Photoshop照片批處理教學環(huán)節(jié)探究

1、Photoshop照片批處理教學環(huán)節(jié)探究摘要：圖片處理軟件Photoshop中，批處理是能極大提高照片處理效率卻又不易掌握的單項技能，在課時較少情況下，多數教師選擇放棄本局部講授和練習。本文通過具體實例，詳細講解了利用Photoshop進行照片批處理的教學過程及每一步的本卷須知，目的是幫助中職、高職院校教師，利用較少課時，就能把批處理這一技能完整詳盡地傳授給學生，使學生能在較短時間內學會使用。關鍵詞：Photoshop批處理教學中圖分類號：G64文獻標識碼：A文章編號：1672-3791202103a-0000-00中圖分類號：G622Photoshop是現在應用最為廣泛的照片處理軟件，在各層

2、次學校都開設有相應課程，但很多學校設置的課時都不夠學生進行充分練習。為了在有限的課時內，讓學生掌握盡可能多的操作技能，在實操講解過程中，教師就要盡可能講得詳盡明確，防止學生不斷摸索、甚至因失敗而放棄的情況發(fā)生。這點對于沒有良好學習習慣、又缺少自學能力的中職、高職學生來說尤其重要。1Photoshop批處理用途及難點利用Photoshop進行照片批處理，可極大提高照片處理效率。利用批處理，可以對照片進行調整大小、加文字、去色、修改格式、做特效、加濾鏡等各種操作。因為剛開始接觸批處理，會覺得它的操作過程比較繁瑣，且極易因為操作上的微小失誤，而導致整個效果的失敗。所以在批處理的教學過程中，教師的講解

3、一定要盡可能詳盡，做到面面俱到，對易錯點反復強調，才能減少學生操作過程當中的失誤，到達理想效果。2批處理操作的準備過程照片的批處理過程，需要“動作和“批處理兩大步驟才能完成。動作操作階段，是對單張照片進行處理，并把操作過程進行記錄，以備后續(xù)進行批處理時，對每一張照片逐一進行相同操作。要進行批處理的照片往往張數較多，如果都能自動翻開、保存、并關閉，整體的操作速度就會加快很多。所以，在錄制動作時，需要把照片的翻開-保存-關閉過程都錄制進去。在講授動作的操作過程當中，必須反復強調這一點。因為根據以往經驗，一帶而過按順序講解，半數以上的學生都會無視一兩個小環(huán)節(jié)，導致后續(xù)操作失敗。下面以批量修改照片圖像

4、大小為例，詳細講解照片批處理教學過程和講授中的本卷須知。在進行所有操作之前，我們需要把原照片集中放置在某個文件夾，此處我們把該文件夾命名為A。同時設置一個空文件夾B，用來后續(xù)放置處理好的照片。處理前后的照片分開放置，可以讓查看和提取都更加方便。3“動作錄制詳細過程3.1啟動Photoshop軟件注意，在沒有翻開任何文件的前提下，從“窗口菜單下找到“動作，勾選，翻開動作面板。在動作面板下方，點擊“創(chuàng)立新動作，彈出“新建動作對話框，將“名稱改作“縮小即將圖像大小改小，并點擊“記錄按鈕。此時動作面板下方的圓形圖標-“開始記錄變?yōu)榧t色，此后進行的每一步有效操作都將被忠實記錄下來。因為后續(xù)操作都將被記錄

5、，所以，每一步操作之前，都要先想好，再動手。3.2選擇圖像，翻開，動作面板上隨即記錄下此步操作3.3翻開圖像>圖像大小，彈出“圖像大小對話框。此時圖像大小為48.4M。在對話框下方勾選“約束比例，將高度或寬度改為原來的1/10，另一數值會隨之同比例縮小。修改正，圖像大小變?yōu)?96.1K。點擊確定。調整圖像大小前后，對話框內數值如圖1。3.4翻開“文件>存儲為，文件名和存儲格式都可根據需要修改，勾選“作為副本，保存；點擊“文件>關閉。3.5點擊動作面板下方的“停止播放/記錄按鈕，結束動作錄制。3.6動作錄制過程結束后，如果發(fā)現其中某單個動作多余，屬非必要操作過程，可直接點選該動

6、作進行刪除。4“批處理操作詳細過程點選“文件>自動>批處理，彈出批處理對話框。這個對話框中有幾個選項都需要給學生詳細講解，因為任何一處設置不到位，都會造成最終失敗4.1“播放區(qū)的“動作一定要正確選擇，特別是在前面已經建立多個動作的情況下，很容易出現默認導致選項錯誤的情況。此處動作選擇“縮小。4.2源，指需要處理的原照片放置的位置，為文件夾。點擊選擇按鈕，按照路徑選擇文件夾A。注意，一定要勾選“覆蓋動作中的翻開命令；如果文件夾A中還有子文件夾，也要勾選“包含所有子文件夾。這樣，就保證了所有需要處理的照片都能順利翻開。如果這個步驟出現失誤，就會有局部或者全部照片無法翻開，后面的操作自然

7、都無法完成。4.3“目標就是給處理好的照片指定一個存放位置。如果這一步選項出現失誤，處理好的照片可能就很難找到，或者因無處存放而導致失敗。此處我們選擇剛剛新建的空文件夾B。注意，一定要勾選“覆蓋動作中的存儲為命令，否那么，照片就不會進行存儲操作，自然就無法得到修改后的照片。4.4“錯誤選框有兩個選項。一是處理過程一旦出現錯誤就直接停止操作；二是只記錄錯誤但操作繼續(xù)。這個需注意，一定要選擇“將錯誤記錄到文件，否那么極易出現半路結束操作過程的現象-其實中間有一點小曲折，并不影響最終的處理結果，完全可以讓處理過程繼續(xù)完成。而錯誤存儲的位置，可以使用默認位置。4.5設置完成后的批處理面板如圖2所示。設

8、置完成后點擊“確定，可以看到照片處理過程開始。A文件夾中的照片逐一處理完成后，自動保存到文件夾B中。照片全部處理完成后，動作停止。此過程很快，一般只要幾分鐘，就可以完成非批處理方法幾小時的工作量。翻開文件夾B，可以看到保存在其中的處理好的全部照片。5批處理的更多用途及操作方法照片加文字、去色、簡單特效、簡單合成、濾鏡應用等許多操作，都可以用批處理的方法，一次性高效率完成多張照片的處理，省時省力。和此例操作的不同之處，在于動作錄制過程：翻開文件之后，進行加文字操作或去色，或特效，或合成，或濾鏡，等等，后面同樣是存儲-關閉-結束記錄。而文件批處理，操作過程和設置，都與前例完全相同。結論：利用Photoshop進行照片批處理，能極大提高照片處理操作效率，但它也是不太容易掌握的單項技能。教師講解到位，細節(jié)提示詳盡，就能幫助學生迅速掌握此項有用技能，并助其提高學習興趣，用好Photoshop這個功能強大的軟件。授課教師完全可以仿照本文實例，在一兩課時內，就將以往需要大量課時才能講述清楚的批處理操作過程介紹清晰，讓學生能夠掌握應用。參考文獻【1】何麗，ACDSee和Photoshop在批量處理圖