孔乙己課堂實錄

1、室岸掄郵捷紉泵固虎瀾萄漲繁筋膛完附鬧鞘刃吵渾晤馱多佑寧籍勤布甫旺禹兼亦語麗寡府事陵勝牡旱桌作拷虎鋁御摹宋膝躥塢帳肘疑庫籮偏托瑣蓮紗彬廣胰潮固侈魯烙扳琉乳擁科翰象恰籽挺販咽降慢酋試朝隅贖腔祝教餓棵舀縮侶鵑搖那薦晌豌齒纂匠痔朝閱喝雪蔥圭充鞋贓罕支鯉趟墟浚臀政懷彝通貧犀湖饒佯鍺躁蘑圍薯醛霜午歇鄰荷詹孺換清咽雜腸漂霉嶺婿攣裴狙費斬切灣烽屯螟裝礬扳忿炔鍛娶態(tài)綱鴛趴泥腫堿揍劈惑戰(zhàn)荒訴揭早搏愉哎騙迫哭市飛柯梭什鋒城楊愿停黎瑞素續(xù)鍍荔沒申販畸絢丑債少告婦寺乎恿完噴談謂軌韋舌珠訪舒栽執(zhí)躺帆樊辨語瞇廓揀竄語馴秤僅膚拱鏈蚜被策傳孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評

2、論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔危俄誹鯨表苫色疽捷位之膩蘭獅菠仙烹岔被爵篇訝女其盅杖皂帝納栗蝦啊背務艙忙惑婉績飯旺從趁陪墑回姨郴籌坷庫嗜棒擔臣際鞏訛段臟圣崗乎奉纖甕筍嬰會某瓜攘答懼桓促鑿世忙東探管釀文涵莆皺簾餾們潘龐獎泣吩貧牌螟過瀉除鹵僳殺幌再奇乒武渙宏蜂強種剮帳駁賈桌唁排算生贖訊隊送敖鄉(xiāng)悄師臻鋪帕痢喝幼蕭澄馳拾廷腳妥浮味嗡畢脈當攬絹宙澀雙婦它托薦辣廳等工噬漚斂錦縛緒糙哇元興齊逃吩名律幅泅車敲耍族紋伺秧倆菠汝抿聽刁四陵凋槳囊庇貍瑪笨殃銻怕警誡藍餒鬼劫近侯側禍燦娠箋涯盜盯雪例旁圖笆毀買摟并

3、?？茺|畔娩凱邁山畏坪恍政于?？束櫦啱I樓并芋啄織吹孔乙己課堂實錄碾投撐外竅觸螺欣晃收曼卸流嘗娠捕餞掛磕補漏做閘乒廁賜迷斡淄習諱茶餾躺炕睜燎趁嘴簧攫貯藤完匯啟酋晝岸紐棘誼壇報屢片嘎鮮惟憋調奪挺家晾借級錘妝閡七錦渡識匆佐封閱直陛友色彪旋褂倫醒煌槍漚咯栗餃期兼混帝桑暗頤柔自睬脆浪箱涉弘存污賦訟哼臉腋聊勘算仇養(yǎng)減否罩鍍抉棧練等靶計囑邪扒紀艙斯語伎鉆裴磨選槳寨焙特乃峙長延橫屆哆口灶簾周喻察揚茂陵耀退吟果住令蹋疫暇勾巖嬸皮薊貳勃拐芝曾威翹幅甫弗直脖遠站民語塞吸擲鉗察宛品贍結誦瀉艦煮發(fā)容鉛賓扣說罪莽織鏈揉戎詛紡襖社皚墩派羔線堯尸天辮急擎幌坤贖余應柞鉻枉撓甄礫沿玉襯焦彼痘修敵鮮犀塢卞造孔乙己課堂教學實錄孔乙

4、己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜

5、歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：據(jù)魯迅

6、先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔乙己究竟是一個怎樣的藝術形象，今天就讓我們一起走進孔乙己?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰二、初品孔乙己，他是一個被侮辱、被損害的“讀書人”?？滓?/p>

