2019版高考語(yǔ)文二輪提分復(fù)習(xí)專題6古代詩(shī)歌鑒賞專題限時(shí)集訓(xùn)17古代詩(shī)歌鑒賞(三)

1、專題限時(shí)集訓(xùn)（十七）古代詩(shī)歌鑒賞（三）（限時(shí)40分鐘）1.閱讀下面這首元詩(shī)，完成（1）（2）題。登泰山張養(yǎng)浩風(fēng)云一舉到天關(guān)，快意生平有此觀。萬(wàn)古齊州煙九點(diǎn)，五更滄海日三竿。向來(lái)井處方知隘，今后巢居亦覺(jué)寬。笑拍洪崖詠新作，滿空笙鶴下高寒。（1）下列對(duì)這首元詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.這是作者青年時(shí)代寫(xiě)的一首七言律詩(shī)，表現(xiàn)了詩(shī)人初次登上泰山的歡愉心情。B.詩(shī)的頷聯(lián)敘述了詩(shī)人登上南天門(mén)終于看到了 “齊煙九點(diǎn)”的古老奇觀，也目睹了“泰山日出”的壯麗美景。C.詩(shī)的頸聯(lián)主要寫(xiě)詩(shī)人居所的今昔變化，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在才知以前居處井底多么狹隘，今后即使筑巢枝頭也會(huì)覺(jué)得寬闊。D.全詩(shī)充滿一種新鮮、 壯美的人生體

2、驗(yàn)和昂揚(yáng)進(jìn)取的精神狀態(tài)，與詩(shī)人入仕后的成熟、 洞徹世事的老練迥然不同。C C項(xiàng)，“居所的今昔變化”錯(cuò)，應(yīng)是對(duì)人生的感悟。（2）與杜甫的望岳相比，兩詩(shī)描寫(xiě)景物的角度有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）【解析】 抓住張?jiān)娭械年P(guān)鍵詞語(yǔ)“登”“到”等， 知曉這首詩(shī)所寫(xiě)的內(nèi)容是作者親眼 所見(jiàn)，所寫(xiě)之景是眼前之景，是實(shí)寫(xiě)；再分析杜詩(shī)中“望”“會(huì)當(dāng)”等可以看出詩(shī)人并未登上山頂，所見(jiàn)之景為想象，是虛寫(xiě)。這樣兩首詩(shī)就區(qū)別開(kāi)了?！敬鸢浮慷旁?shī)是從泰山腳下遠(yuǎn)望，是詩(shī)人的想象，而本詩(shī)則是作者登上泰山后親眼所見(jiàn)之景。杜詩(shī)標(biāo)題中的“望”字，詩(shī)中的“會(huì)當(dāng)”表明作者沒(méi)有登上泰山；本詩(shī)標(biāo)題中的“登”字，詩(shī)中的“到天關(guān)”表明是作者登上泰

3、山之后的親眼所見(jiàn)。2.閱讀下面這首宋詞，完成（1）（2）題。夜游宮記夢(mèng)寄師伯渾注2陸游雪曉清笳亂起，夢(mèng)游處、不知何地。鐵騎無(wú)聲望似水。想關(guān)河：雁門(mén)西，青海際。睡覺(jué)寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬(wàn)里。有誰(shuí)知，鬢雖殘，心未死！【注】 師伯渾：陸游的友人。(1)下列對(duì)本詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.詞人通過(guò)“雪”“寒燈”“漏聲” “月”等意象，寫(xiě)出了清冷的意境。B.“清笳亂起”和“鐵騎無(wú)聲”一動(dòng)一靜，動(dòng)靜結(jié)合，手法巧妙。C.“鐵騎無(wú)聲望似水”一句，形象地描繪了軍隊(duì)陣容的整肅與聲勢(shì)的浩大。D.詞尾間接抒發(fā)感慨，身雖老而雄心仍在，于蒼涼悲憤之中更見(jiàn)豪壯之氣。D D項(xiàng)，“間接抒發(fā)感慨

