淺談體育教學(xué)管理分析

1、淺談體育教學(xué)管理分析摘要：隨著我國(guó)體育新課程改革的深入，關(guān)于體育課屮個(gè)性化教育 成為每一個(gè)學(xué)校體育教師極度關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)校體育課降低了育人效果是 因?yàn)樵谄匠５慕虒W(xué)實(shí)踐中很多老師都會(huì)犯同一種錯(cuò)誤，就是過分要求學(xué)生 的體格訓(xùn)練，而忽略了學(xué)生的良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展。關(guān)鍵詞：體育教學(xué)管理分析1. 體育教學(xué)管理的地位學(xué)校的中心工作是教學(xué)。貫徹黨的教育方針，體育課是其中非常重要 的一部分。學(xué)校體育工作中，體育教學(xué)也是非常重要的一部分，是否完成 體育教學(xué)任務(wù)，是體育教學(xué)管理的重要指標(biāo)，執(zhí)行的重要組成部分就是體 育課。體育教學(xué)是根據(jù)教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃，為了讓學(xué)牛能夠冇良好的體 質(zhì)、樹立正確的人生觀，這些都

2、是耍有老師去傳授和執(zhí)行的。2. 當(dāng)下體育教學(xué)管理中所存在的難題2.1當(dāng)前一些學(xué)校仍存在片面追求升學(xué)率和重智育、輕體育傾向，應(yīng) 試教育造就了 “分?jǐn)?shù)第一”的理念家長(zhǎng)：孩子學(xué)習(xí)需要費(fèi)用也已經(jīng)列入 家長(zhǎng)重要經(jīng)濟(jì)支出的計(jì)劃，如家教方面：孩子成績(jī)好，家長(zhǎng)皆大歡喜，反 之，拳打腳踢，其至家庭暴力，這些都是與應(yīng)試教育關(guān)系密切。是的，升 學(xué)壓力導(dǎo)致家長(zhǎng)鍛煉意識(shí)缺乏，有些甚至沒有這個(gè)意識(shí)，覺得體育課會(huì)妨 礙孩子的文化課學(xué)習(xí)，占用孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生（孩 子）也有意識(shí)地排斥體育課及其有關(guān)體育活動(dòng)。學(xué)生家長(zhǎng)被應(yīng)試教育所束 縛著，學(xué)校老師也是一樣。應(yīng)試教育造就了靠學(xué)生分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)校工作和教 師水平的教育

3、管理者。所以在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校老師也比較排斥體育 活動(dòng)課。雖然教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央也發(fā)布了 系列冇關(guān)開 展體育活動(dòng)的文件，但是實(shí)施情況不是很理想，主耍還是因?yàn)殛惻f的教育 理念。2. 2體育教師的索質(zhì)問題和工作學(xué)校體育的所有項(xiàng)h都是體育教師在承擔(dān)。體育教師的自身素質(zhì)不 同，也影響著課堂教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施，導(dǎo)致了教學(xué)內(nèi)容的不同。其次，學(xué)校 體育老師都比較缺乏，體育老師除了做好學(xué)校常規(guī)的體育爭(zhēng)項(xiàng)外，還要擔(dān) 負(fù)起各項(xiàng)競(jìng)賽的訓(xùn)練指導(dǎo)。課時(shí)量大，直接打擊著一線體育教師對(duì)訓(xùn)練競(jìng) 賽的積極性，同時(shí)也必然降低上課質(zhì)量的有效性。2. 3學(xué)生對(duì)上體育課無所謂的態(tài)度很多學(xué)生對(duì)體育課根本提不起興趣，對(duì)體育課

