“創(chuàng)意一夏” 手工興趣小組計(jì)劃書(shū)

1、泉州市海西社工事業(yè)發(fā)展中心 201607 第一版服務(wù)項(xiàng)目名稱(chēng)：東鳳社區(qū)社工服務(wù)站 小組編號(hào)：HX-WB-G-16002 小組活動(dòng)計(jì)劃書(shū)小組名稱(chēng)“創(chuàng)意一夏”手工制作興趣小組小組編號(hào)小組類(lèi)型興趣性小組小組日期及時(shí)間第1節(jié) :20160718 10:40-11:20第2節(jié) :20160720 16:40-17:20第3節(jié) :20160725 10:40-11:20第4節(jié) :20160803 16:40-17:20第5節(jié) :20160808 10:40-11:20第6節(jié) :20160815 10:40-11:20后備日期及時(shí)間小組地點(diǎn)后備地點(diǎn)服務(wù)對(duì)象社區(qū)內(nèi)一年級(jí)至三年級(jí)預(yù)計(jì)出席人數(shù)30人人手編配負(fù)責(zé)社

2、工： 協(xié)助社工： 協(xié)助義工： 理論構(gòu)架社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)人們通過(guò)觀察和模仿他人的行為來(lái)獲得改變，逐漸形成新的行為方式。小組工作中，每位成員都是一個(gè)資源庫(kù)，他們會(huì)真實(shí)地表現(xiàn)自我、分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這樣組員就能夠充分分享利用這個(gè)資源，從而形成適應(yīng)性行為，最終在心理層面達(dá)到一定的改變，提升自己的興趣，并使自身的能力得到提升。工作人員還要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)組員的積極行為和態(tài)度及時(shí)給予正面的稱(chēng)贊和評(píng)價(jià)，使該行為或態(tài)度得到滿足，加強(qiáng)日后繼續(xù)出現(xiàn)的可能。 優(yōu)勢(shì)視角理論服務(wù)宗旨及內(nèi)容 秉承平等、關(guān)愛(ài)的原則，開(kāi)展“創(chuàng)意一夏”手工制作興趣小組，通過(guò)手工制作，培養(yǎng)組員的想象力、觀察力和創(chuàng)造力以及耐心、細(xì)致的個(gè)性。

3、服務(wù)對(duì)象的需求放暑假了，社區(qū)的較低年級(jí)的學(xué)生由于課業(yè)較為輕松、空閑時(shí)間較長(zhǎng)。社區(qū)通過(guò)創(chuàng)辦暑期樂(lè)園，合理的利用學(xué)生們的空閑時(shí)間，豐富學(xué)生們的課外文化知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)。然而如果只是單一的進(jìn)行文化知識(shí)的教育會(huì)使得課程顯得繁重枯燥，為了合理的進(jìn)行課程安排、做到寓教于樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生思維能力、充分展示學(xué)生的想象，特別設(shè)立手工制作課程。小組目標(biāo)/目的目的：1 讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無(wú)止境的，使學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。 2 形成對(duì)自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。3 讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。4 通過(guò)動(dòng)手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中

4、的美，通過(guò)藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。 5 使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過(guò)想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。 目標(biāo)：80%的組員掌握一定的手工制作的能力； 80%以上的組員能夠以行動(dòng)去動(dòng)手實(shí)踐；招募及宣傳手法1、 在社區(qū)內(nèi)粘貼招募公告；2、社工社區(qū)內(nèi)走訪宣傳；3、電話招募；4、微信平臺(tái)招募活動(dòng)籌備工作安排時(shí)間目標(biāo)內(nèi)容（具體活動(dòng)內(nèi)容及人員安排）所需物資負(fù)責(zé)人備注0709-0712完成計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)項(xiàng)目點(diǎn)同工進(jìn)行方案策劃及確認(rèn)。進(jìn)行計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)0704-0710完成宣傳稿設(shè)計(jì)對(duì)宣傳稿進(jìn)行設(shè)計(jì)，并最終確認(rèn)宣傳單內(nèi)容，進(jìn)行打印0704-0705完成微信活動(dòng)預(yù)告發(fā)布撰寫(xiě)服務(wù)預(yù)告，并發(fā)布于微信公眾號(hào)0710活