4、”錯(cuò)，應(yīng)該是“直抒胸臆”。(2)本詞中“自許封侯在萬(wàn)里。有誰(shuí)知，鬢雖殘，心未死”與陸游書(shū)憤中“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達(dá)的思想感情有何異同？(6分)【解析】解答該題，可以先分析兩者的相同點(diǎn)，“自許封侯在萬(wàn)里”“塞上長(zhǎng)城空自許”兩句寫(xiě)的都是抗金報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的報(bào)國(guó)之志， 但這志向均無(wú)法實(shí)現(xiàn)。 然后分析兩者的不同點(diǎn)，“鬢雖殘，心未死”強(qiáng)調(diào)的是“心未死”，也就是烈士暮年壯心不已的意思。“鏡中衰鬢已先斑”強(qiáng)調(diào)的是“鬢”“先斑”，側(cè)重點(diǎn)在壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷上。分點(diǎn)作答，意思對(duì)即可?！敬鸢浮肯嗤c(diǎn)：詞句和詩(shī)句都表現(xiàn)了作者抗金報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的志向和壯志未酬、理想落空的傷感

5、之情。不同點(diǎn)：詞句抒發(fā)了對(duì)自己不被理解的慨嘆，突出了烈士，暮年壯心不已的心境；詩(shī)句著重表達(dá)了詩(shī)人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。3. (2018 -吉大附中高三年級(jí)四模)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成(1)(2)題。秋晚客興蘇軾草滿池塘霜送梅，疏林野色近樓臺(tái)。天圍故越注侵云盡，潮上孤城帶月回?？蛪?mèng)冷隨楓葉斷，愁心低逐雁行來(lái)。流年又喜經(jīng)重九，可意黃花是處開(kāi)。【注】 越：古國(guó)名。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A首聯(lián)寫(xiě)出了一派晚秋景象，卻沒(méi)有杜甫詩(shī)句“無(wú)邊落木蕭蕭下”的蕭瑟之感。3B.頷聯(lián)運(yùn)用比喻手法，形象地寫(xiě)出了夜幕來(lái)臨時(shí)天色吞噬云彩，潮打孤城的場(chǎng)景。C.頸聯(lián)“冷”字一語(yǔ)雙關(guān)，既是寫(xiě)

6、晚秋天氣的涼冷，也是寫(xiě)作者漂泊心境的孤冷。D.“愁”是詩(shī)眼，作者借秋景抒“愁”，又以“愁”寫(xiě)“流年”，尾聯(lián)情感“由悲轉(zhuǎn)喜”。B 詩(shī)歌的第三句寫(xiě)傍晚夜幕來(lái)臨的狀態(tài)，運(yùn)用的是擬人的修辭手法， 故B項(xiàng)不恰當(dāng)。(2)本詩(shī)尾聯(lián)在表情達(dá)意方面頗有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【答案】 尾聯(lián)直接抒情（直抒胸臆），表達(dá)作者在重陽(yáng)節(jié)看到中意的菊花盛開(kāi)的欣喜之情。（2分）用語(yǔ)通俗易懂，抒情自然流暢。“又喜”“可意”“是處”等詞口語(yǔ)化， 有助于作者情感直接自然流露。（2分）感情由悲轉(zhuǎn)喜，層次豐富，提升了詩(shī)歌格調(diào)。前三聯(lián)抒發(fā)悲秋之情，尾聯(lián)以喜悅之情作結(jié)，顯示出詩(shī)人的豁達(dá)性格。（2分）4. （2018 自貢二診）閱讀下面這首元詩(shī)，

7、完成（1）（2）題。江邊晚望劉秉忠沙白江青落照紅，滄波老樹(shù)動(dòng)秋風(fēng)。天光與水渾相似，山面如人了不同。千古周郎余事業(yè)，一時(shí)曹孟謾英雄。東南幾許繁華地，長(zhǎng)在元戎指畫(huà)中。【注】 劉秉忠（12161274）:元代政治家、文學(xué)家，曾隨忽必烈南征北討，這首詩(shī)歌應(yīng)寫(xiě)于長(zhǎng)江邊。元戎：指忽必烈，當(dāng)時(shí)還未即位當(dāng)皇帝。畫(huà)：通“劃”，籌劃。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.這首詩(shī)由晚望江景，弓|出對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的評(píng)說(shuō)，融寫(xiě)景、議論、抒情于一體。B.五、六兩句用典，表達(dá)了對(duì)周瑜歷史功業(yè)的羨慕之意，贊美曹操是真正的英雄。C.最后兩句寫(xiě)如何攻打偏居?xùn)|南的南宋，早就已經(jīng)在忽必烈的準(zhǔn)備和謀劃之中。D.后四句，

