最新幼兒園班級管理87427

1、最新幼兒園班級管理87427怎樣做一名優(yōu)秀而輕松的幼兒園老師怎樣做一名優(yōu)秀而輕松的幼兒園老師 談談幼兒園班級管理南明區(qū)教師學習與資源中心幼教教研員 張茜最新幼兒園班級管理87427你了解幼兒園嗎？n你是主班老師嗎？n一個班有多少幼兒？n一個班的師資配備情況是怎樣的？n孩子們在幼兒園都要做什么？n什么是幼兒園班級管理？（凡是班級教師進行的一切活動都稱為班級管理 ） 最新幼兒園班級管理87427在班級管理中，幼兒園老師都要做什么？來源于微信幼兒園老師不容易呀 會唱歌、跳舞、彈琴、畫畫、手工剪貼、環(huán)境布置、制作教具、你們就認為很牛了？這只不過是滄海一粟！還需要會電腦制作ppt、文檔處理、使用打字機、

2、復印件、封塑機；種菜、養(yǎng)花、養(yǎng)動物；修玩具、穿針引線，敲釘子、裝書架；會備課，制定各種計劃、寫聽課記錄、備課反思。 對于學生，又當?shù)之攱?，又當老師又當保姆；外表是蘿莉，其實是灰姑娘；孩子們眼中的女神和容嬤嬤的結合體；角色轉化速度快，一會是人，一會變動物，一會公主、一會仙女、一會兒病人、一會兒客人；還要會演講、寫論文、排練各種節(jié)目；還要會語言溝通技巧，換位思考估計家長的心情；還要當各種突發(fā)事件的裁判員，幼兒園老師真不容易呀！累！太累！非常累最新幼兒園班級管理87427怎樣做一名優(yōu)秀而輕松的幼兒園老師n努力三年，熟悉幼兒園班級管理的各項工作流程，由入職期教師逐步成為成熟期教師。n科學、合理、有序

3、地組織幼兒在園一日生活，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，使自己成為一名優(yōu)秀而輕松的幼兒園教師。最新幼兒園班級管理87427班級管理的主要內(nèi)容及措施幼兒園班級管理工作要做到保教結合。幼兒園班級管理工作要做到保教結合。1）“保?！保幢Ｗo幼兒的健康。，即保護幼兒的健康。2）“教教”，按照體、智、德、美的要求，有，按照體、智、德、美的要求，有目的，有計劃地對幼兒進行全面發(fā)展的教目的，有計劃地對幼兒進行全面發(fā)展的教育。育。最新幼兒園班級管理87427保育工作的組織與管理保育工作的組織與管理（一）班級生活的組織（一）班級生活的組織 1、對幼兒進行編班、對幼兒進行編班 2、合理安排活動空間、進行環(huán)境布置

4、，保證活動場、合理安排活動空間、進行環(huán)境布置，保證活動場地的安全地的安全 3、制定科學、合理的生活制度和規(guī)則，建立常規(guī)、制定科學、合理的生活制度和規(guī)則，建立常規(guī)（二）班級生活的管理（二）班級生活的管理1、擬定班級工作計劃、擬定班級工作計劃 2、明確保教人員的職責、明確保教人員的職責 3、對幼兒進行分組、對幼兒進行分組 4、協(xié)調(diào)相關資源、協(xié)調(diào)相關資源最新幼兒園班級管理87427措措 施施學期初的工作：學期初的工作： 填寫班級幼兒名冊，填寫幼兒家庭情況登記表，明確家填寫班級幼兒名冊，填寫幼兒家庭情況登記表，明確家園聯(lián)系方法。園聯(lián)系方法。 家訪并調(diào)查幼兒家庭教養(yǎng)狀況，初步了解幼兒生活習慣，家訪并調(diào)查

5、幼兒家庭教養(yǎng)狀況，初步了解幼兒生活習慣，做好記錄。做好記錄。 安排幼兒個人用的床、衣柜、毛巾架、水杯格，寫上姓安排幼兒個人用的床、衣柜、毛巾架、水杯格，寫上姓名并做好便于幼兒識別的標記。名并做好便于幼兒識別的標記。 初步布置活動室環(huán)境，安排室內(nèi)家什、準備活動設施等。初步布置活動室環(huán)境，安排室內(nèi)家什、準備活動設施等。 觀察幼兒一日生活的言行舉止，并記錄分析。觀察幼兒一日生活的言行舉止，并記錄分析。 依據(jù)幼兒一日生活表現(xiàn)的觀察分析與家訪調(diào)查，制定班依據(jù)幼兒一日生活表現(xiàn)的觀察分析與家訪調(diào)查，制定班級幼兒生活管理計劃與措施。級幼兒生活管理計劃與措施。最新幼兒園班級管理87427學期中的工作學期中的工作

