如何進(jìn)行有效的班級成績分析

1、 如何進(jìn)行有效的班級成績分析？一、考試質(zhì)量：1、試卷質(zhì)量：報表學(xué)科分析關(guān)注難度、區(qū)分度、信度2、試題質(zhì)量：報表小題分析、學(xué)科分析報告關(guān)注難度、區(qū)分度、選擇率二、考試結(jié)果：1、整體情況：報表基本指標(biāo)、分?jǐn)?shù)段、各科綜合關(guān)注總分、科目分、分?jǐn)?shù)段、綜合性指標(biāo)2、學(xué)科情況：報表小題分析、學(xué)科分組分析關(guān)注試題相關(guān)指標(biāo)、知識塊相關(guān)指標(biāo)3、學(xué)校對比：報表平均分對比、分?jǐn)?shù)段對比、名次段分布、綜合指標(biāo)關(guān)注平均分、排名、優(yōu)秀率、及格率、低分率等等4、預(yù)測劃線：報表分?jǐn)?shù)段（1分1段）關(guān)注總分上線分?jǐn)?shù)、科目達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù) 從學(xué)校層面看：1、 整體情況：報表基本指標(biāo)、分?jǐn)?shù)段、各科綜合關(guān)注總分、科目分、分?jǐn)?shù)段、綜合性指標(biāo)、與常模

2、比較（全體）2、 學(xué)科情況：報表小題分析、學(xué)科分組分析關(guān)注試題相關(guān)指標(biāo)、知識塊相關(guān)指標(biāo)、與常模比較（全體）3、 橫向?qū)Ρ龋簣蟊砥骄謱Ρ?、綜合指標(biāo)、學(xué)科分組分析關(guān)注總分對比、科目分對比、綜合性指標(biāo)對比、知識塊對比4、 教學(xué)管理：報表綜合指標(biāo)、上線情況統(tǒng)計關(guān)注達(dá)標(biāo)貢獻(xiàn)值、雙上線率5、 歷次對比：關(guān)注超均率、比均率 從班級層面看1、 整體情況：報表基本指標(biāo)、分?jǐn)?shù)段、各科綜合關(guān)注總分 2、 學(xué)科情況：報表小題分析、學(xué)科分組分析關(guān)注試題相關(guān)指標(biāo)、知識塊相關(guān)指標(biāo)、與常模比較（全體、學(xué)校）3、 橫向?qū)Ρ龋簣蟊砥骄謱Ρ?、學(xué)科分組分析關(guān)注總分對比、科目分對比、知識塊對比4、 教學(xué)管理：報表綜合指標(biāo)、上線情況統(tǒng)計關(guān)注達(dá)標(biāo)貢獻(xiàn)值、雙上線率5、 歷次對比：關(guān)注超均率、比均率6、 教學(xué)問題：報表班級分析報告關(guān)注注意系數(shù)從分組層面看關(guān)注總分比較、學(xué)科比較、綜合性指標(biāo)比較、知識塊比較 從學(xué)生層面看1、 整體情況：報表學(xué)生成績、學(xué)生分析報告關(guān)注總分、科目分、排名、上線情況、與常模比較（全體、學(xué)校、班級）2、 學(xué)科情況：報表小題分、學(xué)科分組分析、學(xué)生分析報告關(guān)注試題情況、知識塊情況、與常模比較（全