電力調(diào)度員專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)

1、電力調(diào)度員專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)最近發(fā)表了一篇名為電力調(diào)度員專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)的范文，覺(jué)得應(yīng)該跟大家分享，重新整理了一下發(fā)到這里。篇一：電力調(diào)度專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)電力調(diào)度專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)本人在電力調(diào)度工作中從現(xiàn)代電網(wǎng)發(fā)展的特征及公司商業(yè)化運(yùn)營(yíng)運(yùn)作機(jī)制出發(fā)根據(jù)本網(wǎng)并網(wǎng)電站的運(yùn)行特點(diǎn)分析了其在電網(wǎng)中的合理組合以及電網(wǎng)整體的頻率調(diào)整對(duì)各類(lèi)無(wú)功負(fù)荷和無(wú)功電源的特點(diǎn)以及各電壓等級(jí)的無(wú)功補(bǔ)償和電壓調(diào)整措施進(jìn)行了分析并結(jié)合電網(wǎng)改造工作對(duì)各級(jí)電網(wǎng)的線(xiàn)損、 電網(wǎng)的規(guī)劃和建設(shè)運(yùn)行及組織管理、電網(wǎng)整體運(yùn)行經(jīng)濟(jì)效益的提高進(jìn)行了一些系統(tǒng)分析并提出了一些合理化建議。一、負(fù)荷預(yù)測(cè)及分析根據(jù)本網(wǎng)的實(shí)際情況通過(guò)調(diào)查研究掌握了基本資料和歷

2、史數(shù)據(jù)運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)原理和其他科學(xué)原理對(duì)電網(wǎng)的負(fù)荷及電量的因果關(guān)系進(jìn)行預(yù)測(cè)正確安排調(diào)度電力系統(tǒng)的設(shè)備運(yùn)行方式和計(jì)劃?rùn)z修對(duì)本電網(wǎng)和大用戶(hù)實(shí)際電曲線(xiàn)與預(yù)測(cè)的偏差及原因、各行業(yè)的用電比例、 生產(chǎn)特性用電規(guī)律、 用電量進(jìn)行分析根據(jù)國(guó)家方針政策均衡用電保證了本電網(wǎng)安全、 穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。 二、電網(wǎng)頻率和有功功率及其調(diào)整在電網(wǎng)中所有有調(diào)節(jié)能力的發(fā)電機(jī)組都自動(dòng)參與頻率的一次調(diào)整而為了使電網(wǎng)恢復(fù)于額定頻率則需要電網(wǎng)進(jìn)行二次調(diào)頻根據(jù)本網(wǎng)的實(shí)際情況則是以湘江電站6×i-font-size mso-fareast-font-family 16pt仿宋 _gb23123200kw為骨干電站進(jìn)行調(diào)頻并通過(guò)與我方

3、并網(wǎng)與大電網(wǎng)實(shí)行一點(diǎn)并網(wǎng)運(yùn)行。 范文寫(xiě)作在目前的現(xiàn)代化大電網(wǎng)中僅依靠主調(diào)頻廠(chǎng)的調(diào)頻容量和調(diào)整能力很難適應(yīng)電網(wǎng)頻率的調(diào)整要求。因此現(xiàn)代電網(wǎng)二次調(diào)頻大多采用自動(dòng)調(diào)頻。 由于本網(wǎng)是一個(gè)與大網(wǎng)并列運(yùn)行的電網(wǎng)頻率的調(diào)整主要是依賴(lài)大網(wǎng)的頻率調(diào)整在并網(wǎng)運(yùn)行的情況下本網(wǎng)調(diào)頻機(jī)組基本喪失調(diào)頻能力電力系統(tǒng)運(yùn)行中所有發(fā)電廠(chǎng)發(fā)出的有功功率的總和在任何時(shí)候都是同系統(tǒng)總負(fù)荷相平衡的本人結(jié)合本電網(wǎng)的實(shí)際情況在豐水期因水量充足湘江電站徑流式電站應(yīng)帶基荷避免棄水。 低谷段多余電量可上網(wǎng)銷(xiāo)售在枯水期因來(lái)水較少湘江水電站出力不足負(fù)荷缺口由大網(wǎng)負(fù)荷補(bǔ)償有調(diào)節(jié)能力的水電站高巖2×2500kw 則擔(dān)任調(diào)峰任務(wù)大工業(yè)實(shí)行錯(cuò)峰讓峰

