望月湖二小青年教師成長校本研修案例

1、青年教師團(tuán)隊(duì)成長校本研修案例望月湖第二小學(xué) 李娟望月湖第二小學(xué)位于全國文明小區(qū)望月湖小區(qū)，占地面積9710平方米，校舍建筑面積為3547平方米，現(xiàn)有教學(xué)班16個，學(xué)生764人，在崗教師44人。 學(xué)校堅(jiān)持環(huán)保教育、禮儀教育，被聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署授予“全球500佳”， 開發(fā)的禮儀讀本在全市中小學(xué)發(fā)行；堅(jiān)持發(fā)展乒乓球、足球體育項(xiàng)目，是長沙市足球傳統(tǒng)學(xué)校，全國特色足球?qū)W校，全國學(xué)校體育聯(lián)盟實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校相繼獲得了國家級綠色學(xué)校、全國“校園足球示范校”、省“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、省“基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)校”、 省青少年環(huán)境教育基地、 市首批“示范化學(xué)校”、市“小學(xué)生乒乓球?qū)嶒?yàn)基地”、市文明單位、市兩型示

2、范校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。一、目前存在的問題學(xué)校目前教師年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化，45歲以上教師有18人，占全校教師40%，同時，青年教師也多，30歲以下的青年教師有13人，占全校教師30%。教師隊(duì)伍嚴(yán)重斷層，青黃不接，打造青年教師團(tuán)隊(duì)成長是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素，通過多種途徑高效、快速提高青年教師團(tuán)隊(duì)綜合素養(yǎng)，引領(lǐng)他們積極向正能量靠攏，愛崗敬業(yè)、不斷提高自身能力，是我們一直以來的思考。二、研修內(nèi)容及途徑1、成立青年教師成長班，借助團(tuán)隊(duì)力量引領(lǐng)青年教師在團(tuán)隊(duì)中互助成長，以精神引領(lǐng)和專業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合的形式，提高青年教師綜合素養(yǎng)。2、開展望二講堂活動，開拓青年教師視野，提高青年教師職業(yè)道德素養(yǎng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增

3、強(qiáng)青年教師的凝聚力和“生命力”。3、開展團(tuán)隊(duì)生態(tài)課堂研究，提高團(tuán)隊(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)。通過各級各類賽課、課題研究、論文撰寫等，提高團(tuán)隊(duì)教師的專業(yè)水平。4、建立多元的青年積分考評檔案，激發(fā)青年教師學(xué)習(xí)成長動力。三、具體做法：1、教研活動點(diǎn)、線、面全面結(jié)合。點(diǎn)：師徒結(jié)對，每學(xué)期評選優(yōu)秀師徒。線：組內(nèi)教研，定時間、定主題，確保校本教研的落實(shí)與高效面：生態(tài)課堂，每學(xué)期每一位老師都會在多媒體教室面向全校老師上一堂展示研討課。2、望二講堂，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校要求全體教師踐行學(xué)校“讓自己幸福，讓別人幸福，讓學(xué)校幸?！钡墓ぷ骼砟睿ぷ?，包容他人，理解學(xué)校，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。單周二下午，教師例會開始之前，青年教師作

4、一次望二講堂主講。周次主講題目主要觀點(diǎn)開學(xué)李娟踐行工作理念，助力學(xué)校發(fā)展讓自己幸福，讓別人幸福，讓學(xué)校幸福第一周楊靜2017，擼起袖子加油干“擼起袖子”是態(tài)度、敬重、精神、希望；熱愛你的工作，它會讓你更值錢。第三周陳歡三點(diǎn)專家沒有你想象的多；很多人是在境界上輸?shù)舻?；做不好事的人都有個共同特點(diǎn)會找借口。第五周何莎黃玫瑰的心美，存在于生活之中；而對于美的發(fā)現(xiàn)，則要靠人們對它的理解和認(rèn)識。 第七周戴蕓鋒一個人，一段文總有一段文字影響生命的成長，總有一個人在生命中留下抹不去的痕跡。但愿我們的陪伴，是孩子一生最溫暖的記憶。第十一周毛希林看三生三世悟人生哲理你足夠特別，別人才會為你破例；歷劫才是

5、硬道理；第十三周劉丹從人民的名義來看，一個人的成功需要什么？目標(biāo)、品德、信念、性格、胸懷、堅(jiān)持3、青年教師成長班，以團(tuán)隊(duì)的形式促進(jìn)青年教師成長。2016年9月，學(xué)校成立35歲以下青年教師成長班，每雙周二開展活動。本期已開展7次活動，1次講座，2次片段教學(xué)競賽，2次寫作比賽，1次辯論賽，1次課件制作培訓(xùn)。時間活動內(nèi)容第二周講座：信服、服從、服務(wù)，做好望二青年教師第四周片段教學(xué)競賽（語文組）第六周片段教學(xué)競賽（數(shù)學(xué)組、綜合組）第八周辯論賽：教育學(xué)生以嚴(yán)為先還是以愛為先第十周寫作比賽第十二周寫作比賽團(tuán)隊(duì)研討點(diǎn)評第十四周課件制作培訓(xùn)、課件制作比賽4、 建立多元的青年積分考評檔案，激發(fā)青年教師學(xué)習(xí)成長動

6、力。從出勤、撰寫新聞、主講望二講堂、參加各級各類競賽、上教研課、參與小課題研究以及承擔(dān)學(xué)校分配的其他重大任務(wù)七個方面進(jìn)行積分，作為評選優(yōu)秀學(xué)員的依據(jù)。通過建立積分激勵制度，充分調(diào)動廣大青年教師的工作積極性，激發(fā)青年教師自我學(xué)習(xí)成長的內(nèi)驅(qū)力，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師的綜合素養(yǎng)。讓每個教師成功就是學(xué)校的成功，就是校長的成功。我們始終堅(jiān)持并努力實(shí)踐著，盡自己最大可能，創(chuàng)造和諧寬松的環(huán)境，讓我們的老師橫溢的才華得以施展，蘊(yùn)藏的潛力得到挖掘，自身的價值得到實(shí)現(xiàn)，教師的人格更加完美。青年教師成長班成立半年多來，全體青年教師通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了