(精選)中學(xué)生演講稿匯編八篇_第1頁
(精選)中學(xué)生演講稿匯編八篇_第2頁
(精選)中學(xué)生演講稿匯編八篇_第3頁
(精選)中學(xué)生演講稿匯編八篇_第4頁
(精選)中學(xué)生演講稿匯編八篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、中學(xué)生演講稿匯編八篇祝你成功!中學(xué)生演講稿匯編八篇 中學(xué)生演講稿 篇1 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的題目是:昨天今天明天。有人說:人的一生有三天:昨天、今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說,人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。樂觀的人,喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人,總擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天,生命是寶貴的,它是由一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。昨天已是過眼云煙,再也無法挽留。如果在昨天,你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁

2、眉不展,那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里。同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風(fēng)景,趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天。我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現(xiàn)明天的崇高理想。上學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束,已經(jīng)成為歷史,成為了不能改變的事情,你可能受挫了,也可能失敗了,但是,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。”失敗并不可怕,可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風(fēng)雨中,這點痛算什么,擦

3、干淚,不要問,至少我們還有夢?!蔽覀兊那啻菏菬肓业?,我們的目標是明確的。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧! 中學(xué)生演講稿 篇2 敬愛的教師,親愛的同學(xué):大家好:我在街上漫步,剛下完雨,空氣異常清新。雨不大,所以地上水不多。街上行人匆匆地來往著,路上車輛匆匆地飛馳著。我想恐怕僅有我還有時間去漫步了吧。走到了一堆亂石旁,那里好像是被拆除而未來得及清理的一間民居。眼前盡是灰色的石塊,突然,我像發(fā)現(xiàn)了什么寶藏似的,看見了一抹淡紫色,仔細

4、去看,原先是亂石中長出的一朵淡紫色的小花,我雖然不明白那朵花叫什么名字,但我卻為它的驚艷所傾倒;為它的頑強所折服。這朵小花,是我在這個春天感受到的第一絲春意。繼續(xù)走著,前面有一位老大爺,拄著拐杖,看樣貌也是出來散步的,或許兒女不在家,所以他才自我出來的。路滑的緣故,老大爺不細心摔倒了,我剛想去扶起老大爺,兩位“紅領(lǐng)巾”沖了過去,扶起了老大爺,還好,沒傷著。我雖然不明白他們是誰,但我卻為兩位同學(xué)的行為所感動;對這人間最可愛的“紅領(lǐng)巾”充滿敬佩?;氐郊抑校赣H在廚房忙著飯菜,縷縷香氣撲鼻而來,這時媽媽就會習(xí)慣性的一喊:“吃飯了,快去洗手吧?!甭牭侥赣H的話,心里覺得那么親切溫暖。街上的行人仍匆匆的走

5、著,路上的車輛仍匆匆的飛馳著。如今的人們,已沒有時間和心境來欣賞這些身邊的美了,其實,身邊到處都有美,無論是路旁的一株小花,人們之間的互相幫忙,還是身邊溫暖親切的親情,我們完全能夠在某個假日,放慢腳步,去欣賞身邊的美。 中學(xué)生演講稿 篇3 老師們,同學(xué)們,大家好!今天我要演講的主題叫美好的傳統(tǒng)教育弟子規(guī)。首先,我們來品味一下“美好”這個詞,何為美好指各方面都使人喜歡,給人極好的感覺。那又為何要以“美好”來形容傳統(tǒng)教育,我們知道,中國有五千年的歷史,如此悠久的歲月,古人留給我們的,無論是物質(zhì)還是精神上的財富都如夜空中的繁星,無法估計。物質(zhì)與精神,人人都知道精神比物質(zhì)要寶貴的多,雖是如此,卻仍有許

