201X年幼兒教師個人工作期末總結.

1、12019 年幼兒教師個人工作期末總結以下是為大家提供的20192019 年幼兒教師個人工作 期末總結，還為大家提供優(yōu)質的年終工作總結、 年度 工作總結、個人工作總結，包括黨支部工作總結、班主 任工作總結、財務工作總結及試用期工作總結等多種 工作總結，供大家參考！相關推薦：年度總結| |學習總結| |個人總結| |實習總 結| |工作小結| |黨支部工作總結| |班主任工作總結望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到 一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子 們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們 學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理 一下我的思緒，總結過去了的工作經

2、驗，以便更好地 提高自己的各項工作水平。一、不斷學習，提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于2黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學 本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學 習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的 小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做 到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班， 都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其 他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較 個人得失，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團隊 精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常 規(guī)中，真正做到工作有

3、目的、行動有組織、實施有計 劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見 成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，開拓活動領域在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉 變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討、領會福 建省幼兒園教師教育用書的內容意圖，在立足本班 幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成， 在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒 發(fā)展的課程。如：“我3是好寶寶”、“花兒朵朵”、4“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏 天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了大 量的生活環(huán)境，物質環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長 資源，使活動開展得活潑生動

4、、豐富多彩，使幼兒在玩中學，去演繹活動中的主人。幼兒在課改 活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強， 開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每 個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī) 可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經系統(tǒng)得 到有益的調節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我 服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重 開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是 制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四 色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、 活動情況。對進步的幼兒