幼兒園八禮四儀活動方案.doc

1、幼兒園八禮四儀活動方案- 和中共中央辦公廳關(guān)于培育和踐行社會核心價值觀的意見要求，堅持把立德樹人作為根本任務，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，讓我校師生全面了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，真切感知基本文明禮儀禮儀的重要性，融入“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，引導未成年人從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，從而能夠激勵學生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學習，努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會建設者和接班人。二、活動時間3月25日-4月25日三、活動內(nèi)容“八禮四儀” 專題宣傳活動1、組織一次 “八禮四儀“主題教育啟動儀式通過高年級學生發(fā)出倡議、校長作動員講話、全校師生宣誓、長條幅簽字明

2、誓等環(huán)節(jié)讓學生了解八禮四儀的具體內(nèi)容和學習八禮四儀的重要性。2 - 校將舉行一次“八禮四儀”手抄報評選活動。讓學生動筆來描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的宏偉藍圖；同時通過評選來讓學生選出身邊最美的“八禮四儀”手抄報進行張貼宣傳。以此來帶動每一位學生、每一位老師和家長的熱情，將學禮儀的號角傳遞到家庭中去?！拔沂亲蠲蓝Y儀使者“活動號召廣大學生爭當“我是最美禮儀使者”，積極倡導學生自己在家、在社區(qū)等，開展“文明禮儀”主題宣講活動，使周邊的人都能了解”八禮四儀“的主要內(nèi)容以及”禮儀“的重要性，從而在各班選出”最美禮儀使者”?！鞍硕Y四儀”主題隊會活動利用班隊會，號召全校師生舉行一次“八禮四儀”的主

3、題隊會。讓學生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來談談為期一周的“學禮儀”活動，暢談對“八禮四儀”的認識和感觸，將本次活動真正深入到學生的內(nèi)心去。四、評選表彰4 -阜寧縣古河中心小學20_年3月20日篇2：宿豫小學“八禮四儀”主題教育方案宿豫區(qū)實驗小學“八禮四儀”主題教育方案深為了進一步貫徹江蘇省文明委關(guān)于在全省開展未成年人八禮四儀養(yǎng)成教育的意見和江蘇省未成年人基本八禮四儀規(guī)范（試行）文件精神，引導學生了解當代八禮四儀的基本規(guī)范，掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領(lǐng)域的將往禮儀。為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針，積極落實中共中央國務院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建

4、設的若干意見精神，發(fā)揮本校特色，使全校學生繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質(zhì)的社會公民，學校決定6 - 長，負責“八禮四儀”主題教育的指導和考核工作，負責課程的設置、活動的組織工作；成立“八禮四儀”主題教育工作小組，負責學生教育工作。 五、活動內(nèi)容與具體安排1.宣傳動員召開全體教師會議，學習省、區(qū)相關(guān)文件精神，明確禮儀教育是全體教師教育工作的一項重要任務，要求教師以身作則，教師積極參加各項“八禮四儀”競賽、評比活動，爭取好成績，給孩子樹立良好的榜樣，端正態(tài)度，提高認識，扎扎實實地開展好本項工作。細化學生文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐創(chuàng)新，

5、重點開展儀表禮儀，餐飲禮儀，言談禮儀，待人禮儀，行走禮儀，觀賞禮儀，游覽禮儀，儀式禮儀等基本文明禮儀規(guī)范，現(xiàn)將各種禮儀要求細化到每一周，由值周組進行落實訓練。 附主題訓練表：利用宣傳櫥窗、晨會、廣播站向廣大同學宣傳“八禮四儀”主題教育，8 - 擬參加12月舉行的德育校本教材評比。（2）開展班會課例評比和班會課展示活動邀請區(qū)德育中心組專家給班主任老師做“班隊會課例撰寫”專題指導講座，開展“八禮”教育主題班隊會課例評比工作。各班級選擇合適的班隊會課例進行“八禮”主題教育，德育處組織開展“八禮”主題班隊會展示評比活動，擇優(yōu)在片德育研究活動中展示，并拍好班隊會視頻，參加區(qū)級評比。3.活動引領(lǐng)（1）根據(jù)

