元旦年味作文600字初三

1、元旦年味作文600字初三 元旦年味作文 0 600 字初三 元旦年味作文 600 字初三 1 "元旦快樂!元旦快樂'，迎著一聲聲美好的祝福，我們迎來了一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)。 走進(jìn)教室，哇，好漂亮啊!只見黑板上掛滿了彩帶，猶如一道道彩虹。黑板的四周掛滿了蝴蝶結(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真像一群蝴蝶在采蜜呢!屋頂上掛滿了五顏六色的拉花，真是漂亮極了。 元旦聯(lián)歡會(huì)開始了，八位主持人閃亮登場。我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，伶牙俐齒。一聲聲清脆悅耳的聲音，贏得了臺(tái)下老師和同學(xué)熱烈的掌聲。第一個(gè)上臺(tái)的是商雨暢的一直獨(dú)舞。你看她那矯健的身材，猶如一個(gè)舞蹈小精靈，隨著音樂不斷變換著舞姿，真像一只蝴蝶在翩翩起舞，漂

2、亮極了。接下來一個(gè)節(jié)目是張一格和劉慶偉表演的啞劇，他們表演的是一個(gè)農(nóng)村人和一個(gè)城里人在車站相遇生的一些趣事。只見張一格手提著一個(gè)手提袋，身穿大棉襖，快步走向一個(gè)空座位，順手把包放在的身邊的另一個(gè)座位上。這時(shí)過來一個(gè)穿著時(shí)尚的小青年，他就是劉慶偉。他也想找個(gè)座位坐下，可是沒有空座了。他看到張一格的包占著一個(gè)座位，就走過去，很有禮貌的打了個(gè)手勢，示意讓張一格把包拿一下，可是張一格好像沒看到一樣，無動(dòng)于衷。這下劉慶偉生氣了， 把他的包扔到了地上，就坐下了。順手從包里摸出一袋薯?xiàng)l，打開深深的吸了口氣，很香的樣子，然后又在張一格面前晃了晃，好像在說，自私的家伙，饞死你。張一格也不甘示弱，在包里翻了半天，

3、摸出一根大蔥，不服氣的在劉慶偉面前晃了一下。劉慶偉用疑惑的眼光看了看張一格，這個(gè)鄉(xiāng)巴佬，拿個(gè)大蔥干什么?沒想到的是，他居然大口吃了起來，辣的他鼻子一把淚一把的，這下可把劉慶偉樂壞了。他這一笑，更惹惱了張一格，哼了一下，朝劉慶偉吐了一大口氣，把劉慶偉熏得哭笑不得。這時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。節(jié)目就這樣在大家的歡笑聲中結(jié)束了。 同學(xué)們?cè)诳鞓分卸冗^了元旦，用笑聲送走了元旦，讓我們期待下一次的元旦聯(lián)歡會(huì)吧。 元旦年味作文 600 字初三 2 我們送走了牛氣沖天的牛年，日日夜夜盼這虎虎生威的虎年，他終于來到我們身邊，2021 年也隨著我們的歌聲飄去了，2021 年便隨著我們的歌聲飛來了 今日，我們學(xué)校開

4、元旦晚會(huì)，我們同學(xué)正在裝扮教室呢!您瞧，黑板上掛著奪目的拉花，還用花體字寫出"元旦晚會(huì)'四個(gè)大字。在瞧墻上，粘著五顏六色的氣球，上面畫著笑臉，真像我們同學(xué)們的心情。在來瞧瞧窗戶，上面是用彩帶組成的一些圖畫，有寫著"元旦'的，也有寫著"快樂'的，有的還畫著笑臉我們已 把桌子們拉好了，拉成了正方形，中間留些地方給表演者。我們也都期待著一會(huì)兒的元旦晚會(huì)! 元旦晚會(huì)終于開始了，主持人走到中間，對(duì)同學(xué)們說："同學(xué)們，我們送走了 2021 年，迎來了輝煌的 2021 年，愿我們?cè)?021 年的日子中，更輝煌，更幸福的成長。'說后，掌聲

5、一片。 掌聲逐漸停下來了。主持人又說："第一個(gè)節(jié)目由我們的小亮帶來的猜字迷!'小亮上來了，對(duì)大家鞠了一躬，說"首先祝大家元旦快樂!'又是掌聲一片。"第一個(gè)字謎是魚兒游到了北京。'同學(xué)們異口同聲說到："鯨'"恭喜你們，答對(duì)了!'"第二個(gè)字謎是自大一點(diǎn)'同學(xué)們思考了一會(huì)，便又脫口而出，"是臭'同學(xué)們對(duì)小亮說："出點(diǎn)難的，好簡單的!'小亮一看同學(xué)們，便決定問他們個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎："漢武帝劉徹登基后，逐步轉(zhuǎn)制，改變美女和藩的軟弱外交政策。有一年北方匈奴想

