托班第一學(xué)期安全工作總結(jié)

1、托班第一學(xué)期安全工作總結(jié)篇一：托班安全工作總結(jié)篇一：托班班級(jí)安全工作總結(jié)本班為托小班，班級(jí)年齡兩歲到三歲。其中男孩12人，女孩13人。教師兩名，保育員兩名。 本班幼兒 年齡較小，在家中是“小皇帝、小公主”倍受寵愛(ài)而且沒(méi)有愛(ài)護(hù)物品書籍的習(xí)慣，故班級(jí)幼兒普遍存在兩個(gè)現(xiàn)象：1、不愛(ài)護(hù)園內(nèi)的共公財(cái)產(chǎn)；2、小朋友較沒(méi)愛(ài)心，遇到問(wèn)題都會(huì)較自 私的為自已想。針對(duì)以上情況將在月主要工作安排中體現(xiàn)。一、保教工作本班幼兒大部分沒(méi)有上過(guò)幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上。1 、保育 本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié) 作為著重點(diǎn)，做到吃飯：吃熱飯，吃飽飯，

2、鼓勵(lì)幼兒自己吃，但對(duì)個(gè)別能力較 差的幼兒仍須給予幫助。喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，能認(rèn)識(shí)自己的杯子，會(huì)自己倒水，并專心喝 完,不會(huì)將水灑在桌子或地板上。入廁:會(huì)告訴老師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。睡覺(jué)：會(huì)主動(dòng)高興的上床，能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋,上床后不交談，聽(tīng)完故事能自己安靜入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便，起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。保育員要及 時(shí)給幼兒蓋好被子。著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動(dòng)后要查看內(nèi)衣有沒(méi)有濕，并立刻替換，隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊。安全:杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做到不爭(zhēng)搶，不打架。衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣

3、，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生。班級(jí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。2、教育本班采用托班教材及早期閱讀識(shí)字教材針對(duì)本班幼兒年齡孝集中注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動(dòng)幼兒積極性,并將課程時(shí)間安排在 15分鐘完成。課程安排多樣化， 每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué),讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，從面達(dá)到幼兒愛(ài)學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好品德。二、家長(zhǎng)工作本班對(duì)于家長(zhǎng)工作分為三部分。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪1、親子橋a本周計(jì)劃：本周課程安排b聰明果：知識(shí)小問(wèn)答c開(kāi)心刻：小笑話 d家教文章：讓家長(zhǎng)了解到一些家教的文章 e 本月

4、小壽星：本月過(guò)生日的小朋友2、家園聯(lián)系：每半月與家長(zhǎng)交流一次幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒這半個(gè)月中的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)對(duì)幼兒給予當(dāng)面表?yè)P(yáng)和肯定 ，對(duì)于缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正 與改變。3、家訪、電訪 對(duì)于每一位新生都進(jìn)行家訪，詳 細(xì)了解幼兒在家中的情況，讓老師能大致了解幼兒 ，以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟悉幼兒園的生活。對(duì)于當(dāng)天沒(méi)有來(lái)園的幼兒進(jìn)行電訪，了解幼兒沒(méi)來(lái)的原因?；蚋鶕?jù)本班情況 隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系、探討。月主要工作安排三月份1、布置環(huán)境，迎接新生入園、制定班級(jí)計(jì)劃，各科教學(xué)進(jìn) 度3、開(kāi)展多種有趣的活動(dòng)，讓幼兒喜歡班級(jí)生活 4、開(kāi)展常規(guī)訓(xùn)練：搬椅子、排隊(duì)、搭小火車 5、愛(ài)心教育：我們

