《新媒體導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱

1、新媒體導(dǎo)論課程教學(xué)大綱課程編號課程編號 ： 56010475601047考核方式考核方式 ：考查：考查總學(xué)時、學(xué)分總學(xué)時、學(xué)分 ： 3232 學(xué)時學(xué)時 2 2 學(xué)分學(xué)分 實驗學(xué)時：實驗學(xué)時： 0 0 學(xué)時學(xué)時一、課程性質(zhì)、目的和要求新媒體導(dǎo)論是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)開設(shè)的任意選修課。本課程作為廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的一門前沿課程， 通過講解與新媒體相關(guān)的信息建構(gòu)和傳播以及媒介經(jīng)營、管理問題，試圖讓學(xué)生以實際案例為基礎(chǔ)了解當(dāng)下媒體發(fā)展的最新趨勢，以便于在未來的生活、工作和學(xué)習(xí)中，更好地適應(yīng)新媒體環(huán)境，從而具有創(chuàng)造性和策略性的運用新媒體。對傳統(tǒng)的大眾傳播而言，網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展帶來了第四次傳播革命網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播革

2、命，社會對于新媒體人才的需求也日趨上升。了解新媒體，熟悉新媒體，使用新媒體成為高校教學(xué)不可忽視的一個培養(yǎng)方向。同時，新媒體的相關(guān)研究在當(dāng)下學(xué)術(shù)研究中也是熱點話題，通過本課程的學(xué)習(xí)，旨在幫助學(xué)生在新媒體方向的學(xué)術(shù)深造和工作應(yīng)用打下良好基礎(chǔ)。二、教學(xué)方法與手段1.本課程理論性和前沿性較強，為了便于學(xué)生理解，教師應(yīng)以學(xué)生熟悉的與課程相關(guān)的問題為導(dǎo)向進行課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進行深入思考和理論歸納。2.教材內(nèi)容需搭配新媒體事件講解，需要課堂分組，課堂以討論、具體案例分析為主，教師把握主體方向進行必要引導(dǎo)。3.教學(xué)環(huán)境建議選擇多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，在教師教授了理論知識后，需學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)具體實例進行應(yīng)用和佐證。4.

3、本課程理論性強，課程進度不宜過快，應(yīng)多采取課堂互動，幫助學(xué)生理解和思考。第 1 頁/ 共 7 頁三、課程教學(xué)內(nèi)容、要點和課時安排第一章第一章 新媒體概述（新媒體概述（2 2 學(xué)時）學(xué)時）1 1教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1）人類社會的四次傳播變革；（2）新媒體變革的本質(zhì)和基本特點；（3）新傳播變革帶來的挑戰(zhàn)與機遇；2 2重、難點提示重、難點提示（1）從歷史沿革角度理解“新媒體”傳播的內(nèi)涵；（2）理解新媒體給人類社會帶來的變化；第二章第二章 互聯(lián)網(wǎng)、新媒體與新技術(shù)（互聯(lián)網(wǎng)、新媒體與新技術(shù)（2 2 學(xué)時）學(xué)時）1 1教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1）互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生與發(fā)展；（2）新媒體的基本特征；（3）新媒體的主要類型；（

4、4）新媒體的發(fā)展趨勢2 2重、難點提示重、難點提示（1）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展變化的歷程；（2）不同類型新媒體的發(fā)展；第三章第三章 互聯(lián)網(wǎng)的功能、應(yīng)用、影響（互聯(lián)網(wǎng)的功能、應(yīng)用、影響（6 6 學(xué)時）學(xué)時）第 2 頁/ 共 7 頁1 1教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1）互聯(lián)網(wǎng)的功能；（2）互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用空間；（3）從受眾到用戶；（4）娛樂新天地2 2重、難點提示重、難點提示（1）掌握互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀；（2）網(wǎng)絡(luò)用戶呈現(xiàn)的小眾化、碎片化的趨勢；第四章第四章 新媒體和傳統(tǒng)媒體（新媒體和傳統(tǒng)媒體（4 4 學(xué)時）學(xué)時）1 1教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1）新媒體帶來的傳媒體格局變革；（2）傳統(tǒng)媒體的求生之路；（3）媒介融合；（4）互聯(lián)網(wǎng)

