二年級下冊品德一課一練第二單元第六課花草樹木點頭笑 人教新課標

1、人教版品德與社會二年級下冊第二單元第六課花草樹木點頭笑過關(guān)試題1、 每年 月 日是我國的植樹節(jié)。答案：3、12解析：植樹節(jié)是一些國家以法律規(guī)定宣傳保護樹木，并發(fā)動群眾參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。中國第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定，以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，造福子孫后代。2、 我們用 裝點春天，我們用 為大地作畫。我們生活在每個地方，廣闊的土地就是我們的家。答案：綠色、五彩解析：花草樹木為春天增添了綠色，讓大地呈現(xiàn)出一副美麗的畫卷。保護好我們的生活的環(huán)境，這兒就是我們的家。3、 我是 ，我的枝條細又長，人們常把我種在河邊、路旁。風兒吹過，我們搖啊搖，可美

2、了。答案：柳樹解析：我們的植物朋友真是太了不起了，無論是低矮的小草，還是高大的樹木，都各自有著獨特的本領(lǐng)，缺少了誰都是一種遺憾。 4、 我是 ，春天，我們開出粉色的花，夏天結(jié)出香香甜甜的桃子，可好吃了 。答案：桃樹解析：我們的植物朋友真是太了不起了，無論是低矮的小草，還是高大的樹木，都各自有著獨特的本領(lǐng)，桃樹就向我們奉獻了果實。5、 愛每一根草，每一棵樹，每一朵花，草樹木才能 ！答案：點頭笑解析：花草樹木是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們?yīng)該珍惜和保護她。只有這樣，花草樹木才能點頭笑。6、 校園里的花長的真漂亮，我摘一朵吧！ 答案：×解析：花草樹木是非常美麗的，我們應(yīng)該愛惜她。無論花有多么漂亮，

3、我們都應(yīng)該保護她，別讓她受到傷害。7、 冬天到了我們給小樹苗穿上衣服。答案：解析：其實保護環(huán)境，不僅僅是科學家們的任務(wù)，我們同學們也要日積月累做下去，相信身邊的環(huán)境一定會變好！做一個保護植物，保護環(huán)境的“護綠小衛(wèi)士。8、花草樹木是保護環(huán)境的能手。 答案：解析：花草樹木是保護環(huán)境的能手。有了我們的愛，大自然中的花才會更美，小草才會更綠，樹木才會更挺拔，花草樹木才會快樂地點頭笑。9、玫瑰和薰衣草可以用作香料，浮萍和蘆葦可以凈化環(huán)境，柳樹和胡楊樹可以防風固沙。 答案：解析：不同的植物具有不同的作用。有的可以食用；有的可以作為藥材；有的為制造生活用品提供原材料，還有的能為我們的環(huán)境作指示。作用各不一樣

4、。10、 樹木對人類的好處：防止水土流失、可以制造氧氣、隔離噪音、凈化空氣、吸收有毒有害氣體。 答案： 解析：大自然中除了我們和動物和睦相處之外，還需要花草樹木來美化我們的生活。有了這些植物，我們的生活才會更加絢麗多彩。11、 我和媽媽看到一位叔叔隨意踐踏草坪，我會 A、裝作沒看見 B、罵他 C、有禮貌的制止他 答案： C解析：我們的植物朋友真是太了不起了，無論是低矮的小草，還是高大的樹木，都各自有著獨特的本領(lǐng)，我們要保護她。隨意踐踏是錯誤的。12、花草樹木的作用有 。美化環(huán)境防風固沙改進土壤凈化環(huán)境A、 B、 C、答案：A解析：大自然中除了我們和動物和睦相處之外，還需要花草樹木來美化我們的生

5、活。有了這些植物，我們的生活才會更加絢麗多彩。 13、迎春花的藥用價值是 。A、疏風清熱解毒 B、凈化空氣、美容護發(fā) C、去除煩惱解除郁悶 答案：A解析：不同的植物具有不同的作用。有的可以食用；有的可以作為藥材；有的為制造生活用品提供原材料，還有的能為我們的環(huán)境作指示。作用各不一樣。14、 以下小朋友的做法正確的選項是 。A、折斷樹枝玩耍 B、在草坪上打滾 C、立警示牌：小草曾在睡覺，請勿打攪答案：C老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，

6、一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。解析：我們的植物朋友真是太了不起了，無論是低矮的小草，還是高大的樹木，都各自有著獨特的本領(lǐng)，我們不能傷害她。 15、 其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。我們?yōu)槭裁匆?/p>

7、保護花草樹木？答案：花草樹木不僅能美化環(huán)境、凈化環(huán)境，還能食用、藥用、防風固沙、改進土壤、 用作香料、凈化環(huán)境等很多作用，對人類和其他動物的生存影響很大，所以我們要保護花草樹木。不采花折枝，踩踏草坪，多栽一株花，多種一棵樹，共同創(chuàng)立綠色家園?！敖虝壬峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當今“先生的稱呼更接近?？磥恚跋壬春x在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，