修改病句幾種類型及例句-修改病句例句

1、修改病句幾種類型及例句-修改病句例句 修改病句得幾種類型及例句 一、用詞不當(dāng) 1、正確得意見,我們應(yīng)該堅定。 張林同學(xué)提得建議很正確,大家都附與她。 她很頑強,不肯虛心地接受同學(xué)們得意見。 在班會上,同學(xué)們實事求就是地揭發(fā)了她得優(yōu)點與缺點。 (2)小玲辦事很武斷,從不猶猶豫豫。 (4)奇奇做錯了事,心情很繁重。 (5)學(xué)校得操場又?jǐn)U張了不少。) (6)我只就是把養(yǎng)花作為生活得一種情趣。 (7)經(jīng)過努力,我終于取得了很好得學(xué)習(xí)成就。 (9)戰(zhàn)士們在前沿陣地上隱藏起來。 (10)抗日戰(zhàn)爭時期,我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。 二、修改病句二 。 瞧了這篇文章以后,對我教育很大。 我們要遠(yuǎn)大得革命理想。

2、公共汽車將在我家門前得會路上。 我們要為把我國建設(shè)得更加繁榮富強。 2.透過玻璃照在桌子上,屋里顯得暖烘烘得。 3.您仔細(xì)瞧爬山虎細(xì)小得腳,就會想起圖畫。 4.我們要講究衛(wèi)生。 5.茅屋里傳出得鋼琴聲。 6.要對青少年進(jìn)行熱愛祖國得教育。 8.解放軍叔叔打開了。 9.孔繁森救助了好多藏族孤兒。 10.美麗得玄武湖公園。 11.敬愛得老師無微不至地關(guān)懷。 12.從這件普通得小事中,說明了一個深刻得道理。 13.我們學(xué)校開展了"手拉手'活動。 三、修改病句三 詞序不當(dāng) 例句: 李勇被同學(xué)一定評為"三好'學(xué)生。 這就是晴朝得一個夜晚。 五月得北京就是美麗得季節(jié)。

3、說實在得.她并不唱得好。 我把勝利得消息已經(jīng)告訴了大家。 我們討論并且聽了校長得報告。 今年得麥子豐收在望,長勢喜人。 這兩個新舊.,真就是鮮明得對比??！ 練習(xí):把下列句子中詞序排列不當(dāng)?shù)玫胤秸页鰜?并加以改正。 1.語文對我特別有興趣。 2.奔馳著路上得小轎車。 3.我國人口就是世界上最多得國家。 4.她握住了老工人緊緊得手。 5.我國地下埋藏著豐富得各種礦物。 6.臺上坐著頭發(fā)花白得一位老工人。 7.距離考試已經(jīng)時間不多了,我們要趕緊復(fù)習(xí)。 8.通過這個階段得復(fù)習(xí),同學(xué)們普遍得成績提高了。 9.我們討論了并且聽了老紅軍得報告。 10.老師表揚了助人為樂李小明得精神。 四、修改病句四 重復(fù)羅

4、嗦 例句: 老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。 漫山遍野到處都就是果樹。 我們?nèi)熒c校長都參加了國慶聯(lián)歡活動。 練習(xí):改正下面句子中重復(fù)羅嗦得地方。 1.老奶奶想起了許多過去得往事。 2.我們目不轉(zhuǎn)睛地眼睛一眨也不眨地聽老師講課。 3.學(xué)校就是一座漂亮得風(fēng)景優(yōu)美得大公園。 4.公園里得花很美麗極了。 5.我們要節(jié)約用水,不要浪費水。 6.小紅對老師提出得問題,回答得對答如流。 7.今天下午天氣晴朗,沒想到午后下起了大雨,真出乎我得預(yù)料。 8.小麥成熟了,田野里顏色一片金黃。 9.我有一條很紅得鮮艷得紅領(lǐng)巾。 10.瞧了小品如此包裝,大家不約而同異口同聲地笑了起來。 五、修改病句五 前后矛盾