5、都是好朋友 6、家長(zhǎng)會(huì)7、新生家訪工作8、學(xué)習(xí)新操9、“三八”婦女節(jié)，送媽媽一份小禮物，親媽媽 一下。 四月份1、親子活動(dòng)-春游2、家長(zhǎng)開(kāi)放日3、常規(guī)訓(xùn)練： 進(jìn)餐、喝水、等待4、愛(ài)心教育：公共財(cái)產(chǎn)要愛(ài)惜五月份1、慶祝“五.一”“、五.四” 2、常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐、等待、脫鞋子、自 己洗手3、愛(ài)心教育：小小書本我最愛(ài)六月份1、慶祝“六.一”，首屆“大地幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)” 2、 家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查 3、常規(guī)訓(xùn)練：洗手、隊(duì)列、聽(tīng)指令 4、愛(ài) 心教育：助人為樂(lè) 七月份1、慶祝“七.一” 2、畢業(yè)班文藝匯報(bào)演出3、期末工作總結(jié)4、常規(guī)訓(xùn)練：穿脫衣服、洗手、自己進(jìn)餐 5、愛(ài)心教育：我 是環(huán)保小衛(wèi)士 篇二：托班安全工作計(jì)劃

6、 20XX-01-31 托班 幼兒的年齡較小，自我保護(hù)能力較差。安全意識(shí)薄弱。他們?nèi)孕枰處煹亩酱伲越處熞訌?qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位。保證每位幼兒的安全。因此，根據(jù)托班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí)，并開(kāi)展了一些相應(yīng)的安全 教育活動(dòng)。安全工作計(jì)劃是托班工作計(jì)劃中第一位。現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下：（一）教師應(yīng)做到：1、排除安全隱患：在開(kāi)學(xué)前檢查教室 每一個(gè)角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時(shí)排除。 2、加強(qiáng)早晚接送兒童工

7、作，不得將兒童交給陌生人，防止錯(cuò)接。3、進(jìn)行安全教育：通過(guò)安全教育活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。5、組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)。6、防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。7、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的 安全制度。8、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。9 、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。10、

8、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒 是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。11、戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。（二）教育幼兒方面：1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。4 、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不 擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。6、知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正

9、確的使用剪刀。7 、通過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣 物等危險(xiǎn)物品。8、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。9、教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。10、分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過(guò)分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自我保護(hù)能力。篇三：小班安全工作總結(jié)本學(xué)期我和王月梅教師共同負(fù)責(zé)?。ǘ┌嘤變旱慕逃Ｓぷ鳌Ｎ野鄠儗?duì)班級(jí)安全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們清楚地知道我們必須對(duì)班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。開(kāi)學(xué)初，我班共計(jì)26人，大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒年齡為3至5歲，幼兒

10、有初步的自我保護(hù)意 識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)，又經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，幼兒的安全意識(shí)也有所降低，因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的安全，使幼兒形 成初步的安全意識(shí)，本學(xué)期我們依據(jù)綱要，以規(guī)程為指導(dǎo)思想，在幼兒園健安全工 作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí) 施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標(biāo)達(dá)到。還制定了具體的內(nèi)容和措施。良好的常規(guī)管理是幼兒安 全活動(dòng)的保障，開(kāi)學(xué)初。我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，共同確定幼兒在園一日生活 常規(guī)，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。由于我班另兩位老師都非常年青，對(duì)幼兒一日生活管理 還缺少經(jīng)驗(yàn)，我們就越

11、發(fā)重視平時(shí)的交流。根據(jù)計(jì)劃我和班里的老師每月開(kāi)一次安全工作例 會(huì)，針對(duì)近期工作或園內(nèi)較大的集體活動(dòng)，制定安全活動(dòng)預(yù)案，另一方面日常安全管理工作 不放松，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患，針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)方法。四位老師總能相互配合， 在戶外活動(dòng)時(shí)確保有兩位教師在場(chǎng)。即使在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時(shí)制止。 對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如龔唯元小朋友，由于體制 不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時(shí)，老師要給他隔上毛巾，午睡后 要定時(shí)提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵(lì)他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量， 現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑To每月我班都有重點(diǎn)地開(kāi)

12、展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng) 和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒具體措施。對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。此外我們對(duì)日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來(lái)教導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣。這也是保證我班幼兒安全的重要條件。安全工作是幼兒園工作的重中之重，只

