2021學(xué)年度第二學(xué)期某小學(xué)教務(wù)處工作計劃

1、2021學(xué)年度第二學(xué)期某小學(xué)教務(wù)處工作方案xxxx-xxxx學(xué)年度第二學(xué)期xx小學(xué)教務(wù)處工作方案一、指導(dǎo)思想：認真貫徹校有關(guān)教學(xué)的方案，以深化精細管理為重點，以提升教學(xué)能力為核心，提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標，夯實校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，進一步提高管理實效，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效開展。二、具體工作：本學(xué)期教導(dǎo)處工作重在“實上下功夫，根據(jù)上學(xué)期區(qū)調(diào)研各位專家所發(fā)現(xiàn)的問題及提出的各項建議，進一步細化、改進并落實各項工作。(一)常規(guī)管理上臺階1全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，不體罰和變相體罰學(xué)生。促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。

2、強化教師為學(xué)生的效勞意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。2加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控學(xué)校真正以教學(xué)質(zhì)量的提高為契機，促進教師“五有效的真正表達，即：第一：有效備課。進一步完善備課的管理。同年級同學(xué)科的教師每周至少保證有1小時的時間進行集體備課。主備要在集體交流的根底上精心設(shè)計教學(xué)預(yù)案，重點思考如何將集體備課中表達的課改理念、教學(xué)目標研制的準確和明確，提倡寫實用教案、創(chuàng)新教案和個性教案。個性修改要對教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的取舍等方面進行有效的修改。每位教師要做到“超前備教案、課前溫教案，課后反思教案。教師要認真撰寫反思，促進教師進行理性思考，從而從經(jīng)驗型向教研型轉(zhuǎn)變，即課堂教學(xué)結(jié)

3、束后要認真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量。第二：有效上課。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標精神的主要舞臺。為此要深化并扎實開展“新課程背景下的課堂教學(xué)研究。圍繞學(xué)校提出了“學(xué)以自主探究為主，教以問題創(chuàng)設(shè)為先的課堂教學(xué)模式，引領(lǐng)教師教學(xué)時心中要有教材，眼中要有學(xué)生，問題要問到學(xué)生思維的痛處、癢處，起到一石激起千層浪的效果。老師要緊握學(xué)情這根紅線，順學(xué)而導(dǎo)，以學(xué)定教，讀懂學(xué)生的困惑、讀懂學(xué)生的思維，讓教與學(xué)的貌合神離變成師與生的相映成輝，使課堂教學(xué)扎實而又靈動，成就延小的智慧課堂、精彩課堂。本學(xué)期，通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺階，爭取提高

4、優(yōu)課率。語文：貫徹新課標精神，落實大語文觀，建立一個以課堂教學(xué)為主體，以語文活動和語文環(huán)境為兩翼，加強閱讀教學(xué)閱讀理解能力的訓(xùn)練與指導(dǎo)，重視訓(xùn)練學(xué)生思維的廣闊性和深刻性，提高綜合理解能力。數(shù)學(xué)：重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)開展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，注意教法學(xué)法的開放性，鼓勵解決問題策略的多樣性。切實做好培優(yōu)補差工作。英語：要求“以學(xué)生為主體、以活動為線索、以趣味為中心，教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中去感受英語、理解英語、使用英語，切實提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。其它專業(yè)學(xué)科也要認真貫徹新課標精神，注重調(diào)動學(xué)習(xí)的興趣，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)

5、。第三、有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。教導(dǎo)處進一步明確各科作業(yè)標準。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量，對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，表達根底性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強，有實效。突出強調(diào)課前的預(yù)習(xí)，課后的作業(yè)的設(shè)計要精細。各年級在課前的預(yù)習(xí)和課后的作業(yè)設(shè)計上都要有明確的方向和目標意識，重視對學(xué)生進行課外拓展閱讀的引導(dǎo)，真正做到得法于課內(nèi)，得益于課外。在習(xí)作教學(xué)方面，各年級要加強說話、寫話訓(xùn)練，每周練筆一次；學(xué)期完成大作文不少于教材習(xí)作篇數(shù)，小作文不少于大作的篇數(shù)，及時、認真評改，增強批改效果。作業(yè)必須堅持“五必：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評