8、把千古公認(rèn)的英雄與現(xiàn)實(shí)的豪杰兩相對(duì)照，表達(dá)了對(duì)忽必烈的贊美之情。B B項(xiàng)，“羨慕之意” “贊美”錯(cuò)，“余事業(yè)”是說(shuō)周瑜功業(yè)還沒(méi)有完成，“謾英雄”是說(shuō)曹操也算不上真正的英雄。（2）本詩(shī)首聯(lián)描寫(xiě)景物富有特色， 請(qǐng)賞析這一聯(lián)的精妙之處。（6分）【答案】 首句用“白”“青”“紅”等顏色詞，抓住景物特征，細(xì)致生動(dòng)地描繪了秋日傍晚景色的燦爛多姿；（3分）第二句用一動(dòng)詞“動(dòng)”，準(zhǔn)確傳神地刻畫(huà)了老樹(shù)、滄波在秋（6分）4風(fēng)中的飄搖動(dòng)蕩之態(tài)，境界蒼茫雄壯。（3分）（或：意象色彩鮮明，構(gòu)成絢麗蒼茫的意境;動(dòng)靜結(jié)合）5. （2018 -濰坊一模）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成（1）（2）題。金陵新亭李白金陵風(fēng)景好，豪士集新亭

9、。舉目山河異，偏傷周三|、情。四坐楚囚悲，不憂社稷傾。王公何慷慨，千載仰雄名。【注】 此詩(shī)寫(xiě)于安史之亂時(shí)。周；(y1)情：西晉滅亡后，南渡豪士在新亭宴飲,周坐而嘆曰：“風(fēng)景不殊，正自有山河之異。”眾人皆相視流淚。唯王導(dǎo)愀然變色曰：“當(dāng)共戮力王室，克復(fù)神州，何至作楚囚相對(duì)！”(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.前兩句由金陵風(fēng)景優(yōu)美起筆，繼而寫(xiě)豪士們?cè)谛峦ぞ蹠?huì)，用語(yǔ)平實(shí)。B.三、四句寫(xiě)周顗舉目四望，風(fēng)景未變而山河易主，悲從中來(lái)，大為哀嘆。C.作者選取周顗絕望哀鳴、眾人相對(duì)哭泣的場(chǎng)景，意在表現(xiàn)國(guó)家滅亡的悲痛。D.作者運(yùn)用典故，取其意而用之，借古諷今，表達(dá)了對(duì)時(shí)局的感慨，發(fā)人深思。

10、C C項(xiàng)，意在突出王導(dǎo)的形象。(2)結(jié)合全詩(shī)，從尾聯(lián)“慷慨”一詞入手，分析作者的情感態(tài)度。(6分)【答案】“慷慨” 一詞，寫(xiě)出了王導(dǎo)不同于對(duì)坐而泣的眾人，頌揚(yáng)了王導(dǎo)的意氣激昂以及他憂心國(guó)家的情懷；(3分)面對(duì)動(dòng)蕩的時(shí)局，詩(shī)人期望時(shí)人能夠共同努力，用實(shí)際行動(dòng) 來(lái)光復(fù)山河。(3分)6. (2018 -佛山二模)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成(2)題。雨過(guò)偶書(shū)王安石霈然甘澤洗塵寰，南畝東郊共慰顏。地望歲功還物外，天將生意與人間。霽分星斗風(fēng)雷靜，涼入軒窗枕簟閑。誰(shuí)似浮云知進(jìn)退，才成霖雨便歸山?！咀ⅰ课鯇幤吣?1074)，大旱。此時(shí)新法功效業(yè)已呈現(xiàn)，王安石仍六次上書(shū)，自請(qǐng)5罷相，以禮部尚書(shū)、觀文殿大學(xué)士出知江寧

11、府。一年后，王安石再次進(jìn)京為相。本篇系他回 到江寧后得雨而作。霈然：雨量充足。歲功：一年的收成。枕?。褐裣?1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.首聯(lián)“甘” “洗”“共”三字生動(dòng)地寫(xiě)出雨降臨及時(shí)，雨勢(shì)酣暢，人們歡欣鼓舞的 反應(yīng)。B.第五句“分”字準(zhǔn)確寫(xiě)出了雨后云霧散去，星斗漸現(xiàn)，且以“風(fēng)雷靜”突出了雨后 的寧?kù)o。C.第六句寫(xiě)出雨后涼意怡人，而室內(nèi)枕簟卻被閑置一邊，詩(shī)人借此表現(xiàn)了自己心境的 落寞。D.這首詩(shī)，詩(shī)人使用了托物言志的手法，通過(guò)描摹雨態(tài)、雨勢(shì)及其影響，表達(dá)了自己 的志向。C 本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。C項(xiàng)，第六句寫(xiě)的是雨后新涼，房間中的枕席也令

