教育講座主題備選

1、_一、 培養(yǎng)兒童思辨能力主題：培養(yǎng)兒童建立批判性思維。通過教孩子從what 、who 、when 深入到 how 、why 、so what 七個(gè)角度進(jìn)行發(fā)問思考。二、父母如何給予孩子終身競爭力？1. 母親對于孩子日常健康和成長的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于父親。2. 對孩子最重要的品質(zhì)是什么？3. 培養(yǎng)終身閱讀的習(xí)慣。三、女孩成長的兩大支柱：自我價(jià)值和自我尊重女孩和男孩的一個(gè)本質(zhì)不同是，她會(huì)面臨選擇沖突。 如果她從小獲得的教養(yǎng)幫助她勇于追求自己的夢想， 接受和表達(dá)自己的感受， 面臨困境和失敗依然能夠看到自己的價(jià)值，自豪于自精品資料_己的努力，她就不會(huì)是任何人的附庸， 她的快樂和幸福不用別人去定義，她就不會(huì)

2、輕易自暴自棄，她會(huì)有穩(wěn)固的自信和自愛。所以教養(yǎng)女孩最有用最有長遠(yuǎn)影響的是強(qiáng)調(diào)和培養(yǎng)自我價(jià)值（ self value ）和自我尊重(selfesteem)這會(huì)給她一生的支柱，開啟精彩的人生。強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的撫育會(huì)意味著：6夸贊她的努力，幫助她對比自己的進(jìn)步。1 通過體育運(yùn)動(dòng)和健康的飲食培養(yǎng)健康有7為她了解和尋找可以激勵(lì)、幫助她實(shí)現(xiàn)夢能量的體魄，而不是強(qiáng)調(diào)苗條纖細(xì)。想的導(dǎo)師和榜樣人物，尤其是優(yōu)秀的女性人2 淡化對外表的關(guān)注，女孩的衣著得體即物。可，買美麗新衣的花費(fèi)用在提供更多人生體8和她討論各種人生的可能，分析媒體中人驗(yàn)和知識學(xué)習(xí)上會(huì)更有價(jià)值。物和事情中的價(jià)值觀，剖析社會(huì)對女性的期3避免在孩子面前評

3、判別人的外表，多引導(dǎo)待和可能的限制。孩子關(guān)注別人的品格和成就。4選擇中性的玩具和活動(dòng)，讓她體會(huì)女性和男性的智力、能力其實(shí)沒有差距。自我尊重的培養(yǎng)意味著：5通過廣泛的閱讀、學(xué)習(xí)、觀摩和豐富的體1多引導(dǎo)孩子分析和認(rèn)識自己的情緒和感受，驗(yàn)，幫助孩子尋找自己內(nèi)心的火花，發(fā)現(xiàn)最接納自己的情緒，勇于表達(dá)自己的感受讓她有成就感滿足感的事情，可能是她擅長2在權(quán)威（如父母、老師、專家、官方等）的技能（如數(shù)學(xué)、舞蹈）、獨(dú)特的品質(zhì)（幫面前，鼓勵(lì)孩子禮貌表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。助他人、領(lǐng)導(dǎo)力）或天賦。鼓勵(lì)她堅(jiān)持，提3關(guān)注孩子的交友， 避免不平等的朋友關(guān)系。供物質(zhì)、人力的幫助，在她要放棄的時(shí)候推孩子不應(yīng)該需要服從或討好自

4、己的朋友包括她一把。男朋友。精品資料_4鼓勵(lì)孩子在勝利、 成功時(shí)關(guān)注他人的感受，也能欣賞自己的努力，祝賀他人的成功。欣賞他人的努力，反之亦然，在失敗受挫時(shí)，四、男孩的第二個(gè)成長階段：6-14 歲 學(xué)習(xí)男性的一面雖然 6-14 歲的男孩依然依戀媽媽，但他的興趣已經(jīng)改變了，他更加專注于男性角色能夠給予他的東西。相比母親，他們更注意父親說的話，更愿意向父親學(xué)習(xí)。6-14 歲這短短幾年是父親影響兒子的最寶貴的時(shí)機(jī)， 父親這段時(shí)間應(yīng)該花更多時(shí)間和兒子在一起，如果父親缺位，那么男孩會(huì)轉(zhuǎn)向?qū)ふ移渌軌蚪虒?dǎo)他的男性。很可惜在當(dāng)今的學(xué)校里男教師越來越少，很多男孩只能在年長一些的同伴中吸取力量，所以在學(xué)校中會(huì)有男