5、與新意見領(lǐng)袖；2 2重、難點提示重、難點提示（1）掌握互聯(lián)網(wǎng)新意見領(lǐng)袖的新動向；（2）傳統(tǒng)媒體如何謀求生存之路；第五章第五章 新媒體條件下的新聞生產(chǎn)新媒體條件下的新聞生產(chǎn) （2 2 學(xué)時）學(xué)時）1 1教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第 3 頁/ 共 7 頁（1）新聞生產(chǎn)的新場域；（2）新聞生產(chǎn)的新模式；（3）新聞生產(chǎn)流程再造；2 2重、難點提示重、難點提示（1）新舊新聞生產(chǎn)流程的對比；（2）關(guān)于新聞場域的界定；第六章第六章 新媒體與民主政治及輿論關(guān)系（新媒體與民主政治及輿論關(guān)系（4 4 學(xué)時）學(xué)時）1 1教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1）網(wǎng)絡(luò)與“四權(quán)”建設(shè)；（2）網(wǎng)絡(luò)問政與民主協(xié)商；（3）網(wǎng)絡(luò)輿論場的成因；（4）網(wǎng)絡(luò)輿論

6、場的特點及影響2 2重、難點提示重、難點提示（1）網(wǎng)絡(luò)輿論要從正負(fù)兩方面影響探究；（2）網(wǎng)絡(luò)問政實現(xiàn)創(chuàng)新的途徑有哪些？第七章第七章 互聯(lián)網(wǎng)與社會文化、思潮（互聯(lián)網(wǎng)與社會文化、思潮（4 4 學(xué)時）學(xué)時）1 1教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1）互聯(lián)網(wǎng)與社會文化的關(guān)系，包括：與大眾文化、主流文化、亞文化；（2）互聯(lián)網(wǎng)思潮及其特點；第 4 頁/ 共 7 頁（3）網(wǎng)絡(luò)社會思潮與大眾政治；（4）媒體的責(zé)任；2 2重、難點提示重、難點提示（1）把握互聯(lián)網(wǎng)文化發(fā)展的脈絡(luò)；（2）了解作為媒體從業(yè)者在思潮激蕩的網(wǎng)絡(luò)社會中如何發(fā)揮積極作用；第八章第八章 互聯(lián)網(wǎng)時代的媒體營銷和精準(zhǔn)經(jīng)營互聯(lián)網(wǎng)時代的媒體營銷和精準(zhǔn)經(jīng)營 （4 4 學(xué)

7、時）學(xué)時）1 1教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1）互聯(lián)網(wǎng)時代的營銷變化；（2）長尾理論和大數(shù)據(jù)營銷；（3）不同網(wǎng)絡(luò)媒體上的經(jīng)營特色；（4）網(wǎng)絡(luò)媒體的營利模式；2 2重、難點提示重、難點提示（1）通過具體案例分析網(wǎng)絡(luò)媒體的成功和失敗的營利模式；（2）網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)時代的營銷前景；第九章第九章 依法治網(wǎng)與網(wǎng)民素養(yǎng)依法治網(wǎng)與網(wǎng)民素養(yǎng) （4 4 學(xué)時）學(xué)時）1 1教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1）世界各國對網(wǎng)絡(luò)的管理；（2）中國對網(wǎng)絡(luò)的管理；（3）網(wǎng)絡(luò)的媒介素養(yǎng)；第 5 頁/ 共 7 頁（4）媒介素養(yǎng)教育；2 2重、難點提示重、難點提示（1）虛擬世界治理帶來的新矛盾；（2）世界各國的媒介素養(yǎng)教育范式轉(zhuǎn)換；四、學(xué)時分配教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)

8、環(huán)節(jié)章目章目一一二二三三四四五五六六七七八八九九總計總計六、課程考核方式課程考核方式為：考查。主要分為平時成績、期末成績。平時成績主要依據(jù)平時課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)進行打分；期末成績主要依據(jù)課程結(jié)業(yè)作業(yè)進行打分。將依據(jù)平時表現(xiàn)、平時作業(yè)和課程結(jié)業(yè)作業(yè)進行考核。七、選用教材和參考書目1網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論，李良榮編，高等教育出版社，2014.新媒體概述互聯(lián)網(wǎng)、新媒體與新技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)的功能、應(yīng)用、影響新媒體和傳統(tǒng)媒體新媒體條件下的新聞生產(chǎn)新媒體與民主政治及輿論關(guān)系互聯(lián)網(wǎng)與社會文化、思潮互聯(lián)網(wǎng)時代的媒體營銷和精準(zhǔn)經(jīng)營依法治網(wǎng)與網(wǎng)民素養(yǎng)32教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容理論教學(xué)學(xué)時理論教學(xué)學(xué)時22642444432實驗教學(xué)學(xué)時實驗教學(xué)學(xué)時0第 6 頁/ 共 7 頁2網(wǎng)絡(luò)傳播概論（第三版），彭蘭著，中國人民大學(xué)出版社，2012.3網(wǎng)絡(luò)傳播導(dǎo)論，鐘瑛編，中國人民