4、盡量保證生產(chǎn)、生活正常用電。三、電網(wǎng)無(wú)功功率負(fù)荷的平衡及電壓調(diào)整 電壓是衡量電能質(zhì)量的重要指標(biāo)系統(tǒng)中各種無(wú)功功率的輸出應(yīng)能滿(mǎn)足系統(tǒng)負(fù)荷和網(wǎng)絡(luò)損耗在額定電壓下對(duì)無(wú)功功率的需求否則就會(huì)偏離額定值。 本網(wǎng)是通過(guò)蓮塘樞紐變電站三線(xiàn)圈變壓器與大網(wǎng) 110kv 側(cè)進(jìn)行一點(diǎn)并網(wǎng)運(yùn)行電壓水平取決于大網(wǎng)電壓。 若無(wú)功功率不足時(shí)可以要求各類(lèi)用戶(hù)將負(fù)荷的功率因數(shù)提高到現(xiàn)行規(guī)程規(guī)定的數(shù)值也可以挖掘系統(tǒng)的潛力如動(dòng)員用戶(hù)的同步電機(jī)過(guò)勵(lì)運(yùn)行等還可以增添必要的無(wú)功補(bǔ)償容量并按無(wú)功功率就地平衡的原則進(jìn)行補(bǔ)償容量的分配小容量分散的可采用靜電電容器進(jìn)行無(wú)功補(bǔ)償鹿馬橋變、 下白牙變大容量的配置在系統(tǒng)中樞點(diǎn)的無(wú)功補(bǔ)償則采用靜止補(bǔ)償器或

5、要求水電站增加出功出力或調(diào)相運(yùn)行也可調(diào)整主變分接頭位置進(jìn)行有載調(diào)壓來(lái)保證系統(tǒng)電壓的正常。四、電網(wǎng)的降損節(jié)能 電網(wǎng)的運(yùn)行管理部門(mén)不僅要將各發(fā)電廠(chǎng)的運(yùn)行成本或上網(wǎng)電價(jià)作為購(gòu)置上網(wǎng)電量的依據(jù)之一同時(shí)還必須追求電網(wǎng)運(yùn)行的最佳經(jīng)濟(jì)效益將有功損耗降為最低這也是我們電網(wǎng)調(diào)度工作的目標(biāo)之一。降低網(wǎng)損從技術(shù)上分主要有建設(shè)性措施和運(yùn)行性措施兩類(lèi)。本人從工作實(shí)踐中出發(fā)總結(jié)了以下降損的運(yùn)行性措施如改善潮流分布調(diào)整運(yùn)行參數(shù)、 調(diào)整負(fù)荷、合理安排設(shè)備檢修等。主要包括以下幾個(gè)方面 1 、改善網(wǎng)絡(luò)中的功率分布 提高用戶(hù)的功率因數(shù)減少線(xiàn)路輸送的無(wú)功功率。無(wú)功功率在網(wǎng)絡(luò)中傳輸產(chǎn)生有功功率損耗在有功負(fù)荷分配已確定的前提下調(diào)整各無(wú)功