6、 每日必做每日必做 班級保教人員根據(jù)幼兒一日生活程序履行生活管理的職責班級保教人員根據(jù)幼兒一日生活程序履行生活管理的職責 做好幼兒來園、離園的交接記錄。做好幼兒來園、離園的交接記錄。 保管好幼兒生活用品。保管好幼兒生活用品。 做好班內(nèi)外幼兒活動場地的清潔工作和各項設備的安全檢查。做好班內(nèi)外幼兒活動場地的清潔工作和各項設備的安全檢查。 每周必做每周必做 對活動玩具進行消毒，更換生活用品。對活動玩具進行消毒，更換生活用品。 檢查班級幼兒生活管理計劃的實施情況。檢查班級幼兒生活管理計劃的實施情況。 總結上周班級計劃落實情況，調(diào)整本周幼兒生活管理的工作內(nèi)容與措施，分工總結上周班級計劃落實情況，調(diào)整本周

7、幼兒生活管理的工作內(nèi)容與措施，分工負責。負責。 觀察幼兒生活行為，記錄好其表現(xiàn)，與家長及時溝通。觀察幼兒生活行為，記錄好其表現(xiàn)，與家長及時溝通。 對幼兒計劃免疫、疾病、傳染病情況作登記。對幼兒計劃免疫、疾病、傳染病情況作登記。 體弱幼兒的生活護理。體弱幼兒的生活護理。最新幼兒園班級管理87427學期末的工作學期末的工作 整理室內(nèi)環(huán)境，對集體用品、玩具、材料進行清點、登記。整理室內(nèi)環(huán)境，對集體用品、玩具、材料進行清點、登記。最新幼兒園班級管理87427教育工作的管理教育工作的管理措施措施 開學初：開學初： 完成對班級幼兒發(fā)展水平的初步評估，并做好分析記錄。完成對班級幼兒發(fā)展水平的初步評估，并做好

8、分析記錄。 幼兒情況及班級條件，制定詳細的幼兒教育計劃。幼兒情況及班級條件，制定詳細的幼兒教育計劃。 根據(jù)教育教學計劃，征集或領取幼兒的繪畫、手工材料、根據(jù)教育教學計劃，征集或領取幼兒的繪畫、手工材料、卡片、游戲工具等。預先設計好幼兒作品的存放處和幼兒教卡片、游戲工具等。預先設計好幼兒作品的存放處和幼兒教育檔案，布置好班級教育教學的小環(huán)境（如主題壁、區(qū)域的育檔案，布置好班級教育教學的小環(huán)境（如主題壁、區(qū)域的裝飾等）裝飾等） 最新幼兒園班級管理87427學期中學期中每日每日：檢查教育教學計劃，了解當日活動內(nèi)容，準備好當日班檢查教育教學計劃，了解當日活動內(nèi)容，準備好當日班級活動所需的材料；針對前一

9、日的教學情況進行鞏固、復級活動所需的材料；針對前一日的教學情況進行鞏固、復習和新授，保證教育教學的連貫性；做好教學效果記錄，習和新授，保證教育教學的連貫性；做好教學效果記錄，幼兒在活動中的表現(xiàn)記錄等；整理教學現(xiàn)場，清點公物，幼兒在活動中的表現(xiàn)記錄等；整理教學現(xiàn)場，清點公物，完成教學任務。完成教學任務。每周每周：提前一周制定周教學安排，制定每日班級教育教學活動：提前一周制定周教學安排，制定每日班級教育教學活動方案；做好一周教具、學具材料的搜集與制作；每周末整方案；做好一周教具、學具材料的搜集與制作；每周末整理幼兒的學習用品，做好歸類歸檔工作；對幼兒一周的學理幼兒的學習用品，做好歸類歸檔工作；對幼