5、動(dòng)物資最終確認(rèn)黃雅麗確認(rèn)活動(dòng)所需要的相關(guān)物資0711物資購(gòu)買(mǎi)進(jìn)行物資購(gòu)買(mǎi)?；顒?dòng)結(jié)束后安排0718/0720/0725/0727完成通訊稿寫(xiě)作每次活動(dòng)結(jié)束后完成通訊稿撰寫(xiě)，并讓上傳微信公眾號(hào)0806-0808完成檢討報(bào)告撰寫(xiě)活動(dòng)檢討報(bào)告0808-0812完成活動(dòng)資料整理收集整理活動(dòng)相關(guān)材料并存檔小組活動(dòng)分節(jié)主題及目標(biāo)（詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容請(qǐng)見(jiàn)附件一）節(jié)數(shù)主題目標(biāo)負(fù)責(zé)人備注第一節(jié)佛珠手鏈金剛結(jié)手鏈提高組員得到手協(xié)調(diào)能力，發(fā)掘小組成員的潛能，增強(qiáng)小組成員的信心。第二節(jié)能動(dòng)的可愛(ài)剪紙小魚(yú)兒通過(guò)活動(dòng)了解到創(chuàng)意是無(wú)止境的，使組員有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望，提高組員的想象力和創(chuàng)作力。第三節(jié)可愛(ài)小瓢蟲(chóng)魔術(shù)氣球讓組員體會(huì)的

6、手工制作的趣味，做到熱愛(ài)生活，創(chuàng)意生活。第四節(jié)皮卡丘折紙通過(guò)制作可愛(ài)的卡通形象皮卡丘，激發(fā)組員手工制作的興趣，豐富組員的假期生活。第五節(jié)組合紙花讓組員學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立回報(bào)生活的態(tài)度，懂得運(yùn)用手工制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)的道理。第六節(jié)絲絨花培養(yǎng)組員簡(jiǎn)樸、節(jié)約的品質(zhì)，樹(shù)立綠色生活的態(tài)度懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)的道理。預(yù)計(jì)困難1、宣傳不到位，招募的小組成員不符合我們小組的性質(zhì)2、小組成員年齡太小、過(guò)于活躍，無(wú)法遵守課堂紀(jì)律，配合程度不高，。3、社區(qū)方面不配合；無(wú)法提供所需幫助或資源。解決方法1、 在小組招募公告上寫(xiě)清楚要求，在走訪招募時(shí)有選擇性的招募組員，盡量招募與小組性質(zhì)相符合的組員。2、 一起制定小組

7、契約，要從組員的興趣和需求出發(fā)，抓住重點(diǎn)，環(huán)節(jié)設(shè)置也要符合組員的年齡層次，并在實(shí)踐過(guò)程中跟據(jù)實(shí)際情況做出適當(dāng)調(diào)整。3、活動(dòng)開(kāi)展前,負(fù)責(zé)人應(yīng)協(xié)調(diào)各種資源,加強(qiáng)與社區(qū)的溝通,讓他們清楚我們工作的內(nèi)容及意義,爭(zhēng)取社區(qū)的支持。活動(dòng)評(píng)估評(píng)估方法評(píng)估工具工作員總結(jié)反思會(huì)及社工的自我評(píng)估活動(dòng)總結(jié)報(bào)告社工通過(guò)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的觀察，觀察組員在四次活動(dòng)中地不同表現(xiàn)觀察；小組過(guò)程記錄物資清單物資單價(jià)（元）數(shù)量小計(jì)來(lái)源備注剪刀-2把-社區(qū)直尺-2把-社區(qū)氣球（粉色）-2包-社區(qū)美工刀-5把-社區(qū)各種顏色的卡紙-30張-社區(qū)紅色手繩100米社區(qū)膠水2瓶社區(qū)打火機(jī)2把社區(qū)熱溶膠1把社區(qū)絲布若干社區(qū)鐵絲若干社區(qū)塑料花莖若干社區(qū)

