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文檔簡介
1、2014秋第三次質(zhì)量檢測試卷九年級物理(時間:90分鐘 總分:100分)一、選擇題(每題2分共24分)1. 用導(dǎo)線連接電路元件時,下列說法中錯誤的是 A.連接電路的過程中,開關(guān)必須斷開 B.連接電池盒兩極的導(dǎo)線,不允許直接相連C.電壓表不可以直接連接在電池盒的兩極上D.導(dǎo)線接在接線柱上時,應(yīng)順時針旋緊,保證接觸良好2. 照明電路中的電燈、開關(guān)正確的連接方式是 A、燈和燈、燈和開關(guān)都應(yīng)該并聯(lián)。B、燈和燈、燈和開關(guān)都應(yīng)該串聯(lián)。C、燈和燈應(yīng)串聯(lián),燈和開關(guān)應(yīng)并聯(lián)。D、燈和燈應(yīng)并聯(lián),燈和開關(guān)應(yīng)串聯(lián)。3.關(guān)于物體的導(dǎo)電性能,下列說法中正確的是A導(dǎo)體和絕緣體都容易導(dǎo)電B大地、人體、油都是導(dǎo)體C橡膠、塑料、碳
2、都是絕緣體D導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對的界限4.某機要室大門是由電動機控制的,鑰匙(電路開關(guān))分別由兩名工作人員保管,單把鑰匙無法打開。圖中符合要求的電路是5.一個開關(guān)可以使三只小燈泡同時亮、同時熄,這三只小燈泡的連接情況是 A、一定是串聯(lián) B、一定是并聯(lián) C、不是串聯(lián)就是并聯(lián) D、可能串聯(lián)也可能并聯(lián)6舊燈泡常在開燈的瞬間燒斷燈絲,是由于開燈時 A、有電壓加到燈絲兩端 B、電流突然從無到有,燈絲不能適應(yīng)C、開始電阻較小,通過燈絲電流很大 D、以上說法都不正確7.如圖所示電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,燈泡L1、L2都發(fā)光,一段時間后,其中一只燈泡突然熄滅,另一只燈泡仍然發(fā)光,而電壓表V1的示
3、數(shù)變小,V2的示數(shù)變大,則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 A、燈L1斷路 B、燈L2斷路 C、燈L1短路 D、燈L2短路8. 兩只“220V40W”的燈泡并聯(lián)在220V的電路中,1kW·h電可供它們工作:()A、50h。B、12.5h。C、25h。D、100h。9.由歐姆定律 推得,下列說法中正確的是A導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端電壓成正比B導(dǎo)體的電阻與通過導(dǎo)體的電流成反比C導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的屬性,等于電壓與電流的比值D以上說法都不對10.如圖所示,閉合開關(guān)S,V1、V2、V3三只電壓表的示數(shù)分別為U、U、U,則下列關(guān)系中正確的是A.U1=U2+U3 B.U2=U1+U3 C.U3=U1+U2 D
4、.U1=U2=U311. 將兩只電阻以不同的方式連接后分別接入同一電路中,則:A、不論串聯(lián)還是并聯(lián),消耗的總功率相同。B、串聯(lián)時消耗的總功率多。C、并聯(lián)時消耗的總功率多。D、條件不足,無法確定。12. 兩個用電器的電阻之比是32,把它們串聯(lián)在電路中經(jīng)過一段時間,它們消耗的電能之比是:A、32。B、23。C、94。D、49。二、填空題(每空1分,共27分)13.若導(dǎo)體兩端電壓為6V時,通過它的電流強度是0.1 A,則該導(dǎo)體的電阻大小為_;若該導(dǎo)體兩端電壓為3V,則通過它的電流強度為_A;若兩端電壓為零,則該導(dǎo)體的電阻為_.14.有兩只電阻器,已知R1=3,R2=5。若串聯(lián)在電路中,則通過它們的電
5、流之比I1:I2= ,電壓之比 ;若并聯(lián)在電路中,則通過兩者的電流之比 ,電壓之比 15.如右圖所示路中,電源電壓為6V,電壓表示數(shù)為2V,R2=20,電流表的示數(shù)為_A,R1的阻值為_.16.有一電阻為30的電燈,在正常工作時它兩端的電壓為12V.要把電燈接在36V的電路上,需要給它_聯(lián)一個_的電阻.17.兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示,甲的電阻為_;將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源兩端,干路中的電流為_A.18.小明設(shè)計了如圖所示的壓力測量儀,可以反映彈簧上方金屬片受到壓力大小.其中R是滑動變阻器,R是定值電阻,電源電壓恒定不變,壓力表實際是個電壓表.當金屬片受到的壓力增
6、大時,變阻器的阻值 ,壓力表示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”)19.如圖所示,電源電壓為6V,并保持不變,當S1、S2閉合,S3斷開時,電流表示數(shù)為0.5A,則R1的電阻值為 ;當S1、S3斷開,S2閉合時,電壓表示數(shù)為4V.則R2的電阻值為 ;如果電路中只閉合S3,電壓表示數(shù)是 V.20.電流通過用電器做功,實質(zhì)是將 能轉(zhuǎn)化為 能的過程。甲、乙兩電阻接在不同的電路中,兩電阻上的電壓之比為3:1,電流之比為1:2,通電時間之比為3:2,則電流通過兩電阻做功之比為 ,它們的電功率之比為 。21“220V,100W”的電熱器,在 V電路中功率是64W;在正常電壓下工作 h消耗1度電。22照