6、電源間的負(fù)荷分配使有功網(wǎng)損最小 畢業(yè)論文設(shè)計(jì)總結(jié) 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我更加熟悉了從理論到實(shí)踐的跨越。 從當(dāng)初的查閱圖書(shū)到現(xiàn)在的網(wǎng)站成功運(yùn)行這中間有很多值得回味的地方。記得去年暑假在學(xué)校呆的時(shí)候偶爾對(duì)php這門(mén)語(yǔ)言產(chǎn)生了濃厚興趣下決心要自己嘗試著去學(xué)習(xí)。 可是剛開(kāi)始就碰到了釘子當(dāng)時(shí)學(xué)校里沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生我就去圖書(shū)館借閱查資料就 apache 服務(wù)器的安裝就占用了我一周的時(shí)間到最后才恍然大悟其實(shí)就是一個(gè)端口的配置問(wèn)題我沒(méi)有搞懂。思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題人們總是對(duì)剛接觸的事情記憶猶新我也不例外。 記得專(zhuān)科的時(shí)候我選擇了 delphi 語(yǔ)言作為自己與計(jì)算機(jī)的交流媒介當(dāng)時(shí)好奇的心理不亞于我對(duì) php 的興趣。我本以為我學(xué)好

7、了這門(mén)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言就擁有了全世界可是隨著視野的不斷開(kāi)闊課程的不斷更新我慢慢了解了懂得一門(mén)語(yǔ)言真的是冰山一角在計(jì)算機(jī)的世界里只要你有興趣總會(huì)有太多的新奇吸引著你。做事情有時(shí)候是不需要理由的。對(duì)于 office辦公軟件我就是如此。我不喜歡看小說(shuō)就在兩個(gè)假期里把word 研究了一遍真的發(fā)現(xiàn)word 的功能很強(qiáng)大。 由于專(zhuān)科時(shí)候偏重的是軟件設(shè)計(jì)我只好利用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)自己感興趣的平面設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。專(zhuān)升本之后班級(jí)的事情變化太快讓我一時(shí)之間很難接受而且學(xué)的知識(shí)偏重硬件我又不太感興趣沒(méi)有學(xué)會(huì)什么就荒廢了很多時(shí)間倒是對(duì)健康知識(shí)了解了不少也算是慰藉一下自己本科空虛的心靈吧。這次的設(shè)計(jì)從選題到實(shí)現(xiàn)幾乎都是自己

8、獨(dú)立完成的。從前臺(tái)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)到后臺(tái)代碼的編輯我用到的軟件主要有 word、 photoshop 、fireworks 、dreamweaver、apache、mysql 、powerdesigner 等并首次運(yùn)用 php 語(yǔ)言開(kāi)發(fā)了這個(gè)簡(jiǎn)單的在線(xiàn)招聘網(wǎng)站范文 TOP100。在系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中多門(mén)以前感覺(jué)很抽象的課程如軟件工程、 數(shù)據(jù)庫(kù)原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)等變得清晰起來(lái)強(qiáng)烈地感覺(jué)到這幾門(mén)理論課程在實(shí)踐中的重要性。 整個(gè)過(guò)程中從需求分析到設(shè)計(jì)、 編碼、測(cè)試我都力求規(guī)范化和文檔化努力讓自己以前學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到本網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)中盡量保證整個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)進(jìn)度和質(zhì)量順利完成這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)為自己的大學(xué)生涯畫(huà)上

9、一個(gè)完美的句號(hào)。 不過(guò)在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中好多知識(shí)都是隨學(xué)隨用就增加了很多不必要的麻煩。 比如說(shuō)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)中的表單不能相互嵌套 php 關(guān)于中文亂碼的處理數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性問(wèn)題框架的使用等。 雖說(shuō)這些都會(huì)消耗系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的時(shí)間但在老師、 同學(xué)以及自己的不斷努力下不怕麻煩不怕重復(fù)當(dāng)克服了這些問(wèn)題之后我會(huì)感覺(jué)到自己的知識(shí)在一點(diǎn)一滴地積累不知不覺(jué)中增加。 雖然很多錯(cuò)誤被克服了但是系統(tǒng)中難免還有很多不足之處希望各位評(píng)委老師和同學(xué)給予指正與建議。我相信只要肯鉆研只要擠時(shí)間一切自己想要的知識(shí)都可以掌握。篇二：電力調(diào)度員個(gè)人工作總結(jié)四季輪回。不知不覺(jué)，本人已在調(diào)度這個(gè)新的工作崗位上度過(guò)了平凡但卻充實(shí)的第一年。 20XX年