6、。第四、有效輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效輔助手段，是課堂教學(xué)的延伸與開展。認真做好提優(yōu)補差工作，針對不同層次的學(xué)生進行有效指導(dǎo)，尤其要重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。針對學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識、能力和學(xué)習(xí)方法等方面存在的問題，及時耐心地進行輔導(dǎo)，滿懷愛心、耐心，做到“幫一把、扶一下、陪一程，“補一補、練一練、查一查，老師辛苦一點，學(xué)生努力一點，家長關(guān)注一點，最終讓學(xué)困生學(xué)而不困。第五、有效調(diào)研。進一步改進調(diào)研方式，提高調(diào)研效益。一是深入課堂，加強課堂教學(xué)的研究，切實提高課堂教學(xué)效率。教導(dǎo)處每周派課制深入開展；二是通過檢查備課、課前準備、課后測試等方式，了解教學(xué)成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗和尋找問題；三是加

7、強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、專題性調(diào)研，加大檢查與指導(dǎo)的力度，關(guān)注重點年級，開展教學(xué)質(zhì)量每月“點調(diào)研督導(dǎo)并進行綜合評估。校長室、教導(dǎo)處、教研組等成員組成“點調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)小組每月一次有組織有針對性地對局部年級、局部學(xué)科進行質(zhì)量監(jiān)測，及時分析存在問題，提出教學(xué)建議，不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。第六、有效命題。學(xué)生階段性檢測需要繼續(xù)加強。關(guān)于命題，要求各備課組緊扣新課標要求，在參考各類試卷及輔導(dǎo)資料的根底上能獨立自主命題，檢測卷一律上交電子稿。3抓好畢業(yè)班工作。繼續(xù)實施行政人員下年級蹲點制度，深入畢業(yè)了解教情、學(xué)情，組織質(zhì)量分析，為畢業(yè)班學(xué)生分憂、排憂、解憂，確保畢業(yè)生質(zhì)量。學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會，認真總

8、結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體教師進一步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措；期中召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。另外，要重視學(xué)困生輔導(dǎo)工作，制定好輔導(dǎo)方案，扎扎實實做好輔導(dǎo)工作，讓學(xué)困生有實質(zhì)性的進步。本學(xué)期學(xué)校要加強對六年級的引領(lǐng)工作，深入備課組，強化集體備課、研討，群策群力，提高各科成績。同時做好各學(xué)科間統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。二教師培養(yǎng)梯隊化1.理論學(xué)習(xí)促提高“以研促教，以研興校是每一所

9、學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期將通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識，倡導(dǎo)教師多看教育雜志、教育專著，潛心研究教學(xué)問題，感悟教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲。我們提倡以自學(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會?新課標?思想，努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。2.學(xué)習(xí)互助助成長進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。1創(chuàng)設(shè)教師參與學(xué)習(xí)的時機，本學(xué)期，仍將采用“走出去，請進來的方式，邀請專家、名師到校

10、開展講座或授課，鼓勵和組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路、提升學(xué)科技能。2加強“青藍工程建設(shè)，通過師徒帶教的形式，從教師職業(yè)思想教育、學(xué)科專業(yè)技能、課堂教學(xué)案例分析等，使青年教師能更好的勝任教育教學(xué)崗位，確保教師隊伍良性開展。發(fā)揮骨干教師的輻射作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。青年教師要求做到“五個一：讀一本好書充實并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參加一次點評或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯實根底；寫一篇論文或案例，感悟教育。3加強骨干教師培養(yǎng)力度，引導(dǎo)他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相的時機。為骨干搭平臺，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射

11、作用。四月擬開展教學(xué)展示活動。3.加強教研組、備課組建設(shè)。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案，結(jié)合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作方案。教研活動做到定時間、定內(nèi)容學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、聽評課，進行教法和學(xué)法的探討等、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在“實與“新上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，及時、認真總結(jié)得失，在期末進行交流、反思。在教研組長的帶著下，以課例為載體，從聽課、評課到課堂觀察，發(fā)現(xiàn)共性問題，尋求對策，采用重點課例剖析法對典型課進行

12、系統(tǒng)、精細的研究，圍繞有效課堂進行積極探索，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和教學(xué)效率?！敖虒W(xué)能手示范課分層推進。由教導(dǎo)處組織局部學(xué)科帶頭人、骨干教師集中開展“同課異構(gòu)、“異課同構(gòu)、“專題式研討課等，開展主題研討，提升認識。由教研組長組織本組的教師，圍繞本次活動主題，在組內(nèi)開展能手示范課?！扒嗄杲處熢\斷課問診課堂。青年教師要與指定師傅結(jié)對，開展課堂教學(xué)問診活動，強調(diào)問題發(fā)現(xiàn)，注重歸因分析，教案共同研討。尤其是結(jié)對師傅每次聽課至少找出4處問題，直接反響給執(zhí)教教師，并在以后的教學(xué)過程中跟蹤指導(dǎo)?！皩W(xué)科教師研討課推動共進。非骨干教師除參與前兩項活動，可在教研組團隊的帶動下，共同選課、集體備課、反復(fù)研討，執(zhí)教一

