小學(xué)班級策劃書.doc

1、小學(xué)班級策劃書小學(xué)班級活動策劃書（一）一、指導(dǎo)思想：“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們年級組的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，取得通過努力而換來的優(yōu)異成績，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸！二、活動目的：1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生全面素質(zhì)。4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。5、積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。三

2、、活動口號：與書為友，快樂讀書。四、讀書活動的具體要求：（一）積極尋找書，讓學(xué)生有書可讀1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。3、圖書角定時向?qū)W生出借圖書（每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動）。（提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動。）4、保證學(xué)生有時間讀書。（1）在校期間每天早晨8：008：20為固定的學(xué)生集中閱讀活動時間，固定讀書內(nèi)容，任何老師不得

3、擠占。讀書時間還可以與閱讀課、班隊活動、大課間活動相結(jié)合，做到不擠占學(xué)生課外休息時間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書時間。班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。（2）周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時的閱讀時間，。（3）周六、周日要求學(xué)生保證至少1小時的閱讀時間。（二）、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。1、做好讀書登記簿（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。（2）每個小組結(jié)合個人的計劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。（3）班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。2、舉辦讀書展覽：班級定期舉辦

4、“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容3、建立班級圖書角和個人小書庫（1）讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。（2）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫。4、讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。推薦學(xué)生閱讀書目：1、中外神話傳說田新利選編北京人民文學(xué)出版社20_3年版2、中外動物故事選伊明選編中國少兒出版社1999年版3、

5、成語故事365帆女阿雪等國際文化出版公司1992年版4、皮皮魯傳鄭淵潔學(xué)苑出版社1995年版5、小兵張嘎耀中國少年兒童出版社1990年月版6、我要做個好孩子黃蓓佳江蘇少年兒童出版社7、寶葫蘆的秘密張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社20_2年版8、肚皮上的塞子周銳春風(fēng)文藝出版社20_1年版9、草房子曹文軒江蘇少年兒童出版社20_1年版10、糊涂大頭鬼管家琪浙江少兒出版社20_1年版11、木偶奇遇記(意)卡洛·科洛迪著楊建民譯 上海科技教育版199_年12、蘋果樹上的外婆 （奧）米拉·洛貝著 張桂貞譯 新蕾出版社20_年月出版13、普希金童話(俄)普希金亢甫正成譯 浙江少年兒童出版社20_1

6、年版14、伊索寓言(希臘)伊索中國婦女出版社1997年版15、拉·封丹寓言(法)拉·封丹倪海曙譯 上海譯文出版社20_1年版（三）、家長需要配合，保證讀書效果。 （1）保證孩子的閱讀書。（2）配合學(xué)校讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。 （3）與孩子一起讀書，做好孩子的榜樣。 推薦家長閱讀書目：一類是和孩子閱讀相同的書。小學(xué)班級活動策劃書小學(xué)班級活動策劃書（一）一、指導(dǎo)思想：“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們年級組的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，取得通過努力而換來的優(yōu)異成績，我會竭盡

7、所能，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸！二、活動目的：1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。 2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生全面素質(zhì)。 4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。5、積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。三、活動口號：與書為友，快樂讀書。四、讀書活動的具體要求：（一）積極尋找書，讓學(xué)生有書可讀1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。 2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求有書

8、的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，第 1 頁 建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。3、圖書角定時向?qū)W生出借圖書（每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動）。（提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動。） 4、保證學(xué)生有時間讀書。（2）周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時的閱讀時間，。（3）周六、周日要求學(xué)生保證至少1小時的閱讀時間。（二）、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。 1、做好讀書登記簿（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。（2）每個小組結(jié)合個人的計劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。（3）班級將組織一次

9、“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。 2、舉辦讀書展覽：班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容 3、建立班級圖書角和個人小書庫（1）讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建第 2 頁 立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。（2）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫。 4、讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。推薦學(xué)生閱讀書目：2、中外動物

10、故事選伊明選編中國少兒出版社20_年版 4、皮皮魯傳鄭淵潔學(xué)苑出版社20_年版5、小兵張嘎耀中國少年兒童出版社1990年月版 6、我要做個好孩子黃蓓佳江蘇少年兒童出版社 7、寶葫蘆的秘密張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社20_年版 8、肚皮上的塞子周銳春風(fēng)文藝出版社20_年版 9、草房子曹文軒江蘇少年兒童出版社20_年版 11、木偶奇遇記(意)卡洛·科洛迪著楊建民譯上?？萍冀逃?0_年12、蘋果樹上的外婆 （奧）米拉·洛貝著 張桂貞譯新蕾出版社20_年月出版13、普希金童話(俄)普希金亢甫正成譯浙江少年兒童出版社20_年版14、伊索寓言(希臘)伊索中國婦女出版社20_年版 15、拉&#