6、進(jìn)攻中原，派人送來一份戰(zhàn)書，上面寫著"天心取米'四字。這四個(gè)字是何意思，皇帝看不懂，便召集文武官員研究，但無一人知曉其意?；实壑缓脧埌裾匈t。宮中有名修撰官叫何塘的揭榜應(yīng)招，說："小臣懂這"四字'，并有退兵之計(jì)。'皇帝命他詳細(xì)解釋。 何塘說："依小臣之見，"天'者，天朝也;"心'者，中原也;"米'者，圣上也。天心取米，就是奪我江山，取圣上龍位的意思。'說完，便提筆在每個(gè)字上加了一筆，請(qǐng)求皇上，派臣送回匈奴。匈奴首領(lǐng)原以為漢朝天子不敢應(yīng)戰(zhàn)，沒想到漢朝以輕蔑的口吻說 了那四個(gè)

7、字，想必有防備，急令退兵，取消了進(jìn)犯圖謀。請(qǐng)問同學(xué)們何搪把拿四個(gè)字改成什么字了?'說罷，連老師也弄不懂，小亮自己說出答案："改成了"未必敢來''"哈哈哈哈哈哈哈' 還有許多節(jié)目，我就不一一介紹了 今天的元旦晚會(huì)真開心，真愿意永遠(yuǎn)停留在這個(gè)時(shí)刻! 元旦年味作文 600 字初三 3 在本周的日歷上，有一個(gè)光輝的日子1 月 1 日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。 1 月 1 日又稱元旦，"元'是開始，第一之意;"旦'是早晨，一天之意。&quo

8、t;元旦'就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，"旦'字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把"元旦'合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。 同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆："盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人'。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八_九點(diǎn)鐘的太陽。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè) 于新紀(jì)元

9、，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。 同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嬙谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧! 元旦年味作文 600 字初三 4 在星期三的下午，我們學(xué)校全體師生興致勃勃的來到前操場觀看元旦聯(lián)歡會(huì)，我

10、們從教室里有順序的搬出凳子來到前操場上。 激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了!主持人走上舞臺(tái)，先請(qǐng)出評(píng)委，又請(qǐng)校長講話，接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目：春節(jié)序曲。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個(gè)上空，大家都感受到了元旦的氣息。 接著，第二個(gè)節(jié)目是我們班和五二班的開門紅，她們表演的動(dòng)作婀娜多姿。第三個(gè)節(jié)目是恭喜祖國富起來，舞蹈很 有節(jié)奏感，和音樂的拍子相合。第四個(gè)是四年級(jí)的群體快板夸夸咱們的校園 其中，我最喜歡的是初中部男生的機(jī)械舞，他們的動(dòng)作如機(jī)器人做的動(dòng)作一樣，非?；?。最讓我記憶猶新的一個(gè)動(dòng)作是他們快到最后演的六個(gè)機(jī)器人一起動(dòng)起來的情景由一位帶領(lǐng)人做的動(dòng)作使他們知道下一步要做什么?噔噔噔啪，六位機(jī)器人做出一個(gè)滑稽的動(dòng)作：

11、主角把手?jǐn)[成槍的形式，然后一開槍，其他的機(jī)器人全部都倒下去了。表演完了，觀眾們爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。 其它節(jié)目也很精彩，三年級(jí)的小朋友根據(jù)北京歡迎你改變成了校園真美麗，唱得有聲有色的;六年級(jí)的盛世歡歌扇子舞蹈猶如蝴蝶翩翩起舞，四年級(jí)合唱唱得津津有味，贏來觀眾的喝喝掌聲 這個(gè)元旦節(jié)讓我記憶猶新，過得特別充實(shí)、有意義、有趣! 啊，今天真是快樂的一天!也是難忘的一天! 元旦年味作文 600 字初三 5 星期三的下午，是一個(gè)令人留戀的時(shí)刻。我們班舉行了一次別開生面的元旦聯(lián)歡會(huì)。 這天下午，班里格外熱鬧。窗面滿是五彩繽紛的氣球;彩帶也似月牙似的粘貼在窗面上，教室里簡直就是一道彩虹，充滿了迷人的色彩。

12、 接下來，我要給大家介紹的是同學(xué)們多姿多彩的文藝表演。 先是一出精彩的小品，四個(gè)同學(xué)走出座位，站在講臺(tái)上，進(jìn)行了小品，"路人'遇見了一位"朋友'，便給"朋友'講了一個(gè)故事，講得繪聲繪色，我們聽了都著迷，故事中還蘊(yùn)含著一個(gè)比較深刻的道理，教會(huì)了我做人的要?jiǎng)右稽c(diǎn)腦筋，不能那樣死板。 接下來是一支美妙的歌曲。唱者在美妙的歌聲中施展著自己優(yōu)美的舞姿。那妙曼的身體在大家的掌聲中旋轉(zhuǎn);細(xì)嫩的手在風(fēng)中飄動(dòng);細(xì)腳在地上躍動(dòng)。似是一只美麗的孔雀在盡情舞蹈。 然后的表演是傳花。我想大家看見傳花這兩個(gè)字一定會(huì)感到非常陌生吧。那我就來當(dāng)當(dāng)小老師給大家解釋一下吧。是指全班同學(xué)，選一個(gè)同學(xué)當(dāng)做起點(diǎn)，一直將花傳到末尾，傳到哪一位就由哪一位上去表演。但這本來是一個(gè)新奇的游戲，但表演的情況卻不太盡人意。"起點(diǎn)'手捧鮮花，說著一聲"開始'，花便在同學(xué)們的手中陸續(xù)出現(xiàn)。每