光合作用和呼吸作用的專題復習_人教版通用]課件

1、退出1與呼吸作用退出21、根據(jù)光合作用反應式進行有關(guān)物質(zhì)的計算2、根據(jù)光合作用反應式進行有關(guān)能量的計算3、光合作用與呼吸作用的綜合計算光合作用實際產(chǎn)O2量實測O2釋放量呼吸作用耗O2量光合作用實際CO2消耗量實測CO2消耗量呼吸作用CO2釋放量光合作用C6H12O6凈生產(chǎn)量光合作用實際C6H12O6生產(chǎn)量呼吸作用C6H12O6消耗量光合作用的指標是光合速率,通常以每小時每平方分米葉面積及吸收CO2毫克數(shù)表示。真正光合速率真正光合速率=表觀表觀(凈凈)光合速率光合速率+呼吸速率呼吸速率光合作用與呼吸作用光合作用與呼吸作用計算計算退出3例1、下圖是在一定的CO2濃度和溫度下，某陽生植物CO2的吸收

2、量和光照強度的關(guān)系曲線，據(jù)圖回答：（1）該植物的呼吸速率為每小時釋放CO2mg/dm2。（2）b點表示光合作用與呼吸作用速率。51015202530352520151050510CO2吸收量mg/dm2h光照強度（Klx）abcd （3）若該植物葉面積為10dm2，在光照強度為25Klx條件下光照1小時，則該植物光合作用吸收CO2 mg/dm2；合成葡萄糖mg。5相等250170.5退出4以C02的吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某植物光合作用與呼吸作用的影響(其余實驗條件均適宜)，結(jié)果如下表。下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是A晝夜不停地光照，溫度在35C時該植物不能生長B晝夜不停地光照，該植物生長

3、的最適宜溫度是30CC在恒溫條件下，每天光照、黑暗各12小時，20C時該植物積累的有機物最多D每天光照、黑暗各12小時，在35C、5C的晝夜溫差下，該植物積累的有機物最多00000真正光合速率真正光合速率=表觀表觀(凈凈)光合速率光合速率+呼吸速率呼吸速率退出5 在黑暗條件下植物不進行光合作用，只進行呼吸作用在黑暗條件下植物不進行光合作用，只進行呼吸作用 呼吸速率：用氧氣吸收量（即空氣中O2的減少量）或二氧化碳釋放量（即空氣中的CO2增加量）直接 表示。 在光照條件下，植物同時進行光合作用和呼吸作用在光照條件下，植物同時進行光合作用和呼吸作用， 此時測得的空氣中氧氣的增加量（或二氧化碳減少量）

4、比植物實際光合作用所產(chǎn)生的O2量（或消耗的CO2量要）少，因為植物在光合作用的同時也在通過呼吸作用消耗氧氣、放出二氧化碳。因此此時測得的值并不能反映植物的實際光合速率，而反映出表觀光合速率或稱凈光合速率。 光合作用實際二氧化碳消耗量 = 實測的二氧化碳吸收量+ 呼吸作用二氧化碳釋放量退出6（07年山東理綜）年山東理綜） 以測定的以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（分析正確的是（ ）A光照相同時間，光照相同時間，35時光合作用制造的有

5、機物的量與時光合作用制造的有機物的量與30相等相等B光照相同時間，在光照相同時間，在20條件下植物積累的有機物的量最多條件下植物積累的有機物的量最多C溫度高于溫度高于25時，光合作用制造的有機物的量開始減少時，光合作用制造的有機物的量開始減少D兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等相等A真正光合速率真正光合速率=表觀表觀(凈凈)光合速率光合速率+呼吸速率呼吸速率退出7 將狀況相同的某植物綠葉分成四等組，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當?shù)南嗤墓庹丈?h，測其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下，細胞呼吸消耗有機物量相