7、明電器中有一只標有“220V,3A”的電能表,表下最多能 聯(lián) 只標有“220V,60W”的燈泡,若測得轉(zhuǎn)盤在12min內(nèi)轉(zhuǎn)動60圈,則所測用電器的實際功率是 W。(此表額定工作參數(shù)3000R/kWh)三、解答題(23-25每空2分,26題2分,27題5分,28題10分,共49分)23.如圖6所示是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置(1)、圖中虛線框內(nèi)的裝置相當于簡單機械中的_;(2)、圖中R是電學中的什么元件_ _;(3)、油量表是用_表改裝的;(4)、當油箱中的浮標向上運動時,R的電阻值將 ,對電流的阻礙作用將 ,此時電路中的電流將 (選填“增大”或“減小”)24.在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系
8、”的過程中,某同學按圖所示的電路圖連接實物后,該同學做如下步驟:步驟1:保持定值電阻R的阻值不變,閉合開關(guān)S后,使R兩端的電壓成倍數(shù)變化,如2V、4V、6V,分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù),比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化.步驟2:保持每次定值電阻兩端電壓保持不變,換用不同的定值電阻,使電阻成整數(shù)倍的變化,如5、10、15,分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù),比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等.(1)“步驟1”的設(shè)計目的是為了探究 ;(2)當某同學在按“步驟2”做時,選一個“5”的電阻,測得電壓表示數(shù)為3 V,當換“10”來做時,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)不是3 V,(不考
9、慮溫度對電阻的影響),你認為電壓表的讀數(shù)將會是 (填“大于”、“小于”) 3 V,滑片應(yīng)該向 移動(選填“左”、“右”),此時,手和眼睛的分工是 .(3)如果在閉合開關(guān)S后,該同學發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)等于電源電壓值,造成此現(xiàn)象的可能原因是: .25.小華同學用電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標有“25V”字樣小燈泡的電功率。如圖28所示是小華連接的實物連接圖,其中有一處連接錯誤,請在錯誤連線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫上正確的連線。電路錯誤改正后,小華閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,且電壓表有示數(shù)、電流表示數(shù)始終為零。造成這種故障的原
10、因是 。排除故障后,小華通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如下表。請你幫助小華計算、分析實驗數(shù)據(jù)。實驗序號123456小燈泡兩端的電壓U/V051015202528通過小燈泡的電流I/A008010014018020022小燈泡消耗的功率P/W小燈泡的發(fā)光亮度不發(fā)光很 暗較 暗較 亮正常發(fā)光很 亮小燈泡L的額定功率為 W 。小燈泡消耗的功率與其發(fā)光亮度之間的關(guān)系是 。小華通過表中的數(shù)據(jù),求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值,發(fā)現(xiàn)這幾個電阻值相差較大。其主要原因是 。26、如圖,R1=6,U2=3V,總電壓為7V,求:R2為多大?27. 把一只標有“6V3W”的小燈泡接在電壓是6V的電路中,則10min電流做
11、了多少功?如果小燈泡接在電壓是3V的電路中,求它的實際功率?1.02.03.04.05.06.03.06.09.012.018.015.00E/cdR/28.光敏電阻的阻值隨光照射的強弱而改變?!肮鈴姟北硎竟獾膹娙醭潭鹊奈锢砹?,照射光越強,光強越大,光強符號用 E 表示,國際單位為坎德拉(cd)。實驗測得光敏電阻的阻值 R 與光強E間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問題:(1)光敏電阻隨光強的增大而 ,隨光強的減小而 。(2)當光強為 E1 時,光敏電阻的阻值為 R1;當光強為 E2 時,光敏電阻的阻值為 R2,那么它們之間的關(guān)系式為 (用 E1、E2 表示)。(3)將光敏電阻 R、定值電阻 R0、電流表、開關(guān)和ARR0光電源連接成圖所示電路。閉合開關(guān),逐漸增大
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