2016-8-27微課與微課程

1、微 課 與 微 課 程微 課 與 微 課 程教育技術(shù)中心 李峰QQ：178698557TEL：660510微 課:慕 課:翻轉(zhuǎn)課堂:大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)生在家完成知識(shí)的學(xué)習(xí)，而課堂變成了老師學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)的場(chǎng)所，包括答疑解惑、知識(shí)的運(yùn)用等。微課（微課堂）焦建立：以闡釋某一知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo)，以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式，以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的在線教學(xué)視頻。黎加厚：“微課”是指時(shí)間在10分鐘以內(nèi)，有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容短小，集中說明一個(gè)問題（知識(shí)點(diǎn)）的小課堂。“點(diǎn)”：可以是學(xué)科知識(shí)點(diǎn)、例題習(xí)題、疑難問題、實(shí)驗(yàn)操作，也可以是科普知識(shí)或者社會(huì)文化?！拔⒄n”的特征1.學(xué)習(xí)內(nèi)容微小但結(jié)構(gòu)完整

2、-時(shí)間：10分鐘以內(nèi)，最佳5-10分鐘。-聚焦某一知識(shí)點(diǎn)或特定主題，短小而集中。-結(jié)構(gòu)完整。有完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，而非簡(jiǎn)單化的教學(xué)片斷。2.學(xué)習(xí)形式更適應(yīng)于移動(dòng)學(xué)習(xí)短小精悍的微視頻成為微課的主要呈現(xiàn)形式，與智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端相結(jié)合，為學(xué)習(xí)者提供靈活自主的移動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。微 課 程“微課程”是指針對(duì)某一知識(shí)或主題、具有相對(duì)完整知識(shí)結(jié)構(gòu)，系列化的微課堂教學(xué)。目前省市征集以微課程為主學(xué)科指導(dǎo)類：主要是輔助學(xué)科教學(xué)，幫助學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)突破學(xué)科學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的微課程。興趣拓展類：是指除學(xué)科教學(xué)以外的、其他滿足學(xué)生知識(shí)拓展、興趣培養(yǎng)、技能提升為主要目的微課程。 內(nèi)容分類制作要求一、每門微課程的微視

3、頻（微課）數(shù)量學(xué)科指導(dǎo)類不少于20個(gè)，興趣拓展類不少于5個(gè)。二、微課程上交資源要素微課程介紹微課程介紹知識(shí)結(jié)構(gòu)圖知識(shí)結(jié)構(gòu)圖知識(shí)點(diǎn)清單知識(shí)點(diǎn)清單知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)申報(bào)表微視頻微視頻微練習(xí)微練習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)習(xí)任務(wù)單其他相關(guān)資源其他相關(guān)資源微課程基本信息 基本信息包括300字以內(nèi)的微課程介紹，與課程內(nèi)容、風(fēng)格相符的封面圖片、課程負(fù)責(zé)人與承建團(tuán)隊(duì)教師的個(gè)人信息等。 知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 “知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”又稱“思維導(dǎo)圖”，是運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)知識(shí)的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來，把關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。知識(shí)結(jié)構(gòu)圖能幫助學(xué)生利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律快速而有效地建立知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系。根據(jù)微課程內(nèi)在知

4、識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)系，每門微課程制作一套統(tǒng)一的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，完整存入一個(gè)文件。文件格式：WORD或常見圖片格式（JPG、BMP、PNG等）。適用適用 學(xué)科學(xué)科 年年級(jí)級(jí) 單單元元 編編號(hào)號(hào) 知知識(shí)識(shí)點(diǎn)點(diǎn)編編號(hào)號(hào) 知識(shí)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn) 名稱名稱 知識(shí)點(diǎn)描述知識(shí)點(diǎn)描述 目標(biāo)目標(biāo)類型類型 （了解、理解、掌握、運(yùn)用） 關(guān)聯(lián)關(guān)聯(lián)知識(shí)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn) 編號(hào)編號(hào) 小學(xué)數(shù)學(xué) 五 01 01 小數(shù)乘整數(shù) 探索理解小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，正確進(jìn)行相關(guān)的口算和筆算。 理解 五 01 02 積的近似數(shù) 能根據(jù)要求用四舍五入的方法求出小數(shù)乘法的積的近似值。 掌握 01單元01 知識(shí)點(diǎn)清單單元編號(hào)：所選內(nèi)容在教材上編制的單元序號(hào)； 知識(shí)點(diǎn)編號(hào)：該