6、同)，得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題： 根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù)，該綠葉細胞呼吸速率最高的溫度是_； 27時綠葉的凈光合速率是_mg/h；29時真光合速率為_mg/h。 _。退出8 光合作用實際有機物生產(chǎn)量 =植物積累有機物的量 +呼吸作用消耗有機物 光合作用只有一段，呼吸作用有兩段暗光-1-1植物積累有機物：3真正光合速率真正光合速率=表觀表觀(凈凈)光合速率光合速率+呼吸速率呼吸速率27度退出9注意以下幾條基本原理： 光合作用、呼吸作用的速率一般為一段時間內(nèi)CO2 、O2和葡萄糖的變化量計算。 在有光和無光條件下，植物都能夠進行呼吸作用。 凈生產(chǎn)量=實際光合作用量呼吸作用量。 計算時，應該先列

7、出光合作用和呼吸作用的反應式，然后列出方程予以計算。光合作用和呼吸作用的計算總結(jié)退出10“C3植物和C4植物的”探究探究 實驗與探究實驗與探究 光合作用與呼吸作用光合作用與呼吸作用退出112）關(guān)于）關(guān)于“C3植物、植物、C4植物植物” 退出12 （1）形態(tài)觀察：由于）形態(tài)觀察：由于C4植物的維管束鞘細胞是含有植物的維管束鞘細胞是含有葉綠體的，而葉綠體的，而C3植物不含有，據(jù)此，可根據(jù)觀察葉植物不含有，據(jù)此，可根據(jù)觀察葉脈的顏色深淺來鑒別。脈的顏色深淺來鑒別。 （2）結(jié)構(gòu)鑒別：取葉片過葉脈作葉橫切片，然）結(jié)構(gòu)鑒別：取葉片過葉脈作葉橫切片，然后用顯微鏡觀察，圍繞著維管束如果有兩圈花環(huán)型的后用顯微鏡

8、觀察，圍繞著維管束如果有兩圈花環(huán)型的細胞結(jié)構(gòu)的可斷定是細胞結(jié)構(gòu)的可斷定是C4植物，否則是植物，否則是C3植物。植物。 退出13 （3）根據(jù)淀粉位置的生理證明：）根據(jù)淀粉位置的生理證明：C4植物葉片中只植物葉片中只有維管束鞘細胞內(nèi)出現(xiàn)淀粉粒，葉肉細胞中沒有淀有維管束鞘細胞內(nèi)出現(xiàn)淀粉粒，葉肉細胞中沒有淀粉粒；粉粒；C3植物的情況正好相反。如何通過實驗證明？植物的情況正好相反。如何通過實驗證明？顯然，淀粉的位置可以通過碘液進行檢測。實驗的顯然，淀粉的位置可以通過碘液進行檢測。實驗的方案可以是：方案可以是：將待測植物置于光下照射一段時間，將待測植物置于光下照射一段時間，以充分積累淀粉；以充分積累淀粉；

9、取待測葉片用酒精隔水加熱，取待測葉片用酒精隔水加熱，脫去葉綠體色素，用水漂洗；脫去葉綠體色素，用水漂洗；在葉片上滴加碘液。在葉片上滴加碘液。若用肉眼觀察，則觀察葉片的葉肉組織與葉脈，若用肉眼觀察，則觀察葉片的葉肉組織與葉脈，可見可見C3植物的葉肉組織成為藍色，而植物的葉肉組織成為藍色，而C4植物的葉脈植物的葉脈呈藍色；如果利用顯微鏡，則首先制作臨時裝片，呈藍色；如果利用顯微鏡，則首先制作臨時裝片，然后觀察葉肉細胞和維管束鞘細胞。可見然后觀察葉肉細胞和維管束鞘細胞?？梢奀3植物葉植物葉肉細胞內(nèi)有藍色的淀粉顆粒，維管束鞘細胞沒有；肉細胞內(nèi)有藍色的淀粉顆粒，維管束鞘細胞沒有；C4植物恰好相反。植物恰