6、區(qū)級活動安排開展“微主播”、“情景劇”、“微故事”、“隨手拍”、“漫畫說禮儀”等競賽活動，將“八禮”活動具象化，樹立一批榜樣，促進廣大同學學習禮儀，爭做文明少年。（2）與班集體建設和班級文化建設相結(jié)合，做好“八禮四儀”文化建設。各班級在班級文化建設中，將“八禮四儀”教育內(nèi)容和班集體建設緊密結(jié)合起來，開展班級文化建設，以濃厚的文化10 -界首鎮(zhèn)實驗小學“八禮四儀”主題教育為了積極響應省委、省教育廳的號召，深入學習新出爐的江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范，進一步加強學生文明禮儀教育。因此，我校決定將在3月初舉行“八禮四儀”主題教育，著力提升學生自身的文明禮儀素養(yǎng)，使他們都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，努

7、力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人。一、活動宗旨通過開展此次主題教育，讓我校師生全面了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，促進學生對“中華禮儀之邦”的認識，從而能夠激勵學生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學習，努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會建設者和接班人。二、活動時間3月2日-3月8日（開學第三個星期）12 -“八禮四儀”手抄報評選活動在組織學生“知禮儀”的基礎上，我校將舉行一次“八禮四儀”手抄報評選活動。讓學生動筆來描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的宏偉藍圖；同時通過評選來讓學生選出身邊最美的“八禮四儀” 1手抄報進行張貼宣傳。以此來帶動每

8、一位學生、每一位老師和家長的熱情，將學禮儀的號角傳遞到家庭中去。“我是最美禮儀使者“活動號召廣大學生爭當“我是最美禮儀使者”，積極倡導學生自己在家、在社區(qū)等，開展“文明禮儀”主題宣講活動，使周邊的人都能了解”八禮四儀“的主要內(nèi)容以及”禮儀“的重要性，從而在各班選出”最美禮儀使者”?！鞍硕Y四儀”主題隊會活動利用3月7日下午的班隊會，號召全校師生舉行一次“八禮四儀”的主題隊會。讓學生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來談談為期一周的“學禮儀”活動，暢談對“八禮14 -3、積極宣傳、廣泛發(fā)動。各班級要加大活動宣傳力度，抓好校內(nèi)宣傳，不留盲點，確保每一位學生都能知曉活動、參與活動。高郵市界首鎮(zhèn)實驗小學202_年二月二

9、十八日216東臺市三倉鎮(zhèn)中學“八禮四儀”進校園活動方案為認真貫徹落實省、鹽城市文明委關(guān)于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動的意見精神，扎實推進社會核心價值觀教育實踐進家庭、進校園、進課堂，引導廣大未成年人崇德向善、崇尚文明，不斷提升全市未成年人思想道德建設水平，特制訂本教育活動方案： 一、指導思想：為了深入學習江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范，進一步加強學生文明禮儀教育。根據(jù)市文明辦、市教育局文件要求，我校決定開展“八禮四儀”主題教育，著力提升學生自身的文明禮儀素養(yǎng)，使每個學生都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，在社會上做個懂文明禮儀的好公民，在家做個懂文明禮儀的好孩子，在學校做個懂文明禮儀的好學生。 二

10、、活動目標：1營造氛圍，加強宣傳，以“社會核心價值觀”、“八禮四儀”引領(lǐng)校園文化建設，強化學生德育工作，改革校本評價體系。2開拓創(chuàng)新，融會貫通，在管理、教學、教科研等工作中滲透“八禮四儀”教育。3全面推進，重點突出，把“八禮四儀”精神貫穿到學生日常行為規(guī)范中，并大力開展豐富多彩的主題活動。 三、活動主題 ：1社會核心價值觀即“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善?！?“八禮” 即儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。3“四儀” 即入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。 四、組織領(lǐng)導 ：學校成立主題教育領(lǐng)導小組。 組長

