中班班務(wù)計劃

1、中班班務(wù)計劃一、班級情況分析:隨著春天的臨近，我們迎來了中班的第二學(xué)期。如今，我們 班幼兒的情緒基本穩(wěn)定。大部分的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生 活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時 能積極參與教師組織的各項活動； 在生活自理方面養(yǎng)成了良好的 習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時能夠自己 穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安 靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進(jìn) 行游戲，主動參與活動；在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話 與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成 績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的

2、午餐習(xí) 慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們機(jī)會，讓他們多 鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。二、教育教學(xué)目標(biāo)及措施認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，領(lǐng)會綱要精神，針對本班的具體情況 及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù) 抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基 礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi) 生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體 觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在 生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平 時注意讓

3、幼兒學(xué)做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同 伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi) 容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā) 幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。 并逐步豐 富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的 詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲， 培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動，以發(fā)展 體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減 被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑 食，提高午餐速度，形成較好的午

4、餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提 醒幼兒要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五 官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動，養(yǎng)成一定的作 息習(xí)慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗 其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事， 讓幼兒了解及時表揚(yáng)鼓 勵，以達(dá)到教育的效果。三、衛(wèi)生保健由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、 示范與督促 因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒 看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，

5、、使孩子進(jìn)餐時感到愉 悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食 欲，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。我要求幼兒 養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣； 養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會用湯匙、不挑 食、不剩飯菜的習(xí)慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不 吃不潔食物的習(xí)慣。有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做，如在飯前、擦拭門把， 清洗地面我們要用消毒液清洗。 認(rèn)真做好大掃除工作，清除衛(wèi)生 死角。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。四、安全工作將安全工作滲透于幼兒

6、一日生活、 活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一 位幼兒；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格使 用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯 的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng) 幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力； 班上使用電器要有專人看管，注意納涼設(shè)備的安全使用；及時發(fā) 現(xiàn)班上的不安全隱患，五、家長工作：經(jīng)過一年多與家長的相處，我們老師和家長之間已經(jīng)有了一個很好的溝通與了解，本學(xué)期我班的家長工作重點(diǎn)在于以下幾點(diǎn)： 第 一，每件事還是要從家長的角度去考慮問題，把班級的事情做細(xì)、做 實；第二，充分的利用家長園地、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式和 家長建立良好的溝班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地 方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)， 發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。通，讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學(xué)到的東西。第三，多 挖掘家長資源，利用家長資源幫助老師、幼兒解決班級的一些常規(guī)問 題，積極鼓勵家長，讓每一