2011屆高考?xì)v史第二輪教材回扣專題復(fù)習(xí)1(精)

1、考前最后一篇- 教你如何臨場(chǎng) “得高分”一、減少非智力因素失分1.考試心態(tài)的調(diào)整許多考生考試緊張、焦慮，導(dǎo)致思維不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)、 不細(xì)膩，粗心大意，毛手毛腳。建議：唯我獨(dú)尊，充分自信；沉著冷靜，適度緊張。2.用好發(fā)卷后的 5 分鐘試卷發(fā)下來(lái)后，有的同學(xué)總是搶著做選擇題，這是非 常不明智的。建議：對(duì)試卷作整體觀察。拿到考卷后 5 分鐘內(nèi)不允許答題， 我們千萬(wàn)不要去搶 做選擇題，而應(yīng)該按要求在規(guī)定的地方寫(xiě)好姓名和準(zhǔn) 考證號(hào)、座位號(hào)，然后對(duì)試卷作整體觀察，對(duì)全卷有 個(gè)整體把握，以便盡早定下作戰(zhàn)方案， 對(duì)全卷各部分 的難易程度和所需時(shí)間作大致評(píng)估。所有這些做到心 中有數(shù)，以便制定科學(xué)合理的答題策略。3

2、.答題順序安排就目前來(lái)講，高考涉及歷史考試的科目有文綜考試和 歷史單科考試，無(wú)論是哪一種試題，其試題的排序是 先選擇題，后非選擇題；先中國(guó)古代史、接著中國(guó)近 現(xiàn)代史、然后是世界近現(xiàn)代史。那么，怎樣安排答題 順序呢？建議：選擇題按試題順序做完。非選擇題，可以分學(xué) 科做，也可以按試題順序從易到難跳著做。4.時(shí)間分配考試過(guò)程中往往有這樣的情況：有人過(guò)于緊張，盲目 搶速度，思維展不開(kāi)；有人缺乏時(shí)間觀念，或慢條斯 理地答題，或著眼于局部，被某道題纏住無(wú)法脫身, 或?qū)δ车李}很有把握，在它上面費(fèi)了很多心思。所有這些情況都對(duì)考出高水平不利。建議：合理分配時(shí)間，把握答題節(jié)奏，穩(wěn)扎穩(wěn)打。做 選擇題，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)

3、選擇題用 50 秒，最多不超過(guò)1 分鐘，不會(huì)的選擇題也要根據(jù)理解和第一感覺(jué)選擇一個(gè)選項(xiàng)，是否更改留待檢査時(shí)作出決定。做一個(gè)非選 擇題，一般用 1520 分鐘，所寫(xiě)的答案要點(diǎn)與分值基 本相當(dāng)時(shí)，就要停下，做下一個(gè)題目，等做完后面的 題目后，若有時(shí)間再補(bǔ)充答案要點(diǎn)。5.非選擇題的回答技巧從形式上看，答案要條理分明，層次清晰，特別是實(shí) 行網(wǎng)上閱卷的省市，字一定要寫(xiě)干凈整齊，讓評(píng)卷老 師能很快地獲得答案要點(diǎn)。從內(nèi)容上看，要盡可能多角度多側(cè)面分析問(wèn)題，多寫(xiě) 要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)要簡(jiǎn)明扼要，不要太復(fù)雜。6.正確對(duì)待難題與易題所謂難題，往往是不能從材料和設(shè)問(wèn)中獲取和解讀信息而無(wú)從作答。所謂易題，往往是情景材料比較

