唱歌《音樂(lè)之聲》教案

1、唱歌音樂(lè)之聲教案二中 楊翠教學(xué)內(nèi)容唱歌音樂(lè)之聲（七年級(jí)下冊(cè) 第六單元 人民教育出版社）教學(xué)目標(biāo)一、 情感態(tài)度價(jià)值觀1. 通過(guò)演唱歌曲音樂(lè)之聲，學(xué)會(huì)用連貫、優(yōu)美的聲音表現(xiàn)歌曲。2. 引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美好，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。二、 過(guò)程與方法1. 在聆聽(tīng)歌曲中初步學(xué)習(xí)分析音樂(lè)作品的基本方法。2. 結(jié)合發(fā)聲、模唱練習(xí)熟悉歌曲旋律，掌握緩呼緩吸的換氣方法；對(duì)歌曲的樂(lè)句進(jìn)行對(duì)比聽(tīng)辯，再用模唱的方法進(jìn)行學(xué)唱。3. 通過(guò)聆聽(tīng)、對(duì)比、討論等教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)情緒的把握，并能夠通過(guò)聲音進(jìn)行表現(xiàn)。三、 知識(shí)與技能1. 在歌唱中學(xué)習(xí)氣息的控制，保持聲音位置的統(tǒng)一。2. 復(fù)習(xí)弱起小節(jié)，能夠在前奏結(jié)束準(zhǔn)確

2、地進(jìn)入演唱。3. 能準(zhǔn)確表達(dá)歌曲中的音樂(lè)情緒，準(zhǔn)確演唱音樂(lè)之聲的旋律和歌詞。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確掌握歌曲音樂(lè)之聲的優(yōu)美旋律及情緒的變化，了解電影音樂(lè)在影視作品中的作用。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確把握歌曲的節(jié)奏。教學(xué)過(guò)程一、 導(dǎo)入上個(gè)世紀(jì)60年代，美國(guó)有一部非常成功的音樂(lè)電影音樂(lè)之聲，也有的譯名為真善美，可見(jiàn)它是一部表現(xiàn)真，弘揚(yáng)善，傳播愛(ài)和美的電影，電影里更是用歌聲的形式很好的表達(dá)了人們對(duì)美好生活的憧憬。當(dāng)年影片上映后票房達(dá)到1.59億美元，并一舉榮獲第38屆奧斯卡金像獎(jiǎng)十項(xiàng)提名，獲得最佳影片、最佳導(dǎo)演等五項(xiàng)大獎(jiǎng)，寫(xiě)下了好萊塢影壇歷史性的一頁(yè)，這是美國(guó)電影史上最成功的音樂(lè)電影之一。其中有許多膾炙人口

3、的歌曲，至今仍在傳唱，如雪絨花DoReMi孤獨(dú)的牧羊人等。還有一首與電影同名的音樂(lè)之聲是影片的序曲，這首序曲大家可能不太熟悉，但它貫穿了全劇，是全劇的主題曲。好的，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一看這部成功的音樂(lè)電影片段，聽(tīng)一聽(tīng)這首貫穿全劇的影視音樂(lè)音樂(lè)之聲。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)電影音樂(lè)之聲的介紹，激發(fā)學(xué)生對(duì)歌曲學(xué)習(xí)的興趣，為學(xué)唱歌曲做準(zhǔn)備。）二、 進(jìn)入新課1. 初聽(tīng)歌曲（視頻聆聽(tīng)）歌曲分析（一）問(wèn)：歌曲速度、情緒、力度？（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)帶著問(wèn)題初聽(tīng)音樂(lè)，熟悉歌曲旋律，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用音樂(lè)基本要素分析歌曲。）2. 學(xué)唱歌曲歌曲分析（二）（1） 旋律模唱(看譜模唱)要求：A. 用“ V ”畫(huà)拍，B. 用”U“母

4、音模唱；C. 注意氣息的控制和保持;（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)發(fā)聲和模唱練習(xí)，熟悉歌曲旋律，為正式學(xué)唱歌曲做鋪墊。）（2） 學(xué)生課堂自行練習(xí)；（3） 歌曲幾個(gè)樂(lè)句？每句起唱都從弱拍開(kāi)始弱起；（4） 朗讀歌詞（兩段歌詞）；（5） 加入歌詞；3. 再次聆聽(tīng)（音頻聆聽(tīng)）歌曲分析（三）（1） 調(diào)號(hào)、拍號(hào)？歌曲給你留下的印象？（2） 歌曲處理（加入表情術(shù)語(yǔ)、力度術(shù)語(yǔ)）。（設(shè)計(jì)意圖：加入表情術(shù)語(yǔ)深情地舒展地、力度術(shù)語(yǔ)漸弱、漸強(qiáng)，提示學(xué)生對(duì)歌曲情緒的把握，用歌聲表達(dá)對(duì)美好生活的憧憬。）（3） 有感情地完整演唱歌曲音樂(lè)之聲。三、 課堂小結(jié)“影視音樂(lè)”在表達(dá)影片感情、強(qiáng)化影片的戲劇性、渲染影片的氣氛方面起著特殊的作用。 “故事