11、183;封丹寓言(法)拉·封丹倪海曙譯上海譯文出版社20_年版第 3 頁 （三）、家長需要配合，保證讀書效果。（1）保證孩子的閱讀書。（2）配合學(xué)校讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。（3）與孩子一起讀書，做好孩子的榜樣。推薦家長閱讀書目：一類是和孩子閱讀相同的書。一類是：心平氣和的一年級薛瑞萍做最好的家長李鎮(zhèn)西賞識教育系列叢書周弘（4）讀書活動保障措施：為了保障我們的讀書活動正常、持續(xù)、順利的開展，家長和孩子在閱讀后認(rèn)真填寫親子閱讀記錄表五、具體安排：十月份1、讀書節(jié)開幕式，活動正式開始，吳校長向全校師生發(fā)出讀書倡儀；2、各班根據(jù)組方案制定班級讀書計劃和個人

12、讀書計劃； 3、每周星期一早晨一、二節(jié)課組織教師集體讀書學(xué)習(xí)，并做好讀書筆記，期末進(jìn)行評選；十一月份1、發(fā)起“親子共讀”倡議，形成家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀；第 4 頁 2、每班建立圖書角。通過開展“獻(xiàn)一本看多本”的活動，使各中隊圖書角都有一定數(shù)量的書籍，可供學(xué)生閱讀；十二月份1、組織年級組學(xué)生開展學(xué)生愛國詩歌朗誦會；一月份1、組織學(xué)生設(shè)計讀書名言書簽，做好后班級內(nèi)交流； 2、組織學(xué)生辦一期讀書手抄小報展三月份1、新學(xué)期組織學(xué)生布置書香角，讓學(xué)生們走進(jìn)校園就感受到校園充滿書卷味；2、開展“我喜愛的書”讀書征文評比活動；四月份1、開展“緬懷烈士”詩歌朗誦會2、組織學(xué)生開展好書推薦會，向同學(xué)們介紹看過

13、的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容；五月份組織觀看電視作文講座，讓著名作家與學(xué)生面對面，引導(dǎo)孩子感受讀書寫作的快樂；六月份第十六周開展“讀書成長冊”評比活動，評比出“讀書小學(xué)士”、“讀書小碩士”，讓學(xué)生享受成功的喜悅。六、作品交流展示，享受成功喜悅第 5 頁 1、建立讀書成長冊：（1）每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。（2）班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。 2、“小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士”評比每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中的學(xué)生，在班級讀書活動管理小

14、組考核中評定為“讀書小學(xué)士”，若達(dá)八本的，想教務(wù)處評為“讀書小碩士”。小學(xué)班級活動策劃書（二）一、引入：同學(xué)們，你們好！“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，我們要時時刻刻注意哪些安全呢？學(xué)生小組討論、二、歸納總結(jié)。交通安全：1、行走時怎樣注意交通安全？同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，第 6 頁

15、 人多車輛多，必須十分注意交通安全。（1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。（2）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。（4）小學(xué)生在放學(xué)排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。2、橫穿馬路應(yīng)該注意什么？橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。 1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“

16、綠燈行，紅燈?！薄?）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。3）穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動車通過時才可以穿越馬路。4）不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。第 7 頁 5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。3、怎樣認(rèn)識交通信號燈？交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設(shè)置在交叉路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈

17、，設(shè)置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規(guī)也對交通指揮信號燈做出了規(guī)定：1）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。2）黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。 3）紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行。4）綠色箭頭燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。 5）黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。 4、騎自行車安全知識我國被稱為“自行車王國”，是世界上擁有自行車最多的國家。但是，自行車結(jié)構(gòu)簡單、一碰就倒、穩(wěn)定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通傷亡事故中，非機(jī)動車（主要是自行車）受傷人數(shù)居第一

18、，傷亡人數(shù)居第二。在我國，少年兒童年滿12周歲，方能在道路上騎自行車，并要遵守交通規(guī)則在慢車道上騎車。第 8 頁 5、乘坐公共汽車應(yīng)該注意什么？1）乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。 2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。 3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。 4）乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。校園安全小常識：1、在校時間學(xué)生不得無故離開學(xué)校，有事外出得向班主任請假。 2、學(xué)生

19、上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴(yán)禁在樓梯扶手上面滑到下面。5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質(zhì)食品。 6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。第 9 頁 9、學(xué)生放學(xué)回家要按時離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。10、上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要

20、走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。使用電器注意點：1、認(rèn)識了解電總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電。 2、不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電插座內(nèi)部。3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。4、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電插頭；插拔電插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸

21、電。 6、不隨意拆卸、安裝電線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電，并在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行。 7、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電開關(guān)，停止使用。 8、睡覺前或離家時切斷電器電。三、學(xué)習(xí)班級常規(guī)第 10 頁 四、學(xué)習(xí)班級公約五、總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。小學(xué)班級活動策劃書（三）一、指導(dǎo)思想：為了加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)小學(xué)生主人翁意識,根據(jù)學(xué)生的特長和能力，根據(jù)班級管理的需求，設(shè)置的不同管理崗位，學(xué)生自由選擇班級管理任務(wù)。這樣班級中人人有事做，人人

