2018年高考語文一輪復(fù)習(xí)(三年真題大聚焦)3.10語言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)新人教版

1、語言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)三年真題大聚焦1.（2015山東卷）閱讀下面一段文字，完成后面的題目。（4分）中國(guó)的茶俗以大眾化為主流，茶館茶客盈門，就讐 足以說明這一點(diǎn)；而文人雅士在飲茶上另有講究。歷來的 研究者在飲茶著述中，響試圖教給人們一種優(yōu)雅的飲、 茶方式一廠即茶舍要雅致，茶葉需上品，入茶言水最好是甘洌的泉水弋廠主賓身份情趣要相宜，或有詩文唱和.書畫助興喘一或會(huì)心賞鑒;譽(yù)主賓不解茶道和飲茶時(shí)佐以葷食;茶舍布置混亂花一茶具粗劣號(hào)也敖（1）為了表達(dá)簡(jiǎn)明，畫線的詞語有兩處應(yīng)該刪除，序號(hào)分別是【解析】“完全”與“足以”重復(fù)；主語是“歷來的研究者”答案：（2）畫線的標(biāo)點(diǎn)有兩處錯(cuò)誤，序號(hào)分別是

2、【解析】冒號(hào)后面是“即”，所以應(yīng)把冒號(hào)改為逗號(hào)，因?yàn)樽鳌熬褪恰敝獾摹凹础辈豢少e身份情趣要相宜”。答案：2.（2014江蘇卷）下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是（3分）（A.涂鴉之作，不足當(dāng)先生一哂，如蒙賜正，小子不勝感激!B.欣聞敝校百年校慶，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉！C.吉日良辰，花好月圓，恭祝一對(duì)璧人并蒂同心、白首偕老！D.家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意！，后面“他們”重復(fù)贅余。跟在冒號(hào)后；應(yīng)是逗號(hào),“詩文唱和、書畫助興”與“會(huì)心賞鑒”是并列關(guān)系，都是說“主2【解析】選B。本題考查語言得體，主要考查謙敬辭的使用。是謙辭，用于自己是正確的， “賜正”是敬辭，用于對(duì)方，

3、請(qǐng)求給予指正，符合語境；B項(xiàng)說話人面對(duì)自己的校友， 校友之間稱自己的學(xué)校， 不能說是“敝校”，應(yīng)將“敝?！备臑椤澳?校”，但不能改為“貴校”，如果向非校友介紹自己的學(xué)校，可用“敝?！?，以示謙虛；C項(xiàng)“璧人”引申為一對(duì)男女十分般配，符合語境；D項(xiàng)“家母” “承蒙” “薄酒”都是謙辭，“光臨”是敬辭用于對(duì)方，都是使用準(zhǔn)確的。3. （2014北京卷）日常交際中，“得體”是語言表達(dá)的一項(xiàng)基本要求，完成、題。（4分）1下文是一份請(qǐng)柬中的四句話，其中表述不得體的一句是（2分）（）（甲）我校文學(xué)社定于本月18日晚7點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉行“民俗文化報(bào)告會(huì)”。（乙）您是著 名民俗專家，對(duì)民俗文化的研究造詣?lì)H深。（丙

4、）今誠(chéng)摯邀請(qǐng)您蒞臨會(huì)議， 為我社民俗文化活 動(dòng)的開展做出認(rèn)真的指導(dǎo)。（?。┚凑?qǐng)屆時(shí)光臨。A.（甲）B.（乙）C.（丙）D.（丁）【解析】選C。本題考查正確使用語言的能力。C項(xiàng)錯(cuò)在“做出認(rèn)真的指導(dǎo)”，含有不信任之意，不宜對(duì)邀請(qǐng)的對(duì)象提這樣的要求。2午宴上，某中學(xué)生遇到父母的朋友勸酒，下列回應(yīng)得體的一項(xiàng)是（2分）（）A.下午還有兩門考試呢，別勸了，行不？B.謝謝足下，家父從來不準(zhǔn)許我喝酒。C.不喝，不喝。中學(xué)生不是不能喝酒嗎？D.謝謝，謝謝！我年齡還小，不能喝酒?！窘馕觥?選 0 本題考查正確使用語言的能力。A項(xiàng)“別勸了，行不？ ”和C項(xiàng)“不喝，不喝”都太過生硬；B項(xiàng)“足下” “家父”都是典雅莊重

