江蘇版2019-2020學年三年級上學期語文期末教學質(zhì)量檢測試卷C卷

1、江蘇版 2019-2020 學年三年級上學期語文期末教學質(zhì)量檢測試卷C卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 ( 共 6 題；共 68 分)1. （8 分） (2019 ·重慶模擬 ) 給下列詞語組詞。揍 _恕 _慮 _慘 _湊 _怨 _虐 _滲 _2. （6 分） 根據(jù)下列句子，寫出相應(yīng)的四字詞語。形容經(jīng)歷過很多艱苦困難。 _形容猖狂兇惡的樣子。_形容想法離奇，不切實際。_形容待人非常細心周到。_3. （8 分） 照樣子，寫成語。無（影）無（蹤）無 _無 _無 _無 _無 _無_4. （5 分） 仿

2、照例子填空。例：氣候（溫暖）花草 _水源 _空氣 _湖水 _景色 _花瓣 _例：（溫暖）的陽光第1頁共4頁_的景象_ 的蝴蝶_ 的花瓣_的王二小_ 的敵人_ 的棋藝5. （ 24 分） 用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面兩個句子合成一句話。例：他知道天地再也不會合攏。他含著微笑倒下了。（因為他知道天地再也不會合攏，所以他含著微笑倒下了。）中國奧運健兒在倫敦奧運會上奪得了38 枚金牌。中國奧運健兒一點兒也不驕傲。6. （ 17 分） 根據(jù)課文內(nèi)容填空（ 1） 索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一個或者兩個詞來概括這種美是一種驚險的美，也是一種 _的美，還是一種 _的美。（ 2） 山中訪友一文，作者說山中的

3、一切都是他的朋友，他熱切地跟他們打招呼，他都跟誰打了招呼： _、 _、_、 _、_、 _ 。文章大量運用了_的手法，從而看出了作者和山中的“朋友”有著_。（ 3） 草蟲的村落和山中訪友的作者分別是_、_。二、 閱讀理解 ( 共 1 題；共 13 分)7. （ 13 分） 課外閱讀“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉?；镉媯冏脚?，他們打發(fā)我上酒店去打灑，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨

4、吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己大吃大喝。他們叫我睡在地道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們的村子里去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！第2頁共4頁（ 1） 寫出每段的段意。第一段： _第二段： _（ 2） 第一段是從 _三方面來寫的，它們之間是 _關(guān)系。（ 3） 聯(lián)系課文內(nèi)容，判斷句子的正誤。“吃的呢，簡直沒有?！边@句話是說：A 吃的東西根本沒有。B 吃的東西數(shù)量少，質(zhì)量差。C 吃的東西還可以，說得過去。（ 4） 文中描述的是凡卡的童年，與之對比，你有什么感想？三、 語言表達 ( 共 1題；共 5分)8. （5 分） 你聽過哪些寓言，自己動手編寫一個寓言故事，不少于300 字。第3頁共4頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 ( 共 6 題；共 68 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答