網(wǎng)絡(luò)文明教育工作計(jì)劃學(xué)習(xí)資料

1、網(wǎng)絡(luò)文明教育工作計(jì)劃為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加 強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見 文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明教育， 促進(jìn)廣大青少年學(xué)生思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定本計(jì)劃。一、教育目標(biāo)計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才， 往往起著資源共享、 增長(zhǎng)知識(shí)、 發(fā)展智力 的作用。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛 能、休閑娛樂的重要平臺(tái)，但其負(fù)面影響也不容忽視。特別是對(duì)于世界觀、人生 觀和價(jià)值觀尚未成熟的學(xué)生來說， 由于他們?nèi)狈ψ銐虻蔫b別和自控能力， 往往容 易在網(wǎng)絡(luò)世界中迷失方向，誤入歧途。在這個(gè)世界多極化、思潮多元化、人的發(fā)

2、展多向化的時(shí)代， 學(xué)校圍墻已無法阻隔網(wǎng)絡(luò)的滲透， 也沒有必要去阻隔。 與網(wǎng)絡(luò) 共處一個(gè)時(shí)空的學(xué)校德育應(yīng)主動(dòng)迎接網(wǎng)絡(luò)傳媒的沖擊與挑戰(zhàn)， 充分利用網(wǎng)絡(luò)的特 點(diǎn)，及時(shí)更新德育觀念，調(diào)整德育內(nèi)容，優(yōu)化德育環(huán)境，創(chuàng)新德育模式，構(gòu)筑適 應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特點(diǎn)的學(xué)校德育框架，使學(xué)校德育貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近現(xiàn)實(shí)， 用科學(xué)、健康、積極向上的信息熏陶學(xué)生， 用文明、 健康、向上的環(huán)境引導(dǎo)學(xué)生， 用新鮮、趣味、生動(dòng)的方式吸引學(xué)生，最終達(dá)到網(wǎng)絡(luò)德育入腦、入心、入情、入 理的績(jī)效。二、網(wǎng)絡(luò)文明教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)： xxx 副組長(zhǎng)： xxx 成 員： xxx 。三、網(wǎng)絡(luò)文明教育的主要工作內(nèi)容（一）充分利用板報(bào)、墻報(bào)、標(biāo)語

3、、廣播等形式，進(jìn)行宣傳活動(dòng)，形成健康 的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)文化氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的網(wǎng)絡(luò)德育引導(dǎo)。通過校報(bào)、黑板報(bào)、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)討論 互聯(lián)網(wǎng)管理?xiàng)l例 和教育部頒發(fā)的 全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公 約，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)文明教育宣傳活動(dòng)。（二）在非畢業(yè)班舉辦網(wǎng)絡(luò)文明教育系列活動(dòng)。舉辦一場(chǎng)“學(xué)生上網(wǎng)的利 與弊”為題的辯論賽；開展“中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查和研究”的探究活動(dòng)，通 過辯論、調(diào)查、研究，達(dá)成共識(shí)，讓學(xué)生對(duì)上網(wǎng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。（三）由網(wǎng)絡(luò)信息中心和團(tuán)委組織一次以“做文明網(wǎng)民，上健康網(wǎng)絡(luò)”為專 題的主題班會(huì)，讓學(xué)生互相交流討論，辨別是非，正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)組 織好的班級(jí)進(jìn)行拍攝留念，將其剪影在文化長(zhǎng)廊展示，

4、并進(jìn)行表彰。（四）對(duì)學(xué)生文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等提出明確要求，組織學(xué)生簽訂文明上 網(wǎng)承諾書，強(qiáng)化他們的安全意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和誠(chéng)信自律意識(shí)，每個(gè)班進(jìn)行 網(wǎng)絡(luò)文明宣誓。（五）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。 把學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源利用起來， 吸引學(xué)生參加為學(xué)生 創(chuàng)造在學(xué)校上網(wǎng)的合理機(jī)會(huì)， 把學(xué)生從社會(huì)不適宜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中爭(zhēng)取過來， 積極 主動(dòng)地引導(dǎo)學(xué)生文明、健康上網(wǎng)，更好地為學(xué)業(yè)服務(wù)。（六）優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的德育環(huán)境1、優(yōu)化德育環(huán)境是渲染德育教育氣氛，感化學(xué)生的一個(gè)重要手段。而網(wǎng) 絡(luò)文化的開放性所帶來的有害信息的泛濫，是青少年網(wǎng)絡(luò)行為失范的環(huán)境因 素，為此，社會(huì)、家庭、學(xué)校應(yīng)承擔(dān)起各自的責(zé)任， 發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)， 形成“三 位一

5、體”的網(wǎng)絡(luò)文明系統(tǒng)，2、提高家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和指導(dǎo) 的作用。優(yōu)化德育環(huán)境。我們建議家長(zhǎng)：（1）父母應(yīng)該與孩子一起學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)。 在與我們共同學(xué)習(xí)的 過程中，成人不僅便于與我們溝通交流，甚至還會(huì)保持青春和童心，這種千載 難逢的良機(jī)不可錯(cuò)過。（2）讓他們多多體驗(yàn)成功。研究表明，人接觸不良信息的反應(yīng)是不同的， 對(duì)網(wǎng)絡(luò)和游戲的迷戀也不相同。在生活中成功的人，受的影響較小，而在生活 中失敗的人，容易沉溺于虛擬時(shí)空。因此，讓孩子在生活中獲得成功，是抵御 不良媒體的關(guān)鍵。（3）孩子上網(wǎng)前必先立下規(guī)矩?？梢愿鶕?jù)全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約執(zhí) 行，還可以具體一些，如：每天使用計(jì)算機(jī)一般不超過一個(gè)半小時(shí)，在與別人 交流時(shí)，不泄露個(gè)人與家庭的秘密，學(xué)會(huì)選擇并欣賞健康網(wǎng)站等等。（4）可以豐富孩子們的生活。網(wǎng)絡(luò)之所以容易使孩子過度癡迷，往往與他 們的課外生活貧乏有關(guān)。因此，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成廣泛的興趣，尤其是熱愛戶外運(yùn) 動(dòng)，是至關(guān)重要的。（5）引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)交往。孩子長(zhǎng)大的過程是社會(huì)化的過程，而社會(huì)卻