10、好相反。 退出14 （4）根據(jù)）根據(jù)C4植物生理特點的鑒別：植物生理特點的鑒別：C4植物生理特點植物生理特點是能利用低濃度的是能利用低濃度的CO2，利用這一特點如何區(qū)別，利用這一特點如何區(qū)別C3與與C4植物呢？可將待鑒別的植物呢？可將待鑒別的C3與與C4植物放在同一個玻植物放在同一個玻璃鐘罩內(nèi)密封，置于光下照射。植物的光合作用將會璃鐘罩內(nèi)密封，置于光下照射。植物的光合作用將會使鐘罩內(nèi)的使鐘罩內(nèi)的CO2濃度下降。由于濃度下降。由于C3植物光合作用對植物光合作用對CO2濃度的要求較高，因此首先因濃度的要求較高，因此首先因CO2不足而生長不良不足而生長不良甚至死亡。甚至死亡。 （5）同位素標記法：）

11、同位素標記法：C4植物的發(fā)現(xiàn)就是同位素植物的發(fā)現(xiàn)就是同位素 CO2追蹤放射性轉(zhuǎn)移途徑的方法。追蹤放射性轉(zhuǎn)移途徑的方法。C4植物先出現(xiàn)在植物先出現(xiàn)在C4化化合物上，接著出現(xiàn)在合物上，接著出現(xiàn)在C3化合物上，最后出現(xiàn)在有機物化合物上，最后出現(xiàn)在有機物中。中。C3植物則先出現(xiàn)在植物則先出現(xiàn)在C3化合物上，而后出現(xiàn)在有機化合物上，而后出現(xiàn)在有機物中。物中。14退出15 解實驗題一般思路解實驗題一般思路 1、明確的實驗目的，了解題目要求明確的實驗目的，了解題目要求 2、找出實驗變量、反應變量和無關(guān)變量、找出實驗變量、反應變量和無關(guān)變量 3、構(gòu)思實驗變量的操作方法和實驗結(jié)果的獲、構(gòu)思實驗變量的操作方法和實

12、驗結(jié)果的獲得手段。得手段。 4、依據(jù)實驗原理和材料用具，合理設(shè)計實驗、依據(jù)實驗原理和材料用具，合理設(shè)計實驗步驟步驟 。 5、依據(jù)實驗過程，得出實驗現(xiàn)象和結(jié)果。、依據(jù)實驗過程，得出實驗現(xiàn)象和結(jié)果。 6、依據(jù)實驗結(jié)果，分析得出實驗結(jié)論并準確、依據(jù)實驗結(jié)果，分析得出實驗結(jié)論并準確表述。表述。實驗與探究實驗與探究 光合作用與呼吸作用光合作用與呼吸作用退出16為探究酵母菌所進行的呼吸作用類型，某同學設(shè)計了裝置1(呼吸底物為葡萄糖)，請你完成該實驗設(shè)計，對預測結(jié)果提出相應結(jié)論。 (1)想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)計另一個實驗裝置(裝置2)，簡要說明思路。(2)結(jié)果預測和結(jié)論：有氧呼吸與無氧呼吸有氧呼吸與無氧

13、呼吸實驗設(shè)計實驗設(shè)計退出17右圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝置。反應瓶和中心小杯中放置有關(guān)實驗材料和試劑，關(guān)閉活栓后，U形管右管夜面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管夜面高度調(diào)至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化（忽略其他原因引起的容積變化）。退出18在科學研究中常用呼吸商（在科學研究中常用呼吸商（RQ釋放的二氧化碳體積釋放的二氧化碳體積/消消耗的氧體積）表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測定發(fā)芽種子呼耗的氧體積）表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。吸商的裝置如下圖。 關(guān)閉活塞，在關(guān)閉活塞，在25下經(jīng)下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液