10、兒一周的學習表現(xiàn)記錄在冊；寫教育筆記。習表現(xiàn)記錄在冊；寫教育筆記。每月每月：月初制定好月教育目標、月教育教學活動進度；研究班：月初制定好月教育目標、月教育教學活動進度；研究班級教育工作的具體內(nèi)容和措施，協(xié)調(diào)分工與配合；做好個級教育工作的具體內(nèi)容和措施，協(xié)調(diào)分工與配合；做好個別兒童教育的計劃與修訂措施；根據(jù)教育內(nèi)容調(diào)整活動室別兒童教育的計劃與修訂措施；根據(jù)教育內(nèi)容調(diào)整活動室安排，布置更新環(huán)境。安排，布置更新環(huán)境。最新幼兒園班級管理87427期末工作期末工作 整理教育活動方案、教育筆記和幼兒成長檔案。整理教育活動方案、教育筆記和幼兒成長檔案。 做好幼兒全學期的評估工作，寫好幼兒發(fā)展情況和表現(xiàn)的做好

11、幼兒全學期的評估工作，寫好幼兒發(fā)展情況和表現(xiàn)的小結。小結。 完成教師自身的評估，總結個人教育目標的實現(xiàn)、教育方完成教師自身的評估，總結個人教育目標的實現(xiàn)、教育方法的運用情況。法的運用情況。 制定下學期計劃。制定下學期計劃。最新幼兒園班級管理87427科學、合理、有序地組織在園一日活動（參考貴陽市幼兒一日生活指南 ）一日生活的主要環(huán)節(jié)n入園（晨間活動、晨檢）n晨談（主題活動討論、當天即將進行的活動介紹、晨間活動小結、新聞事件 ）n學習活動（自由游戲、小組活動、集體活動）n生活活動（餐點、飲水、盥洗、入廁、午睡）n戶外活動（幼兒操、體育鍛煉、戶外自由活動）n離園（離園前準備、離園談話、自選活動）最

12、新幼兒園班級管理87427入園各 年 齡 段 幼 兒 目 標小班中班大班 衣著整潔、情緒愉快地按時來園。 向老師鞠躬問好愉快地和父母再見。主動參加晨練。 衣著整潔、情緒愉快地按時來園。 向老師鞠躬問好，和同伴打招呼，能夠主動愉快地和父母再見。 有消極情緒的幼兒能夠在教師的安撫下適當調(diào)整自己的情緒。 能夠主動向教師描述自己的感受與心情。對一日生活充滿期待。衣著整潔、情緒愉快地按時來園。愉快地向老師鞠躬問好，和同伴打招呼，同父母道再見。有消極情緒的幼兒能夠主動調(diào)整自己的情緒，做到不去影響他人。積極、主動地用豐富的語言向教師描述自己的感受與心情。在集體晨間討論時，能圍繞話題進行討論，并清楚、連貫地表

13、達自己的想法。對一日生活充滿期待與向往。最新幼兒園班級管理87427教 師主動、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長。觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。查看幼兒的晨檢牌，是否攜帶不安全物品，是否按要求帶齊當日所需用品。有針對性地向家長了解幼兒情況。清點幼兒出勤情況，并做好記錄。及時與未到園幼兒的家長取得聯(lián)系，了解原因。組織幼兒開展觀察、勞動、值日、自選活動、體育游戲活動等。教師利用晨間的機會，有目的地與幼兒進行個別或以集體形式開展的主題談話活動。教師可向幼兒介紹一天的活動，也可了解幼兒在家庭中的情況。也可根據(jù)幼兒的興趣確定談話內(nèi)容。保 育 員開窗通風，保持空氣流通。根據(jù)季節(jié)提前做好防寒保暖、防暑降溫工作。室

14、內(nèi)外清潔做到“六凈”：地面、桌椅、門窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整潔。做好當日餐巾、口杯、洗臉巾的消毒工作，口杯、洗臉巾定位放置。做好早餐準備。準備好當日足量的、溫度適宜的飲用水（400-600毫升/人日）。保 健 教 師1、在日托早上入園時，全托早上起床盥洗后做好晨檢。一摸：額頭、頸部和手心有無發(fā)熱。 二看：面色、情緒是否正常，有無流涕、結膜充血、咽部是否充血，體表有無皮疹、傷痕。 三問：在家飲食、睡眠、大小便、有無傳染病接觸史。四查：是否攜帶不安全物品。五防：傳染病流行季節(jié)，檢查早期癥狀和體征。發(fā)現(xiàn)異常及時通知家長。2、在晨檢基礎上，向健康幼兒、服藥幼兒、待觀察的幼兒發(fā)放不同的晨檢牌，