10、二月末，本人從昌化操作站至調(diào)度所，從事調(diào)度與監(jiān)控工作。這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本人的信任與培養(yǎng)。我也十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)， 在新的崗位上勤勤肯肯，努力工作，充分發(fā)揮自己的聰明才干。以下是本人一年來(lái)的總結(jié)：一、立足本崗，做好本職工作從到調(diào)度所報(bào)到之日起，本人就積極投入到新的工作崗位中去，最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站積極向各位老師傅們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)， 學(xué)習(xí)大量調(diào)度業(yè)務(wù)技術(shù)書(shū)籍及有關(guān)規(guī)章制度。 調(diào)度班張班長(zhǎng)是位能干、 熱情、細(xì)致的女班長(zhǎng)。 她十分重視對(duì)對(duì)新進(jìn)調(diào)度員的業(yè)務(wù)培養(yǎng)工作。為我三個(gè)月后的調(diào)度副值業(yè)務(wù)考試以及以后業(yè)務(wù)技術(shù)發(fā)展，制定了詳并正式擔(dān)任調(diào)度副值。本人在跟班學(xué)習(xí)的同時(shí)，盡已所能，完成所領(lǐng)導(dǎo)交與的調(diào)度所內(nèi)聯(lián)網(wǎng)及時(shí)完

11、成上級(jí)布置的工作。積極配合班長(zhǎng)完成班組部份管理工作，起草了監(jiān)控崗位責(zé)任制，監(jiān)控交接班制度、監(jiān)控值班等制度，完成一些資料整理工作。進(jìn)入調(diào)度所工作時(shí)， 正值局創(chuàng)一流供電企業(yè)活動(dòng)最后攻堅(jiān)階段。 本人積極主動(dòng)參與，完成班、所布置的無(wú)論份內(nèi)或份外的工作。特別是在局 MIS系統(tǒng)“調(diào)度管理”模塊及“監(jiān)控”模塊的修改和建立，本人做了大量工作：搭建模型，調(diào)試改進(jìn)，等等。整理和規(guī)范了班組臺(tái)賬資料，制作了統(tǒng)一的臺(tái)賬標(biāo)簽。在日常工作中，本人及時(shí)根據(jù)設(shè)備變更情況，完成相應(yīng)的資料登記整理工作。在進(jìn)調(diào)度所工作后不久，調(diào)度所為了加強(qiáng)對(duì)電網(wǎng)的調(diào)度管理，加強(qiáng)對(duì)無(wú)人值班變電所設(shè)備的監(jiān)控，理順關(guān)系，確保電網(wǎng)的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，成立了監(jiān)控

12、站。根據(jù)工作安排， 本人被安排于監(jiān)控站工作。 監(jiān)控站成立前， 電壓及功率因數(shù)兩市局對(duì)我局的考核指標(biāo)完成情況很不盡如人意。從 20XX年 3 月份，我局 A 類(lèi)電壓合格率及功率因數(shù)呈現(xiàn)逐月上升的好趨勢(shì)， 其中電壓合格率 5 月份達(dá)到，創(chuàng)歷史最好記錄。其中包含了調(diào)度班全體人員的辛勤勞動(dòng)。本人也為摸索 10kV 電壓變化規(guī)律，多次后半夜起床監(jiān)控電壓變化情況， 為電壓的調(diào)節(jié)控制積累了很好的經(jīng)驗(yàn)。本人的工作也受到了許局長(zhǎng)的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適應(yīng)崗位需要“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，作為生產(chǎn)一線(xiàn)的一名電力工人，深知業(yè)務(wù)技術(shù)的重要性。只有扎實(shí)過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù)，在企業(yè)、部門(mén)中立足。社會(huì)生產(chǎn)不斷發(fā)展進(jìn)步，需