11、：袁則存副組長：周俊、梅一華、陳春組員：周進軍、葉志榮、林芝琴、韓斌、沈華、楊文龍、陳國強、金登生、施衛(wèi)國、楊子林及各班班主任。領(lǐng)導小組定期召開工作會議，總結(jié)活動實施情況，研究活動中出現(xiàn)的問題。并布置、督查活動各階段工作。 五活動安排：（一）、第一階段(20_年3月4月)：廣泛宣傳，全面啟動未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動。1、舉行“八禮四儀”教育活動啟動儀式。（宣讀倡議書，簽名_活動等）2、充分利用升旗儀式、校園廣播、櫥窗、黑板報、家校通平臺等向全體師生和學生家長解讀活動的目的、意義和內(nèi)容。（二）、第二階段(20_年5月10月)：創(chuàng)新載體，全面實施未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動。五月份： 1召開主

12、題班會，組織學生認真學習理解“八禮四儀”主要內(nèi)容。2要求政治老師就“八禮四儀”教育活動在每個班級開設一次講座，要有詳細的教案和測試卷。六月份：3開展“八禮四儀”知識競賽。從各班級隨機抽取若干名學生進行知識競賽。4.宣傳“東臺一日游”，鼓勵學生暑假在家長的帶領(lǐng)之下參加“東臺一日游”活動，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。九月份：5開展“行校園禮儀，做文明學生，展自我風采”主題教育，引導學生共同制定班級文明公約并張貼。6開展“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為”征文活動，并進行評比表彰，優(yōu)秀作文編印成冊。十月份7開展“講文明，講禮儀”手抄報比賽并進行評比表彰。 8組織“創(chuàng)和諧校園，做文明學生”演講比賽并進行評比表彰

13、。9.開展社會志愿服務。組織志愿服務活動，走進社區(qū)、敬老院打造特色志愿服務品牌，引導和鼓勵廣大未成年人學會感恩、回報社會。（三）、第三階段(20_年11月12月)：展示成果，全面總結(jié)未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動經(jīng)驗。讓禮儀之花開遍校園“八禮四儀”主題隊會活動目的：1結(jié)合生活實際，向同學們宣講八禮四儀，引導學生學會與人交往溝通，無論何時何地，都要做一個文明懂禮的學生。2通過讓孩子們對照“八禮四儀”的具體要求，反思自己以往的行為，找到自己需要改進的地方并努力改正。 活動過程： 一、導入：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講

14、文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播! 二、問題創(chuàng)設：1.中國古代有哪些禮儀故事? 舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等 2.這些故事告訴你什么道理?(說說) 3.對你有何啟發(fā)?(議議) 4.小結(jié)：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。(看多媒體) 5.看圖片，談感想。 三.學習“八禮四儀” 四.你說我說環(huán)節(jié)：1.找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。主持人：文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲

15、。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎? 2.學生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。 五、創(chuàng)作歌謠或兒童畫爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園“八禮四儀”專題教育活動活動目的：1結(jié)合生活實際，向同學們宣講八禮四儀，引導學生學會與人交往溝通，無論何時何地，都要做一個文明懂禮的學生。2通過讓孩子們對照“八禮四儀”的具體要求，反思自己以往的行為，找到自己需要改進的地方并努力改正。 活動過程： （程序略）敬愛的老師、親愛的同學們：大家下午好!今天我們_班在這里舉行“八禮四儀”主題班會。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會的老師和同學們。(掌聲) 一、導入(主持人)：中國自古以來就是禮儀

16、之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播! 二、問題創(chuàng)設：1.中國古代有哪些禮儀故事?(激發(fā)熱情) 學生舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等 2.這些故事告訴你什么道理?(說說) 3.對你有何啟發(fā)?(議議) 4.主持人小結(jié)：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。(看多媒體) 5.看圖片，談感想。 三、你說我說環(huán)節(jié)：1.找找校園中不

17、文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。主持人：文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎? 2.學生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。主持人(人生感悟)：一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼l立足江蘇未成年人思想道德建設實際，在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習借鑒國外文明成果的基礎上，注重當代文明禮儀