15、由幼兒或家長帶回班級并登記。3、檢查家長填寫的委托服藥登記表，并核對藥品。妥善保管在保健室內(nèi)幼兒拿不到的地方。4、做好晨檢記錄。家 長按要求幫助幼兒帶齊當日所需的生活和學習用品，確保幼兒不帶危險物品到園。按時護送幼兒入園，主動讓幼兒接受保健人員的晨間檢查。主動向保健員和當班教師告知幼兒的特殊情況，尤其是身體的不適。若需委托幼兒園喂藥，應主動填寫好委托服藥登記表(服藥者姓名、性別、年齡、班級、藥品名稱、服藥計量、服藥方法 )交保健員。與老師交接接送卡和晨檢牌后方可離園。最新幼兒園班級管理87427飲水各 年 齡 段 幼 兒 目 標小班中班大班 需要時能主動喝水，每天保證喝足量的水。 喝水前應洗手

16、，使用自己的專用杯喝水，正確取水，不浪費水，不喝生水，不在走路、說笑時喝水。 劇烈運動后稍事休息再喝水；飯前、飯后半小時少飲水。 喝水后把杯子放回固定位置，杯口朝上。 需要時能主動喝水，每天保證喝足量的水。 喝水前應洗手，使用自己的專用杯喝水，正確取水，不浪費水，不喝生水，不在走路、說笑時喝水。 劇烈運動后稍事休息再喝水；飯前、飯后半小時少飲水。 喝水后把杯子放回固定位置，杯口朝上，杯把朝外，擺放整齊。 需要時能主動喝水，每天保證喝足量的水。 喝水前應洗手，使用自己的專用杯喝水，正確取水，不浪費水，不喝生水，不在走路、說笑時喝水。 劇烈運動后稍事休息再喝水；飯前、飯后半小時少飲水。 喝水后把杯

17、子放回固定位置，杯口朝上，杯把朝外，擺放整齊。最新幼兒園班級管理87427教 師 上下午各組織一次集體飲水，提醒并允許幼兒隨時喝水。 觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達400600毫升以上。 指導幼兒安全有序地取水。 幼兒取水后組織幼兒到指定的位置飲水，以免影響其他幼兒，避免安全事故的發(fā)生。保 育 員 提醒、幫助幼兒安全有序地取水和取放口杯。 引導和幫助幼兒按需飲水。提醒有特殊需要的幼兒多飲水。 保溫桶每天清洗，幼兒個人專用飲水杯每天清洗并消毒一次。 確保水溫不能太高，避免燙傷幼兒，保溫桶里的水要有足夠的量。最新幼兒園班級管理87427生活活動盥洗各 年 齡 段 幼 兒 目 標小班中班大班 在

18、盥洗時保持愉悅的心情。 逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 逐步掌握輪流、等待的規(guī)則意識。 在盥洗時保持愉悅的心情。 認識到盥洗的意義，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 掌握輪流、等待的規(guī)則意識。 在盥洗時保持愉悅的心情。 認識到盥洗的意義，有良好的衛(wèi)生習慣。 在盥洗過程中遵守輪流、等待的規(guī)則。教 師 組織幼兒有序地盥洗。 將正確的盥洗方法、愛清潔、節(jié)約用水等圖示呈現(xiàn)在盥洗處，提醒幼兒遵守。 指導中、大班值日生檢查盥洗結果。 提醒幼兒用肥皂洗手，協(xié)助部分幼兒洗手。保 育 員 做好盥洗準備，保證幼兒用流動水洗手，用消毒毛巾洗臉。 保持幼兒衣著的清潔干爽。 冬季使用熱水給幼兒洗手。最新幼兒園班級管理87427生活活動餐