5、孩的小團(tuán)體甚至幫派。沒有年長、值得尊敬的男性的引導(dǎo)， 這些同齡人的團(tuán)體在混亂中探尋方向，接觸如暴力、過早的對性的認(rèn)識、吸煙等不良影響。Steve Biddulph 在 Raising Boys 書中提到一些基本的為父之道，可以給工作繁忙的父親一些參考：1. 及早開始在兒子的幼兒期，父親就可以參與撫育嬰、哄睡、喂飯等，等兒子兩歲后，可以定期讓妻子放松一下，自己和兒子過一個(gè)父子兩的周末，加強(qiáng)父子關(guān)系，自己也對做爸爸更有信心。2. 擠出時(shí)間精品資料_這是做父親最重要的能力。如果你一周工作50-60 小時(shí)（包括在路上的時(shí)間），你很難成為好父親。如果你的兒子在生活中出現(xiàn)了問題，那么是你的責(zé)任。父親應(yīng)該拿

6、出時(shí)間和兒子玩耍歡笑、教導(dǎo)兒子。3.表達(dá)你的感情男孩子喜歡擁抱、玩耍、摔跤，但父親們也通過讀書、講故事、并坐聊天、和聽音樂等安靜一點(diǎn)的活動(dòng)和兒子建立感情聯(lián)系，要真誠的夸贊孩子的聰慧、 努力或者創(chuàng)意。 有些爸爸害怕這些會(huì)讓兒子娘娘腔，但事實(shí)恰恰相反，很多同性戀因?yàn)槿狈Ω笎鄱鴮ふ遗c其他男性的親密感情。4. 放松一點(diǎn)不要僅僅出于壓力或者責(zé)任感去和兒子在一起。享受和兒子在一起的時(shí)間， 選擇你們兩個(gè)人都喜歡的活動(dòng)，不要把和親子時(shí)間變成學(xué)習(xí)時(shí)間，降低對兒子的壓力，逐步教會(huì)孩子你的技能，和孩子一起體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)、遠(yuǎn)足、種植等等活動(dòng)的快樂。5. 也要做嚴(yán)父有些父親喜歡做輕松的慈父，把難做的部分如管教孩子、分擔(dān)家

7、務(wù)、監(jiān)督作業(yè)、為孩子做出選擇等交給妻子。有些妻子半開玩笑的說：我有兩個(gè)兒子，其中一個(gè)是我的丈夫。不要讓你的妻子陷入這樣的境地，不僅僅做孩子的朋友，還要和妻子分擔(dān)養(yǎng)育和引導(dǎo)孩子的責(zé)任。五、女孩的數(shù)學(xué)能力天生比男孩差嗎？從學(xué)齡前孩子數(shù)學(xué)能力的階段性發(fā)展，以及男女在五種數(shù)學(xué)能力上的差異的講解切入；通過行為學(xué)，腦科學(xué)，和社會(huì)心理學(xué)三方面去解釋為何存在這種差異。最后提出了一個(gè)很有意思精品資料_的觀點(diǎn)：如果你的大腦相信你能提高數(shù)學(xué)能力，你的數(shù)學(xué)就會(huì)變好！ 這個(gè)結(jié)論其實(shí)不只適用于數(shù)學(xué)，還適用于其他學(xué)科。從中我們可以看出， 培養(yǎng)孩子的“增長型思維模型”是非常非常重要的！這對我們平時(shí)如何與孩子溝通，如何鼓勵(lì)孩子

8、，都有著非常重要的意義。六、如何幫助孩子控制和調(diào)節(jié)情緒？1. 自控力是兒童重要的情商功能，會(huì)非常影響孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和人際關(guān)系。斯坦福大學(xué)在六百多名幼兒進(jìn)行了的有關(guān)自制力的一系列心理學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，在這些實(shí)驗(yàn)中，小孩子可以選擇立刻得到一樣獎(jiǎng)勵(lì)（如棉花糖），或者選擇等待一段時(shí)間（通常為 15 分鐘），得到相同的兩個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。只有 30% 的孩子堅(jiān)持了 15 分鐘，在后面的跟蹤調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持忍耐更長時(shí)間的小孩在長大后通常具有更好的人生表現(xiàn)，如更好的學(xué)業(yè)成績、 教育成就、身體質(zhì)量和朋友關(guān)系。3. 表揚(yáng)孩子時(shí)要很熱情，批評孩子時(shí)不要帶情緒，平靜的指出事實(shí)。4. 多表揚(yáng)孩子的內(nèi)在，少表揚(yáng)孩子的外貌。5. 孩子通