18、養(yǎng)成教育的實踐創(chuàng)新，重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。l3.“八禮四儀”的提出(看投影) 4.觀賞校園情景?。翰惋嬛Y、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮 5.說說“怎樣做個文明學生”? 6.主持人(小結(jié))：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。7.學生總結(jié)做文明學生。(看投影) 升降國旗肅立行禮 語言文明，明禮誠信公共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體 孝敬父母，尊敬師長 乘車購物不擁擠 行車走路，遵守交通規(guī)

19、則 垃圾不亂扔，草坪不踐踏 愛護設施，節(jié)約資 社會交往熱情、友好、大方 情趣健康，遠離游樂場所。8.主持人：文明禮儀應該代代相傳。下面讓我們欣賞三句半表演 校園文明三句半 (一)甲：我們四人臺上站!乙：要把文明常規(guī)談!丙：你還別嫌我麻煩!?。和@看! (二)甲：自尊自愛重儀表!乙：誠實守信講文明!丙：遵規(guī)守紀勤學習!?。汉苤匾? (三)甲：尊敬國旗要肅立!乙：高唱國歌要整齊!丙：校訓呼號要響亮!?。壕炊Y! (四)甲：天天來把衛(wèi)生搞!乙：貴在保持習慣好!丙：遇到廢紙不放過!丁：重環(huán)保! (五)甲：文明教育搞得好!乙：好人好事真不少!丙：文明之花哪最多??。簲?shù)這里! 四、請全體同學起立宣誓主持人讀

20、誓詞：請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園! 主持人：禮畢，請坐。五、請班主任老師總結(jié)這次班會。 六、結(jié)束語：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。七、才藝展示：請班里有才藝的人表演歌曲。講文明 知禮儀 創(chuàng)和諧校園【活動背景】眾所周知，中國的教育存在著一個不容忽視的現(xiàn)實，就是許多學生只重視學習成績，注重升學，而忽視個人思想道德修養(yǎng)的情況，有的學生在學習、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著“創(chuàng)和諧校園”的精神，針對學生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題，我們召開了一次名為“

21、講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園”的主題班會?！净顒幽康摹?通過本次主題班會使同學們認識自己的行為習慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學習中不斷學習應用和改進，講文明，知禮儀的好學生，為和諧校園的創(chuàng)建盡一份力?！净顒拥攸c】多媒體教室一【參與人員】六年級（6）班全體學生、班主任【活動形式】情境模擬游戲、小品、自由發(fā)言、“文明人”測試、詩朗誦、猜謎【活動準備】1提前布置主題班會內(nèi)容，選出二位主持人（一男一女），主持人準備好講稿，叫同學們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識。2.叫同學們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備，說明班會基本的流程，并把全班分成四個小組，安排好小組長。3.制定

22、游戲規(guī)則，排練小品、朗誦。 【班會流程】 1.班主任宣布上課2.主持人宣布班會開始，引入主題 3.詩歌朗誦留給生活一朵微笑 4.小品校園文明行5.學生列舉日常生活中不文明的行為 6.障礙游戲。啞巴、盲人的扮演者談感觸 7.“文明人”測試， 8.猜謎游戲9.總結(jié)出中學生“十個”文明形象 10.班主任小結(jié) 11.視頻片段升國旗 12.主持人宣布班會結(jié)束 【具體過程】師：六年級（6）班講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園主題班會現(xiàn)在開始。誰來主持今天的節(jié)目呢？（主持人上場）a：回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進步、自強不息，自立于世界民族之林

23、，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種遠流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統(tǒng)美德 。b：展望未來，我們是中國特色社會事業(yè)接班人，我們是祖國未來的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的文明中學生，一個對社會有用的人，為我們的生活增添一份微笑，請聽詩朗誦留給生活一朵微笑1詩歌朗誦留給生活一朵微笑a：從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩。但是，我們總能發(fā)現(xiàn)身邊存在一些不容忽視