19、點各 年 齡 段 幼 兒 目 標小班中班大班在就餐過程中，保持愉快的心情。能主動表達自己的飲食需要。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，餐前認真洗手，餐后擦嘴漱口。能正確地使用餐具。在教師的提醒下，餐后將自己的餐具收放好。1、在就餐過程中，保持愉快的心情。2、能主動表達自己的飲食需要。3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，餐前認真洗手，餐后擦嘴、漱口、刷牙。4、嘗試使用筷子。5、餐后能主動將自己的餐具收放好。嘗試完成簡單的餐后的漱口、洗手等清潔工作。1、在就餐過程中，保持愉快的心情。2、能主動表達自己的飲食需要。3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，餐前認真洗手，餐后擦嘴、漱口、刷牙。4、熟練地使用筷子等餐具。5、餐后能主動將自己的餐具

20、收放好。完成餐后的漱口、洗手等清潔工作。最新幼兒園班級管理87427生活活動餐點教 師 營造愉快、安靜的進餐環(huán)境，介紹當餐食品。 組織幼兒按時進餐，兩餐間隔時間不少于3個半小時，餐前餐后半小時不做劇烈運動。堅持餐后15分鐘的散步。 鼓勵幼兒獨立進餐，提醒幼兒進餐速度及食量適當。 觀察進食量，對特殊幼兒給予個別照顧，及時處理異常情。 糾正不良進餐習慣。保 育 員 分餐前洗凈手，用消毒水擦桌子，備好漱口水。 指導值日生作好餐前準備工作。 提供的食物溫度適中；使用食品夾或消毒筷分發(fā)餐點；除冬季外均應做到分盤，隨到隨分；不給幼兒湯泡飯。 掌握幼兒進食情況，鼓勵幼兒吃飽，不暴飲暴食。 督促指導幼兒餐后擦

21、嘴、漱口。 進餐結束后再打掃桌面、地面，清洗餐巾并消毒。最新幼兒園班級管理87427生活活動睡眠各 年 齡 段 幼 兒 目 標小班中班大班 在穩(wěn)定的情緒中入睡。 遵守簡單的睡眠規(guī)則，保持安靜，盡量不打擾他人休息。 有需要時主動向老師尋求幫助。 逐步建立自我服務的意識。學習疊放衣物。 在穩(wěn)定的情緒中入睡。 遵守睡眠規(guī)則，保持安靜，盡量不打擾他人休息。 有需要時主動向老師尋求幫助。 建立自我服務的意識及能力，能夠疊放好自己的衣物。 嘗試有意識地建立生活的規(guī)律感。 能夠將脫下來的衣物疊放整齊，有良好的習慣。 在穩(wěn)定的情緒中入睡。 遵守睡眠規(guī)則，保持安靜，做到不打擾他人休息。 有需要時主動向老師尋求幫

22、助。 提高自我服務的意識及能力。 有能力調(diào)整自己的生活規(guī)律。最新幼兒園班級管理87427教 師 組織幼兒睡前解便，安靜進入寢室。 營造良好的睡眠環(huán)境，遮擋過強的光線等。 指導或幫助幼兒有序地穿脫、折疊衣物，放指定位置。 巡視觀察，幫助幼兒蓋好被褥；糾正不正確睡姿；照顧入睡困難、有特殊需要的幼兒。 整理幼兒脫下的衣物，擺放整齊。 指導中大班幼兒自己整理床鋪。 觀察并檢查幼兒是否帶有危險物品。 提醒常尿床的幼兒中途上廁所一到兩次。 關注生病幼兒或特殊幼兒的午睡情況。保 育 員 保持睡眠環(huán)境空氣流通，根據(jù)室內(nèi)溫度及時增減被褥。 保持被褥清潔干燥，被褥、床單冬季每月清洗一次，夏季每月清洗二次，涼席每天

23、擦拭。 隨時保持寢室整潔。每天一小掃、紫外線消毒。每周一大掃，用消毒液擦床。 指導幼兒正確穿脫衣物、折疊被子。 檢查幼兒儀表，整理寢室。生活活動睡眠最新幼兒園班級管理87427生活活動入廁各 年 齡 段 幼 兒 目 標小班中班大班在輕松、愉快的情緒中入廁。養(yǎng)成輪流入廁的規(guī)則意識。遇到問題時能用簡單的語言表達，主動尋求幫助。有一定的自我服務意識。在輕松、愉悅的情緒中入廁。養(yǎng)成輪流入廁的規(guī)則意識。遇到問題時能表達，主動尋求幫助。如廁后沖水，有一定的如廁禮儀。有自我服務的能力。在輕松、愉悅的情緒中入廁。養(yǎng)成輪流入廁的規(guī)則意識。遇到問題時，主動尋求幫助。如廁后沖水。有一定的如廁禮儀。有較強的自我服務能

