課件井底之蛙story復(fù)習(xí)進(jìn)程

1、課件井底之蛙story自由朗讀課文：自由朗讀課文： 1 1、把文章讀通順，注意把、把文章讀通順，注意把生字詞讀準(zhǔn)生字詞讀準(zhǔn) 。 2 2、想想這個(gè)故事里有哪兩、想想這個(gè)故事里有哪兩個(gè)主人翁。個(gè)主人翁?？湟湟?躍出躍出 欄桿欄桿 舒適舒適 推移推移 增高增高 減少減少 疲倦疲倦窟窿窟窿 倚靠倚靠 邁進(jìn)邁進(jìn) 渺小渺小十年九澇十年九澇 瞠目結(jié)舌瞠目結(jié)舌 1 1、把文章讀通順，注意把、把文章讀通順，注意把 生字詞讀準(zhǔn)生字詞讀準(zhǔn) 。 2 2、想想這個(gè)故事里有哪、想想這個(gè)故事里有哪 兩個(gè)主人翁。兩個(gè)主人翁。自由朗讀課文自由朗讀課文：1 1、找出青蛙覺得自己過得很、找出青蛙覺得自己過得很 快活的句子用快活的

2、句子用橫線橫線畫出來。畫出來。2 2、找出鱉覺得自己過得很、找出鱉覺得自己過得很 快活的句子用快活的句子用波浪線波浪線畫出來。畫出來?？焖倌x課文，畫一畫快速默讀課文，畫一畫 我生活在這里真快活！高興時(shí)，我躍出我生活在這里真快活！高興時(shí)，我躍出井外，攀緣欄桿，盡情地蹦跳。疲倦了，我井外，攀緣欄桿，盡情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳進(jìn)井水中，井水剛剛浸沒我的兩液，托住下進(jìn)井水中，井水剛剛浸沒我的兩液，托住下巴；稀泥沒過我的雙腳，綿軟舒適。環(huán)顧那巴；稀泥沒過我的雙腳，綿軟舒適。環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪，沒有誰能像我這樣快活。些蝦、蟹、蝌蚪

3、，沒有誰能像我這樣快活。而且，我獨(dú)占一口水井，跨井欄、倚井欄的而且，我獨(dú)占一口水井，跨井欄、倚井欄的樂趣，算是到了極點(diǎn)，你何不進(jìn)來樂趣，算是到了極點(diǎn)，你何不進(jìn)來跟我一起分享這些快樂呢？跟我一起分享這些快樂呢？ 我生活在這里我生活在這里真快活真快活！高興時(shí)，我！高興時(shí)，我躍躍出出井外，井外，攀攀緣欄桿，緣欄桿，盡情盡情地地蹦跳蹦跳。疲倦了，我。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，回到井中，躲在井壁窟窿里，安然安然休息。跳休息。跳進(jìn)井水中，井水進(jìn)井水中，井水剛剛剛剛浸沒我的兩液，托住下浸沒我的兩液，托住下巴；稀泥沒過我的雙腳，巴；稀泥沒過我的雙腳，綿軟舒適綿軟舒適。環(huán)顧那。環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪，些

4、蝦、蟹、蝌蚪，沒有誰沒有誰能像我這樣快活。能像我這樣快活。而且，我而且，我獨(dú)占獨(dú)占一口水井，一口水井，跨跨井欄、井欄、倚倚井欄的井欄的樂趣，算是到了樂趣，算是到了極點(diǎn)極點(diǎn)，你何不進(jìn)來，你何不進(jìn)來跟我一起分享這些跟我一起分享這些快樂快樂呢？呢？. .注意關(guān)鍵字詞；注意關(guān)鍵字詞；. .邊讀邊想象；邊讀邊想象；. .加上表情和動(dòng)作；加上表情和動(dòng)作；. .讀出快活的語氣。讀出快活的語氣。讀書小竅門讀書小竅門 用千里之遙，不能形容海的遼闊；用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不足以形容海的深度。夏千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹時(shí)代，十年九澇，海面卻沒因此增禹時(shí)代，十年九澇，海面卻沒因此增高；商湯