24、的不良行為，看我們的文明督導員林敏今天又什么發(fā)現(xiàn)。2小品表演校園文明行a:謝謝兩位同學帶來的精彩表演。除了亂扔垃圾外，我們身邊還有哪些是不文明的行為？2、揪出校園不文明行為請小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后小組競答，并記錄積分（每找出一種，記一分）。a：看來我們的同學都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學習及以后的就業(yè)造成嚴重的后果。b：講文明知禮儀，不僅是要遵守各項規(guī)章制度，言行舉止得體，還應該會為別人著想，學會換位思考，為他人提供方便，給遇到困難的人伸出援助之手。接下來讓我們一起玩一個游戲，體會一下非正常人的生活。 3障礙游戲游戲結(jié)束，請參加游戲

25、的同學談談感觸。 （學生交流、談感觸）a：是的，任何人都有不便，需要幫助的時候，我們應該互相體諒，互相幫助，與人方便就于己方便。我們發(fā)現(xiàn)了身邊存在的不文明行為，現(xiàn)在我們來做做文明自測，看看自己是不是文明人，請同學們看大屏幕。4“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？ （看屏幕，選擇答案，算得分）b：雖然屏幕所列的題目只有十題，并不能將我們生活所遇事件都歸列其中，但是通過這些題目我們也能對自己的品行有個大致了解。自測完后，你發(fā)覺了什么？反思：自己存在哪些不良的行為習慣？會給自己和他人帶來什么不良的后果？今后應該從哪方面去努力，培養(yǎng)自己的良好行為。5猜謎文明禮貌用語a：我想通過大家的討論發(fā)言，同學們都

26、有了一定的啟示。當然，最基本的我們要先學會使用禮貌用語，我們來做個猜謎游戲，謎底均為禮貌用語，小組搶答開始。6“十個文明形象”b：同學們都很棒，你們知道嗎？國家發(fā)出以禮儀、禮貌、禮節(jié)為重點的 “三禮”教育和學生行為習慣的培養(yǎng)，樹立中學生“十個文明形象”。那這十個文明形象是什么呢？看大屏幕，請同學們齊讀。（大屏幕出示“十個文明形象”）b: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐；管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩；管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。a：昨日的習慣，已經(jīng)造

27、就了今日的我們；今日的習慣，決定明天的我們。好習慣，益終生！讓我們從現(xiàn)在做起，做一個講文明、知禮儀的好學生，以小我鑄就大我，共同構(gòu)建我們的和諧校園。7班主任總結(jié) 班主任：最后讓我們一起，在升國旗的儀式中結(jié)束我們的班會。（播放視頻）南天貢小學“八禮四儀”主題教育實施方案為了進一步加強學生文明禮儀教育，我校決定將在開學初推進“八禮四儀”主題教育，著力提升學生自身的文明禮儀素養(yǎng)，使他們都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人。一、活動宗旨通過開展此次主題教育，讓我校師生全面了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，促進學生對“中華禮儀之邦

28、”的認識，從而能夠激勵學生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學習，努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會建設者和接班人。二、活動時間20_年開學初三、活動內(nèi)容(一)“八禮四儀” 專題宣傳活動1、開展“八禮四儀”宣傳活動。組織廣大學生認真閱讀“八禮四儀”的主要內(nèi)容，利用班會、晨會、國旗下講話等契機加強學生的認識，讓學生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內(nèi)容。2、“八禮四儀“齊誦讀活動利用我校“晨讀”的時間，帶領(lǐng)學生一起誦讀“八禮四儀”的具體內(nèi)容，爭取每一位學生都能熟記于心，將“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的價值觀中去。(二)“八禮四儀”主題班隊會活動利用每周一次的班會，號召全校

29、師生舉行一次“八禮四儀”的主題班會。讓學生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來談談為期一周的“學禮儀”活動，暢談對“八禮四儀”的認識和感觸，將本次活動真正深入到學生的內(nèi)心去。四、活動要求1、高度重視、密切配合。希望各班主任、各班級認真執(zhí)行本次活動的相關(guān)事宜，爭取以此為契機，號召學生“學禮儀”，做一個有禮貌的新一代學生。2、精心組織、注重實效。各班主任要根據(jù)通知精神。要圍繞活動主題，有機整合學校其他德育活動，開展富有新意、有創(chuàng)造性、深受學生喜愛的主題活動，促進活動內(nèi)涵進一步深化。3、積極宣傳、廣泛發(fā)動。各班級要加大活動宣傳力度，抓好校內(nèi)宣傳，不留盲點，確保每一位學生都能知曉活動、參與活動。啟東市南苑中學“八禮四