24、力。最新幼兒園班級管理87427教 師指導幼兒正確使用手紙、整理衣褲，便后洗手。觀察幼兒大便情況。發(fā)現(xiàn)異常，及時與家長聯(lián)系并作好記錄。不限制幼兒入廁次數(shù)，提醒易遺尿的幼兒解便。 分性別讓幼兒如廁，幫助孩子建立性別意識，并注意身體私密處的衛(wèi)生。保 育 員準備好手紙，方便幼兒隨時取用，督促幼兒便后用流水洗手。幫助有困難的幼兒擦屁股、整理服裝。及時為遺尿的幼兒更換和清洗衣物。保持廁所清潔通風，做到干爽無異味。使用蹲式廁所。使用便盆，便后立即清洗、消毒。生活活動入廁最新幼兒園班級管理87427生活活動離園各 年 齡 段 幼 兒 目 標小班中班大班情緒穩(wěn)定、愉快地等待家長接園。有禮貌地和教師及同伴告別。

25、愿意與家長分享自己在幼兒園的一日生活。情緒穩(wěn)定、愉快地等待家長接園。有禮貌地和教師及同伴告別。愿意與家長分享幼兒園的一日生活。有一定的任務意識。能主動告訴家長第二天要完成的任務。用愉快的心情結束當天生活，期待第二天快樂生活的來臨。情緒穩(wěn)定、愉快地等待家長接園。有禮貌地和教師及同伴告別。愿意與家長分享幼兒園的一日生活。有任務意識。能主動告訴家長第二天要完成的任務。用愉快的心情結束當天生活，期待第二天快樂生活的來臨。最新幼兒園班級管理87427生活活動離園教 師穩(wěn)定幼兒情緒，組織開展安靜的自選活動。檢查幼兒服裝穿戴是否整齊；提醒幼兒收拾需帶回家的物品。嚴格確認接幼兒的家長，有重點地與個別家長溝通，

26、做好生病、情緒異常等特殊幼兒的交接。提醒幼兒有禮貌地向教師和小朋友告別。所有幼兒離園后，作好次日各項活動的準備。保 育 員協(xié)助教師做好幼兒離園的準備工作。主動與個別家長交流當日幼兒在園生活護理情況。幼兒全部離開后及時清潔、整理活動室。清潔用具（如掃帚、拖把、抹布等）分區(qū)域專用，用后及時清潔、消毒、晾掛。協(xié)助教師作好次日各項活動準備，用紫外線燈消毒活動室。關好門窗、水電。最新幼兒園班級管理87427游戲活動1、概述、概述n游戲活動：指滿足幼兒個體需要，發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進幼兒情感、個性健康發(fā)展的自發(fā)、自主、自由的活動。2、基本要求、基本要求n根據(jù)幼兒的年齡特點、實際經(jīng)驗和興

27、趣，選擇幼兒游戲內(nèi)容，保證充足的游戲時間。n因地制宜，就地取材，創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境，提供安全、衛(wèi)生、可變、具有多種教育價值的游戲材料，保證幼兒自主游戲的條件。n平衡一周內(nèi)的各類型游戲。n加強游戲過程中的觀察，做到觀察在前，指導在后，指導方式恰當。最新幼兒園班級管理87427游戲活動各 年 齡 段 幼 兒 目 標小班中班大班喜歡區(qū)域活動，能夠自主選擇區(qū)域。體驗和同伴共同游戲的快樂，獲得滿足感和愉悅感。在活動結束后有意識將游戲材料送回區(qū)域。能持續(xù)在一個區(qū)域固定游戲一段時間。在與他人發(fā)生沖突時，能夠嘗試用協(xié)商的方式解決問題。體驗和同伴共同游戲的快樂，獲得滿足感和愉悅感。鼓勵幼兒按照自己的生活經(jīng)驗，大

