新部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語文第二單元試卷A卷匯編

1、學(xué)習(xí) 好資料第2單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。（46分）1.下面三組詞語中，每組加點(diǎn)字的音節(jié)有一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來畫上橫線，并訂正在后面。（8分）工程師（ch （ng）營業(yè)員（y n） （2）演員（y） 裁判員（p dn） 需要（xt）飼養(yǎng)（s） 2.讀拼音寫詞語。（8分）bow 9 bun 由g建筑(zh v)的確(d)()計(jì)算(sum)順著(x m)() 魔術(shù)(m。熬汁() 11li nli cnbu sheti dn c dm cd zhej ng sen Sg j u3 .照樣子先組詞，再變成新字并組詞。（6分）例：波（波浪）< （皮膚）味（）（）汁（）（）4 .讀一讀，連一連。（

2、10分）走進(jìn)溫暖的汗滴沿著安靜的春風(fēng)泛起長長的小院乘著層層的小溪灑卜晶瑩的波紋5選詞填空。(8 分 )蹦蹦跳跳高高興興(1)林林一天到晚都()的，好像從來不知道什么是煩惱。(2)妹妹走路時(shí)老是()的。6給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。(填字母)(2 分 )經(jīng)過：A.通過；B.從某處過。(1)經(jīng)過 深入調(diào)查，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。() (2)經(jīng)過 操場(chǎng)時(shí)，我看見李明正在打球。() 7照樣子，完成句子練習(xí)。(4分 )例：我的同桌把字典還給了我。字典被我的同桌還給了我。(1)媽媽把所有的小貓都送人了。(2)爸爸和孩子們把千人糕吃完了。例：田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。(3)小河， ， 。(4)， ，

3、 。二、綜合展示廳(10分)8二(1)班開展了一次“說說我的好朋友”的活動(dòng)，也請(qǐng)你說說吧：他是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？明明：我的好朋友是張池。他的臉圓圓的，笑起來有兩個(gè)小酒窩。我們天天一起上學(xué)，一起回家，空余時(shí)間我們經(jīng)常一起打乒乓球。我： 三、課本直通車9乘著 的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了哪里需要獻(xiàn)出 ， 就出現(xiàn)在哪里。10爸爸不作聲，他我的手，從路旁 柳樹下，拾起一根 的枝條，把它 了妹妹。四、閱讀檢閱臺(tái)。（ 10分）從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對(duì)面有一棵樹，樹上結(jié) （jie *ji a滿了果子。猴子雖然能采到果子，但是不會(huì)游泳，所以不敢過河去采果子。一天，猴子想到

4、一個(gè)辦法，就對(duì)牛說：“牛大哥，你背（b違b*我過河，我爬上樹去采果子。這樣，我們就能夠吃到果子了?！迸ＵJ(rèn)為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到河對(duì)面去。猴子很快地爬到樹上，采下果子。這就是互相幫助的好處。11.選擇短文中加點(diǎn)字的正確讀音，并打上。（2分）12根據(jù)短文內(nèi)容，橫線處應(yīng)填（）（填字母）（2 分 ）A.自己高興地吃起來。B.和牛一起高高興興地吃起來。更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料13 .“猴子想到一個(gè)辦法”,猴子想的辦法是什么？用“一一”畫出短文中的相關(guān)語句。（2分）14 .短文主要講了猴子和牛 的事，這個(gè)故事告訴我們 （4 分）五、習(xí)作百花園15 .仔細(xì)觀察圖畫，圖上都有誰？她們?cè)诟墒裁?？她們?huì)

5、說些什么?用幾句話寫一寫。黔結(jié)束時(shí)間：更多精品文檔參考答案：第2單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷、1.(1)y n y ng (2)x nsh n (3)s_i s i2.波紋不能戀戀不舍景色農(nóng)具甜菜冒著3.味道未未來好像象大象走進(jìn)/溫暖的、 /汗滴 沿著二安靜的春風(fēng)泛起長長的小院乘著層層的式小溪4. .5. (1)高高興興(2)蹦蹦跳跳6. (1)A (2)B7. (1)所有的小貓都被媽媽送人了(2)千人糕被爸爸和孩子們吃完了。示例：清亮清亮的 像一面巨大的鏡子(4)示例：云朵 雪白雪白的 像一群小綿羊二、8.我的好朋友是蘭蘭。她長得胖乎乎的，胖嘟嘟的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛。她一天到晚都樂呵呵的。我們經(jīng)常

6、在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。三、9.溫暖愛心雷鋒叔叔10 .松開 一株 又長又細(xì) 遞給四、11.ji V beV 12.B13 .牛大哥，你背我過河，我爬上樹去采果子。這樣，我們就能 夠吃到果子了。14 .合作采果子要互相幫助五、15.思路導(dǎo)航：（1）仔細(xì)觀察圖畫，在看圖的基礎(chǔ)上，確定時(shí) 間、地點(diǎn)、人物和事件。（2）展開豐富的想象，根據(jù)圖中人物的表情、 動(dòng)作，想象人物的語言、心理活動(dòng)等。例文：我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)星期六的下午，我從鄰居家回來，看見媽媽正在擦?xí)溃勾蟮?汗珠從她的額頭上滾下來。我想：媽媽肯定累壞了。于是，我拿起掃 帚，幾步跑到媽媽面前說：“媽媽，您辛苦了！我來幫您掃地吧！媽媽摸著我的頭，開心地說：“你真是個(gè)懂事的好孩子