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文檔簡(jiǎn)介

1、音樂(lè)備課組工作總結(jié)音樂(lè)備課組工作總結(jié)新年的鐘聲即將敲響,一個(gè)學(xué)期也將結(jié)束。在這學(xué)期中我們組每一位老師工作都兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)。我們充分利用備課平臺(tái),集思廣益,發(fā)揮集體的智慧,根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,以新課程改革為契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,從規(guī)范入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,以全面提高本組音樂(lè)教學(xué)水平及音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。 現(xiàn)將這學(xué)期的音樂(lè)備課組的工作作個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié), 以便今后更好地開展工作, 彌補(bǔ)不足。一、準(zhǔn)確把握音樂(lè)教學(xué)方向,積極抓好常規(guī)教學(xué)本學(xué)期,我們?yōu)樽ズ贸R?guī)教學(xué)和提高教師的教學(xué)質(zhì)量,每位專職老師最少開展一次課堂教學(xué)展示。 如兩位

2、新教師童琳和吳飛騰老師進(jìn)行了同課異構(gòu)可愛(ài)的動(dòng)物,王葉軍老師執(zhí)教的噢!蘇珊娜、潘清老師執(zhí)教了快樂(lè)的舞蹈,我執(zhí)教了山谷靜悄悄,在活動(dòng)中,我們就匯聚在一起,以 " 生本課堂、田野觀察 " 這種新的評(píng)課方式集中交流,達(dá)到 " 評(píng)一課、促多人、帶一方 " 的目的,從而提高了學(xué)科組的研訊質(zhì)量和教師教學(xué)能力。兩位新教師童琳和吳飛騰通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、教研組的互相聽評(píng)課,大家給予她們經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo), 她們通過(guò)自己的努力和虛心學(xué)習(xí), 積極參加了青年教師俱樂(lè)部綜合組成長(zhǎng)班課堂教學(xué)比武,都獲得了好成績(jī)。吳飛騰老師獲得了一等獎(jiǎng), 童琳老師獲得了二等獎(jiǎng), 童琳老師還參加了縣音樂(lè)教師基本功比

3、賽獲得縣三等獎(jiǎng)。二、充分落實(shí)藝術(shù)社團(tuán)的教學(xué),努力提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)我們除了在音樂(lè)課中讓學(xué)生掌握的音樂(lè)知識(shí)外,還各自利用自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),充分開設(shè)藝術(shù)社團(tuán)教學(xué), 努力提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。 如:我和童琳老師組建了舞蹈隊(duì), 潘清和王葉軍老師組建了合唱隊(duì), 王葉軍老師組建了鼓號(hào)隊(duì),我們四位老師利用每天早上 7:20-8 :00 的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練, 并取得了顯著的效果。 這學(xué)期雖然沒(méi)有重大的比賽,但是舞蹈隊(duì)和合唱隊(duì)一起編排的節(jié)目在鎮(zhèn)教師文藝匯演中獲得好評(píng)。鼓號(hào)隊(duì)在校元旦演出中得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定。本學(xué)期,每位音樂(lè)老師除了上好課,帶好社團(tuán)外,還積極配合政教處搞好首屆校園十佳歌手比賽,從 9 月份的初賽、復(fù)賽、到元旦的決賽,足足四個(gè)月,我們每位老師都克服種種困難,抽出時(shí)間為每位參加大賽的選手進(jìn)行輔導(dǎo), 特別是在決賽過(guò)程中, 我們音樂(lè)老師都要為歌手編排伴舞。這工作量相當(dāng)大,因?yàn)槊總€(gè)老師不只一個(gè)節(jié)目,都有排三、四個(gè)節(jié)目。值得欣慰的是這次活動(dòng)圓滿結(jié)束并獲得了佳績(jī)。大大的豐富了學(xué)生的校園生活,提高了學(xué)生的素質(zhì)教育。當(dāng)然,這些都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,和各位班主任的配合。在這感謝你們對(duì)我們音樂(lè)備課組的支持! 并感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把舞蹈室進(jìn)行了全面裝修,為我們舞蹈隊(duì)的成員提供了很好的訓(xùn)練場(chǎng)地。 并為鼓號(hào)隊(duì)提供了條件, 在這我代表我們音樂(lè)組各位成員在這對(duì)你們說(shuō)聲: 謝謝!我們音樂(lè)組的

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