6、多人為了物質(zhì)上的滿足而丟棄了自己難得的精神財富,每當這時,人們真正需要的不是存儲物質(zhì)的空間,而是小小的一本傳統(tǒng)教育書籍弟子規(guī)。祖先留給我們?nèi)绱酥嗟木褙敻唬茏右?guī)以簡潔的三字一句的形式為我們概括出來,雖是依據(jù)孔子教誨編成的生活規(guī)范,卻從中體現(xiàn)了美好的生活藝術(shù)與作為人的高尚精神。例如書中講到的,家庭交往要做到孝順父母,團結(jié)友愛兄弟姐妹,生活中必須約束自己的語言行為,處事小心謹慎。與他人交往更要做到講求誠信,信任是人與人之間交往的基礎(chǔ),沒有誠信哪會有團結(jié)合作,沒有合作,一個人的力量什么也干不了。更是要知道人人平等這一天理,沒有誰是高人一等的。任何人都必須要有一顆博愛的心,如果你是小悅悅身旁冷漠的

7、路人,那么終有一天你也會成為第二個小悅悅,大多數(shù)人們都相信幫助別人的最后是幫了自己。傳統(tǒng)教育弟子規(guī)中講述的這么多道理,我們要以足夠的耐心于生活中實踐,從而凈化心靈,美好生活。我們常會覺得和煦的陽光,普照大地,格外美好,然而陽光就如同傳統(tǒng)教育中的高尚品質(zhì),帶給我們幸福、美滿的人生。 中學(xué)生演講稿 篇4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:你們好!很高興能有機會在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言,值此31個教師節(jié)到來之際,我代表全體九年級的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”如果說,藍天教會了鳥兒去飛翔,大海教會魚兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識,還

8、教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。老師,是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂,數(shù)學(xué)課上,您把枯燥的數(shù)變得生動有趣;語文課上,您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上,您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學(xué)課上,您帶領(lǐng)我們走進神奇的世界。沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,傳播愛的陽光,播灑智慧的甘霖。九月十日,是一個值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束

9、鮮花,都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師,今天是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開,旋律為你們而奏響。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛,發(fā)自心底的祝福。老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始,作為九年級的我想說:老師們,我們會從自己日常生活的點點滴滴做起,從自我做起,不辜負學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們頑強的斗志,學(xué)習(xí)他們必勝的信心,力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。最后,我要把最真誠最美好的祝福,獻給我們敬愛的老師,獻給我們最驕

10、傲的學(xué)校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。謝謝大家! 中學(xué)生演講稿 篇5 各位老師,各位同學(xué),大家上午好:今天我的講話主題是“爭做最美學(xué)生,創(chuàng)建美麗校園”。九月的季節(jié),酷熱漸褪,天爽人舒;九月的校園,滿園生機,鳥語花香。g20峰會之際,我們又迎來了新的一學(xué)年,新的一學(xué)年里,我們又該如何更好地去展示屬于我們獨有的風(fēng)采呢?做一位美麗學(xué)生。在這個看顏值的時代中,不是你顏值爆表就可以入選的,更重要的是我們的內(nèi)在美,人的內(nèi)心世界的美,是人的思想、品德、情操、性格等內(nèi)在素質(zhì)的具體體現(xiàn),所以內(nèi)在美也叫心靈美。內(nèi)在美反映人的本質(zhì),也體現(xiàn)社會美的本質(zhì)。第一美在文明禮儀。文明是一種習(xí)慣

11、,做一個文明守禮的學(xué)生,是我們長大成人的目標之一。對自己的同學(xué)要團結(jié)、誠信;對老師要尊敬、禮貌;對家長要孝順、體貼;對自己的班級要關(guān)心、熱愛、樂于奉獻;對于我們共同擁有的學(xué)校,每位同學(xué)都應(yīng)從點滴小事做起,使她成為文明的搖籃、學(xué)習(xí)的樂園。相遇時的一個微笑,同學(xué)困難時的熱情幫助,見到老師時的一聲親切的“老師好”,不小心撞到對方時的一聲“對不起”;自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,不隨地吐痰,提醒自己的父母,接送孩子時應(yīng)該有秩序地排在校門兩側(cè)這些都是受人尊敬,應(yīng)該被大家廣泛推崇的行為。美是品質(zhì),是修養(yǎng),美是習(xí)慣,是優(yōu)秀。實驗中學(xué)已經(jīng)很美了,我們每一個人的行動,力量、改變都可以讓我們的校園更美,由內(nèi)而外。第