5、的詞語，與中學(xué)生的身份以及吃飯的過生硬場(chǎng)合不符；D項(xiàng)既表達(dá)了謝意，又闡明了理由，非常得體。4. （2014湖北卷）高一年級(jí)將舉辦“讀論語，談交友”讀書交流會(huì)，擬向參會(huì)者贈(zèng)送紀(jì) 念書簽。請(qǐng)寫一則贈(zèng)言，用以印制書簽。要求：緊扣活動(dòng)主題；必須原創(chuàng)；語言表達(dá) 簡(jiǎn)明、得體；不超過30字。（4分）答：_A項(xiàng)“涂鴉之作”和“小子”3【解析】本題所寫贈(zèng)言內(nèi)容上要緊扣活動(dòng)主題，能夠體現(xiàn)論語的特點(diǎn)、內(nèi)容和文化地位, 形式上語言要簡(jiǎn)明得體，莊重，有文采，還要注意字?jǐn)?shù)限制。答案（示例）：讀論語辨損益悟先賢睿智借慧眼識(shí)真?zhèn)我捊挥蚜挤?.（2014全國(guó)卷）下面這段文字有五處用詞不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正，使文段語言得體，邏輯嚴(yán)密

6、。（5分）他領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)器人創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)的事情傳來， 我頃刻止不住流下了眼淚。 在完成這 個(gè)項(xiàng)目的過程中， 他們遇到過許多技術(shù)難關(guān)， 就在前天還出現(xiàn)了突發(fā)情況， 預(yù)想當(dāng)天要完成 的綜合性運(yùn)行檢驗(yàn)無法進(jìn)行。但整個(gè)團(tuán)隊(duì)通宵鏖戰(zhàn)，用力攻堅(jiān)，終于解決了問題。我為他們的成功而驕傲，更為他們面對(duì)難點(diǎn)的堅(jiān)韌不拔的精神而感動(dòng)。答： _ 【解析】 本題考查語言得體、邏輯嚴(yán)密的能力。 “事情”是中性詞，而根據(jù)語境，此處需要 一個(gè)褒義詞； “頃刻”是名詞，不能修飾動(dòng)詞； “預(yù)想”是動(dòng)詞，意思是指“事先料想，事前 推想”，不合語境；“用力”指“用力氣，使勁” ，與“攻堅(jiān)”不搭配； “難點(diǎn)”指“問題不容 易解決的地方

7、” ，范圍較小，且與“面對(duì)”不搭配。答案（示例）：“事情”改為“喜訊”；“頃刻”改為“頓時(shí)”；“預(yù)想”改為“原本”:“用力”改為“努力”；“難點(diǎn)”改為“困難”。6.（2016山東卷）下面是某中學(xué)學(xué)生會(huì)向各班班長(zhǎng)所發(fā)通知的正文，請(qǐng)閱讀并按要求完成后面的題目。（4分）為了進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化， 提高同學(xué)們的國(guó)學(xué)素養(yǎng)， 校學(xué)生會(huì)定于10月18日下午4點(diǎn)，在報(bào)告廳舉辦“走近孔子”讀書交流會(huì)。屆時(shí)在孔子研究領(lǐng)域享有極高盛譽(yù)的孫榮教 授將光臨指導(dǎo)，并向各班奉送其最新研究著作。 請(qǐng)撥冗組織班委推薦兩名發(fā)言的同學(xué)， 并告 知他們一定務(wù)必按時(shí)到會(huì)。（1）_在不改變語意的前提下， 為了表達(dá)簡(jiǎn)明， 文中必須刪掉兩個(gè)詞語， 分別是_ 和_（2分）（2）_文中使用不得體的兩個(gè)詞語，分別是 和。（2分）【解析】 本題考查語言表達(dá)的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)、連貫、得體。（1）“盛譽(yù)”就是很高的榮譽(yù)，已經(jīng)包含程度副詞“極高”的意思了，其前“極高”重復(fù)，應(yīng)刪掉。“務(wù)必”就是“一4定要”的意思，其前不必再加“一定