28、膽地、富有創(chuàng)造性地進行游戲。在活動中遇到困難先嘗試用自己的方法解決沖突，無法解決時再請求教師幫助。在活動結束后將游戲材料按照標記送回區(qū)域，擺放整齊、有序。能堅持較長時間在同一區(qū)域進行游戲；對于前一次未完成的區(qū)域作品在成人的提示、引導下愿意繼續(xù)完成。愿意并能夠較為清晰的將自己的區(qū)域作品進行描述，感受分享的快樂。能自主選擇區(qū)域進行游戲。在同一區(qū)域活動時有較好的堅持性。遵守游戲規(guī)則并學習在沖突中自己解決問題。游戲過程中，能夠大膽地、盡情地表達自己的想法與認識。愿意分享自己的作品。接納自己的表現(xiàn)并學會贊美他人。按要求收納游戲材料。能堅持較長時間在同一區(qū)域進行游戲。對于前一次未完成的區(qū)域作品在成人的提示

29、、引導下愿意繼續(xù)完成。主動、清晰地將自己的區(qū)域作品進行描述，感受表達與分享的樂趣。最新幼兒園班級管理87427教 師制定目標明確、有指導和觀察要點的游戲活動計劃。保證每日幼兒游戲活動總時間不少于1個半小時。平衡安排創(chuàng)造性游戲（建構游戲、角色游戲、表演游戲）與規(guī)則性游戲（娛樂游戲、智力游戲、音樂游戲）。根據(jù)游戲活動的要求和幼兒游戲活動的需要，家園共同收集自然物、廢舊材料、半成品等作為游戲活動的材料。游戲材料投放數(shù)量充足，種類豐富；添置和更換及時，每月不少于2次。保證幼兒每日至少開展一次活動區(qū)活動。小班設置35個活動區(qū)；中班設置57個活動區(qū)；大班設置68個活動區(qū)。用“掃描觀察法”、“定點觀察法”、

30、“追蹤觀察法”等觀察幼兒材料使用、游戲水平和狀態(tài)，并有目的地做好記錄。在幼兒游戲過程中采用直接、間接指導等適宜的方式。根據(jù)幼兒的學習情況，合理利用好本次活動的時間，不隨意延長或縮短時間。保 育 員游戲活動前與教師進行溝通，了解活動目的和要求，作好游戲前材料、場地等準備。配合教師對幼兒進行指導，處理游戲過程中出現(xiàn)的問題。注意幼兒的安全，游戲結束時幫助或帶領幼兒收拾、整理游戲活動材料。游戲活動最新幼兒園班級管理87427學習活動n1、概述、概述n學習活動：指教師有目的、有計劃發(fā)起的, 采用集體活動形式組織的師幼互動活動，或在教師引導下的同伴互動活動。以增進同伴分享交流，提升幼兒學習經(jīng)驗，引導幼兒主

31、動探索，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。n基本要求基本要求n根據(jù)教育目的、幼兒的實際水平和興趣，以循序漸進為原則，均衡安排五大領域的學習內(nèi)容。n充分利用周圍環(huán)境的有利條件，提供充足的動手操作材料，保證有幼兒充分活動的機會。n遵循幼兒的學習特點，注重活動過程、實踐活動，采用合作、交流、探究等活動方式引導幼兒多感官參與活動。n靈活地運用集體聯(lián)合、小組合作、結伴互動等活動組織形式，為幼兒提供交流和表現(xiàn)的機會與條件。n學習活動次數(shù)適量，每天活動次數(shù)不超過2次；每次活動時間小班15至20分鐘；中班20至25分鐘；大班25至30分鐘。n關注幼兒學習興趣、方法、習慣的養(yǎng)成。最新幼兒園班級管理87427學習

32、活動的具體要求各 年 齡 段 幼 兒 目 標小班中班大班愿意參加集體學習活動，在活動中獲得滿足感。富有個性地思考、提問與表達。學習初步的集體教育活動要求。如能夠耐心傾聽，學會輪流表達，嘗試等待等。喜歡參加集體學習活動，在活動中獲得滿足感。大膽而富有個性地思考、提問、表達。了解集體教育活動的要求。能夠耐心傾聽成人的講述以及同伴的想法，學會輪流表達，嘗試等待。完成活動前期材料及學習任務的準備工作。喜歡參加集體學習活動，在活動中有滿足感。大膽而富有個性地思考、提問、表達。掌握集體教育活動的規(guī)則。能夠耐心傾聽，學會輪流表達，嘗試等待。舉手回答問題，敢在集體面前講話，態(tài)度自然。在活動中能夠傾聽他人，不打