30、儀”進校園活動方案為認真貫徹落實省、南通市文明委關(guān)于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動的意見精神，扎實推進社會核心價值觀教育實踐進家庭、進校園、進課堂，引導廣大未成年人崇德向善、崇尚文明，不斷提升全市未成年人思想道德建設水平，特制訂本教育活動方案：一、指導思想：為了深入學習江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范，進一步加強學生文明禮儀教育。根據(jù)市文明辦、市教育局文件要求，我校決定開展“八禮四儀”主題教育，著力提升學生自身的文明禮儀素養(yǎng)，使每個學生都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，在社會上做個懂文明禮儀的好公民，在家做個懂文明禮儀的好孩子，在學校做個懂文明禮儀的好學生。二、活動目標： 1營造氛圍，加強宣傳，以“

31、社會核心價值觀”、“八禮四儀”引領(lǐng)校園文化建設，強化學生德育工作，改革校本評價體系。 2開拓創(chuàng)新，融會貫通，在管理、教學、教科研等工作中滲透“八禮四儀”教育。 3全面推進，重點突出，把“八禮四儀”精神貫穿到學生日常行為規(guī)范中，并大力開展豐富多彩的主題活動。三、活動主題 ：1社會核心價值觀即“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善?！?2“八禮” 即儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。 3“四儀” 即入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。四、組織領(lǐng)導 ：學校成立主題教育領(lǐng)導小組。 組長：王愛冬副組長：楊永輝 湯黃新 季

32、紅兵 組員：各科室負責人及各班班主任。領(lǐng)導小組定期召開工作會議，總結(jié)活動實施情況，研究活動中出現(xiàn)的問題。并布置、督查活動各階段工作。 五活動安排：（一）、第一階段(20_年3月4月)：廣泛宣傳，全面啟動未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動。1、舉行“八禮四儀”教育活動啟動儀式。（宣讀倡議書，簽名_活動等）2、充分利用升旗儀式、校園廣播、櫥窗、黑板報、家校通平臺等向全體師生和學生家長解讀活動的目的、意義和內(nèi)容。（二）、第二階段(20_年5月10月)：創(chuàng)新載體，全面實施未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動。五月份：1召開主題班會，組織學生認真學習理解“八禮四儀”主要內(nèi)容。 2要求政治老師就“八禮四儀”教育活動在每

33、個班級開設一次講座，要有詳細的教案和測試卷。六月份：3開展“八禮四儀”知識競賽。從各班級隨機抽取若干名學生進行知識競賽。4.宣傳啟東，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。 九月份：5開展“行校園禮儀，做文明學生，展自我風采”主題教育，引導學生共同制定班級文明公約并張貼。6開展“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為”征文活動，并進行評比表彰，優(yōu)秀作文編印成冊。十月份7開展“講文明，講禮儀”手抄報比賽并進行評比表彰。 8組織“創(chuàng)和諧校園，做文明學生”演講比賽并進行評比表彰。9.開展社會志愿服務。組織志愿服務活動，走進社區(qū)、敬老院打造特色志愿服務品牌，引導和鼓勵廣大未成年人學會感恩、回報社會。（三）、第三階段(20_年1

34、1月12月)：展示成果，全面總結(jié)未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動經(jīng)驗。對表現(xiàn)突出的班級和個人結(jié)合“優(yōu)秀班組”的創(chuàng)建活動進行表彰，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個教育活動的全過程，推動文明禮儀教育活動的深入開展，在此基礎上，探索文明禮儀教育活動的長效機制，促進學校德育工作上一臺階。信陽市勝利路學?！鞍硕Y四儀” 主題教育方案 為了營造更好的學校氛圍，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才，進一步加強學生文明禮儀教育，我校決定將在10月舉行“八禮四儀”主題教育，著力提升學生自身的文明禮儀素養(yǎng)，使他們都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明