5、例句: 全班同學(xué)都到了,只有.同學(xué)沒有來。 昨天傍晚下了一夜大雨。 我已經(jīng)將要小學(xué)畢業(yè)了。 我斷定她大概就是陸麗得哥哥。 成份殘缺 這類病句主要有 2 種類型。 1、句子缺少了主要成份。例 1:正在仔細(xì)地批改學(xué)生得作業(yè)。 例 2:我們從小講衛(wèi)生得好習(xí)慣。 例 3:校園里到處洋溢著歡樂。 2、句子中多了一些詞語造成成份殘缺。 例:經(jīng)過這次活動,使我受到了深刻得教育。 二、用詞不當(dāng) 這類病句主要有 2 種類型。 1、用錯了近義詞。 例:紅軍長征時期得生活非常艱巨。 2、用錯了關(guān)聯(lián)詞。 例:雖然我們就是為人民服務(wù)得,但就是我們有缺點,就不怕別人批評指出。 三、搭配不當(dāng) 這類病句主要有 3 種類型。

6、1、句中主要成份不搭配。 例:她得寫作水平明顯改進(jìn)了。 2、修飾限制得詞語與中心詞不搭配。例:農(nóng)民伯伯在山坡上種了許多欣欣向榮得果樹。 3、一個詞語與兩個詞語搭配,其中一個搭配,另一個不搭配。例:星期天,我在家里寫了一篇文章與一幅圖畫。 四、詞序顛倒 這類病句主要有 3 種類型。 1、 主動者與被動者顛倒。例:集郵對我特別感興趣。 2、 先后發(fā)生得幾件事顛倒。 例:氣象小組得同學(xué)記錄并收聽了天氣預(yù)報。 3、修飾限制得詞語用錯了對象。 例:在回家得路上,她唱起心情舒暢得歌。 五、重復(fù)累贅 這類病句主要有 3 種類型。 1、句子中用了相同意思得幾個詞語。例:那個房間非常寬敞得很。 2、修飾限制得詞

7、語與中心詞中得字意思重復(fù)。例:松樹屹立在陡峭得險峰上。 3、句子中用了沒有必要用得詞語。例:那個三條邊得三角形畫好了。 六、指代不明代詞分為人稱代詞我、您、她(她、它)、我們,指示代詞這、那、這里、那兒與疑問代詞誰、哪里三種, 指代不明得病句指得就是代詞使用錯誤。 這類病句主要有 2 種類型。 1、一個代詞同時代替幾個人或物,造成指代混亂。例:劉明與陳慶就是好朋友,她經(jīng)常約她去打球。 2、指示代詞與疑問代詞誤用。 例:哪里有困難,她就出現(xiàn)在那里。 七、前后矛盾 這類病句主要有 2 種類型。 1、句子得主要意思前后矛盾。例:這個養(yǎng)豬場養(yǎng)得豬不少于 500 頭左右。 2、修飾限制得詞語與中心詞相矛

8、盾。例:今年春天得這場秋雨下得真不就是時候。 八、歸類不當(dāng) 這類病句主要有 3 種類型。 1、不就是同一類得詞語放在一起當(dāng)作同一類得;例:中國少年報與科學(xué)畫報這兩種報紙我都愛瞧。 2、范圍大小不同得詞放在一起。例:秋天到了,地里得莊稼與稻子成熟了。 3、分類標(biāo)準(zhǔn)不一樣得詞放在一起。例:參加這次勞動得有工人、農(nóng)民與青年等。 九、不符事理 這類病句指得就是句子得意思不符合生活實際。例 1:她異口同聲地說: "這里得風(fēng)景真美。例 2 這明月高懸、繁星滿天得夜空真美。 二、修改病句得基本方法 1、了解病句得幾種常見類型,特別就是考試說明中指出得 6 種類型;語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余

9、、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。要熟悉改病句得常規(guī)方法。 2、修改病句得目得就是為了使句子表達(dá)準(zhǔn)確,語句明白無誤。修改病句時,必須保留原意,不可改走樣了。 一走進(jìn)西湖公園,就瞧到公園里彩旗飄揚,歌聲嘹亮。這個句子犯得就是搭配不當(dāng)?shù)妹? "彩旗飄揚'可以瞧到,"歌聲嘹亮'卻瞧不到。 修改這個病句時,不能因為搭配不當(dāng)就把"歌聲嘹亮'刪去,因為整個句子就是要從兩個方面來表現(xiàn)公園得熱鬧非凡得,刪去"歌聲嘹亮'就把句子得原意給改了。這個句子可以改成"一走進(jìn)西湖公園,就瞧到彩旗飄揚,聽到歌聲嘹亮' 3、從語法角度入