13、有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。 篇四：托班上學(xué)期安全工作總結(jié)忙忙碌碌中學(xué)期也接近尾聲了，回顧這一學(xué)期自己的工作， 真是又喜又憂。 幼兒教師的工作是瑣碎的細(xì)小的。我總是認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每件事，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的安全工作做以下總結(jié)。一.生活方面 我班寶寶都是三十個(gè)月大的剛進(jìn)園時(shí)，自理能力很差，吃飯很多都要喂，剛開(kāi)始時(shí)我一 邊喂。一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他聽(tīng)，后來(lái)就鼓勵(lì)他 自己吃，和他們一起吃，。班上沒(méi)有寶寶會(huì)自己穿褲子的，我們手把手的一個(gè)個(gè)教，天氣不好或?qū)?/p>

14、寶身體不舒服時(shí)我們會(huì)幫他，但我們盡量讓寶寶自己的事情自己做，鼓勵(lì)他，對(duì)寶寶微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P(yáng)，讓他體驗(yàn)勝禾I的喜悅，現(xiàn)在我們班寶寶的自理能力有了很大的提高。每天我們細(xì)心觀察每個(gè)寶寶，留意他精神狀況，對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧，時(shí)刻關(guān)注。寶寶 們班度過(guò)了愉快而充實(shí)的集體生活。為此，我們付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)看到寶寶們的進(jìn)步，我們打心眼里高興！二.平安管理方面在做好班級(jí)工作的同時(shí) ，我們還擔(dān)任保健醫(yī)生職責(zé)，因此，我們每天關(guān)注寶寶們的健康狀態(tài) ，活動(dòng)時(shí)特別注意寶寶們的安 全,每發(fā)生一起意外，哪怕是極輕微的跌倒，我們都認(rèn)真分析原因，時(shí)刻關(guān)注幼兒的損傷情況， 愈合情況，并認(rèn)真做好家長(zhǎng)的

15、工作。只要寶寶一進(jìn)門，我們就“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”把寶寶們的安全掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。同時(shí)我們特別注重強(qiáng)化幼兒的安全教育。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，在晨間活動(dòng)、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園等 環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué) 計(jì)劃中，以兒歌、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。同 時(shí)，積極動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒平安教育。篇五：托班安全工作總結(jié)“關(guān)愛(ài)孩子的身心發(fā)展、關(guān)愛(ài)孩子的生命安全”是 我們每一個(gè)教師的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動(dòng)的每 一個(gè)細(xì)微處體現(xiàn)這一理念，還將安全知識(shí)等教育納入到了我們的課程中

16、，通過(guò)一系列活動(dòng)來(lái)提高教師、家長(zhǎng)、幼兒的安全意識(shí)及對(duì)相關(guān)安全知識(shí)的了解。現(xiàn)將一學(xué)期班級(jí)安全工作情況 總結(jié)如下。一、確立幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)安全教育是滲透在一日活動(dòng)中的，我們平時(shí)也常常會(huì)隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行一些安全教育，如何將它以一個(gè)主題的形式來(lái)開(kāi)展，我們商討選取了三個(gè)大站點(diǎn) 即幼兒園安全、家庭安全、社會(huì)安全，這三個(gè)場(chǎng)所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的安全教育。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官的保 護(hù)和身心的保護(hù)；在家庭中我們側(cè)重幼兒的身體保護(hù)和一些救護(hù)小常識(shí)；在社會(huì)中則是一些生活安全常識(shí)及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)，確保了目標(biāo)的順利完成。二、強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全教育，提高

17、幼兒自我保護(hù)的意識(shí)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育， 培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將安 全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。其次，我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài) 度對(duì)待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過(guò)失行為，給幼兒以安全感和信任感。三、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)自我保護(hù)能力的發(fā)展良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯

18、熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯 不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。我們平時(shí)非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事 就讓他自己做，決不包辦代替，這樣。孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從 而起到了自我保護(hù)的作用。四、通過(guò)生活和游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的 方法與技能 為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們?cè)诒緦W(xué)期設(shè)計(jì)了“手指劃破了” 這一活動(dòng)，通過(guò)觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會(huì)劃破？手受傷了會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪 些不方便？手受傷后該怎么辦？ ”然后讓幼兒實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)正確使用剪刀、游戲棒等尖利 物的方法。活動(dòng)后經(jīng)大多數(shù)幼兒基本上達(dá)到教育目標(biāo)。又