13、要人們掌握更新更好的技術(shù)，滿(mǎn)足社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要。當(dāng)代社會(huì)，已進(jìn)入高速發(fā)展的信息時(shí)代，新技術(shù)，新科技不斷出現(xiàn)，電力行業(yè)也不例外。如本人目前所從事的工作，可以說(shuō)，絕大部份是在電腦上完成。作為監(jiān)控的重要工作之一：電壓和無(wú)功調(diào)節(jié)、負(fù)荷控制，就是在調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)上完成；另外，值班的日常工作都在MIS 中進(jìn)行。掌握先進(jìn)的生產(chǎn)、 管理工具是適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)需要的必備素質(zhì)。 作為一名普通工人，本人堅(jiān)持立足本崗， 努力學(xué)習(xí)，刻苦專(zhuān)研專(zhuān)業(yè)技術(shù)， 努力提高業(yè)務(wù)技能；積極學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)， 不斷學(xué)習(xí)， 不斷進(jìn)步，以適合日益發(fā)展的電力事業(yè)需要。隨著臨安經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)用電量的不斷提高，臨安電網(wǎng)結(jié)線(xiàn)也日趨復(fù)雜與龐大。

14、作為一名調(diào)度員，就必須時(shí)刻集中精力，了解和掌握電網(wǎng)的最新情況，分析電網(wǎng)運(yùn)行情況， 分析系統(tǒng)負(fù)荷、 潮流、電壓、無(wú)功，分析其可能存在的問(wèn)題、隱患。只有對(duì)電網(wǎng)運(yùn)行高度掌握的情況下，才能發(fā)現(xiàn)其可能存在的問(wèn)題、隱患，并早作打算，未雨綢繆，有備無(wú)患；才能在突發(fā)事故中快速、安全、高效地處理事故、故障，才能減少客戶(hù)停電時(shí)間， 真正貫徹落實(shí)李局長(zhǎng)在行風(fēng)建設(shè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)大會(huì)上所提出的：“始于客戶(hù)需求，終于客戶(hù)滿(mǎn)意”，“客戶(hù)至上”的要求！沒(méi)有扎實(shí)過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)， 一切都是空談， “客戶(hù)至上”也成了空中樓閣。 始終要求自己保持高度責(zé)任心， 對(duì)待每天的停電檢修， 事故處理，合理安排運(yùn)行方式。為進(jìn)一步提高調(diào)度人員的業(yè)務(wù)素

15、質(zhì)，今年 11 月份，調(diào)度所領(lǐng)導(dǎo)又安排本人到杭州電力學(xué)校進(jìn)行為期 17 天的調(diào)度業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本人也十分珍惜這次機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的培訓(xùn)，本人感觸頗深。深感這次培訓(xùn)的及時(shí)性和重要作用。此次培訓(xùn)涵蓋了電力企業(yè)發(fā)、供、變、配等電力生產(chǎn)銷(xiāo)售的全部過(guò)程，包括發(fā)電廠(chǎng)的鍋爐、汽機(jī)、電氣，供電中的輸電線(xiàn)路，繼電保護(hù)， DTS仿真機(jī)培訓(xùn)；還對(duì)電力法 ，電力供應(yīng)和使用條例等電力法律法規(guī)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。 通過(guò)這次培訓(xùn)不但使我的業(yè)務(wù)水平有了較大的提高， 也從學(xué)校老師哪里了解到了世界電力未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)； 電力技術(shù)發(fā)展的前沿科學(xué)； 認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)電業(yè)技術(shù)發(fā)展的非凡影響。這次培訓(xùn)也使我感到一種深深地危機(jī)感，進(jìn)一步、更深入

16、地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的迫切感時(shí)時(shí)沖撞著自己。 電力技術(shù)飛速發(fā)展， 信息科技日新月異， 企業(yè)發(fā)展和崗位素質(zhì)要求從業(yè)者要有一種十分強(qiáng)烈的自覺(jué)學(xué)習(xí)要求， 要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步才能不被崗位淘汰。翻老黃歷，吃老本的日子早已一去不返?！澳嫠兄郏贿M(jìn)則退”。只爭(zhēng)朝夕，發(fā)奮學(xué)習(xí)，才是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求得生存的根本之道。本人也計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)的崗位技能學(xué)習(xí)，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。三、把握信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展步伐掌握一些新興實(shí)用技術(shù)，才能將更好為企業(yè)、 為社會(huì)所服務(wù)； 也使自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)得以緊密結(jié)合。本人在業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀現(xiàn)代企業(yè)管理， 半月談等報(bào)刊雜志， 擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身綜合素質(zhì)。篇二電力

