《組建局域網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、組建局域網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容組建局域網(wǎng)學(xué)時(shí)2 2課程名稱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一、教學(xué)對(duì)象分析本次學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)的對(duì)象是我校計(jì)算機(jī)專業(yè)一年級(jí)學(xué)生，在此之前，他們學(xué)過(guò)語(yǔ)文數(shù)學(xué)等文化基礎(chǔ)課程和計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程。11-0911-09 班學(xué)生的特點(diǎn)是大部分學(xué)生的思維比較活躍，接受能力和反應(yīng)能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí) 的自覺(jué)性較差，課堂紀(jì)律性稍弱。該班學(xué)生之間差異較大，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性和主動(dòng)性強(qiáng)，但是少數(shù)學(xué)生較懶惰，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣。11-1211-12 班學(xué)生的特點(diǎn)是大部分學(xué)生課堂紀(jì)律好， 學(xué)習(xí)態(tài)度較好，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng) 性都不錯(cuò)，但該班學(xué)生思維不算活躍，課堂氣氛一般，劉智鴻同學(xué)算是比

2、較活躍的 一個(gè)，能與老師進(jìn)行較好的互動(dòng)?？傊摪嗍潜憩F(xiàn)比較好的一個(gè)班，但在團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有待加強(qiáng)。二、教學(xué)內(nèi)容分析本課程采用閆書磊、李歡編寫的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)第二版（中等職業(yè)學(xué)校立體化精品教材計(jì)算機(jī)系列教材，人民郵電出版社出版），以教學(xué)大綱為指導(dǎo)，以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，對(duì)教材進(jìn)行合理取舍。（1）局域網(wǎng)是學(xué)生最容易接觸到的一類計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，本章節(jié)之前學(xué)生學(xué)過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理 論和相關(guān)的硬件設(shè)備，這次課是實(shí)踐操作型的，理論聯(lián)系實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)。（2）由于實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的局限，本次課程采用軟件模擬進(jìn)行。三、教學(xué)目標(biāo)1.掌握雙機(jī)對(duì)等網(wǎng)的組建方式2 了解豕庭局域網(wǎng)的連接方式3 掌握網(wǎng)線的類型、制作方法4. 掌握 568A

3、、568B 線序標(biāo)準(zhǔn)5. 掌握網(wǎng)線測(cè)試方法6 6 掌握 IPIP 地址的配置方法7 7 掌握測(cè)試網(wǎng)絡(luò)連通性的方法四、教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)線的類型、制作方法IPIP地址的配置方法五、教學(xué)難點(diǎn)網(wǎng)線的類型、制作方法IPIP 地址的配置方法六、教學(xué)策略與手段：1. 本課程是實(shí)踐型課程。2. 教學(xué)模式：創(chuàng)設(shè)情景法、演示法3 學(xué)法：小組探究法。七：教學(xué)媒體電腦八、教學(xué)過(guò)程(這是教學(xué)設(shè)計(jì)的主體部分。分幾個(gè)環(huán)節(jié)具體說(shuō)明教師指導(dǎo)活動(dòng)、學(xué) 生學(xué)習(xí)活動(dòng)及師生交互活動(dòng)。一般應(yīng)米用文子敘述加點(diǎn)評(píng)的格式。)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入(10mi n)二、教師 演示和講 評(píng)(20mi n)三、學(xué)生練習(xí)(20mi n)四、

4、教師 講評(píng)和演課堂教學(xué)的組織實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的介紹教師演示制作雙絞線教師巡查、指導(dǎo)教師演示雙機(jī)互連學(xué)生安裝實(shí)驗(yàn)平臺(tái)學(xué)生聽(tīng)講學(xué)生聽(tīng)講(一)學(xué)生練習(xí)制作雙絞線：1 1、 制作直通線。(1)線序： 兩端都是568B(橙白、橙、綠白、藍(lán)、藍(lán)白、綠、 棕白、棕)標(biāo)準(zhǔn)排序線芯(2) 測(cè)試燈按順序亮2 2、制作交叉線。步驟：(1)線序：一端是568B 標(biāo)準(zhǔn)， 一端是 568A (綠白、藍(lán)、藍(lán)白、 綠、橙白、橙、棕白、棕)標(biāo)準(zhǔn)(2) 測(cè)試燈按 3 3、& & 1 1、4 4、5 5、2 2、7 7、8 8 亮學(xué)生聽(tīng)講開(kāi)展課堂教 學(xué)的準(zhǔn)備工 作實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的 使用、溫習(xí)已 學(xué)知識(shí)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，鞏固已學(xué)知識(shí)引入和學(xué)習(xí)新知識(shí)示五、學(xué)生實(shí)操(20mi n)六、 課堂小結(jié)和評(píng)價(jià)(10mi n)教師巡查、指導(dǎo)制定評(píng)價(jià)指標(biāo)，收集評(píng)價(jià)成 績(jī)(二)學(xué)生實(shí)操雙機(jī)互連1 1、 雙機(jī)直連2 2、探索組建星型網(wǎng)依照評(píng)價(jià)表進(jìn)行評(píng)價(jià)動(dòng)手頭驗(yàn)，完 成學(xué)習(xí)任務(wù)。了解學(xué)習(xí)效 果教學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目權(quán)重個(gè)人自評(píng)組長(zhǎng)評(píng)分教師評(píng)分平均分學(xué)習(xí)態(tài)度15技能熟練度20實(shí)驗(yàn)內(nèi) 容完成率25實(shí)驗(yàn)效果25團(tuán)隊(duì)