35、有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人。 一、活動宗旨 通過開展此次主題教育，讓我校師生全面了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，促進學生對“中華禮儀之邦”的認識，從而能夠激勵學生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學習，努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會建設者和接班人。 二、活動時間 10月20日-11月10日 三、活動內(nèi)容 (一)“八禮四儀” 專題宣傳活動 1、開展“八禮四儀”宣傳活動。 組織廣大學生認真閱讀組織廣大學生認真閱讀“八禮四儀”的主要內(nèi)容，通過出一期“八禮四儀”專題黑板報，再利用班隊會、晨周會、國旗下講話等契機加強學生的認識，讓學生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八

36、禮四儀”的主要內(nèi)容。 2、“八禮四儀“齊誦讀活動 利用我校“經(jīng)典誦讀”的時間，帶領(lǐng)學生一起誦讀“八禮四儀”的具體內(nèi)容，爭取每一位學生都能熟記于心，將“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的價值觀中去。 (二)“八禮四儀”征文評選活動 推薦有關(guān)弘揚“八禮四儀”的優(yōu)秀文章和報道，讓學生結(jié)合自身體驗用文字來傳達對“八禮四儀”的理解；用文字來贊美我們中華民族的傳統(tǒng)美德；用文字來編織對自己、對他人、對祖國的美好希望，并在此次基礎上評選出獲獎選手。 (三)“八禮四儀”手抄報評選活動 在組織學生“知禮儀”的基礎上，我校將舉行一次“八禮四儀”手抄報評選活動。讓學生動筆來描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的宏偉藍圖

37、；同時通過評選來讓學生選出身邊最美的“八禮四儀” 手抄報進行張貼宣傳。以此來帶動每一位學生、每一位老師和家長的熱情，將學禮儀的號角傳遞到家庭中去。 (四)“我是最美禮儀使者“活動 號召廣大學生爭當“我是最美禮儀使者”，積極倡導學生自己在家、在社區(qū)等，開展“文明禮儀”主題宣講活動，使周邊的人都能了解”八禮四儀“的主要內(nèi)容以及”禮儀“的重要性，從而在各班選出”最美禮儀使者”。 (五)“八禮四儀”主題隊會活動 利用11月4日下午的班隊會，號召全校師生舉行一次“八禮四儀”的主題隊會。讓學生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來談談為期一周的“學禮儀”活動，暢談對“八禮四儀”的認識和感觸，將本次活動真正深入到學生的內(nèi)心去

38、。 四、評選表彰 本次主題本次主題教育由校長室牽頭，教研室和少先隊大隊部聯(lián)合組織。屆時，將組織專業(yè)老師對征文參賽作品進行評獎，對獲獎學生及指導老師進行表彰和獎勵，并推薦部分優(yōu)秀作品投稿；對獲得“最美禮儀使者”的學生進行頒獎鼓勵。 五、活動要求 1、高度重視、密切配合。希望各班主任、各班級認真執(zhí)行本次活動的相關(guān)事宜，爭取以此為契機，號召學生“學禮儀”，做一個有禮貌的小學生。 2、精心組織、注重實效。各班主任要根據(jù)通知精神，認真組織學生進行專題閱讀，撰寫優(yōu)秀文章，參加征文比賽。要圍繞活動主題，有機整合學校其他德育活動，開展富有新意、有創(chuàng)造性、深受學生喜愛的主題活動，促進活動內(nèi)涵進一步深化。 3、積

39、極宣傳、廣泛發(fā)動。各班級要加大活動宣傳力度，抓好校內(nèi)宣傳，不留盲點，確保每一位學生都能知曉活動、參與活動。信陽市勝利路學校 202_年十月二十日踐行八禮四儀，爭做文明學生”主題隊會謝橋小學五(1)、五（2）中隊【活動目的】1、使學生懂得我國是“禮儀之邦“，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。2、通過主題班會活動，使學生學禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習慣 。3、把禮儀貫穿到情景劇、小品、童謠等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。 【活動準備】1、收集八禮四儀的知識、故事及禮