17、調(diào)度員工作總結(jié)根據(jù)公司大班組改革的統(tǒng)一安排部署，調(diào)度班于7 月份正式成立，隨著市調(diào) 601 全面監(jiān)管縣調(diào)以及公司上下推行“嚴(yán)抓嚴(yán)管”的強(qiáng)力態(tài)勢(shì)下， 各方針對(duì)調(diào)度班組的要求越來(lái)越高、 專(zhuān)業(yè)性越來(lái)越強(qiáng)、 考核也越來(lái)越嚴(yán)。面對(duì)如此高壓態(tài)勢(shì)，調(diào)度班只有立足現(xiàn)實(shí)、 扎實(shí)基礎(chǔ)，按照班組建設(shè)的要求逐步縮短與兄弟單位的差距。現(xiàn)將調(diào)度班上月安全生產(chǎn)以及下月工作安排情況匯報(bào)如下：一、上月工作完成情況1、截止 7 月 31 日調(diào)度班共實(shí)現(xiàn)安全調(diào)度 426 天，上月監(jiān)測(cè)到最高負(fù)荷城區(qū)為（去年同期為） , 公司為（去年同期為），負(fù)荷整體回升緩慢；上月監(jiān)測(cè)的110KV最高電壓為，最低為， 35KV最高為，最低為， 10K

18、V最高為，最低為均在規(guī)定范圍內(nèi)；當(dāng)月共受理檢修卡 5 份，計(jì)劃?rùn)z修停電 5 次；執(zhí)行逐項(xiàng)操作票 1 張；綜合調(diào)度指令票 5 張，下達(dá)及時(shí)操作命令 75 項(xiàng)，均無(wú)差錯(cuò)，上月 35KV線(xiàn)路跳閘 4 次， 10KV線(xiàn)路跳閘 46 次；各小水電受來(lái)水不足的影響，普遍出力不足。篇三：電力調(diào)度專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)電力調(diào)度專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)本人在電力調(diào)度工作中，從現(xiàn)代電網(wǎng)發(fā)展的特征及公司商業(yè)化運(yùn)營(yíng)運(yùn)作機(jī)制出發(fā)，根據(jù)本網(wǎng)并網(wǎng)電站的運(yùn)行特點(diǎn)分析了其在電網(wǎng)中的合理組合以及電網(wǎng)整體的頻率調(diào)整，對(duì)各類(lèi)無(wú)功負(fù)荷和無(wú)功電源的特點(diǎn)以及各電壓等級(jí)的無(wú)功補(bǔ)償和電壓調(diào)整措施進(jìn)行了分析， 并結(jié)合電網(wǎng)改造工作， 對(duì)各級(jí)電網(wǎng)的線(xiàn)損、

19、 電網(wǎng)的規(guī)劃和建設(shè)運(yùn)行及組織管理、 電網(wǎng)整體運(yùn)行經(jīng)濟(jì)效益的提高進(jìn)行了一些系統(tǒng)分析并提出了一些合理化建議。一、負(fù)荷預(yù)測(cè)及分析根據(jù)本網(wǎng)的實(shí)際情況，通過(guò)調(diào)查研究掌握了基本資料和歷史數(shù)據(jù)，運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)原理和其他科學(xué)原理對(duì)電網(wǎng)的負(fù)荷及電量的因果關(guān)系進(jìn)行預(yù)測(cè)， 正確安排調(diào)度電力系統(tǒng)的設(shè)備運(yùn)行方式和計(jì)劃?rùn)z修， 對(duì)本電網(wǎng)和大用戶(hù)實(shí)際電曲線(xiàn)與預(yù)測(cè)的偏差及原因、各行業(yè)的用電比例、生產(chǎn)特性用電規(guī)律、用電量進(jìn)行分析，根據(jù)國(guó)家方針政策，均衡用電，保證了本電網(wǎng)安全、穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。二、電網(wǎng)頻率和有功功率及其調(diào)整在電網(wǎng)中，所有有調(diào)節(jié)能力的發(fā)電機(jī)組都自動(dòng)參與頻率的一次調(diào)整，而為了使電網(wǎng)恢復(fù)于額定頻率， 則需要電網(wǎng)進(jìn)行二次調(diào)頻

