大班英語優(yōu)質(zhì)課教案《The very hungry caterpillar》

1、大班英語優(yōu)質(zhì)課教案the very hungry caterpillar活動名稱： the very hungry caterpillar活動目標(biāo)：1、能夠正確用英文表述故事中相關(guān)的各種食物名稱。2、安靜傾聽理解故事內(nèi)容，初步學(xué)說故事內(nèi)容。3、愉快積極參與有關(guān)英語游戲，體驗英語活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備： 一個神秘箱 、一個果籃、一條毛毛蟲各種毛毛蟲食物的頭飾及圖片根據(jù)故事情節(jié)制作的flash課件根據(jù)故事情節(jié)制作的圖譜活動過程：1、猜一猜(1) 將部分毛毛蟲的食物及毛毛蟲放在神秘箱里,讓幼兒摸其中一樣, 然后猜一猜摸到的是什么，然后拿出來驗證猜測結(jié)果。 教師首先示范, 用動作提示幼兒操作。 look

2、, its a secret box . whats in it ? i will feel one kind of, will feel what it is?幼兒摸到毛毛蟲,教師說 the caterpillar can -(用動作引導(dǎo)幼兒說creep)。(2 ) t: a le is sweet, do you want to eat? s: yes 。t：caterpillar is sweet ,do you want to eat? t:a le pinea le banana orange peach and pear are all sweet ,we like eating

3、them,and the caterpillar also likes eating them . what did the caterpillar eat ? lets see.2、欣賞課件，了解故事內(nèi)容。（1）完整欣賞課件，讓幼兒初步了解故事內(nèi)容。（2）教師講述故事，讓幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。t ：one sunday morning ,the caterpillar was hungry, on monday the caterpillar ate one a le, but he was still hungry（星期天的早晨毛毛蟲很餓，星期一它吃了 一個蘋果，但是它還是餓）t: wh

4、ere is the a le，stand up ? （老師問孩子蘋果在哪里） s: im here （幼兒根據(jù)各自的頭飾做扮演的角色來回答）。t: what did the caterpillar eat on monday ?s: a le.t:how many a les did the caterpillar eat? s: one. 教師出示圖譜，讓幼兒驗證自己的回答。t&amsay on monday the caterpillar ate one a le（師幼一起回顧故事情節(jié),每說一天回顧一次） （后面每天都這樣進(jìn)行。）t ：on sunday again, the c

5、aterpillar became a big, fat caterpillar, he was going to sleep oh, he was a beautiful butterfly!（3）老師再次講述故事，幼兒聽故事給圖片排序。t: look , the caterpillar became a big, fat caterpillar ,because its eat lots of food .what did the caterpillar eat from monday to saturday ? can you arrange these pictures with the story?（看，毛毛蟲變得又大又胖，因為它吃了很多東西。毛毛蟲從星期一到星期六都吃了些什么東西啊，你能邊聽故事邊將這些圖片按毛毛蟲吃東西的順序排列一下嗎？）（4）幼兒對照自己的圖譜，與教師一起復(fù)述故事。3、分角色故事表演。（1）按角色故事表演。（2）換角色故事表演，由幼兒扮演毛毛蟲。4、歌曲butte