5、時(shí)代，八年七旱，海面也沒高；商湯時(shí)代，八年七旱，海面也沒因缺雨而降低。大海不隨著時(shí)間的推因缺雨而降低。大海不隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化，不因?yàn)樗龆鄿p少而移而發(fā)生變化，不因?yàn)樗龆鄿p少而或進(jìn)或退，這也可以說是生活在東海或進(jìn)或退，這也可以說是生活在東海的大快樂吧。的大快樂吧。 用用千里之遙千里之遙，不能形容海的，不能形容海的遼闊遼闊；千仞之高千仞之高，不足以形容海的，不足以形容海的深度深度。夏。夏禹時(shí)代，禹時(shí)代，十年九澇十年九澇，海面卻沒因此，海面卻沒因此增增高高；商湯時(shí)代，；商湯時(shí)代，八年七旱八年七旱，海面也沒，海面也沒因缺雨而因缺雨而降低降低。大海不隨著時(shí)間的推。大海不隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化

6、，不因?yàn)樗龆鄿p少而移而發(fā)生變化，不因?yàn)樗龆鄿p少而或進(jìn)或退或進(jìn)或退，這也可以說是生活在東海，這也可以說是生活在東海的的大快樂大快樂吧。吧。 . .注意關(guān)鍵字詞；注意關(guān)鍵字詞；. .邊讀邊想象；邊讀邊想象；. .加上表情和動(dòng)作；加上表情和動(dòng)作；. .讀出快活的語氣。讀出快活的語氣。讀書小竅門讀書小竅門 用用千里之遙千里之遙，不能形容海的，不能形容海的遼闊遼闊；千仞之高千仞之高，不足以形容海的，不足以形容海的深度深度。夏。夏禹時(shí)代，禹時(shí)代，十年九澇十年九澇，海面卻沒因此，海面卻沒因此增增高高；商湯時(shí)代，；商湯時(shí)代，八年七旱八年七旱，海面也沒，海面也沒因缺雨而因缺雨而降低降低。大海不隨著時(shí)間的推。

7、大海不隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化，不因?yàn)樗龆鄿p少而移而發(fā)生變化，不因?yàn)樗龆鄿p少而或進(jìn)或退或進(jìn)或退，這也可以說是生活在東海，這也可以說是生活在東海的的大快樂大快樂吧。吧。 青蛙和鱉青蛙和鱉誰才是真正誰才是真正的最快活呢？為什么？的最快活呢？為什么？( (小組討論小組討論): ):自由朗讀課文：自由朗讀課文： 1 1、把文章讀通順，注意把、把文章讀通順，注意把生字詞讀準(zhǔn)生字詞讀準(zhǔn) 。 2 2、想想這個(gè)故事里有哪兩、想想這個(gè)故事里有哪兩個(gè)主人翁。個(gè)主人翁。 井底之蛙這個(gè)成語被用來諷井底之蛙這個(gè)成語被用來諷刺那些見識(shí)短淺而又盲目自大刺那些見識(shí)短淺而又盲目自大的人。的人。 自由朗讀課文：自由朗讀課文： 1 1、把文章讀通順，注意把、把文章讀通順，注意把生字詞讀準(zhǔn)生字詞讀準(zhǔn) 。 2 2、想想這個(gè)故事里有哪兩、想想這個(gè)故事里有哪兩個(gè)主人翁。個(gè)主人翁。 讀一讀讀一讀：夫夫/ /千里之遠(yuǎn)，不足千里之遠(yuǎn)，不足/ /以以/ /舉其大；千舉其大；千仞仞/ /之高，不足之高，不足/ /以以/ /極其深。禹之極其深。禹之時(shí)時(shí)/ /十年九潦，而十年九潦，而/ /水水/ /弗為加益；弗為加益；湯之時(shí)湯之時(shí)/ /八年七旱，而八年七旱，而/ /崖崖/ /不為加損。不為加損。夫夫/ /不為不為/ /頃久推移，不以頃久推移，不以/