12、人感到舒適， 符合王安石自請(qǐng)外放的淡然豁達(dá)。“心境的落寞”理解有誤。（2）詩(shī)的尾聯(lián)內(nèi)涵豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）【答案】 尾聯(lián)詩(shī)句字面上用霖雨解除旱情后就回歸深山，寫(xiě)出浮云明白進(jìn)退之趣。（2分）“誰(shuí)似浮云”表面上是疑問(wèn)誰(shuí)是浮云，其實(shí)是暗指詩(shī)人自己。詩(shī)人肯定浮云，做官就要 有為民為國(guó)造福的思想。（2分）“誰(shuí)似浮云”也是反問(wèn)，表達(dá)自己不會(huì)像浮云一樣，稍有小 成就功成身退，而是會(huì)繼續(xù)努力進(jìn)取，為國(guó)為民造福。（2分）7.（2018 -棗莊二模）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成（1）（2）題。寒節(jié)日寄鄉(xiāng)友齊己注歲歲逢寒食，寥寥古寺家。踏青思故里，垂白看楊花。原野稀疏雨，江天冷澹霞。滄浪與湘水，歸恨共無(wú)涯。【注】

13、齊己：俗名胡德生，唐朝晚期著名詩(shī)僧。（1）下列對(duì)這首詩(shī)歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.“古寺家”點(diǎn)明了詩(shī)人的僧侶身份， “寥寥”這一疊詞既表現(xiàn)出詩(shī)人生活環(huán)境的清寂， 又抒發(fā)了詩(shī)人凄冷之感。B.“踏青思故里”一句寫(xiě)詩(shī)人置身野外， 看到和自己家6鄉(xiāng)相同的風(fēng)景，不由自主地產(chǎn)生了思念家鄉(xiāng)之情，表達(dá)委婉含蓄。C.“垂白”以極簡(jiǎn)潔之語(yǔ)，寫(xiě)詩(shī)人年邁，照應(yīng)“歲歲”，讓詩(shī)人的情感更顯得沉郁，也 讓對(duì)鄉(xiāng)友之情更真摯。D.“歸恨共無(wú)涯”呼應(yīng)了“歲歲逢寒食”，讓詩(shī)歌在時(shí)間維度上向著未來(lái)和歷史兩個(gè)方向延展，大大增強(qiáng)了表現(xiàn)力。B B項(xiàng)，“看到和自己家鄉(xiāng)相同的風(fēng)景”理解有誤，踏青思故里，可倒裝為“思故里踏青”，而眼

14、前唯有“寥寥古寺家”。（2）這首詩(shī)運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法。試選取其中一種簡(jiǎn)要賞析?！敬鸢浮浚ㄊ纠唬┰⑶橛诰埃ㄇ榫敖蝗冢＃?分）“楊花”表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的漂泊 之感和對(duì)時(shí)光流逝的感傷； “稀疏雨” “冷澹霞”， 寄寓著詩(shī)人寒食節(jié)期間內(nèi)心的孤冷悲戚 之情；“滄浪”“湘水”寄寓著詩(shī)人歸家不得的無(wú)奈和遺憾。（4分）（示例二）想象，對(duì)比。（2分）設(shè)想故里的鄉(xiāng)友們踏青的情景，表達(dá)對(duì)他們的思念，并與 眼前自己孤單面對(duì)楊花開(kāi)落形成對(duì)比。（4分）8.（2018 -德州二模）閱讀下面這首元曲，完成（2）題。雙調(diào)水仙子詠竹馬謙齋貞姿不受雪霜侵，直節(jié)亭亭易見(jiàn)心。渭川風(fēng)雨清吟枕，花開(kāi)時(shí)有鳳尋。文湖州是個(gè)知音。春日臨風(fēng)

15、醉，秋宵對(duì)月吟，舞閑階碎影篩金?！咀ⅰ?渭川：渭河，古渭河流域以盛產(chǎn)竹子著稱。“花開(kāi)”句：傳說(shuō)鳳凰喜歡竹實(shí)。文湖州：宋代著名畫(huà)家文同，字與可，以善畫(huà)竹而聞名。曾為湖州知州，故世稱文湖 州。（1）下列對(duì)這首元曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.開(kāi)頭兩句抓住竹子的外形特征和獨(dú)特的生長(zhǎng)個(gè)性進(jìn)行闡發(fā)，表達(dá)作者對(duì)竹子的贊賞。B.“花開(kāi)”句運(yùn)用鳳凰喜歡竹實(shí)的典故， 竹子花開(kāi)自有鳳凰來(lái)尋，用鳳凰的高貴烘托竹 子的高潔。C.“文湖州”句借文湖州畫(huà)竹，表明文與可是竹子的知音，也是我的知音，委婉地表 達(dá)了對(duì)竹子的喜愛(ài)。D.作者是在詠竹，又不止于詠竹，更是借竹抒發(fā)孤芳自賞之意，表達(dá)不與世俗同流合 污的決心。（6

