成長重在過程成功源于過程

1、成長重在過程，成功源于過程之前在一名大學(xué)老師的空間里看到下面的一篇博文，獲益匪淺。作為一名高中班主任，結(jié)合日常工作感受，我認為在學(xué)校教育中應(yīng)如博文的標(biāo)題一樣，在培養(yǎng)學(xué)生的過程中應(yīng)注重學(xué)生的成長過程?，F(xiàn)將內(nèi)容摘要如下：前幾天，和學(xué)院孔院長一起去長清與二年級新上專業(yè)方向美術(shù)教育的學(xué)生們一起開了個座談會。會上學(xué)生們提出的問題，讓我對90后大學(xué)生又進行了一下審視。相信學(xué)生們是很認真的提出問題，表達自己的想法，在我看來，有些問題，比如關(guān)于未來與就業(yè)、畢業(yè)我能得到什么等，顯得比較幼稚，我當(dāng)時就和學(xué)生們說了一句，“你只想要一個結(jié)果，可整個過程你還沒有做，誰能幫你預(yù)知結(jié)果呢？”聯(lián)系到剛剛結(jié)束的畢業(yè)生招聘會，和

2、學(xué)生們聊起對找工作的態(tài)度，自己的期望值等，很想對現(xiàn)在的大學(xué)生們說幾句話。每個人都希望看到勝利的彼岸。很多人是在能看到勝利的彼岸時，才會努力、奮斗。比如說，考大學(xué)，成功率很高，高中三年一努力，成功了。有些人沒有看到過彼岸，但是很有機遇，冷不丁就碰到了彼岸，這是幸運的人。誰能說這些人只是幸運，他們難道沒有努力過嗎？只是很多人沒有看到他們的努力而已。也有的人看不到彼岸，很遠，沒有方向，不知道彼岸在哪里，他們也會很努力，這中間也會頹廢，也會放棄，但最后終于堅持下來，在渺茫之后得以重生，到達理想的彼岸，就像的漂流，魯濱遜的孤島生活。現(xiàn)實生活中也大有人在。我們的學(xué)生們大部分屬于第一種，就是我能看到希望，看

3、到方向，我才去做，否則那不是白費時間，白費力氣嗎？再就是，在做之前，一定先會問一下爸媽或老師，我如果做了，努力了，就一定能得到嗎？剛在一本就業(yè)雜志卷首語看到一個標(biāo)題“不確定的人生更美好”。把這句話作為回答送給學(xué)生們。有沒有既定的人生，一生下來一輩子就知道會怎樣走下去。有。比如，外國的皇室家族，中國的超富企業(yè)家庭。即使如此，也會碰到皇室消亡、企業(yè)破產(chǎn)的可能。所以，誰也無法確定，你的人生將會怎樣度過，未來會帶給你什么？如果每個人在預(yù)料到結(jié)果的時候才去想，我現(xiàn)在干什么，那社會估計就停滯不前了。所以，年輕人要學(xué)會的不是預(yù)知結(jié)果，而是要學(xué)會享受過程，努力過程，勇氣過程。昨天在報紙上看到一句話，忘了是哪一

4、位名人說的了，大意是：如果我們能年齡倒著活，從80歲活到18歲，那每個人都會珍惜生活，懂得生活，知道自己該干什么。（找到原話了：美國作家馬克·吐溫說過：如果可以從80歲開始往下活到18歲，人生肯定會幸福得多。）我記得有很多學(xué)生在畢業(yè)之前，都會說到，如果再有一次機會，大學(xué)不會這樣過。他們的意思就是，有很多做錯的事，很多虛度的時光，如果年輕再來一次，可能會更明智、更努力。 但是，沒有如果。 我告訴他們，再來一次，還是原路，因為那就是你的大學(xué)四年。從進入大一，家長就奉上希望，老師就端出囑托，懵懂的你們不愿聽，用自己不成熟的思想規(guī)劃屬于自己的大學(xué)生活。過程就是成長。每個人

5、過程不同，成長就不一樣，結(jié)果可想而知。不愿聽長輩們絮叨的年輕人，到了關(guān)鍵時刻，對于得失的事情，又迫不及待的找到長輩們來問詢?！拔业墓ぷ鲉挝?，爸媽，你們給我聯(lián)系好了嗎？”，“老師，我能拿到學(xué)位嗎？”，“老師，我去這家單位有前途嗎？”。我真的想回答你們，只要四年間，你把握時間努力付出學(xué)有所成，就都會得到。23歲的年輕人，我看不到你的未來。但大學(xué)四年積累的財富會在以后的生活中一點點為你贏得機會，走向成功?？墒牵绻@四年你沒有努力呢？我們都知道一句話：讓孩子贏在起跑線上。所以，現(xiàn)在很多學(xué)前、小學(xué)的孩子們，家長會給他們報各種素質(zhì)班，提高綜合素質(zhì)，為將來打基礎(chǔ)。低幼齡的起跑線壓得很多孩子沒有了童年的快樂?？墒牵搅舜髮W(xué)，為什么就沒有說贏在起跑線了呢。而我總是看到，在大學(xué)終點前的位置，那么多人在發(fā)狂直追，氣喘吁吁，心有余而力不足，亦或直接躺倒休息，回憶痛苦的過程。如果在起點我們練好本領(lǐng)，做好計劃，這個過程悠著來，那這個過程將是多么美好。學(xué)會規(guī)劃自己的人生，要先從學(xué)會規(guī)劃大學(xué)四年開始。我們不是規(guī)劃大師，大的規(guī)劃也要在小的規(guī)劃成功