12、二,美在知識能力。腹有詩書氣自華,有知識更要有文化,讓自己成為文化人。同學(xué)們要學(xué)會帶著問題主動學(xué),由淺入深地學(xué),不要害怕困難和小小的不如意,一步一個腳印,為大學(xué)夢想,在初中就打好學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)。尤其是初一學(xué)生,要盡快使自己從小學(xué)生成長為中學(xué)生,在實驗中學(xué)翻開你人生的嶄新一頁。寄宿的孩子,自己要學(xué)會打理日常生活,自己去面對、去體驗、去經(jīng)歷的過程,要讓自己變得自主、自立、自強。把勤奮學(xué)習(xí)作為自己的責(zé)任,把精力集中到學(xué)習(xí)上。不但要學(xué)好課堂知識,更重要的是要學(xué)會怎樣學(xué)習(xí),掌握自主學(xué)習(xí)的能力,以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,不斷進步。第三,美在知法守法。我們要學(xué)法、知法、懂法、守法。要認真學(xué)習(xí)新的中學(xué)生日常行為

13、規(guī)范和中學(xué)生守則,學(xué)習(xí)我校關(guān)于常規(guī)管理的各項規(guī)章制度。要徹底遠離網(wǎng)吧,遠離一切不健康的東西,珍愛生命,珍惜生活。在家里不要用電腦,手機在周末的時候和朋友交流時使用,總時間不超過2小時。要樹立安全意識,特別要注意交通安全、水電安全、消防安全、食品安全、校園安全等。校園內(nèi)不追逐打鬧、不打架斗毆。要以知法守法的良好形象,樹立品德優(yōu)秀的學(xué)生風(fēng)貌。老師們、同學(xué)們,爭做最美學(xué)生,創(chuàng)建美麗校園,讓我們和著新學(xué)期的鏗鏘腳步,發(fā)揚實驗人“追求卓越”的精神,從我做起,從點滴做起,從現(xiàn)在做起,讓實驗中學(xué)的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加燦爛輝煌。最后衷心祝愿全校教職員工美麗幸福,全校學(xué)生快樂成長!

14、謝謝大家! 中學(xué)生演講稿 篇6 其實初中這個詞,在軍訓(xùn)報到的那一天,我便有了理解?!鞍呀裉煜挛缥野l(fā)的帶班計劃拿出來!”帶班計劃?白色那張嗎?我焦頭爛額地在包里翻著.“沒找到的舉手”我非常非常非常自責(zé)地舉起了手。那可是你的初中新班主任給你的第一樣?xùn)|西??!老師用近乎憤恕的語氣說到!這是開學(xué)那晚的情景。不禁聯(lián)想到小學(xué)的景像,小學(xué)也有不見東西的時候,但老師總能想到這些問題,及時地又補給你一張。仔細想想,我已經(jīng)是一名初中生了,總不能讓老師為這些雞毛蒜皮的事操心吧?一段時間后,逐一認識了各科老師,其實印象最深的是數(shù)學(xué)老師,他一進教室就告訴我們以后要自己看,自已學(xué),課本的內(nèi)容 并不難,還舉了上屆畢業(yè)生初中學(xué)

15、完高中知識的例子。只要你懂了,學(xué)完七年級學(xué)八年級,學(xué)完八年級學(xué)九年級.實話說,習(xí)慣了小學(xué)老師一遍又一遍不厭其煩地講解,這樣一比較,實在是接受不來。其實經(jīng)過這幾天的接觸,初中真的是圍繞“自己”這個詞學(xué)習(xí)生活的。教材要靠自己預(yù)習(xí)甚至自己學(xué)習(xí),老師只是單純地協(xié)助,課后作業(yè),還有一些應(yīng)該背誦的東西應(yīng)該自覺的完成,老師只會檢查作業(yè)的最終效果,但不會時刻督促你的過程,還有一個詞,“自主”,唐老師希望班干部能夠自主創(chuàng)新,自己想辦法更好地管理班級,強調(diào)自己領(lǐng)悟和老師手把手教是不同的,小學(xué)和初中是天翻地覆的變化,中學(xué)生,完完全全就是要靠自己。我認為初中的學(xué)習(xí)要抓緊時間,科目多了,自然就更緊張,晚上只有三節(jié)晚修,