19、如，為了教育幼兒“感到不舒服， 主動(dòng)對(duì)老師說(shuō)”，我們?cè)O(shè)計(jì)了活動(dòng)“生病以后”。通過(guò)觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某 個(gè)部位不舒服一定要及時(shí)告訴成人，以免耽誤病情。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，在本學(xué)期我們將幼兒的自我保護(hù)教育內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。女口：將“橡皮膏朋朋”的故事編成表演游戲，在“小舞臺(tái)”游戲中進(jìn)行表演；在自由活動(dòng)時(shí)和孩子一起下“好習(xí)慣棋”等，孩子自我保護(hù)的技能在游戲中得到了發(fā)展。五、安全主題活動(dòng)組織形式的選擇我們根據(jù)不同內(nèi)容的需要做了區(qū)分：集體與小組活動(dòng)：在此類活動(dòng)中我們圍繞一個(gè)幼兒感興趣的內(nèi)容，收集資料，然后通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享和交流

20、的目的。女口：保護(hù)五官、住高樓的孩子等內(nèi)容我們都采用集體活動(dòng)的形式開(kāi)展。而快樂(lè)的分享活動(dòng)、上廁所時(shí)的安全等活動(dòng)則采用小組交流分享的方式?？?之，在具體的實(shí)踐中老師們可以靈活地選擇運(yùn)用。區(qū)域性活動(dòng)：在區(qū)域性活動(dòng)中，通過(guò)幼兒個(gè)別化的自主探索，滿足不同的發(fā)展水平、能力傾向幼兒的發(fā)展需要。如一些安全 標(biāo)志、安全小故事等比較適合幼兒個(gè)別去認(rèn)知。此外我們還將安全教育放在生活活動(dòng)、預(yù)案演習(xí)以及外出等活動(dòng)中，通過(guò)多種形式提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。六、做好家長(zhǎng)工作，形成家園教育合力 幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，安全教育也如此，我們積極動(dòng)員家長(zhǎng)一起參與幼兒安全教育活動(dòng)。除了利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng) 介紹一

21、些安全小知識(shí)、緊急事故的處理方法等，還通過(guò)其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲等形式 要友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。篇二：托班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)托班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)我們托班天真可愛(ài)的小朋友們，通過(guò)半學(xué)期的幼兒園生 活，在我們的精心照顧和有計(jì)劃、有步驟的教育下，慢慢地 長(zhǎng)大了。在體、智、德、美諸方面都取得了令人欣喜的進(jìn)步 現(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)工作小結(jié)如下：一、健康和動(dòng)作能力發(fā)展1. 健康水平：平時(shí)我們能帶幼兒積極參加戶外體育鍛 煉，開(kāi)展各種體育游戲，吸引幼兒參與，并在活動(dòng)中控制活 動(dòng)量，及時(shí)為幼兒增添衣物。在活動(dòng)中不但身心得到發(fā)展， 也提高了對(duì)疾病的抵抗力。但幼兒由于家長(zhǎng)過(guò)分

22、呵護(hù)，反而 抵抗力比別的幼兒差，經(jīng)常感冒、咳嗽。2. 衛(wèi)生習(xí)慣：由于是托班幼兒，年齡很小，幼兒幾乎什 么都不會(huì)，在我們細(xì)致的關(guān)心照顧和教育引導(dǎo)下，絕大多數(shù) 幼兒會(huì)大、小便喊人，并養(yǎng)成了飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí) 慣，每天早晨能接受晨檢，肯剪指甲。但吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣較差，掉飯粒、打翻碗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生， 大多數(shù)幼兒吃飯等人喂3. 動(dòng)作發(fā)展：大多數(shù)幼兒喜歡體育活動(dòng)，已會(huì)手腳協(xié)調(diào) 地走，會(huì)靈活地爬，喜歡做韻律操，但跑、跳等動(dòng)作不夠協(xié) 調(diào)，在小肌肉動(dòng)作發(fā)展中，多數(shù)幼兒會(huì)用積木堆高、穿珠、 使用小勺子，但也有部分幼兒大小肌肉協(xié)調(diào)性都很差，需加 強(qiáng)這方面的練習(xí)。4. 保育方面：托班的保育工作是頭等大事，我們根據(jù)天