4、簡(jiǎn)單,沒(méi)有閱讀障礙。易題容易失分，往往是因?yàn)樗季S不嚴(yán)謹(jǐn)、不細(xì)膩，或者心態(tài)的原因?qū)е陆庾x信息不準(zhǔn)確、不全面, 使答案不全而失分。那么，怎么應(yīng)對(duì)呢？建議：嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩，耐心細(xì)心，沉著冷靜。對(duì)于確實(shí)很難的題， 不要輕易放棄， 而要根據(jù)自己的理解和 感覺(jué)，大膽猜測(cè)，如果是選擇題，憑“感覺(jué)”選擇一個(gè)答案,要么把與題目相關(guān)的書(shū)本知識(shí)和時(shí)政知識(shí)寫(xiě)一點(diǎn)，要么把目材料抄一些，或者把題目材料“翻譯”、整理成學(xué)科語(yǔ)言,組織成一個(gè)形”似完整的答案。因?yàn)楝F(xiàn)在試題的特點(diǎn)都是情景題，答案都來(lái)自對(duì)試題隱含信息的獲取和解讀。7.檢查修改同學(xué)們往往有這樣的體會(huì)，試題做完后進(jìn)行檢查和修 改時(shí)，總覺(jué)得原來(lái)有的答案有問(wèn)題，于是就進(jìn)行修改,

5、 特別是選擇題。結(jié)果呢？往往是改對(duì)的少，改錯(cuò)的多, 得不償失。怎么辦呢？建議：先入為主，別輕易改動(dòng)。檢査時(shí)，重點(diǎn)檢査難題或把握不大的題，但不要輕易 改動(dòng)原來(lái)的答案，要尊重原始答案，除非有確切的依 據(jù)。因?yàn)楫?dāng)初做題時(shí)，思路清晰，思維活躍，考試的 后期，大腦開(kāi)始疲勞了，思維也沒(méi)有先前那樣深刻、 清晰了。絕對(duì)不要,也應(yīng)盡可能寫(xiě)上幾句,二、來(lái)自高考閱卷老師的建議參加高考的考生在高考中不僅要同自己的心理作斗爭(zhēng)， 還要注意制定與高考閱卷老師的心理相符的對(duì)策。因?yàn)?閱卷直接關(guān)系到考生的分?jǐn)?shù)的高低，是考生在高考中取 得高分不可或缺的關(guān)鍵所在。在此，提岀以下建議。1.給閱卷老師一個(gè)良好的第一印象評(píng)卷工作是一項(xiàng)任

6、務(wù)很重的工作，除了要保證評(píng)卷質(zhì)量 外，評(píng)卷速度對(duì)評(píng)卷任務(wù)的完成有決定性的影響。如果 一些考生答得啰啰嗦嗦，拉拉雜雜，就會(huì)給評(píng)卷老師留 下不好的印象，認(rèn)為你可能不太懂，從而影響到你的得 分。為了閱卷老師能有良好的第一印象，除了做到卷面要整潔，字跡要工整，讓人一看就舒服外，答題時(shí)還要注意以下幾點(diǎn):(1) 答案要點(diǎn)化。為提高速度，在實(shí)際評(píng)卷操作中，評(píng)卷老師 一般只注重“關(guān)鍵詞”，對(duì)學(xué)生所答文字只是“看”或“瞅”，而不是“讀”或“念”。一般情況下，評(píng)卷老師一 邊簽名(除第一份簽全名，其余只簽姓)，一邊瀏覽考生的答案, 一邊作翻頁(yè)準(zhǔn)備，在做上述動(dòng)作的同時(shí)寫(xiě)出所改題目的得分。 所以，你的答案決不能像寫(xiě)作文

7、那樣，大段大段的一氣呵成, 下筆千言，不切要點(diǎn)。你的答案要做到“三化”:段落化、 序號(hào)化、要點(diǎn)化。如果某題不止一問(wèn)，你應(yīng)該一問(wèn)一答，將 每一問(wèn)的答案分成不同的段落，并在每段前簡(jiǎn)要標(biāo)明你回答 的是什么問(wèn)題，千萬(wàn)不要把幾個(gè)提問(wèn)混起來(lái)回答；如果某一問(wèn)答案要點(diǎn)不止一個(gè)，你應(yīng)該把答案分成若干個(gè)小的要點(diǎn)， 并在每一要點(diǎn)前標(biāo)上序號(hào)，如 ， ，或沿左側(cè)照齊，讓評(píng)卷老師一目了然。者abc如試卷空間允許，最好能將這些序號(hào)上下排列,(2) 答案要點(diǎn)要醒目。有的考生組織答案時(shí)寫(xiě)的文字很多， 甚至長(zhǎng)篇大論，但不得要領(lǐng)，命不中“得分點(diǎn)”。你應(yīng)該 把答案的每層意思都總結(jié)出關(guān)鍵詞，并盡可能把關(guān)鍵詞“要點(diǎn)”寫(xiě)在最前面，然后再進(jìn)