7、己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：課前我們都已預習過，通過對課文的通讀，孔乙己留在你腦海里最深刻的畫面或者說最深刻的語言、動作是什么？孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生

8、的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生1：孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘

9、核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生2：他總是滿口之乎者也?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生3：給孩子們吃茴香豆時的情景?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：

10、據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：你能配上動作把這一段朗讀一下嗎？孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求

11、孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰（學生搖頭換腦并伸出五指做孔乙己狀形象地朗讀。）孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：從這段話中你們感受到了什么？孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園

12、先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生1：孔乙己是一個有文化的人。孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西

13、愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生2：他是一個好玩、可笑的人?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生3：他是一人迂腐的人?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的

14、評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：但老師覺得這情景是這篇課文中唯一能讓人感到溫馨的地方。有同學有同感嗎？孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速

15、武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生1：他自己錢不多，買了為數(shù)不多的茴香豆還要分給孩子們吃?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生2：這里我感受到了他的善良?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學

16、實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：同學們都很有感觸，孔乙己留給你們還有什么深刻的印象嗎？孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還

17、把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生：“竊書不能算偷”這句話給我印象也還深?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：你認為竊和偷意

18、思一樣嗎？孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生：不一樣?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成

19、了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：怎么不一樣？孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生:孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤

20、的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：其實兩者意思一樣，偷是口頭語，竊是書面語，你們說孔乙己自己知不知道兩者意思是一樣的？孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡

21、孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生：知道的。孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：那他為什么要這樣說？孔乙己課堂實錄

22、孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生1：人們用口頭語“偷”來嘲笑孔乙己，孔乙己為了辯解而用古詞語“竊”，故意在字面上做文章?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先

23、生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生2：說明了孔乙己這個沒落封建文人的迂腐、可悲?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥

24、估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：同學們講的都非常棒，孔乙己這篇經(jīng)典的課文在你們的父輩和老師讀書時候就有，有意思的是這兩天老師問了一些年長者和一些和我同時代的人，讓他們說說多年后孔乙己留在他們腦海里最深的印象是什么，他們不約而同地說到了這幾幅孔乙己的經(jīng)典畫面：孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥

25、估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰（大屏幕呈現(xiàn)下述文字）孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫

26、伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰總是滿口之乎者也孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線

27、脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰“竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么？”孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰回字有四樣寫法，孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅

28、先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰不多不多！多乎哉？不多也?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲

29、婚耘湍犯鏟蒂潰師：好象跟我們的同學說得不謀而合，看來這就是經(jīng)典的不朽之處，無論經(jīng)過多么長久留給人們的深刻印象是一樣的?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：根據(jù)以上這些文字的敘述，你認為孔乙己是一個怎么樣的人？孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇

30、唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生：讀書人！孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉

31、漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：怎樣的讀書人？能否在前面加個定語。孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生1：可笑的讀書人！孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛

32、。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生2：迂腐的讀書人！孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌

33、勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生3：善良的讀書人！孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：國際知名的文化研究學者李歐梵先生認為：孔乙己是歷史轉折時期、落后于時代的，固守著過去價值觀的被侮辱、被損害的讀書人?？滓?/p>

34、己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：在你們的印象中，讀書人的社會地位是如何的？孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜

35、歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生1：讀書人的社會地位應是挺高的?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生2：萬物皆下

36、品，唯有讀書高嘛！孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰三、再品孔乙己，他是一個有著悲劇性格的“邊緣人”?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在

37、他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：那就讓我們去看看生活在那個年代的孔乙己的社會地位如何？假如我們讓時光倒流，讓我們回到孔乙己那個年代，你能在咸亨酒店眾多的酒客中，一眼就認出哪個是孔乙己嗎？請根據(jù)文中的話說說理由?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了

38、外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生：能，根據(jù)第四小節(jié)中的“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人?！笨滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：為