33、斷他人說話；有較好的任務意識。教 師根據(jù)本班幼兒發(fā)展需要和已有經(jīng)驗，選擇適宜的活動內(nèi)容，制訂切實可行的活動計劃。活動前準備必需的教具及每個幼兒活動需要的操作材料，并于日前與保育員共同做好分發(fā)材料準備，講明配合事項。 根據(jù)活動類型設置便于幼兒活動與交流的桌椅位置。耐心傾聽，理解幼兒的想法與感受，察覺幼兒的需要，根據(jù)幼兒活動中的表現(xiàn)與反應，及時應答。關注活動中個別幼兒，有針對性地啟發(fā)、引導、幫助，滿足幼兒的不同需要?；顒又凶⒅嘏囵B(yǎng)幼兒的良好學習習慣。注重活動實效，活動后教師收集幼兒活動作品，記錄幼兒活動典型情況，分析幼兒發(fā)展狀況。保 育 員活動前主動向教師了解需要配合的事項。協(xié)助教師做好活動前準備

34、，擺放活動所需材料，安排場地等。協(xié)助教師指導和幫助個別幼兒參與活動，指導過程中走動位置恰當，聲音輕柔，不影響幼兒活動。處理活動中的偶發(fā)事件時，方法適宜。指導幼兒作好活動結束后的收拾、整理工作。最新幼兒園班級管理87427運動活動n1、概述、概述n運動活動：指在幼兒園一日活動中采用早操、器械運動、自然因素鍛煉等形式，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，增強幼兒運動和適應環(huán)境的能力，提高幼兒身體素質的日常運動。包括早操、體育活動等環(huán)節(jié)。n2、基本要求、基本要求n以本班幼兒的運動興趣、態(tài)度、動作能力、運動衛(wèi)生常識、運動心理品質為目標，設計和組織活動。n重視采取讓幼兒自主、探究、合作等學習方式練習、體驗，發(fā)展運動能

35、力。n每天戶外活動時間不少于2小時，其中體育活動不少于1小時，且分段進行。n掌握運動時間、強度和密度，循序漸進，確保幼兒安全。n城鄉(xiāng)各類型幼兒園根據(jù)本園的師資、場地、器械等條件，充分利用日光、空氣、水、地理環(huán)境等自然因素進行鍛煉，保證購買或自制足夠的運動活動材料，開展豐富多樣的體育活動。最新幼兒園班級管理87427運動活動早操活動各 年 齡 段 幼 兒 目 標小班中班大班情緒愉快、樂于參參加早操鍛煉。樂于用喜歡的方式大膽表現(xiàn)自己。適時增減衣服，身體不適時能主動告訴老師。能夠跟隨老師有序進班。做好早操前的準備工作，會檢查自己的衣服、鞋子是否穿好。值日生協(xié)助準備早操器械。情緒愉快，精神飽滿，注意力

36、集中，積極參與，動作合拍到位，協(xié)調(diào)有力。遵守規(guī)則，會聽信號、口令。適時增減衣服，身體不適時能主動告訴老師。會正確使用并收拾整理活動器械。能夠跟隨老師有序進班。做好早操前的準備工作，會檢查自己的衣服、鞋子是否穿好。值日生協(xié)助準備早操器械。情緒愉快，精神飽滿，注意力集中，積極參與，動作合拍到位，協(xié)調(diào)有力。遵守規(guī)則，會聽信號、口令。適時增減衣服，身體不適時能主動告訴老師。會正確使用并收拾整理活動器械。能夠跟隨老師有序進班最新幼兒園班級管理87427運動活動早操活動教 師根據(jù)不同年齡段幼兒的特點編排不同的活動內(nèi)容。結構合理，包括準備活動、隊列練習、兩套操節(jié)（徒手操和器械操各一套）、小型分散的器械活動、放松活動等；時間適宜，中大班活動時間20分鐘，小班15分鐘。提醒并檢查幼兒是否做好早操前準備。精神飽滿地組織早操活動，口令規(guī)范，示范正確。面向全體幼兒。定期變化帶操的站位，可指導中、大班幼兒輪流帶操。隨時觀察幼兒早操情況，做到