8、行解釋。就像前面所說(shuō)的 那樣，改卷時(shí)，評(píng)卷老師看的只是“關(guān)鍵詞”，如果你的“關(guān)鍵詞”寫(xiě)得過(guò)于“隱蔽”，沒(méi)有讓評(píng)卷老師在“瞬間 的一眼”看到，你極有可能失去本來(lái)應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)。“把金子擺在最醒目的位置” “把得分點(diǎn)作為隊(duì)長(zhǎng)站在 隊(duì)伍的最前面”，改卷老師想不給你分都難。(3)合理安排答題空間。有的同學(xué)寫(xiě)答案時(shí)習(xí)慣從所給空間的中間寫(xiě)起，寫(xiě)到最后甚至寫(xiě)到密封線內(nèi)。密封線是要“密封”起來(lái)的，評(píng)卷老師根本看不到。如果答案寫(xiě)到密 封線以內(nèi)，不但密封線以內(nèi)的文字無(wú)效，露在密封線外的 文字因?yàn)槿绷撕蟀胄校Z(yǔ)句不通，想給分都十分困難。由于空間不夠，有的同學(xué)寫(xiě)到最后幾行字體越來(lái)越小；或者 從答案末端畫(huà)一大箭頭轉(zhuǎn)再到

9、左側(cè)，繼續(xù)補(bǔ)充答案，給老 師十分不好的印象，以至老師給起分來(lái)對(duì)你十分“苛刻”。所以，組織答案時(shí)，一下筆就應(yīng)該盡量從左側(cè)開(kāi)始, 把空間留在右側(cè)，用不完可以空著；若檢査時(shí)靈感再現(xiàn)， 想起好的要點(diǎn)可以繼續(xù)補(bǔ)充。2.答出技巧與水平，讓人滿意，讓自己多得分主觀題的得分， 取決于兩個(gè)因素， 一是考生所寫(xiě)的答 案要點(diǎn)，二是閱卷老師的印象，這里的印象除了上面 所講的第一印象外，還有老師通過(guò)考生所寫(xiě)的答案內(nèi) 容可獲得的此考生是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，還是不理想的學(xué) 生的信息，這些印象直接影響著具有彈性的分?jǐn)?shù)。主 觀題的得分一般都有彈性，為了操作起來(lái)方便， 每個(gè) 評(píng)卷老師每道題都有 1 分內(nèi)的拍板權(quán)， 因此，要想拿 到這

10、1 分， 就必須讓評(píng)卷老師滿意 （如果主觀試題多，加起來(lái)就是好幾分了， 故應(yīng)當(dāng)予以重視） 。 要想盡量多 得分，除了做好攻略一中的幾點(diǎn)外，還要做到以下幾 點(diǎn):（1）答案要點(diǎn)要全面。評(píng)卷時(shí)“采點(diǎn)給分”，即用標(biāo)準(zhǔn)答案 與你的答案相對(duì)照，照上幾個(gè)“得分點(diǎn)”給幾個(gè)相應(yīng)的要 點(diǎn)分。在評(píng)卷點(diǎn)，一般都要制定一個(gè)更為詳盡的評(píng)分細(xì)則, 比如同義詞替換、新增要點(diǎn)等。為得到更多的分?jǐn)?shù)，你組 織的答案包含的“要點(diǎn)” 一定要多。為做到這一點(diǎn)，答題 可適當(dāng)采取“多多益善”的原則。注意，這里的“多多益 善”指的是“要點(diǎn)”多，而不是“文字”多。當(dāng)然，“要 點(diǎn)”多可能“文字”也會(huì)相應(yīng)增加，但絕不是長(zhǎng)篇大論。比如關(guān)于圓明園“維持