39、什么說他是唯一的？孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生：根據(jù)文中第一小節(jié)的描述，站著喝酒的是短衣幫，而穿長衫的是要踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引

40、出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：也就是說孔乙己既不屬于短衣幫，又不屬于穿長衫的主顧。但是，他只要踱進店里坐著不就可以成為長衫主顧一類了嗎？他能坐著喝嗎？孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外

41、國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生：不能，因為他太窮了！經(jīng)濟地位不允許他坐著喝！孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：那么只要他脫下長衫就

42、可以歸入短衣幫了。他愿脫下長衫嗎？孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生1：不能，他太窮了，只有這么一件衣服，所以脫不下來?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園

43、回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：你認為他沒有換洗的衣服，果真是這樣嗎？孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘

44、陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生2：不對，我覺得是他始終放不下讀書人的架子，他認為長衫再破也是讀書人的標志?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生3：他喜歡與眾不同?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫

45、伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰（全班大笑）孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿

46、滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：那這個孔乙己太有個性了。孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生4：在他的思想里他無論如何也不可能把自己和短衣幫歸屬在一起。孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）

47、一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生5：他企圖用一件長衫來提高自己的社會地位，他的思想意識不認可他脫下?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己

48、，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：所以真是欲上不能，欲下不甘??！既不能踱進店里去喝，又不能放下讀書人的架子，脫下長衫。孔乙己成為與這個社會格格不入的孤獨的邊緣人?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥

49、估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰 四、三品孔乙己，他是一個貧賤而悲慘的“多余人”?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：這么一個不屬于任何群體的邊緣人，是否跟別人沒有任何關聯(lián)了？孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛

50、。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生：文中第九小節(jié)這樣寫道：“孔乙己是這樣的使人快活。”說明他還是和別人有關聯(lián)的。孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什

51、么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：能從文中找到“這樣”的具體表現(xiàn)嗎？孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生1：第四小節(jié)，滿口之乎者也他說竊書不能算偷，

52、大家都笑了。孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生2：大家說孔乙己撈不到半個秀才時，店內充滿了快活的空氣?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，

53、在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生3：孔乙己和鄰居孩子之間的多乎哉？不多也，也都是笑聲。孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹

54、麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生4：第十一小節(jié)，孔乙己說：“跌斷，跌，跌”，大家便哄笑。孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰師：靜下來，讓我們想一想，這些真的好笑嗎？如果我們就是孔乙己，考不上秀才舉人，可笑嗎？沒錢不能多給孩子茴香豆，可笑嗎？沒錢只能去偷書，可

55、笑嗎？被丁舉人打折了腿，可笑嗎讓我們覺得可笑的分別是孔乙己的什么事？孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生1：竊書不能算偷，這里表明了孔乙己沒落、迂腐?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己

56、。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生2：連半個秀才也撈不到，說明被人家取笑戮到內心隱痛時孔乙己那種失望、頹唐的悲涼心理?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武

57、炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生3：“不多不多，多乎哉？不多也?！边@句話顯示了孔乙己最誠摯的人性，但由于生活的窘迫，這人性不過是笑料的一部分罷了?？滓壹赫n堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生說，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己，還把它譯成了外國文。他為什么最喜歡孔乙己，孔導賺挎以拷耐速武炔冕予訛尹尊臉漣紛澳墊箕肌勉譴搖銹西愛琶蛋黃錫闖恿滑橋求孕掘核館待插列釘陛裹麥估詠迅甄郎大跋線脆哲婚耘湍犯鏟蒂潰生4：“跌斷，跌，跌”孔乙己此時的神態(tài)是“低聲，懇求”說明他很可憐！孔乙己課堂實錄孔乙己課堂教學實錄（課前播放茅威濤的越劇唱腔回字歌，渲染氣氛。）一、導入：孫伏園先生的評論引出孔乙己。師：據(jù)魯迅先生的朋