20、， 根據(jù)本網(wǎng)的實(shí)際情況， 則是以湘江電站（ 6×i-font-size mso-fareast-font-family 16pt;仿宋_gb2312>3200kw）為骨干電站進(jìn)行調(diào)頻并通過(guò)與我方并網(wǎng)與大電網(wǎng)實(shí)行一點(diǎn)并網(wǎng)運(yùn)行。在目前的現(xiàn)代化大電網(wǎng)中， 僅依靠主調(diào)頻廠(chǎng)的調(diào)頻容量和調(diào)整能力很難適應(yīng)電網(wǎng)頻率的調(diào)整要求。 因此，現(xiàn)代電網(wǎng)二次調(diào)頻大多采用自動(dòng)調(diào)頻。 由于本網(wǎng)是一個(gè)與大網(wǎng)并列運(yùn)行的電網(wǎng)，頻率的調(diào)整主要是依賴(lài)大網(wǎng)的頻率調(diào)整，在并網(wǎng)運(yùn)行的情況下， 本網(wǎng)調(diào)頻機(jī)組基本喪失調(diào)頻能力， 電力系統(tǒng)運(yùn)行中， 所有發(fā)電廠(chǎng)發(fā)出的有功功率的總和， 在任何時(shí)候都是同系統(tǒng)總負(fù)荷相平衡的， 本人結(jié)合本電

21、網(wǎng)的實(shí)際情況，在豐水期，因水量充足，湘江電站（徑流式電站）應(yīng)帶基荷，避免棄水。低谷段多余電量可上網(wǎng)銷(xiāo)售；在枯水期，因來(lái)水較少，湘江水電站出力不足，負(fù)荷缺口由大網(wǎng)負(fù)荷補(bǔ)償，有調(diào)節(jié)能力的水電站（高巖 2×2500kw）則擔(dān)任調(diào)峰任務(wù)， 大工業(yè)實(shí)行錯(cuò)峰讓峰， 盡量保證生產(chǎn)、生活正常用電。三、電網(wǎng)無(wú)功功率負(fù)荷的平衡及電壓調(diào)整電壓是衡量電能質(zhì)量的重要指標(biāo)，系統(tǒng)中各種無(wú)功功率的輸出應(yīng)能滿(mǎn)足系統(tǒng)負(fù)荷和網(wǎng)絡(luò)損耗在額定電壓下對(duì)無(wú)功功率的需求， 否則就會(huì)偏離額定值。 本網(wǎng)是通過(guò)蓮塘樞紐變電站三線(xiàn)圈變壓器與大網(wǎng) 110kv 側(cè)進(jìn)行一點(diǎn)并網(wǎng)運(yùn)行， 電壓水平取決于大網(wǎng)電壓。 若無(wú)功功率不足時(shí)， 可以要求各類(lèi)用

