我主講的二年級語文畫風(fēng)獲得縣優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎(jiǎng)；20_(請自填)年、20_(請自填)年均獲得全縣校園德育先進(jìn)個(gè)人。由于在教學(xué)上起了帶頭作用，20_(請自填)年和20_(請自填)年分別獲得了縣課內(nèi)“比教學(xué)” 先進(jìn)個(gè)人和縣常規(guī)先進(jìn)個(gè)人。除此之外，我還積極參加鎮(zhèn)政府舉行的“七一”演講比賽，分別獲得了三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。由于工作的出色，20_(請自填)年春，我被聘任為翠屏小學(xué)教導(dǎo)主任一職。 在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼎力支持下，我愿意和全校的教師一道，共同提高，

16、一起進(jìn)步，努力使我校的教學(xué)質(zhì)量走上一個(gè)新臺階。 在當(dāng)好一個(gè)語文教師的同時(shí)，從教十幾年來，我一直兼任小學(xué)品德、音樂和英語課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德、音樂和英語課也曾多次得到學(xué)校老師和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。 我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師必須具備淵博的知識、良好的能力、赤誠的愛心；更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無私精神。 果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是我還是愿意做葉的事業(yè)，因?yàn)槿~是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。 我立志做一個(gè)這樣的人民教師。 鄉(xiāng)村女教師先進(jìn)事跡第3篇 她，清瘦的面龐、高高的個(gè)子、微笑中帶著甜意。20_(請自填)年，她懷揣著一顆火熱赤誠之心，帶著對教育事業(yè)的無

17、比熱愛以及美好的理想來到了東北邊陲的小學(xué)，踏上了自己仰慕已久的三尺講臺，開始了自己的鄉(xiāng)村女教師的生涯，她就是-。初涉教壇，她就當(dāng)上了學(xué)校最勞累“行政長官”班主任。憑著自己對教育的無限忠誠與對學(xué)生的熱愛，在教育戰(zhàn)線上已奮斗了三年整，她沒有驚天的偉業(yè)，但卻一直無怨無悔，任勞任怨，她說：“既然選擇了班主任工作，就得認(rèn)真，負(fù)責(zé)任地、耐心地，千方百計(jì)想辦法做好。當(dāng)遇到惱時(shí)，不妨少一點(diǎn)怨氣，多一點(diǎn)銳氣，坦然面對，把怨氣變成銳氣，變?yōu)橐环N行動(dòng)力，堅(jiān)信沒有過不了的“坎”。用愛心滋潤每個(gè)孩子的心田，用熱心、細(xì)心、真心一定能培養(yǎng)教育好每一位學(xué)生。” 充滿熱心 作為一名教師，她注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書育

18、人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。堅(jiān)持以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，積極改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提升教育教學(xué)水平。在工作崗位上始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，她深知家訪在班主任工作中的重要性，在做好教學(xué)工作的同時(shí)常常進(jìn)行利用周末和課余時(shí)間進(jìn)行家訪。她從不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，每次家訪前，她都要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。首先，把學(xué)生按平時(shí)在校的狀況分類，確定重點(diǎn)家訪人員。這些重點(diǎn)人員多數(shù)是平時(shí)比較調(diào)皮、成績后進(jìn)的學(xué)生，家長因?yàn)樯罘泵Γ綍r(shí)無法按老師的要求做，缺少對學(xué)生的有效管理。對這些學(xué)生，她重點(diǎn)分析，重點(diǎn)安排，一定要親自到家中拜訪，重點(diǎn)了解家庭教育情況，家長的教育態(tài)度。認(rèn)真了解

19、家長對學(xué)校工作的看法，消除對學(xué)校教育的誤會(huì)，加強(qiáng)家校間溝通。努力尋求最符合學(xué)生和家庭實(shí)際、最為有效的溝通和教育方法，與家長密切配合，共同做好孩子的教育和引導(dǎo)工作。對于其他的學(xué)生，她則把家訪重點(diǎn)放在了解孩子在家的表現(xiàn)，征求家長意見和建議方面，力求更加全面地了解孩子，和孩子進(jìn)行多方面的接觸。 奉獻(xiàn)愛心 作為班主任，她不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)愛著學(xué)生，而且在思想上和生活上更是情系學(xué)生。我校正處山村地區(qū)，由于學(xué)生分布散亂，絕大多數(shù)學(xué)生家住大山中，交通不便利，常常不得不步行，但自從她擔(dān)任班主任以來，從未因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，交通不便利而放棄家訪。并且堅(jiān)持著“學(xué)生進(jìn)步，教師家訪；學(xué)生再進(jìn)步，教師再家訪”。就是通過家訪她對全

20、班學(xué)生的家庭情況了然于心。她還特別關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體健康。辦公室總能看到她耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)、做作業(yè)。碰到學(xué)生很難理解的題目，她總是不厭其煩地一遍又一遍地通過不同的方法給學(xué)生講解，直至學(xué)生弄懂、學(xué)會(huì)為止。面對淘氣的學(xué)生，她總是苦口婆心三度與其父母零距離交流，三番五次與學(xué)生談心，她是學(xué)生心目中的好老師，有些學(xué)生甚至稱她為“好母親”！ 那時(shí)她班級里有一個(gè)叫周紹京的學(xué)生，從開學(xué)以來，作業(yè)就一直完不成，就算是做了一點(diǎn)，也是胡亂畫些，上課總是打瞌睡，從來都是獨(dú)來獨(dú)往，一度產(chǎn)生厭學(xué)情緒。了解到這一情況后，她心急如焚，幾次打電話給他父母反應(yīng)情況，父母都是冷淡不作回答。她心急如焚。周紹京家離學(xué)校

21、幾公里，山路又滑，再加上修路，讓本來難走的路更加難走，由于電動(dòng)車太輕不穩(wěn)，一路上顛顛簸簸，只好下來深一腳淺一腳的推著走，鞋子上布滿了泥土，好幾次都將要摔跤！但她堅(jiān)持沒有放棄，了解到，原來周紹京同學(xué)在以前的學(xué)習(xí)中，由于成績不理想，一直都是老師批評的對象，父母也一直是老師“告狀”的對象，所以周紹京父母之前才有那樣冷淡的態(tài)度。家訪后，她在校經(jīng)常抽空輔導(dǎo)并開導(dǎo)他，讓他慢慢融入大家。目前，周紹京同學(xué)成績有了明顯的進(jìn)步。從十幾分進(jìn)步到了優(yōu)秀，還是老師的小幫手。 傾注真心 她班上有名同學(xué)叫朱清龍，是一個(gè)特別淘氣、自尊心很強(qiáng)的男孩，學(xué)習(xí)不好，品質(zhì)也差，走路故意學(xué)小混混，一搖一晃，不罵人不說話，在班級給同學(xué)要錢，花錢雇人打架，偷同學(xué)的東西等，看到這孩子這樣，她很著急，于是，她在