22、可以為班級、為同學(xué)做力所能及的事;人人有管理和被管理的權(quán)利與義務(wù);人人有服務(wù)與被服務(wù)的樂趣。通過這活動，強(qiáng)化學(xué)生自我約束、自我管理的意識，提高學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。二、目標(biāo)要求：1、班級的事，事事有人做，時時有人做; 2、班級的事，事事有人管，時時有人管形成了一個“人人有事做，事事有人管，事事時時有人查”的全方位管理體制。三、具體措施： 1、共同協(xié)商擬定班規(guī)“沒有規(guī)矩不成方圓”，班規(guī)大家定，有利于充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的熱情，班規(guī)自己訂，是學(xué)生自己認(rèn)同的，有利班規(guī)第 11 頁 的執(zhí)行。2、科學(xué)設(shè)崗自主選崗班級崗位根據(jù)性質(zhì)可分為服務(wù)性崗位和管理性崗位，教師根據(jù)學(xué)生的特點來設(shè)置班級的管理

23、崗位，崗位人員的確定堅持學(xué)生自報與班主任指定相結(jié)合的原則，開展初期考慮學(xué)生的工作積極性，可以一人多崗，也可一崗多人。 3、示范指導(dǎo)檢查監(jiān)督班級管理工作堅持三步走：一幫、二扶、三放手;班主任對于班級的每一項工作，首先要指導(dǎo)學(xué)生如何工作、如何管理，必要時要做好示范(尤其是低年級學(xué)生)，其次，要做好工作開展情況的階段性督查，樹立管理者的班級威信。 4、綜合評價定期輪崗綜合評比：通過學(xué)生的自評、學(xué)生間的互評、班主任(有時還包括家長)的客觀評價，激發(fā)學(xué)生參與班級自主管理的積極性?？赏ㄟ^樹立典型辦法。對學(xué)生在班級自主管理中涌現(xiàn)出的好人好事，班主任及時發(fā)現(xiàn)并運用有效手段加以總結(jié)、推廣、帶動大家共同進(jìn)步。定期

24、輪崗：通過一段時間的崗位運行，根據(jù)學(xué)生在不同崗位的工作表現(xiàn)，及時調(diào)整崗位分工，最大限度地發(fā)揮全班同學(xué)的管理才能。四、具體步驟：1、宣傳發(fā)動階段，在一周內(nèi)宣傳到位。第 12 頁 2、崗位落實階段,十月八日前將“崗位分工表”中崗位落實到位。3、實施階段。4、檢查評比階段?學(xué)期末結(jié)合平時檢查?。評價辦法參考：一：學(xué)生評價采用積分制。對學(xué)生的各方面表現(xiàn)采取加、減分的模式進(jìn)行評價(包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、遵守紀(jì)律、打掃衛(wèi)生、文明禮貌等各個方面)，由組長及時根據(jù)老師對學(xué)生的評價予以加、減分，記錄在專門的本子上，另由衛(wèi)生委員專門對衛(wèi)生打掃進(jìn)行檢查、予以評分。每周總結(jié)，由班委會成員共同研究討論一周得分，在班會

25、上對各方面表現(xiàn)予以總結(jié)，表揚先進(jìn)，指出存在問題，指導(dǎo)、監(jiān)督相關(guān)人員改進(jìn)。二：運用班級量化積分對學(xué)生的各方面進(jìn)行評價。將學(xué)生的平時表現(xiàn)分成11項：兩操、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、整隊、路隊、紅領(lǐng)巾佩戴、衛(wèi)生打掃、待人接物、課桌擺放及衛(wèi)生、課間活動、作業(yè)等。平時分派專人對每一項進(jìn)行考察并進(jìn)行公布和記錄。一個星期統(tǒng)計一次，總分95分以上可以在教室“群星閃爍”板塊上加一顆星星。第 13 頁小學(xué)班級聯(lián)歡會策劃書新的一年就要到了，為了讓同學(xué)們提前感受到新年的氣氛，不少班級都會開展新年聯(lián)歡晚會。精心為你了小學(xué)班級聯(lián)歡會策劃書，希望對你有所借鑒作用喲。一、晚會主題：青春揚帆，溫暖前行暨20_迎元旦表彰晚會二、晚會基調(diào)：喜慶、祥和、熱烈。三、晚會地點：教室四、晚會時間：根據(jù)學(xué)校安排確定五、晚會思路：1、晚會反映我班半年來所取得的成績，鼓舞同學(xué)們的士氣，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。2、繼承和發(fā)揚我班好的思想、好的做法，攜手打造親情班級、和諧班級、文明班級。六、晚會節(jié)目要求 1、歌曲類：(1)能反映祖國發(fā)展，弘揚主旋律的歌曲(民族，美聲類); (2)青春、陽光、健康、向上，能反映同學(xué)們們充滿活力，反映教師無私奉獻(xiàn)的歌曲; (3)與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。 2、舞蹈類：(1)、積極向上、寓