22、戶(hù)將負(fù)荷的功率因數(shù)提高到現(xiàn)行規(guī)程規(guī)定的數(shù)值， 也可以挖掘系統(tǒng)的潛力， 如動(dòng)員用戶(hù)的同步電機(jī)過(guò)勵(lì)運(yùn)行等；還可以增添必要的無(wú)功補(bǔ)償容量， 并按無(wú)功功率就地平衡的原則進(jìn)行補(bǔ)償容量的分配，小容量，分散的可采用靜電電容器進(jìn)行無(wú)功補(bǔ)償（鹿馬橋變、下白牙變）；大容量的配置在系統(tǒng)中樞點(diǎn)的無(wú)功補(bǔ)償則采用靜止補(bǔ)償器，或要求水電站增加出功出力或調(diào)相運(yùn)行， 也可調(diào)整主變分接頭位置進(jìn)行有載調(diào)壓， 來(lái)保證系統(tǒng)電壓的正常。四、電網(wǎng)的降損節(jié)能電網(wǎng)的運(yùn)行管理部門(mén)不僅要將各發(fā)電廠(chǎng)的運(yùn)行成本或上網(wǎng)電價(jià)作為購(gòu)置上網(wǎng)電量的依據(jù)之一，同時(shí)還必須追求電網(wǎng)運(yùn)行的最佳經(jīng)濟(jì)效益，將 ( 轉(zhuǎn) 載于 電力調(diào)度員專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié) ) 有功損耗降為最低，這

23、也是我們電網(wǎng)調(diào)度工作的目標(biāo)之一。降低網(wǎng)損從技術(shù)上分主要有建設(shè)性措施和運(yùn)行性措施兩類(lèi)。 本人從工作實(shí)踐中出發(fā)總結(jié)了以下降損的運(yùn)行性措施 （如改善潮流分布， 調(diào)整運(yùn)行參數(shù)、 調(diào)整負(fù)荷、合理安排設(shè)備檢修等） 。主要包括以下幾個(gè)方面：1、改善網(wǎng)絡(luò)中的功率分布提高用戶(hù)的功率因數(shù)，減少線(xiàn)路輸送的無(wú)功功率。無(wú)功功率在網(wǎng)絡(luò)中傳輸產(chǎn)生有功功率損耗，在有功負(fù)荷分配已確定的前提下，調(diào)整各無(wú)功電源間的負(fù)荷分配，使有功網(wǎng)損最小電力調(diào)度員專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)是篇好范文參考，主要描述電網(wǎng)、調(diào)度、運(yùn)行、工作、本人、進(jìn)行、系統(tǒng)、負(fù)荷，看完如果覺(jué)得有用請(qǐng)記得收藏。20XX 019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為

24、抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng) 化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高

25、課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。特別 要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。、教研組要加強(qiáng)集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問(wèn)題 由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放

26、矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于 20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流 。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動(dòng)物的行為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818 四朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研

27、組xx-20X下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20X年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20XX 019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃XXXX 學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新 課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，

28、尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英二主要工作及活動(dòng)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地

29、提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開(kāi)課名單。三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。、組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。、高三

30、英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)。五月份：、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開(kāi)展好我校的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。六月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。、收集課題活動(dòng)材料。20 19學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目 標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排

31、，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、工作目標(biāo)、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng) ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課

32、，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù) ，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的 興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研 組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式 ”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有

33、效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)水平。、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。、為了提 高教學(xué)質(zhì)量， 促成新教師迅速成長(zhǎng)，年教齡新教師每一學(xué) 期上堂模仿 課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)觀(guān)看名師的關(guān)盤(pán)、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。20 19年高二歷史第二學(xué)期 教學(xué)工作計(jì)劃范文 1一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品

34、德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念 。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏 。按照教學(xué)大綱和考試說(shuō)明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提

35、高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué) 生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二、教學(xué)依據(jù)和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo) ，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟 上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（）

36、量的計(jì)量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫(xiě)含有三級(jí)的多位數(shù)。、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加

37、法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)（）教學(xué)目標(biāo)：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理 念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重

38、視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿(mǎn)足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證具體目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動(dòng)技能：認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。 學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。身體健康：能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體

39、健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。社會(huì)適應(yīng)：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。（）教學(xué)措施：采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)二、教學(xué)研究的計(jì)劃（）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開(kāi)題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開(kāi)展活動(dòng)。（）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開(kāi)發(fā)，本次校本開(kāi)發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)