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文檔簡介
1、現(xiàn)如今各位校長在招生這一方面應該或多或少都用到了微信,但在實際操作過程中時常會有些不如意的事情發(fā)生,比如:報名量比計劃中少,粉絲數(shù)不達標,積粉過程中吸粉速度不夠快。問題究竟出在哪呢?其實,吸粉的過程也是一個銷售的過程。無論是課程銷售,還是其他銷售,都是根據(jù)人性的特點進行的。只有充分了解人心,才能使結(jié)果達到令人滿意的程度。下面,我們從人性的特點講起,為大家介紹微信吸粉的十大絕招。一、人性的特點二、魚餌吸粉三、被動吸粉五大招式四、主動吸粉五大招式一、人性的特點人性的特點有很多,一部分表現(xiàn)為:貪婪、虛榮、自私、恐懼、嫉妒、懶惰、好奇、自卑等。我們可以根據(jù)人性特點進行活動設置。舉幾個例子:貪婪:在進行
2、學校課程銷售時設置一些團購活動,比如三五個人起購買這個課程會給客戶一些優(yōu)惠。再比如說今年的支付寶集齊五?;顒?,也是根據(jù)人性的這個特點來做營銷的。虛榮:利用家長的虛榮心活躍社區(qū)氛圍,例如:老師們可要求家長在群里曬出孩子當日的學習量并進行PK??謶郑?60殺毒就是利用人們的這一心理,并用免費軟件來新巨大的流量。當然了,恐嚇式營銷在教育行業(yè)中也是行之有效的。二、微信吸粉之魚餌吸粉什么是魚餌營銷呢?作為校長要初步定位自己的精準客戶在哪里。如果說精準客戶在別人的魚塘里,那么我們就要提出合作主張。第二步,我們要設計一個魚餌,用來吸引潛在客戶。第三步就是設計魚鉤,將魚釣上來。對于培訓學校來說,這里的魚就是家
3、長和學生。隨后,我們要將成交了的或者已經(jīng)成為你的粉絲的客戶劃入自己的魚塘并進行反復促銷提現(xiàn)。最后我們要通過多個測試與反復優(yōu)化找出最適合自己的方案。魚餌營銷可概括為以下幾個步驟: 定位精準客戶別人的魚塘(合作主張)設計魚餌抓潛主張;設計魚鉤成交主張;追銷自己的魚塘;反復促銷提現(xiàn);測試優(yōu)化放大。下面以一個案例進行說明:培訓學??膳c周圍的玩具店進行合作,規(guī)定買五十的玩具,就送學校的代金券。如果家長在玩具店內(nèi)消費滿100,就送一節(jié)學校的免費課程。當然了,課程一定要規(guī)定有效期,可以是兩周內(nèi),或是一個月內(nèi)。同時,在學校上課也可以送玩具店的代金券,以此來達到相互促進的效果。三、微信吸粉之被動吸粉1. 入口型
4、吸粉產(chǎn)品入口型吸粉產(chǎn)品的特點表現(xiàn)為不一定會賺錢,但會帶來巨大的粉絲量,成本低、價值大,很容易被客戶接受。我們可以通過產(chǎn)品獲取客戶聯(lián)系方式,將客戶引導到個人號上并建立關(guān)系。入口型產(chǎn)品很容易形成傳播裂變,并且可以使我們更易于與客戶溝通獲取正面的反饋信息,從而引發(fā)后續(xù)消費。入口型產(chǎn)品最顯著的特征就是給客戶一種很貴的感覺,但產(chǎn)品自身成本又很低,同時它看起來還很好看。2. 朋友圈裂變吸粉法我們建立一個預備群,用來審核會員,并在朋友圈發(fā)布課程信息圖片與群二維碼。自己朋友圈的朋友看到信息掃描進群,成為傳播的種子。也可以請好友轉(zhuǎn)發(fā)圖片與群二維碼到自己的朋友圈,給好友課程鏈接。隨后朋友的朋友看到課程介紹二維碼進
5、群,進行不斷裂變循環(huán)······3. 微信群裂變吸粉法目前為止的線上營銷,微信群的作用是很大的。不過不同人的應用程度不同,體現(xiàn)程度也不一樣。首先投放魚餌,在這里介紹三種投放魚餌的方式,大家可以搭配使用。一般大家都會有兩個號,分別是大號即大家日常用的號、小號即看起來像是客戶的號。搭配起來進行營銷,會有很好的效果。用錢搞定群主分享價值,這里的價值是指電子書、試卷、名師錄音、視頻、試卷、經(jīng)典題之類的。我們也可以定時發(fā)紅包,讓大家記住自己。4. 講課吸粉法例如:王飛雁校長講座,講座聽課人數(shù)為510人,成功吸粉359人。講課吸粉需要注意的是,我
6、們分享的課程一定要很有價值,并在課后設置魚餌即PPT課件。5. 二維碼吸粉法大家可能都制作了二維碼,但效果卻千差萬別。究其原因可得出對吸粉速度產(chǎn)生影響的幾點設計。二維碼的位置二維碼的圖片利益點設計場景規(guī)劃引導掃描設備需要注意的是,二維碼吸粉法的核心是吸引別人掃碼。因此,在設計好二維碼之后,一定要測試是否能夠掃描成功。四、微信吸粉之主動吸粉1. 新成交客戶加好友法新成交客戶加好友法一般可分為下面三個步驟:引導客戶掃碼,報名時。(對家長說,掃碼會后關(guān)注可以獲得資料)在上課時再次引導客戶掃碼。開家長會,集中掃碼。(掃碼時要告訴家長,公眾號上有什么內(nèi)容,比如會有家庭教育、孩子常見問題之類的。)當然了,
7、吸粉是一個漸變的過程,現(xiàn)有家長也要運用起來。比如,可以發(fā)起線上轉(zhuǎn)發(fā)分享并給予獎勵之類。2. 老客戶加好友法每個學校都會有一些已經(jīng)在學校上課,卻沒有加到線上系統(tǒng)的家長,這算是資源的浪費。我們要做的,就是挽回這些資源。我們可以給客戶發(fā)短信,關(guān)懷、引導客戶主動加微信來獲得獎品或利益。短信內(nèi)容示例:您好!感謝您對我們多年的支持與厚愛,在*節(jié)日之際,我們專門為您準備了一份獎品,請加*微信號。3. VIP客戶加好友法除了拉近新客戶,我們還需要不停地加深老客戶的忠誠度。我們可以直接電話關(guān)懷或是送客戶各種禮物,也可以邀請客戶參加線下活動,甚至可以給客戶頒發(fā)榮譽證書或者是高級會員資格。如果小禮物已經(jīng)不能吸引人,我們也可以不定期設置一些抽獎,只要保證獎品在自己的承受范圍之內(nèi)就可以了。4. 沉睡客戶加好友法我們可以利用微信的各種功能來添加好友,比如說附近的人、搖一搖、漂流瓶等等。在這里用附近的人舉例說明一下,我們可以等到放學的時候,利用家長在校門口等待的時間,通過附近的人來添加好友。5. 批量客戶加好友法這屬于外包加粉,就是把客戶信息給第三方公司
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