40、貌用語。2、找找身邊的不文明行為及現(xiàn)象。3、排練課本劇濫竽充數(shù)、手語螢火蟲、童謠和歌曲等節(jié)目?！净顒舆^程】 活動步驟一、小組匯報人數(shù)1.從第一小隊開始依次（行禮）報告：報告中隊長，第一小隊原有_人，實到_人，報告完畢。（四組依次） 2.中隊長還禮：接受你們的報告。3.四小組小隊長跑步返回隊伍前喊“稍息”。二、中隊長向中隊輔導員匯報人數(shù)1.中隊長：立正?。ㄅ苤林嘘犦o導員處，敬隊禮）中隊原有隊員_人，實到_人，一切準備活動就緒，請批準我們開展活動。2.中隊輔導員：接受你們的匯報，祝你們的活動取得圓滿成功。(敬隊禮)三、出旗 一人執(zhí)旗，兩人護旗。 中隊長：出旗，敬禮！四、唱隊歌：旗手執(zhí)旗，護旗手拉旗

41、，中隊長與隊員同唱隊歌。五、中隊長講話中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。作為新一代的青少年，我們應該主動學禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習慣 。讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！下面我宣布：五年級“踐行八禮四儀，爭做文明學生”主題活動正式開始，有請主持人劉暢，陳好。（一） 主持人開場語。 甲：老師們乙 ：同學們合：大家下午好！甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果， 甲：人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。乙：現(xiàn)在我宣

42、布：“踐行八禮四儀，爭做文明學生”主題班會現(xiàn)在開始。 （二）課本劇濫竽充數(shù)主持A：我們生活在謝橋小學這個大家庭里，我們平時的一言一行、一舉一動的好壞都將影響到這個家的形象，都將影響到我們對家的感情。下面請欣賞由五（1）班同學表演的課本劇濫竽充數(shù)。 主持B：看完了這個節(jié)目，親愛的同學們，你們都知道這個南郭先生的行為不對，但你們知道不對在哪里呢？ 某同學總結(jié)發(fā)言。主持A：我們可不要學習南郭先生喔！我們應該言行一致，學禮儀、知禮儀、行禮儀。 （三）詩朗誦文明禮儀伴我行主持B：下面請聽五（2）班同學的詩朗誦文明禮儀伴我行，大家歡迎！ 文明禮儀伴我行 A: 文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。我們用真誠去

43、澆灌，用熱情來哺育， 讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。 B: 禮儀是一首詩， 一首淡雅清晰的詩。我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰， 讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。 C: 我們是跨世紀的少年， 我們要做新時代文明的代言。D: 雨露下，我們播撒文明的種子； 陽光里，我們裝扮心中的春天。A: 帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。 B: 帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。 C: 帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。 D: 送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。 A: 讓我們把春雷藏進隊鼓， 敲響時代的鼓點。 告訴祖國， 告訴媽媽，文明禮儀伴我長大。B: 讓我們插上文明的翅膀， 飛向藍天，飛向未來 告訴

44、太陽， 告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。 C: 做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路； D: 做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。合： 文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。 文明禮儀伴我行，到處盛開文明花! （四）八禮四儀圖片展主持A: 禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立?！敝鞒諦：立足江蘇未成年人思想道德建設實際，我省在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習借鑒國外文明成果的基礎上，從本學期初開展“八禮四儀”的主題教育實踐活動，引導廣大未成年人從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品格和行為習慣。隊會進行到這里，讓我們輕松一下，來看個圖片展。（五）“八禮四儀”知識競賽主持A：五（1）班同學精彩的圖片展覽表演，讓我們知曉了培養(yǎng)文明禮儀需要遵循的基本原則。我也希望每位同學都能做一個知禮儀、學禮儀的小學生。 主持B：接下來，我來考考大家對八禮四儀的認識。主持A：問答題：1、“八禮四儀”中的“八禮”包含哪些內(nèi)容？ 主持B：2、“八禮四儀”中的“四儀”包含哪些內(nèi)容？ 主持A：3、“儀表之禮”主要有哪些內(nèi)容？主持B：4、餐飲之禮是指講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐和什么？ 主持A：5、言談之禮主要指用語文明、心平氣和以及什么？ 主持B：6