5、知識(shí)點(diǎn)在本門微課程所有知識(shí)點(diǎn)中的排列序號(hào)； 知識(shí)點(diǎn)名稱：請(qǐng)與視頻名稱保持相同； 關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)編號(hào)：該知識(shí)點(diǎn)與本門微課程中其他某一個(gè)（或某幾個(gè)）知識(shí)點(diǎn)有關(guān)聯(lián)性。 微練習(xí) 微練習(xí)主要用于學(xué)習(xí)者自我評(píng)測(cè)或引導(dǎo)學(xué)習(xí)者開展進(jìn)一步拓展性思考。每一個(gè)微視頻要求相應(yīng)設(shè)計(jì)3個(gè)左右練習(xí)題（最多不超過5個(gè)），客觀題應(yīng)給出標(biāo)準(zhǔn)答案，主觀題應(yīng)給出評(píng)測(cè)要點(diǎn)。練習(xí)題和答案分別保存在不同的文件中。文件格式：WORD。 學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)習(xí)任務(wù)單 “學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)習(xí)任務(wù)單”是由教師設(shè)計(jì)，用于為學(xué)生自主學(xué)習(xí)微課程是由教師設(shè)計(jì)，用于為學(xué)生自主學(xué)習(xí)微課程提供提供“學(xué)什么和怎樣學(xué)學(xué)什么和怎樣學(xué)”建議的學(xué)習(xí)導(dǎo)航，包括學(xué)習(xí)任務(wù)、建議的學(xué)習(xí)導(dǎo)航，包括

6、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法建議以及配套學(xué)習(xí)資源推薦。學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法建議以及配套學(xué)習(xí)資源推薦。學(xué)習(xí)任務(wù)單強(qiáng)調(diào)任務(wù)驅(qū)動(dòng)和問題導(dǎo)向，把學(xué)習(xí)任務(wù)轉(zhuǎn)化為激發(fā)學(xué)生思單強(qiáng)調(diào)任務(wù)驅(qū)動(dòng)和問題導(dǎo)向，把學(xué)習(xí)任務(wù)轉(zhuǎn)化為激發(fā)學(xué)生思考的問題，讓學(xué)生在問題解決過程中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)?？嫉膯栴}，讓學(xué)生在問題解決過程中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.視頻要求 全課程圖像同步性能穩(wěn)定，色還原正常，無失幀，無抖動(dòng)跳躍，無色閃。課程制作完成后，提供MP4格式，壓縮采用H.264編碼方式，碼流率256-1024 Kbps。 2.聲音要求 聲音清晰無明顯失真，無交流聲或其他雜音，音量適中，前后一致，無明顯起伏，聲音與畫面同步。 技術(shù)要求3.分辨率要求 所有微視頻分辨率以不變形、無壓縮、清晰可見為基本要求，建議采用16:9模式。實(shí)際播放畫面要求四周無黑邊。 其中，視頻拍攝類：分辨率一般可設(shè)定為720576（4:3）或1280720（16:9）。錄屏制作類：參照錄制所用電腦的最佳分辨率，實(shí)際畫面大小在1280720（16:9）及以上。多媒體軟件合成類：分辨率1280720（16:9）及以上。 4.片頭片尾要求 片頭，每個(gè)微視頻前3秒鐘只要求出現(xiàn)微課程名稱、