16、分）7D D項(xiàng)，“孤芳自賞之意”和“不與世俗同流合污的決心”不當(dāng)，作者借詠竹表明自 己的精神境界和人生追求。（2）賞析“春日臨風(fēng)醉，秋宵對(duì)月吟，舞閑階碎影篩金”這三句的妙處。（6分）【答案】運(yùn)用比喻和擬人手法，對(duì)竹子不同時(shí)候的姿態(tài)進(jìn)行了生動(dòng)的描摹；賦予竹子鮮明的人格色彩，營(yíng)造了空靈飄逸的意境；進(jìn)一步抒發(fā)了對(duì)竹子的贊美之情，深化了8詩(shī)歌主旨。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）【教師備選】9.（2018 黃岡中學(xué)二模）閱讀下面這首宋詞，完成（1） 題。浣溪沙和無(wú)咎韻【注】陸游懶向沙頭醉玉瓶，喚君同賞小窗明，夕陽(yáng)吹角最關(guān)情。忙日苦多閑日少，新愁常續(xù)舊愁生，客中無(wú)伴怕君行。【注】 宋孝宗隆興二年（1164）閏十

17、一月至次年正月，陸游與韓元吉在鎮(zhèn)江相聚， 那時(shí), 陸游是在鎮(zhèn)江通判任上， 韓元吉?jiǎng)t是來(lái)鎮(zhèn)江省親暫住。 兩位朋友相聚兩月， 彼此唱和的詩(shī)詞 作品共有三十多首。（1）下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.“夕陽(yáng)”是所見(jiàn)之景，“吹角”是所聽(tīng)之聲，視聽(tīng)結(jié)合，定格離別的畫(huà)面。B.“吹角”點(diǎn)出了詞人所處的時(shí)代背景一一南宋朝廷偏安江南，正與金對(duì)峙。C.尾句中的“客”指詞人自己客居鎮(zhèn)江，“無(wú)伴怕君行”點(diǎn)出詩(shī)歌寫(xiě)作主題。D.詞人與友人徹夜談心賞景，直到窗外漸明，在分別之際，兩人互贈(zèng)詩(shī)文。D D項(xiàng)，“詞人與友人徹夜談心賞景，直到窗外漸明”不對(duì)，由下句“夕陽(yáng)吹角最關(guān) 情”可知，此時(shí)窗外是夕陽(yáng)西下時(shí)分，說(shuō)

18、“徹夜”“直到窗外漸明”屬于臆測(cè)。（2）這首詞表達(dá)了詞人哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）【答案】 對(duì)國(guó)家安危的關(guān)切與憂慮。南宋時(shí)鎮(zhèn)江為抗金邊防前線，吹角聲乃軍隊(duì)行 動(dòng)的號(hào)令，陸游作為戍守官員，自然對(duì)此很是關(guān)切。勞于仕宦的疲憊。作者在鎮(zhèn)江任職，忙碌的日子很多，而休閑的日子很少。朋友將要離別的惆悵。韓無(wú)咎即將離開(kāi)鎮(zhèn)江，作者面對(duì)離別生出愁緒。（每點(diǎn)2分）10. （2018 -成都三診）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成（1）題。小寒食舟中作春水船如天上坐，老年花似霧中看。娟娟戲蝶過(guò)閑幔，片片輕鷗下急湍。云白山青萬(wàn)馀里，愁看直北是長(zhǎng)安。佳辰強(qiáng)飲食猶寒，隱幾蕭條戴鹖冠9【注】 這首詩(shī)為詩(shī)人暮年漂泊潭州時(shí)所作。隱幾：席