23、 氣變化，幫助幼兒穿脫衣服，幼兒大小便在身，我們及時(shí)清 洗，還不厭其煩地幫助幼兒整理好褲子，擦臉，抹香、擤鼻二、語(yǔ)言和認(rèn)知發(fā)展2到3歲是嬰幼兒口語(yǔ)發(fā)展的最佳期，我們這學(xué)期在語(yǔ) 言教學(xué)方面制定了各種形式的語(yǔ)言活動(dòng)，如：看圖講述、聽(tīng) 故事、兒歌等等，讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)口語(yǔ)，認(rèn)真聽(tīng)，注 意講，積極模仿，使全班每個(gè)幼兒的口語(yǔ)交流能力，都獲得 很大提高，能大膽說(shuō)出自己的意愿，讓成人基本聽(tīng)懂，但有 個(gè)別的幼兒還是不肯多說(shuō)話。為了能讓幼兒在觀察方面有所 提高，平時(shí)多帶幼兒進(jìn)行一些觀察認(rèn)識(shí)活動(dòng)，并創(chuàng)設(shè)小小自 然角，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的興趣和熱愛(ài)。大多數(shù)幼兒會(huì)認(rèn)識(shí) 1和許多，會(huì)點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的物品，認(rèn)識(shí)正方形、圓形

24、、三角 形。三、品德和社會(huì)性能力發(fā)展根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了十幾個(gè)建構(gòu)式課 程活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，大多數(shù)幼兒會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌 用語(yǔ)，肯與同伴分享玩具和食物， 在幼兒園保持愉快的情緒， 遇到困難會(huì)請(qǐng)求老師幫助解決.但是還會(huì)有個(gè)別幼兒經(jīng)常和 同伴爭(zhēng)搶玩具等，咬人、動(dòng)手打人，比較任性、自私。四、家園工作本學(xué)期我們認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，對(duì)每個(gè)幼兒都實(shí)行了家 訪工作。使幼兒很快適應(yīng)幼兒園生活，我們的辛勤勞動(dòng)得到 了許多家長(zhǎng)的肯定、支持，家長(zhǎng)比較放心、滿意。今后我們 將繼續(xù)努力工作，勤勤懇懇，開(kāi)展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，讓 孩子們更好地茁壯成長(zhǎng)。篇三：托班安全總結(jié) 1草莓班安全總結(jié)“關(guān)愛(ài)孩子的身心發(fā)

25、展、關(guān)愛(ài)孩子的生命安全”是我們 每一個(gè)教師的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動(dòng)的每一 個(gè)細(xì)微處體現(xiàn)這一理念，還將安全知識(shí)等教育納入到了我們 的課程中，通過(guò)一系列活動(dòng)來(lái)提高教師、家長(zhǎng)、幼兒的安全 意識(shí)及對(duì)相關(guān)安全知識(shí)的了解?，F(xiàn)將一學(xué)期班級(jí)安全工作情 況總結(jié)如下。一、確立幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)安全教育是滲透在一日活動(dòng)中的，我們平時(shí)也常常會(huì)隨 機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行一些安全教育，如何將它以一個(gè)主題的形式來(lái) 開(kāi)展，我們商討選取了三個(gè)大站點(diǎn)，即幼兒園安全、家庭安 全、社會(huì)安全，這三個(gè)場(chǎng)所包括了孩子的所有生活情境，所 以都可以進(jìn)行相關(guān)的安全教育。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官 的保護(hù)和身心的保護(hù)；在家庭中我們側(cè)重幼兒的身體保護(hù)和 一些救護(hù)小常識(shí)；在社會(huì)中則是一些生活安全常識(shí)及緊急情 況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)，確保了目標(biāo) 的順利完成。二、強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒 良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教 育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日 常生活中必備的自護(hù)自救方法。其次，我們還創(chuàng)設(shè)良好的心 理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，體諒和容忍幼兒的 所作所為甚至過(guò)失行為，給幼兒以安全