9、常在 “transition ”（轉(zhuǎn)折點(diǎn)）容易發(fā)脾氣，比如從看 iPad 到不能看，要結(jié)束游戲時(shí)間了，要到一個(gè)陌生人家做客，家長可以提早給孩子提醒，讓他對將發(fā)生的改變做好心理準(zhǔn)備。2. 孩子情緒激動(dòng)時(shí)是聽不進(jìn)任何建議的。給孩子冷靜的時(shí)間然后再教育或建議他。精品資料_6.每次孩子發(fā)脾氣或?qū)η榫w失去控制都是幫e. 實(shí)踐這個(gè)計(jì)劃，然后評價(jià)是否要提高和改他了解情緒提高情商的機(jī)會(huì)。在孩子大發(fā)脾變計(jì)劃。氣后，家長可以做這些：a. 問他發(fā)生了什么7. 孩子沮喪難過時(shí)，通常家長的安慰很難起b. 問他的感受是怎么樣作用，比如 “其實(shí)你個(gè)子不矮啊 ”， “你明年c.問他除了發(fā)脾氣有沒有其他解決問題的辦就長高了?！?/p>

10、家長可以盡量引導(dǎo)孩子接受這個(gè)法難以改變的現(xiàn)實(shí)，把這個(gè)現(xiàn)實(shí)變得中性化，d,找到辦法后，制定一個(gè)下次如何做的計(jì)劃，不好也不壞， “每個(gè)人的個(gè)子都不一樣，一個(gè)一起把計(jì)劃寫下來。人的好壞或魅力和他的個(gè)子沒有關(guān)系，比如甘地如何如何 ."七、如何跟孩子聊 “性”聊“性，”18 歲開始就晚了0-3 歲當(dāng)孩子開始探索身體時(shí)，及時(shí)教給他們一些“名詞”這樣做的好處是讓孩子能明確了解你對于“性”的態(tài)度這不是一個(gè)“特殊”的話題，它和顏色、形狀、字母一樣普通。知道什么是隱私部位，很重要！被衣服遮住的地方，叫做隱私部位，是自己的，不能給別人看。精品資料_當(dāng)孩子熟悉什么是“隱私部位”后，你得告訴孩子“家庭規(guī)則”孩

11、子必須知道： 沒有任何人有權(quán)利擅自觸碰你的隱私部位。父母是他最強(qiáng)大的后盾， 會(huì)保護(hù)他以及支持他。3-5 歲告訴他們?nèi)绾螌Υ约汉退说男云鞴?-5 歲的孩子很容易對自己和他人的性器官產(chǎn)生興趣，這是他們探索身體的一部分，并不是對“性行為”產(chǎn)生興趣，家長不必過分緊張。建議家長明確在家中告訴孩子，觸碰別人的性器官是不衛(wèi)生的，并且告訴他們因?yàn)樾云鞴俜浅４嗳鹾苋菀咨。?就像不能把手戳向別人眼睛一樣，觸碰別人的性器官可能一不小心就會(huì)對別人造成傷害，所以這是不恰當(dāng)?shù)男袨?。把握時(shí)機(jī)，從容地與孩子談?wù)摗靶浴北热缒阍谙床说臅r(shí)候， 可以和讓孩子讀讀關(guān)于性的的繪本，有什么好奇的問題， 你可以邊洗菜邊給他回答。比如，