13、節(jié)組內(nèi)公開課?！罢n堂教學(xué)大比武展示團隊。以學(xué)科教研組為單位進行教學(xué)技能競賽，每組隨機抽取一名教師上課，一名教師說課，由個人或小集體展示評課。通過集體研討確定課題，貫穿新理念設(shè)計教案，比出特色，為學(xué)校團隊對外展示奠定根底?！巴崎T聽課落實當堂達標。對課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、當堂達標情況等進行扎實指導(dǎo)和落實。各教研組在觀摩的根底上進行評價和反響；通過提供互相比較的“樣本，促進教師思維碰撞，促進共同提高。備課組是學(xué)校教學(xué)工作的最基層組織，也是落實各項教學(xué)常規(guī)的前沿陣地。所以備課組的建設(shè)很重要，尤其是要提高備課組長的管理意識。如何開展集體備課、如何統(tǒng)一年段要求、如何落實作業(yè)標準、如何及時開

14、展組內(nèi)的隨機教研和交流，如何建立共享教學(xué)資源、形成和諧向上的共同體，將集體智慧最大化，都是值得我們思考的。4.組織教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例，并積極投搞。三學(xué)生管理多元化1安排好活動課，落實教育部關(guān)于中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定。本學(xué)期學(xué)校的活動課仍將分成兩個層次：一是豐富多彩的校級社團。將開設(shè)小主持人、繪畫、田徑、排球、舞蹈等社團。有序組織，讓學(xué)生在活動中激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長，開發(fā)潛能，開展個性，健康開展。二是部級社團，根據(jù)年級部的特點，師資的情況，由教務(wù)處統(tǒng)一安排時間與內(nèi)容。由專人任教，活動內(nèi)容盡量豐富，每次活動都要有記載

15、，行政隨機檢查，確?；顒拥挠行нM行。2.開展好讀書活動。語文老師要結(jié)合?關(guān)于加強義務(wù)教育段語文課外閱讀的指導(dǎo)意見?開展讀書活動，要求老師結(jié)合教學(xué)進行課文同類型短文的閱讀訓(xùn)練，注重平時古詩詞誦讀，做好年級組的課外閱讀書目推薦工作，組織學(xué)生進行校內(nèi)讀書評比活動。通過多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。3開展學(xué)科競賽活動。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各年級、各學(xué)科要繼續(xù)開展各類競賽活動，為學(xué)生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。語文以練好字、說好話、寫好文、賞好段為切入口，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)以“提升計算能力“解決實際問題訓(xùn)練為

16、突破口，不斷強化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練；英語以口語類、書寫類展示主線，不斷提升學(xué)生的英語口語能力和書寫能力等等，綜合學(xué)科那么開展年級段的主題競賽活動。四加強體、藝、衛(wèi)等工作的指導(dǎo)牢固樹立“健康第一思想，加強體育課外活動，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動水平。1.加強體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。全面落實各項體育活動，繼續(xù)開展“陽光體育活動，豐富大課間活動，確保每天一小時體育活動時間。輔導(dǎo)老師要帶好田徑隊、排球等，精心組織參加本學(xué)期的各項比賽。2.關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅持

17、衛(wèi)生檢查、反響與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈，構(gòu)建“綠色校園，健全學(xué)生健康檔案。xx市xx小學(xué)教務(wù)處xxxx年x月x日行事歷：三月份：1.學(xué)生報到，收素質(zhì)報告單。2.講評?寒假作業(yè)?，舉行優(yōu)秀作業(yè)展。3.微調(diào)課務(wù)。4.發(fā)放教師用書。5.各教研組制定工作方案、各學(xué)科制定方案。6.始業(yè)課教育。7.學(xué)期初常規(guī)教學(xué)工作檢查三課時。8.召開教研組長會議，落實學(xué)本期工作重心。9.月教學(xué)常規(guī)工作檢查。10.各教研組按要求進行教研活動，做好流程記錄及相關(guān)資料收集。11.召開畢業(yè)班工作會議。四月份：1.月教學(xué)常規(guī)工作檢查。2.電教設(shè)備檢查維護。3.各教研組按要求進行教研活動，做好流程記錄及相關(guān)資料收集。4.開展“課堂教學(xué)大比武活動。5.組織校內(nèi)各學(xué)科競賽。6.期中質(zhì)量階段性檢測。7.參加書香江蘇讀書活動。8.召開畢業(yè)班工作