第三單元第三節(jié)我選擇我負(fù)責(zé)

1、 XXX（姓名）教案學(xué)科政治課型新課年級(jí)七使用時(shí)間4.15內(nèi)容第三單元 第三節(jié) 我選擇 我負(fù)責(zé)第 14 課時(shí)累計(jì) 1 課時(shí)課前準(zhǔn)備課程目標(biāo)學(xué)生明白選擇意味著責(zé)任，要敢于負(fù)責(zé)，謹(jǐn)慎選擇。一旦做出了選擇就要付出行動(dòng)，努力堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)自己所選擇的目標(biāo)，這是有責(zé)任心的表現(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：選擇意味著責(zé)任。選擇與追求的關(guān)系。謹(jǐn)慎選擇要考慮的因素。能力目標(biāo)：具備理智選擇的能力，能主動(dòng)承擔(dān)選擇的結(jié)果。情感目標(biāo)：體現(xiàn)行為與后果的關(guān)系，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。教學(xué)重點(diǎn)選擇就要付諸行動(dòng)，并對(duì)自己的選擇產(chǎn)生的后果負(fù)責(zé)。教學(xué)難點(diǎn)選擇意味著責(zé)任。教具準(zhǔn)備教材、教案、課件、練習(xí)冊(cè)、計(jì)時(shí)器流程學(xué)習(xí)內(nèi)容要求和方法前置學(xué)習(xí)1. PP

2、T講新聞；2. 自主學(xué)習(xí)完成填空與練習(xí)冊(cè)知識(shí)梳理部分，并指出本節(jié)課問(wèn)題。學(xué)生展示自主學(xué)習(xí) （10分鐘）課堂自主學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一選擇就意味著責(zé)任，一旦做出選擇就要付出行動(dòng)，努力堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在謹(jǐn)慎選擇時(shí)要考慮現(xiàn)實(shí)狀況，從小處著手，既要考慮必要性，更要考慮可能性。學(xué)生活動(dòng)一、游戲：快速報(bào)數(shù)（15分鐘）規(guī)則：1,、全班按“S”型順序在教室走廊排成一隊(duì)，從頭到尾依次報(bào)數(shù)；2、 選出兩名隊(duì)長(zhǎng)指揮訓(xùn)練；3、 50-55人班級(jí)在20秒內(nèi)完成報(bào)數(shù)為成功，否則隊(duì)長(zhǎng)接受相應(yīng)懲罰；（不得出現(xiàn)錯(cuò)報(bào)漏報(bào)情況，否則為失?。?、 挑戰(zhàn)失敗后可重新組織訓(xùn)練，時(shí)間1分鐘。二、約定：“我會(huì)為自己的選擇負(fù)責(zé)，我會(huì)努力堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”

3、全部大聲齊讀（鼓舞士氣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)）三、游戲開(kāi)始：1、隊(duì)長(zhǎng)組織準(zhǔn)備，申請(qǐng)接受挑戰(zhàn)（計(jì)時(shí)器）2、 挑戰(zhàn)開(kāi)始。失敗后，隊(duì)長(zhǎng)10個(gè)深蹲，每失敗一次加10個(gè)。3、 失敗2-3次后，詢(xún)問(wèn)隊(duì)長(zhǎng)是否愿意繼續(xù)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。“這么累，就算成功也得不到額外好處，還愿意做隊(duì)長(zhǎng)嗎？”（激發(fā)隊(duì)長(zhǎng)責(zé)任心，深化其他同學(xué)對(duì)隊(duì)長(zhǎng)責(zé)任心的感受）目的：引出選擇意味著責(zé)任，一旦做出選擇就要付出行動(dòng)，努力堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。鼓舞學(xué)生加強(qiáng)凝聚力，努力堅(jiān)持。4、 挑戰(zhàn)成功。為隊(duì)長(zhǎng)和自己鼓掌。加強(qiáng)責(zé)任心的認(rèn)同感。并且深化選擇成功后的喜悅感，讓學(xué)生認(rèn)同選擇需要堅(jiān)持，最后達(dá)到目標(biāo)。5、 看看挑戰(zhàn)成績(jī)，明白做出選擇需要堅(jiān)持才能成功，不同的選擇會(huì)