8、填表人姓名：黃雅麗填表人簽字：日期：20160711項(xiàng)目主管/負(fù)責(zé)人意見(jiàn)： 項(xiàng)目主管簽字： 日期：項(xiàng)目督導(dǎo)意見(jiàn)： 項(xiàng)目督導(dǎo)簽字： 日期：附件一：小組程序計(jì)劃 小組名稱(chēng)： “創(chuàng)意一夏”手工制作興趣小組 編號(hào)： 負(fù)責(zé)人： 第 1 節(jié) 小節(jié)主題： “佛珠手鏈金剛結(jié)手繩”制作 日期及時(shí)間201607118上午10：45-11：30地點(diǎn)小節(jié)目標(biāo)提高組員得到手協(xié)調(diào)能力，發(fā)掘小組成員的潛能，增強(qiáng)小組成員的信心?；顒?dòng)當(dāng)天流程安排時(shí)間目標(biāo)內(nèi)容所需物資負(fù)責(zé)人備注5分鐘完成簽到。進(jìn)行人員確定，完成簽到表。簽到表、筆5分鐘簽訂小組契約組織小組成員共同進(jìn)行討論，制定小組規(guī)則，簽訂小組契約。30分鐘鍛煉組員的手腦協(xié)調(diào)能力

9、，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美，通過(guò)藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。通過(guò)PPT展示和主持人的親自示范、講解完成佛珠手鏈金剛結(jié)手繩的編織。紅繩、打火機(jī)、剪刀、小珠子5分鐘分享感受，獲得成就感，提高自信力。成果展示：展示自己的作品，分享自己的制作新路；進(jìn)行下次活動(dòng)預(yù)告。活動(dòng)人員分配活動(dòng)統(tǒng)籌者活動(dòng)協(xié)助者活動(dòng)拍攝者其他無(wú)備注無(wú)督導(dǎo)評(píng)語(yǔ)第 2 節(jié) 小節(jié)主題： “能動(dòng)的可愛(ài)剪紙小魚(yú)兒 ”制作日期及時(shí)間20160720下午16：35-17：20地點(diǎn)小節(jié)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)了解到創(chuàng)意是無(wú)止境的，使組員有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望，提高組員的想象力和創(chuàng)作力。活動(dòng)當(dāng)天流程安排時(shí)間目標(biāo)內(nèi)容所需物資負(fù)責(zé)人備注5分鐘完成簽到引導(dǎo)組員進(jìn)行簽到簽到表、筆

10、5分鐘擴(kuò)展組員的思維，集中注意力，引出今天的主題。分享是否喜歡魚(yú)？都知道什么魚(yú)？小組契約30分鐘提升組員的想象力和專(zhuān)注力，提高動(dòng)手能力結(jié)合思考能力。利用PPT展示和主持人的講解和示范完成能動(dòng)的可愛(ài)剪紙小魚(yú)兒。各種顏色卡紙，剪刀、美工刀、膠水、5分鐘交流、分享、促進(jìn)、提升。成果展示：作品展示和制作心路；下次活動(dòng)預(yù)告?；顒?dòng)人員分配活動(dòng)統(tǒng)籌者活動(dòng)協(xié)助者活動(dòng)拍攝者其他無(wú)備注無(wú)督導(dǎo)評(píng)語(yǔ)第 3 節(jié) 小節(jié)主題： “可愛(ài)小瓢蟲(chóng)魔術(shù)氣球”制作日期及時(shí)間20160725上午10：40-11：20地點(diǎn)小節(jié)目標(biāo)讓組員體會(huì)的手工制作的趣味，做到熱愛(ài)生活，創(chuàng)意生活。活動(dòng)當(dāng)天流程安排時(shí)間目標(biāo)內(nèi)容（具體活動(dòng)內(nèi)容及人員安排）所