19、地而坐，靠著小桌幾。鹖（he）冠：傳為楚隱者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.詩(shī)題交代寫(xiě)作時(shí)間與地點(diǎn)?！爸壑小币徽Z(yǔ)雙關(guān)，真實(shí)反映了杜甫晚年的漂泊處境， 同時(shí)隱喻天下百姓像自己一樣流離失所。B.首句承題，寫(xiě)詩(shī)人強(qiáng)打精神，飲酒過(guò)節(jié)。“強(qiáng)飲”兩字意蘊(yùn)豐富，折射出詩(shī)人不欲 飲酒、應(yīng)節(jié)當(dāng)飲、以飲澆愁的復(fù)雜心緒。C.第二句寫(xiě)詩(shī)人窮愁潦倒的身世際遇。以儒士之身而戴隱者鹖冠，點(diǎn)出詩(shī)人無(wú)官無(wú)職,包蘊(yùn)著不為朝廷所用的無(wú)奈與辛酸。D.尾聯(lián)總束全詩(shī)，深化主題。面對(duì)眼前春江之上青山白云的自然景色，詩(shī)人遙想萬(wàn)里 外的長(zhǎng)安，表現(xiàn)了他忠君憂國(guó)的執(zhí)著。A A項(xiàng)，沒(méi)有“一語(yǔ)雙關(guān)”；

20、“舟中作”為實(shí)寫(xiě)，并無(wú)隱喻。（2）第三聯(lián)在詩(shī)中有何作用？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）【答案】 承接第二聯(lián)，寫(xiě)舟中所見(jiàn)的蝴蝶翩躚、白鷗遠(yuǎn)翔之景，呼應(yīng)題目“舟中作”。（3分）與尾聯(lián)抒情形成反轉(zhuǎn)：蝶鷗自在，與詩(shī)人的困于舟中的處境形成反襯。（3分） （意思相近即可）11.（2018 -太原三模）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成（1）題。發(fā)商水道中陳與義商水西門(mén)語(yǔ)，東風(fēng)動(dòng)柳枝。年華入危涕，世事本前期。草草檀公策，茫茫杜老詩(shī)。山川馬前闊，不敢計(jì)歸時(shí)。【注】陳與義（10901138），宋朝詩(shī)人。1127年，北虜入寇，詩(shī)人南奔，途經(jīng)河南商水作此詩(shī)。指劉宋將軍檀道濟(jì)，他出擊魏軍時(shí)因糧餉不繼而倉(cāng)促撤兵，致魏軍深入。杜甫有“

21、干戈浩茫?！痹?shī)句。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）10A.首聯(lián)點(diǎn)明地點(diǎn)是商水西門(mén)，時(shí)間是春天柳枝飄動(dòng)的時(shí)節(jié)，標(biāo)題表明將從商水出發(fā)。B.第二句以春風(fēng)吹動(dòng)柳枝烘托離愁別緒，寫(xiě)出奔亡途中、行程催促、不得不離開(kāi)的傷感。C.“世事本前期”是說(shuō)眼下時(shí)勢(shì)方艱， 但追本求源，也有其前事之因，有命中注定之意。D.詩(shī)人借檀公典故有追究北宋貽誤戰(zhàn)機(jī)的罪過(guò)之意，借杜詩(shī)抒發(fā)自己漂泊無(wú)定的感慨。C C項(xiàng)，不是“命中注定之意”，而是有暗諷北宋王朝之意。（2）尾聯(lián)兩句有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）【答案】 前句寫(xiě)景，寫(xiě)出山川的遼遠(yuǎn)；后句寫(xiě)自己不敢作歸鄉(xiāng)之計(jì)。（2分）以開(kāi)闊之景反襯難歸之情。（2分）

22、與上聯(lián)中的前途“茫?！毙纬汕楦泻魬?yīng)。（2分）12.閱讀下面兩首詩(shī)，完成（2）題。菊唐李商隱暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅里香。幾時(shí)禁重露，實(shí)是怯殘陽(yáng)。愿泛金鸚鵡，升君白玉堂。寒菊宋鄭思肖花開(kāi)不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。【注】 羅含：東晉人，博學(xué)能文，不慕榮利。重露：寒涼的秋露。泛：以菊花浸酒。金鸚鵡：金制的狀如鸚鵡螺的酒杯。鄭思肖：宋末詩(shī)人、畫(huà)家；原名不詳。宋亡后改名思肖，因肖是宋朝國(guó)姓趙的組成部分。（1）下列對(duì)上面兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.兩首詩(shī)均屬“詠物詩(shī)”，都以“菊”作為主要吟詠對(duì)象，11并將詩(shī)人的情志寄寓其中。B.兩首詩(shī)均描寫(xiě)出了菊花超逸于群花之上的獨(dú)特“香氣”和“色彩”，以及不畏嚴(yán)酷 自然的“傲骨”。C.