12、媽媽懷上了第二個(gè)寶寶，那更是最好的機(jī)會(huì)！可以讓孩子聽媽媽的肚子，并且回答那個(gè)關(guān)于“我是從哪里來的”世界難題。對于 5 歲之后的孩子，需要提前向他預(yù)告你要和他聊“性”。比如你可以說，“寶寶，明天媽媽能陪你一起睡嗎 ?我們聊點(diǎn)悄悄話?！焙⒆佑幸欢ǖ念A(yù)期，也能降低談?wù)摃r(shí)候的尷尬。如何在那些尷尬的問題上，給孩子設(shè)定邊界？精品資料_如果要吻孩子，請不要親吻嘴唇，這會(huì)讓他感到不舒服，也可能會(huì)進(jìn)行模仿。同時(shí)父母也可以明確告訴孩子，其他人對于“親吻”的想法不一定和我們家一樣，比如你的同伴，比如他們的父母。直接“親吻”對他們來說可能是一種冒犯，或者讓他們不舒服。因此在家里，你可以親吻爸爸媽媽，但是幼兒園里，為了

13、避免麻煩，我們不親吻其他小朋友。 如果你喜歡那個(gè)小朋友，可以給他做手工，也可以給他畫畫。美國孩子到了 5-6 歲，在廁所中會(huì)有說粗話臟話的情況。我認(rèn)為最好的方式是冷處理，而不是大驚小怪。有孩子會(huì)悄悄跑到我的耳邊說某某某剛剛說了“F* ”,我一般的做法是說“Thankyou for let me know. Thats not nice, please do not repeat that word.”(謝謝你告訴我，這不太友好，請不要再重復(fù)這個(gè)詞匯) 我并不會(huì)有過多的理睬。 你態(tài)度的冷漠，能最大限地降低孩子對臟話的使用頻率?？吹搅撕⒆幼晕?，是不是應(yīng)該介入？你可以對他說，“寶寶，媽媽知道這是一件

14、令人舒適的事情，但是這是一件非常隱私的事情，自己在家里或者一個(gè)人的時(shí)候，是可以做的，但是不能再公共場合做，因?yàn)閯e人看到會(huì)不舒服?！卑?、孩子不愛表現(xiàn)、在公眾場合露怯，怎么破？如果你擔(dān)心的話，請先學(xué)會(huì)“裝傻 ”當(dāng)孩子急著 “裝大人 ”的時(shí)候， 成人需要先學(xué)會(huì) “ 裝孩子 ”。跟他站在同樣的高度上， 才能更好地起到引領(lǐng)的作用。精品資料_比如孩子們都不愿意繞著篝火跳舞，那大人們就先起個(gè)頭吧， “他們不愿意就不愿意， 我們自己跳，我們不覺得傻。 ”然后，你要真的投入其中哦，如果只是做做樣子，哼，別以為他們好騙。慢慢地成人加入越來越多，在整個(gè)氣氛的帶動(dòng)下， 相信孩子們也就會(huì)陸陸續(xù)續(xù)摩拳擦掌樂在其中了。不要

15、把所有的事情都?xì)w因于“內(nèi)向 ”內(nèi)向或者害羞不是孩子的錯(cuò)誤，這只是一種與生俱來的氣質(zhì)，不需要被糾正?？墒?，孩子由于內(nèi)向產(chǎn)生的過分恐懼以及害怕失敗的心態(tài)，需要成人幫助調(diào)整。所以千萬別給自己給孩子貼標(biāo)簽，“ 我們家孩子特別內(nèi)向， 一遇到什么場合肯定是往后縮的那個(gè)！ ” 一個(gè)孩子性格內(nèi)向， 和他是否想要表現(xiàn)并不存在直接的關(guān)聯(lián)。大部分內(nèi)向的孩子對于自己的感受關(guān)注度很高， 只要他們覺得害怕的事情就不太愿意嘗試。從一定意義上講， 他們也許也更加聰明， 比同齡人更早關(guān)注自己會(huì)給別人帶去的感受。給他們臺階下， 成人親自上陣為他們展示其實(shí)這一切并沒有那么可怕，未嘗不是一種好的選擇。維護(hù)孩子的“傻”問題和很多家長一

