中學校長年終述職報告范文

1、中學校長年終述職報告范文【各位讀友，本文僅供參考，望各位讀 者知悉，如若喜歡或者需要本文，可點 擊下載下載本文，謝謝！】祝大家工作順利】教育的使命重大，下面整理了一篇 中學校長年終述職報告范文，歡迎參考。中學校長年終述職報告我是2015年7月調(diào)入我校任副校 長的，來此校后，我深知自己學識淺薄， 學歷不高，又沒有什么耀眼光環(huán)，恐難 當重任，但我相信勤能補拙，西方諺語 上帝為你關了一扇門，必將為你打開一 扇窗，于是我努力學習，盡量以全新的 教育教學理念武裝自己，努力提高自身 教育理論素養(yǎng)，以便勝任本職工作?，F(xiàn) 將本人一年來的工作簡述如下：一、抓好教學常規(guī)，提高教育質(zhì)量 一年來，我以強烈的事業(yè)心、責

2、任 心著力抓好教導處的業(yè)務工作，建立正 常的教育教學秩序，使學校教育教學常 規(guī)工作運作正常。堅持原則，正直做人， 公正處事，積極配配合校長謀劃學校建 設和發(fā)展。（一）做好教研、學習、培訓指導工 作教師素質(zhì)決定教育的未來， 打造高 素質(zhì)的師資隊伍，是我們一貫堅持的策 略，我們秉著提高教師素質(zhì)，提高教育 質(zhì)量的兩大目標，加強教師隊伍建設。1、按上級指定時間、內(nèi)容、要求， 嚴格要求老師業(yè)務學習制度化。我們知 道，未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術， 不是資源，而是教師的素質(zhì)。教育可持 續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質(zhì)的提 高。我們積極推動教育教學改革，用新 觀念、新理念去渲染，以互動精神接納 吸收新知，改

3、造更新知識結構，努力塑 造作風正、業(yè)務精、敬業(yè)精神強的教師 隊伍。我們牢記：沒有醫(yī)治百病的靈丹 妙藥，更沒有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥， 永遠不可能從某一位成功教師那里克隆 相同的教育藝術或方法來對自己的學生 實行成功教育。如果真的能夠那樣，世 界將是只有領袖、政治家、科學家、詩 人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界， 世界也將變得無法存在。 應對各種變化， 與時俱進，緊跟時代趨勢，唯有不斷學 習。2、強化教師業(yè)務培訓，制定教師 的培訓計劃，鼓勵教師通過各種渠道參 加培訓，提高專業(yè)水平。我們不能片面 理解學校只是為了學生的發(fā)展，因為教 師發(fā)展與學生發(fā)展是一個辯證的統(tǒng)一 體，教師發(fā)展能更好地促進學生發(fā)展

4、， 放棄教師發(fā)展而追求學生發(fā)展，最終學 生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此，我 們大力加強校內(nèi)校外培訓，大力倡導外 樹形象，內(nèi)強素質(zhì)的工作思路，潛移默 化地讓廣大教師逐步去認識、認同課程 改革，轉變教育觀念，更新教育思想。3、只搞教學不搞科研的教師，其 教學是膚淺的 ; 只搞科研不搞教學的教 師，其科研是空洞的。因此，我們強化 教師備課和相互間的交流， 突出針對性， 以學生為本，既有重點、難點，又有教 法和學法，既有切實可行的計劃，又有 分類指導和知識落實方案。 學生的水平、 能力是不同的，分類指導必不可少，這 是提高教學質(zhì)量的保證。我們精選學習 資料，擬好分類學習計劃，訓練突出層 次性、合理性，

5、講評突出針對性，考試 檢測突出診斷性。4、通過開展公開課、示范課、優(yōu) 質(zhì)課展示教師課堂教學能力。如一幫一 師徒結對考核，要求同科或相近學科間 要做到經(jīng)常性的相互聽課，并隨時檢查 落實情況。除此之外，我們特別關注青 年教師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽課， 積極培養(yǎng)年級骨干，學科骨干，使廣大 教師深知：站上講臺的教師，是合格教 師;站穩(wěn)講臺的教師， 是骨干教師 ;站好講 臺的教師，是專家型教師。5、社會、家長、學生關注的是學 校的教育質(zhì)量，沒有了教育教學質(zhì)量， 就沒有了學校，教師也就失去了工作。衡量學校教育教學工作成功與否辦法其 實很簡單：只要看一看學生通過學習后 是更加熱愛學習還是厭惡學習。為此，