4、產(chǎn)生不同的后果。6、 回顧約定。加強(qiáng)對(duì)選擇的感受。五、討論環(huán)節(jié)：（15分鐘）1、我們游戲過(guò)程中做了哪幾次選擇，每一次選擇對(duì)游戲結(jié)果有影響嗎？2、從這個(gè)游戲中你對(duì)選擇有怎樣的體會(huì)？3、在做選擇時(shí)，必須要考慮哪三個(gè)方面呢？4、你在生活中做過(guò)什么重要選擇？結(jié)果怎么樣？請(qǐng)學(xué)生合作交流展示，并且聯(lián)系生活實(shí)際。課堂歸納總結(jié)：1、選擇與責(zé)任緊密相連，選擇意味著責(zé)任。2、一旦做出選擇就要付出行動(dòng)，努力堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)自己所選擇的目標(biāo)，這也是有責(zé)任心的表現(xiàn)。3、選擇后會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果。正確的選擇帶來(lái)成功、喜悅；錯(cuò)誤的選擇帶來(lái)失誤，但要勇于承擔(dān)后果，不能逃避。4、既然選擇意味著責(zé)任，所以在選擇時(shí)，必須要考慮三個(gè)方面：放

5、棄完美化的要求，從現(xiàn)實(shí)入手； 推遲大的決策，從小處著手； 做出選擇時(shí)，既要考慮必要性，更要考慮可能性。6、 課堂檢測(cè)1、選擇意味著責(zé)任，所以在做出選擇時(shí)應(yīng)( )A.從大處著手，追求完美B.一切選擇服從于自己的興趣愛(ài)好C.充分考慮選擇的必要性D.充分考慮個(gè)人的利益2、在生活中做出選擇并不是一件容易的事情，這就要求我們( )做出選擇需要認(rèn)真權(quán)衡做出自主選擇就要為自己的選擇負(fù)責(zé)推遲小的決策，從大處入手在人生之路上要孤獨(dú)A. B. C. D. 3.李龍是學(xué)習(xí)委員，英語(yǔ)成績(jī)特別好。有一次，英語(yǔ)老師讓他代表學(xué)校去市里參加中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。于是，他把所有的業(yè)余時(shí)間都花費(fèi)在了練習(xí)口語(yǔ)上。好朋友周軍說(shuō)：“小龍

6、，你又是何苦呢？不就是比賽嘛！隨便練習(xí)一下就可以了，即使沒(méi)有得獎(jiǎng)，老師也不會(huì)把你怎么樣?！遍喿x上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。周軍的說(shuō)法正確嗎？為什么？李龍這樣做值得嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶A(yù)期效果學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，理解了選擇與責(zé)任的關(guān)系，能夠謹(jǐn)慎選擇，積極承擔(dān)選擇產(chǎn)生的后果。課堂效果檢測(cè)1、選擇意味著責(zé)任，所以在做出選擇時(shí)應(yīng)( )A.從大處著手，追求完美B.一切選擇服從于自己的興趣愛(ài)好C.充分考慮選擇的必要性D.充分考慮個(gè)人的利益2、在生活中做出選擇并不是一件容易的事情，這就要求我們( )做出選擇需要認(rèn)真權(quán)衡做出自主選擇就要為自己的選擇負(fù)責(zé)推遲小的決策，從大處入手在人生之路上要孤獨(dú)A. B. C. D. 3.李龍是學(xué)習(xí)委員，英語(yǔ)成績(jī)特別好。有一次，英語(yǔ)老師讓他代表學(xué)校去市里參加中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。于是，他把所有的業(yè)余時(shí)間都花費(fèi)在了練習(xí)口語(yǔ)上。好朋友周軍說(shuō)：“小龍，你又是何苦呢？不就是比賽嘛！隨便練習(xí)一下就可以了，即使沒(méi)有得獎(jiǎng)，老師也不會(huì)把你怎么樣?！遍喿x上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。周軍的說(shuō)法正確嗎？為什么？李龍這樣做值得嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?課堂歸納 總結(jié)選擇意味著責(zé)任，要敢于負(fù)責(zé)，謹(jǐn)慎選擇。一旦做出選擇就要付出行動(dòng)，努力堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)自己所選擇的目標(biāo)。 課后鞏固 與擴(kuò)展練習(xí)冊(cè) 板書(shū)設(shè)計(jì)第3節(jié) 我選擇 我負(fù)責(zé)1、 選擇與責(zé)任選擇與責(zé)任緊密相連，選擇意味著責(zé)任。2、 選擇與追求一旦做出選