16、樣， 我很擔(dān)心孩子過早的 “成人 ”化。而我們可以做到的很重要的一點(diǎn)，就是維護(hù)孩子提傻問題的權(quán)利，降低他們對于表達(dá)的顧慮，以延長他們童真的保質(zhì)期。我們可以在每天早上早餐或者是每天睡前設(shè)有一個(gè)“the question of the day （每日一問）”的環(huán)節(jié)。一般讓孩子提一個(gè)問題，以及為什么想提這個(gè)問題的理由。半瓶墨水就得晃只有當(dāng)孩子半瓶墨水的時(shí)候，才會(huì)提出一些看似奇怪，但是值得深究的角度。成人，如果精品資料_希望孩子多一些童真， 慢一些 “成人化 ” ，那么請?jiān)谒挥邪肫磕臅r(shí)候就鼓勵(lì)他勇敢表達(dá)吧。九、孩子說謊了怎么辦？各年齡段孩子說謊的不同原因及對策成人需要區(qū)分不同年齡階段孩子的“非真

17、實(shí)表達(dá)” ，對于孩子的非真實(shí)的言論，可不能隨便扣“說謊”的帽子哦。孩子過早說謊是壞事嗎？在 2015 年 Lee 的在一次 2-16 歲的研究中發(fā)現(xiàn)，如果孩子能夠越早說出“有說服力”的謊言，那么他們在青少年階段發(fā)展優(yōu)于普通人的可能性越大 。其中最關(guān)鍵的因素是“有說服力”。Lee認(rèn)為，孩子要說出有說服力的謊言需要具備兩種條件：第一，孩子需明白成人的思維角度。第二，他需要把真實(shí)的想法放緩存。不同年齡段的孩子為何說謊？2 歲多孩子有“意識”撒謊只占到30% 。到了 3 歲，有意識比例上升到了60% ，到了 6歲之后，孩子的說謊幾乎都是有意識的行為了。那究竟每個(gè)年齡段到底為什么撒謊呢？2-3 歲的孩子

18、的語言能力才剛剛起步，他們并不具備完整表達(dá)整個(gè)事情的經(jīng)過孩子在這個(gè)年齡段， 無法區(qū)分什么是真實(shí)發(fā)生， 什么是想象。 家長對于 3 歲之前的孩子說精品資料_謊，可以不必驚慌。孩子到了 4 歲說謊的原因與 3 歲前有明顯的不同，這個(gè)時(shí)候他們已經(jīng)有了一定的真實(shí)與想象的區(qū)分能力，也是語言發(fā)展最好的階段。四歲多孩子的謊言，更多的是一種“語言能力”的炫耀。這個(gè)年齡段對于感受的認(rèn)知很需要父母的幫助。Lee 在接受周末日報(bào)采訪的時(shí)候說，不需要對 5 歲前孩子的說謊大驚小怪， 但是需要把每一次“非真實(shí)言論”當(dāng)做一次與孩子探討感情的機(jī)會(huì)，告訴他們“誠實(shí)”與“說謊”后別人可能有的感受。他指出，如果光用暴力或者其他行

19、為強(qiáng)行制止孩子的說謊行為， 并沒有達(dá)到任何的教育目的。 孩子這個(gè)年齡段需要知道自己的言論與別人感受之間的聯(lián)系。如果孩子到了 5-8 歲依然經(jīng)常說謊，家長需要反思自己的行為，研究表明，孩子常常為了逃避一種不好的感受而使用說謊的。家長這時(shí)候除了關(guān)注這種行為本身，更需要看到孩子謊言背后的需求。當(dāng)遇到孩子早期撒謊的情況，我們給出以下5 條有代表性的 建議：1 家長平時(shí)需要 “ 說實(shí)話 ”。在你與孩子交流關(guān)于撒謊的問題前，必須要如果我們希望孩子能夠提高誠信，成人自己確認(rèn)自己的情緒狀態(tài)。如果你已經(jīng)感受到自在生活中就必須做到 “ 講實(shí)話 ” 。很多孩子己的焦慮，驚慌，和憤怒，需要暫緩交流，的撒謊行為，反映出的是父母平時(shí)在與孩子找一個(gè)沒有人的角落，深呼吸。如果你想要交流中的不誠信。交流達(dá)到最好的效果，必須保證自己的情緒狀態(tài)是平靜的。2 交流前，家長需要確認(rèn)自己的情緒。精品資料_3 家長千萬不要期待：一勞永逸。上可能同意你了，最多也是被你嘮叨煩了。針對早期階段的撒謊，最主要原因是孩子無正確的做法是和孩子討論這樣的行為會(huì)給聽法區(qū)分真實(shí)與想象。如果你只是責(zé)怪孩子者感情上造成怎樣的不