14、移動距離。設(shè)裝置分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設(shè)裝置1和和2的著色液分別向左移動的著色液分別向左移動x和和y（mm）。）。x和和y值反映了容器內(nèi)氣體體值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。請回答：積的減少。請回答：（1）裝置）裝置1的小瓶中加入的小瓶中加入NaOH溶液的目的是溶液的目的是 。（2）x代表代表 值，值，y代表代表_值。值。（3）若測得）若測得x200（mm），），y30（mm），則該發(fā)芽種子的呼吸商是），則該發(fā)芽種子的呼吸商是 。（4）若要測定已長出一片真葉幼苗的）若要測定已長出一片真葉幼苗的RQ值，則應將該裝置放于何種條件下進值，則應將該裝置放于何種條件下進行，為什么？行，為什么？

15、（5）為使測得的）為使測得的x和和y值更精確，還應再設(shè)置一對照裝置。對照裝置的容器和值更精確，還應再設(shè)置一對照裝置。對照裝置的容器和小瓶中應分別放入小瓶中應分別放入 。設(shè)對照的目的是。設(shè)對照的目的是_。 退出19右圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。（1）關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向 （左/右）移動的距離。（2）為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準確，必須進行校正。 校正裝置的容器和小瓶中應分別放入 、 。（3）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請結(jié)合測定呼吸速率實驗裝置，設(shè)計實驗探究機械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。實驗

16、變量： 。實驗假設(shè)： 。實驗步驟：第一步：按裝置圖中所示進行操作，30分鐘后，記錄有色液滴移動距離為a。第二步： 。第三步： 。 預期結(jié)果及結(jié)論：結(jié)果1：_，結(jié)論1：_；結(jié)果2：_，結(jié)論2：_；結(jié)果3：_，結(jié)論3：_?；钊猩旱蜗鹌と潭裙苋萜?0%NaOH5mL消毒的鮮櫻桃測定呼吸速率裝置圖退出20活塞有色液滴橡皮塞刻度管容器20%NaOH5mL消毒的鮮櫻桃測定呼吸速率裝置圖通過裝置反映因變量通過裝置反映因變量退出21 當實驗中的研究或觀察變量不是單一的情況下，應該想辦法使變量成為單一，這是實驗設(shè)計過程中的一個基本的原則。自變量： NaOH 與蒸餾水蒸餾水退出22若裝置1液滴左移，裝置2不

17、動，說明種子只進行有氧呼吸。若裝置1液滴不動，裝置2右移，說明種子只進行無氧呼吸。若裝置1液滴左移，裝置2右移，說明種子既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸。退出23無關(guān)變量無關(guān)變量1.校正物理誤差時應將生物處死,但測呼吸類型時應用活生物,只是將單一變量改為NaOH吸收掉CO2。2.用植物進行呼吸測定時，應避免光合作用吸收CO2與釋放O2對裝置氣壓的干擾，因而有必要對整個裝置進行遮光處理，以防光合作用。3。為防止微生物呼吸對實驗結(jié)果的干擾，應將整個裝置及所測植物進行消毒處理。退出24 右圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置，b為對照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實驗設(shè)

18、計思路是 A確保植株與外界空氣進一步隔絕 B排除土壤中微生物代謝活動的干擾 C防止NaOH溶液對植物根系的影響 D避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉 退出25 因變量：可觀察，可測量因變量：可觀察，可測量若乳酸菌進行呼吸，則不耗O2，也不產(chǎn)生CO2若用含脂肪高的種子如油菜種子做測定實驗，則液滴移動更明顯（因其耗O2更大） 自變量：可操作性自變量：可操作性 無關(guān)變量：可控制無關(guān)變量：可控制退出26退出27退出28條件條件退出29退出30答案：答案：（3）將這兩支試管放在日光燈下，照光一段時間。）將這兩支試管放在日光燈下，照光一段時間。結(jié)果：結(jié)果：NaHCO3稀溶液中的葉片上浮，蒸餾水中的葉片在稀溶液中的葉片上浮，蒸餾水中的葉片在