10、手,抓住句子主干。無論就是單句、復(fù)句,抓住了句子主干,也就抓住了句子得基本意思,在改病句時有利于保留原意。抓住主干時要注意辨認(rèn)主干就是否有毛病,如就是否有成分殘缺,主謂、動賓搭配不當(dāng)?shù)让?要先予以改正。糧庫主任得失職,使 40 噸小麥霉 爛變質(zhì)。上級領(lǐng)導(dǎo)為了嚴(yán)肅法紀(jì),決定給她行政記過處分,并賠償部分經(jīng)濟(jì)損失。這個句子得主干就是"上級領(lǐng)導(dǎo)決定并賠償'顯然有悖整個句子得意思,"賠償'得人應(yīng)該就是失職得糧庫主任,而不就是上級領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)在"賠償'前面加上"責(zé)令她' 4、從詞法角度入手,瞧瞧句子得修飾語同中 心語得搭配就是否恰當(dāng),句

11、子得實詞、虛詞得運用就是否恰當(dāng)。語文課下課后,黃曉靜交給老師二篇課外完成得作文。這個句子中數(shù)詞運用不當(dāng),應(yīng)把"二'改成"兩'。如不說"二張桌子'"二盞燈',而說"兩張桌子'"兩盞燈'。 5、從邏輯事理入手。中學(xué)課文雖沒有章節(jié)專門介紹邏輯知識,但在修改病句時卻常需要一定得邏輯知識。平時應(yīng)注意掌握一些基本得邏 6 輯知識。有些句子在邏輯上出現(xiàn)毛病,修改時就要從邏輯角度加以考慮。 汽車在蜿蜒得山道上急馳,如離弦之箭一般。"離弦之箭'就是筆直向前得,而"蜿蜒'

12、就是曲曲折折得,句子中得比喻不合事理,不合邏輯。應(yīng)改為"汽車在高速公路上急馳,如離弦之箭一般。'修改病句得常規(guī)方法就是增加、刪減與調(diào)換詞語。 三、選用、仿用、變換句式一個意思,不僅可以用這一種句式來表達(dá),也可以選用另一種句式來表達(dá)。如"我們把書瞧完了'也可以說成"書被我們瞧完了'"商店里得東西很多'也可以說成"商店里得東西真不少'。不過由于不同句式得不同語氣、情調(diào)、語體色彩,修辭作用也就不一樣。因此,說話作文要根據(jù)表情達(dá)意得需要,精心選擇與變換最合適最有表現(xiàn)力得一種句式來表達(dá)。 句式有多種, 這座大樓得外

13、觀好瞧。 用否定句式來表達(dá),可以說"這座大樓得外觀不難瞧',卻不能簡單地加入否定短語"不好瞧',說成"這座大樓得外觀不好瞧。這樣,雖然也就是否定句,但將句子得意思說反了。這個句子還可以用雙重否定句式來表達(dá),雙重否定表達(dá)得肯定得意思,可以說成"不得不承認(rèn)這座大樓得外觀很好瞧。'意思與原句無異,語氣卻更強些。 2、長句變換為短句 面對一個復(fù)雜得長句,首先要找出它得主干,然后再分清就是句子得主干還就是枝葉部分復(fù)雜, 把復(fù)雜得部分變成分句,長句也就變?yōu)槎叹淞恕?秦嶺西部太白山得遠(yuǎn)峰與松坡,渭河平原上游得竹林、村莊與市鎮(zhèn),都籠罩在茫茫得春雨中了。句子得主干就是"遠(yuǎn)峰與松坡,竹林、村莊與市鎮(zhèn)籠罩在茫茫得春雨中了。'復(fù)雜得部分就是主語,主語就是由并列短語充當(dāng)?shù)谩Ｎ覀兛梢园巡⒘卸陶Z拆開,讓它同謂語組成幾個分句,把這個長句變成下面