16、不僅要完成作業(yè),其次是要預(yù)習(xí),有七個科目,試問,你預(yù)習(xí)那一科?每一科都必須預(yù)習(xí),所以要充分利用時間!不知你們有沒有聽說過這樣一句話,不要盡力而為,而要全力以赴。想要獲得好成績,怎么能不努力呢?因為必須通過預(yù)習(xí),課堂上才能得心應(yīng)手,且在課堂要打起十二分精神,如果漏了一點老師講的東西,花再多時間補可能也沒有效果,為了節(jié)約時間,我們應(yīng)該爭取事半功倍。開學(xué)第一周,或許大家都有些手忙腳亂,但希望我們能夠共同努力,迅速進入狀態(tài)。 中學(xué)生演講稿 篇7 一、自尊自愛,注重儀表、坐、立、行走、讀書、寫字姿勢端正。、穿戴整潔、樸素大方。提倡穿校服。頭發(fā)干凈整齊,男生不留長發(fā),女生不燙發(fā)。不化妝,不佩戴首飾,不穿高

17、跟鞋。、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔紙屑果皮。不吸煙、不喝酒。、舉止文明。不打架罵人,不說臟話。不賭博,不參加封建迷信活動。、不看宣傳色情、兇殺、迷信的壞書刊、錄像,不聽不唱不健康歌曲。、不進營業(yè)性舞廳、酒吧和音樂茶座。、拾金不昧,不受利誘,愛惜名譽,不失人格。、維護國家榮譽,遇見外賓,以禮相待,不卑不亢。二、真誠友愛,禮貌待人、使用禮貌用語。講話注意場合,態(tài)度和藹。要講普通話。10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣。謙恭禮讓,敬老愛幼,尊重婦女,幫助殘疾人。11、尊重全體教職工,見面行禮或主動問候?;卮饚熼L問話要起立,接受遞送物品時要起立并用雙手。給老師提意見態(tài)度誠懇。12、同學(xué)

18、之間團結(jié)互助,正常交往,不叫侮辱性綽號,不欺侮年幼體弱的同學(xué),發(fā)生矛盾多做自我批評。13、待客熱情,起立迎送。鄰里有困難時,主動關(guān)心、幫助。14、未經(jīng)允許不進入他人房間,不動用他人物品,不拆看他人信件,不看他人日記。15、不要隨意打斷別人的講話。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息,妨礙別人要道歉。16、守信守時。答應(yīng)別人的事要按時做到,做不到時表示歉意,借他人錢物要及時歸還。三、遵規(guī)守紀,勤奮學(xué)習(xí)17、升國旗、奏、唱國歌要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。18、認真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美,保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內(nèi)吵鬧喧嘩。19、愛護校舍和各種公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告

19、欄等處涂抹亂刻畫。借閱書刊要按時歸還,損壞東西要賠償。20、按時到校,上課前準備好學(xué)習(xí)用品。上、下課時,起立向老師致敬。下課時,請老師先行。21、上課專心聽講,勇于提出問題,敢于發(fā)表自己的見解,積極回答老師的提問。22、認真復(fù)習(xí),按時獨立完成作業(yè)。考試不作弊。珍惜時間,科學(xué)安排課余活動。23、遵守宿舍和食堂的制度,愛惜糧食,節(jié)約水電,服從管理。24、參加各種集會準時到達,安靜聽講,不做與會議無關(guān)的事。四、勤勞儉樸,孝敬父母25、生活有規(guī)律,按時作息。26、學(xué)會料理個人生活,自己的衣物用品收放整齊,不亂擺放。27、主動承擔(dān)收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具等力所能及的家務(wù)勞動和其他勞動。28、生活節(jié)儉,不擺闊氣,不亂花錢,不向父母提出超越家庭經(jīng)濟條件的要求。29、尊重父母意見和教導(dǎo),經(jīng)常把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母。30、外出和到家時,要向父母打招呼,未經(jīng)家長同意,不得在外住宿。31、體貼幫助父母,尊敬祖父母、外祖父母,關(guān)心照顧長輩和兄弟姐妹。32、對長輩有意見,有禮貌地提出,不鬧脾氣,不頂撞。五、遵守公德,嚴于律己33、遵守交通規(guī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論