11、現(xiàn)狀”還是“重新修建”問(wèn)題，讓 你選擇一種觀點(diǎn)， 并給出理由。 你的答案應(yīng)該是給出盡可 能多的理由 （要點(diǎn)多），而不是把其中的某一個(gè)理由敘述的 多么充分（文字多）。因?yàn)楦木頃r(shí)，老師看的是你給出了幾 個(gè)合理的理由每一個(gè)理由都有固定的分?jǐn)?shù)；如果你只 闡述某一個(gè)理由，即使你論述的再充分，評(píng)卷時(shí)也只能給 一個(gè)要點(diǎn)分。所以，在不知道確切答案的情況下，你的答 案包含的要點(diǎn)應(yīng)該“多多益善”。(2)答案內(nèi)容“廣度第一，深度第二”。如上所述，評(píng)卷時(shí)“采點(diǎn)給分”，而不是按深度給分(深度至多加 1 分，一般 考生得不到)。如“簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)民族主義的歷史作用”，評(píng)卷 時(shí)凡是知道“一分為二”的，首先就可以得到一半的分;對(duì)積

12、極和消極作用稍加說(shuō)明，即可得滿分。但如果僅答出 一個(gè)方面則只能得一半稍多的分?jǐn)?shù)。實(shí)際操作時(shí)，評(píng)卷老師在標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分細(xì)則以外一般不隨意新增分?jǐn)?shù)；而只 要答案全面，思路開(kāi)闊，只要包含“要點(diǎn)”，老師對(duì)闡釋 部分都顯得十分寬容。如本題對(duì)積極和消極作用只要有所 說(shuō)明，即使解釋的不夠準(zhǔn)確、 全面， 根據(jù)“可給可不給的 分盡量地給分”的評(píng)卷原則，一般都會(huì)給滿分或大部分分。所以，在組織答案時(shí)，“廣度”比“深度”顯得更為重要。3 按分作答、自信得分(1)值多少分回答多少內(nèi)容。有同學(xué)會(huì)問(wèn)，面對(duì)一個(gè)問(wèn) 題，回答多少內(nèi)容算是“正好”呢？答曰“一分價(jià)錢 一分貨”，“給多少分回答多少內(nèi)容”。高考試卷每一個(gè)小問(wèn)題后面都標(biāo)

13、有相應(yīng)的分值，標(biāo) 10 分分值的題目需要回答的內(nèi)容一定比標(biāo) 4 分分值的題目需要回 答的要點(diǎn)多。根據(jù)近幾年的經(jīng)驗(yàn)，文綜試卷一般每個(gè) 要點(diǎn) 2 分(不絕對(duì))。但是，有一個(gè)情況你必須清楚， 就是你回答的要點(diǎn)不可能和標(biāo)準(zhǔn)答案完全一致。所 以，你組織的答案應(yīng)該盡可能詳盡，如果把你組織的 答案看做數(shù)學(xué)上的“集合”，那么你的“集合”里包含的“要素(得分點(diǎn))” 一定要多， 評(píng)卷其實(shí)就是求你的 “集合”與標(biāo)準(zhǔn)答案“集合”的“交集”。如果把標(biāo)準(zhǔn) 答案比作“魚(yú),你組織的答案就應(yīng)該是“魚(yú)網(wǎng)”，為 了多捕“魚(yú)”，你的“魚(yú)網(wǎng)”是不是應(yīng)適當(dāng)大一些呢？(2)寫(xiě)在試卷上的文字不要輕易劃掉。有人曾把高考改卷工作形容為“錯(cuò)誤里面找正確”，其實(shí)一點(diǎn)也不過(guò)分。評(píng)卷老師“相當(dāng)”寬容，只要你的答案有得分點(diǎn)，只要 你的答案能讓老師“發(fā)現(xiàn)”， 老師就會(huì)給分。 試題內(nèi)容 無(wú)論你會(huì)還