11、需物資負(fù)責(zé)人備注5分鐘完成簽到引導(dǎo)組員進(jìn)行簽到簽到表、筆5分鐘跳動(dòng)課堂氣氛，引出今天的主題。小游戲：吹氣球比賽通過(guò)隨機(jī)挑選或自愿的原則選出幾位代表進(jìn)行吹氣球比賽，最快、最大的勝出。小組契約30分鐘體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣，感受自己帶來(lái)的成就感。利用PPT展示和主持人的講解和示范完成可愛(ài)小瓢蟲(chóng)魔術(shù)氣球的制作。5分鐘交流、分享、促進(jìn)、提升成果展示：作品展示和制作心路。活動(dòng)人員分配活動(dòng)統(tǒng)籌者活動(dòng)拍攝者活動(dòng)機(jī)動(dòng)人員其他無(wú)備注無(wú)督導(dǎo)評(píng)語(yǔ)第 4 節(jié) 小節(jié)主題： “皮卡丘折紙”制作日期及時(shí)間20160727下午16：40-17：20地點(diǎn)小節(jié)目標(biāo)通過(guò)制作可愛(ài)的卡通形象皮卡丘，激發(fā)組員手工制作的興趣，鍛煉人的綜合協(xié)調(diào)

12、能力?；顒?dòng)當(dāng)天流程安排時(shí)間目標(biāo)內(nèi)容（具體活動(dòng)內(nèi)容及人員安排）所需物資負(fù)責(zé)人備注5分鐘完成簽到引導(dǎo)組員進(jìn)行簽到簽到表、筆5分鐘集中組員注意力，引出主題。分享自己最喜歡的卡通人物或動(dòng)畫(huà)片。30分鐘鍛煉人的綜合協(xié)調(diào)能力，開(kāi)動(dòng)腦筋、活躍思維。利用PPT展示和主持人的講解和示范完成皮卡丘折紙。A4紙、剪刀、膠水、彩筆。、5分鐘交流、分享、促進(jìn)、提升。成果展示：作品展示和制作心路；下次活動(dòng)預(yù)告?；顒?dòng)人員分配活動(dòng)統(tǒng)籌者活動(dòng)協(xié)助者活動(dòng)拍攝者其他無(wú)備注無(wú)督導(dǎo)評(píng)語(yǔ)第 5 節(jié) 小節(jié)主題： “組合紙花”制作日期及時(shí)間20160801上午10：45-11：30地點(diǎn)小節(jié)目標(biāo)讓組員學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立回報(bào)生活的態(tài)度，懂得運(yùn)用手工制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)的道理?；顒?dòng)當(dāng)天流程安排時(shí)間目標(biāo)內(nèi)容（具體活動(dòng)內(nèi)容及人員安排）所需物資負(fù)責(zé)人備注5分鐘完成簽到引導(dǎo)組員進(jìn)行簽到簽到表、筆35分鐘培養(yǎng)節(jié)約的習(xí)慣，提高創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。利用PPT展示和主持人的講解和示范完成組合紙花?？?、熱熔機(jī)、剪刀、雙面膠5分鐘交流、分享、促進(jìn)、提升。成果展示：作品展示和制作心路；下次活動(dòng)預(yù)告?；顒?dòng)人員分配活動(dòng)統(tǒng)籌者活動(dòng)協(xié)助者活動(dòng)拍攝者其他無(wú)備注無(wú)督導(dǎo)評(píng)語(yǔ)第 6 節(jié) 小節(jié)主題： “絲絨花”制作日期及時(shí)間2016083下午16:40-17:20地點(diǎn)小節(jié)目標(biāo)培養(yǎng)組員簡(jiǎn)樸、節(jié)約的品質(zhì)，樹(shù)立綠色生活的態(tài)度懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相