6、我們不斷探索教學規(guī)律、手段、方法， 去改革、去研究新的課程、新的教學模 式。我們以教科研為先導，以培養(yǎng)高素 質(zhì)的學生為重點，開展各項工作。我們 從抓課堂常規(guī)教學入手，提高教師課堂 教學水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。畢業(yè)班工作千頭萬緒， 常規(guī)工作是 關鍵，我們認真分析現(xiàn)狀，總結經(jīng)驗， 找準差距 ;開展豐富多彩的教研活動，努 力提高教育教學質(zhì)量。1、明確目標。根據(jù)質(zhì)檢測試，結 合學生實際，確保各個層次的學生都能 實現(xiàn)目標。教育不能只面向少數(shù)學生， 也不能只面向多數(shù)學生，而要面向每一 個學生。為此，我們注意培養(yǎng)尖子學生， 同時對偏科學生進行個別輔導，下大力 氣轉化后進生，爭取大面積提升學生成2、開好學科

7、教研會。主要內(nèi)容是： 研究教法，分析中考情況，明確學科中 考目標，交流復習經(jīng)驗，研究中考考題， 傳達中考信息，落實轉化后進生措施。3、重視實驗教學和體育教學。 2015 年中考理化實驗操作人均分分，位列全 縣前列。重視體育課教學，強化學生考 試項目的平時訓練和督導檢查，全面提 高體育課教學質(zhì)量， 確保了 2015 年中考 體育考試質(zhì)量的提高。 2015 年中考體育 人均分分。這對新的初三教師是嚴峻的 挑戰(zhàn)。4、為增強質(zhì)量意識，強化事業(yè)心 和責任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標， 我們召開了若干會議： 初三學生激勵會、 初三班主任專題會、全體教師質(zhì)量分析 會、學生綜合素質(zhì)評價會、拔尖學生會、 三類臨界

8、生會、后進生轉化會。（三）認真抓好常規(guī)檢查考核工作 我們將教學質(zhì)量管理作為學校管 理的核心，對影響教與學的各種因素， 進行檢查、分析、控制，以保證教學任 務的完成和質(zhì)量的提高。例如間周的教 案、作業(yè)、聽課本的檢查，努力做到客 觀、公正、量化。嚴格備課、上課、批 改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節(jié)的管理， 并且實行動態(tài)管理，檢查后及時總結， 及時與相關老師交換意見，促進了我校 教學質(zhì)量不斷提高。（四）與時俱進保持清醒 在新的教育形式下， 我清醒地意識 到如果我們的辦學理念和行為跟不上時 代的要求，那么，我們學校將不能持續(xù) 發(fā)展。我更深知：要真正做到管理育人， 服務育人，就得從廣大教師的利益出發(fā)， 去維

9、護好他們的權利，解決他們心頭上 的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬 松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，只有 順人心，通人氣，才能調(diào)動教師工作的 熱情和無窮的創(chuàng)造力。在現(xiàn)實的學校工 作中埋頭鉆研致力于教學研究的多了， 沉下身去搞課堂教學的多了，敬業(yè)、樂 業(yè)的良好的教學風氣日益形成。二、工作中的不足與反思 一年來在上級教育主管部門和各 級政府的正確領導和關懷下，在全體教 師的通力配合和共同努力下取得了一些 成績。過去的成績已成為歷史?；仡欉^ 去，我的工作還存在以下一些問題。1、關心教師的生活、學習等方面 還不夠具體、細致。對部分教師態(tài)度不 好。2、對部分或態(tài)度問題或能力問題 工作做得不夠好的老師，我干著急沒辦 法，面對面指導工作的能力欠缺，沒有 使他們真正發(fā)揮應有的作用，這與當前 教育教學的要求還極不適應。各位領導、同志們，在這一年里， 教師們給了我非常寶貴的支持和幫助， 提出了很多有益的建議和意見。新的一 年里，我將和大家一起，不斷地超越過 去的自己，以樸素的感情，調(diào)整自已的 心態(tài) ;以奉獻的