4、外活動(dòng)都是敬而遠(yuǎn)之。 在教學(xué)實(shí)踐中正是發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生對(duì)上體育課只是單純的為了應(yīng)付考試， 本身對(duì)參加體育鍛煉一點(diǎn)興趣也沒有，從某種意義上來講制約著學(xué)生個(gè)性 的發(fā)展。3. 如何提高體育教學(xué)管理3. 1體育教學(xué)管理人員素質(zhì)該如何提高輔助性與服務(wù)性是體育教學(xué)管理的基木工作，良好的心理素質(zhì)和較高 水準(zhǔn)的育人方法是體育管理人員要具備的，同時(shí)先進(jìn)的管理理念和勇于創(chuàng) 新的管理模式也是教學(xué)管理人員必須具備的。管理人員要政治思想道德索 質(zhì)高，并且要有敏銳的洞察力及扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，才能帶領(lǐng)教師提高教學(xué) 水平。3. 2教學(xué)管理規(guī)范化所需要完善的制度在體育的意識(shí)及物質(zhì)文化的發(fā)展屮，規(guī)章制度是首要條件。規(guī)章制度 更是體育

5、文化能否健康發(fā)展的保障。教學(xué)的計(jì)劃、運(yùn)行、質(zhì)量、建設(shè)等多 方面的管理問題都是體育教學(xué)管理的工作內(nèi)容。所以必須要有一套完善的 規(guī)章制度，才能確保順利的進(jìn)行。牢固教學(xué)秩序及提升教學(xué)的質(zhì)量，建立 健全的規(guī)章制度，是當(dāng)下高校體育工作的重要措施。為確保教學(xué)工作可 以順利執(zhí)行，教學(xué)管理能夠順著科學(xué)規(guī)范的路了成功進(jìn)行。必須嚴(yán)格執(zhí)行 規(guī)章制度，要按規(guī)章制度辦事。做到有章可循，照章辦事，責(zé)任分明，形 成一種約朿機(jī)制。要建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，并在教學(xué)管理的t作實(shí) 踐中不斷完善。體育部作為學(xué)校相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)部門，承擔(dān)著主要的體育 教學(xué)工作。3. 3創(chuàng)建和諧平等的師生關(guān)系學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性是會(huì)受到師生關(guān)系的影響的

6、。在老師傳授的過 程中，如果師生關(guān)系融洽，那就會(huì)非常輕松，學(xué)生也會(huì)學(xué)的非常認(rèn)真。因 此，教師需要與學(xué)生進(jìn)行深入的相處，要與學(xué)生聊夭并且做到心與心的交 流，這樣才能真正了解他們的想法，并要理解包容他們，這樣教師才可以 在課堂屮樹立威信。尊重和愛護(hù)每-位學(xué)牛，才能得到學(xué)生的尊重。那么 學(xué)生才會(huì)在你的體育教學(xué)管理中服從你的命令和管理。3. 4提高體育教學(xué)中的學(xué)習(xí)氛圍3. 4.1教師的教學(xué)活動(dòng)中，要想取得事半功倍的效果，讓學(xué)生從不愛學(xué)習(xí)變成熱愛學(xué)習(xí),創(chuàng)造積極的體育課堂學(xué)習(xí)氛宙i就是非常重要的了。3. 4. 2多做一些課外活動(dòng)也是非常有必要的，它可以使學(xué)生全面鍛煉, 可以更加曾強(qiáng)體育課的效果。通過跟學(xué)生聊天，了解他們的喜好，再根據(jù) 他們的實(shí)際情況和愛好組織一些學(xué)生喜歡的游戲和活動(dòng)。3. 4.3提高體育課堂教師的才能技巧和素質(zhì)。教師在教學(xué)過程中，須 要通過觀看視頻、書籍等方面來提高自c的才能及教學(xué)技巧，能做到對(duì)教 學(xué)方法的靈活運(yùn)用，對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方式，使學(xué)生學(xué)有所得, 精神上能得到某種滿足?？傊瑯淞⒁詫W(xué)生為主體的教學(xué)思想，以如何改變世俗理念為突破口, 就不是一節(jié)體育課的問題，而是一系列有關(guān)體育活動(dòng)開展的問題都能夠迎 刃而解。更是學(xué)生內(nèi)在精神的改變，這種學(xué)習(xí)方式的改變，必將山課堂延 伸到課外，由學(xué)校延伸到社