性格測試題及選擇

1、職業(yè)性格測試題測試前須知1、參加測試的人員請務(wù)必誠實(shí)、獨(dú)立地回答問題，只有如此，才能得到有效的結(jié)果。 2、性格分析報告展示的是你的性格傾向，而不是你的知識、技能、經(jīng)驗。 3、本測試提供的性格類型描述僅供測試者確定自己的性格類型之用，性格類型沒有好壞，只有不同。每一種性格特征都有其價值和優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)和需要注意的地方。清楚地了解自己的性格優(yōu)劣勢，有利于更好地發(fā)揮自己的特長，而盡可能的在為人處事中避免自己性格中的劣勢，更好地和他人相處，更好地作重要的決策。 4、本測試分為四部分，共93題；需時約18分鐘。所有題目沒有對錯之分，請根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇。將你選擇的A或B所在的 涂黑，例如：只要你是認(rèn)

2、真、真實(shí)地填寫了測試問卷，那么通常情況下你都能得到一個確實(shí)和你的性格相匹配的類型。希望你能從中或多或少地獲得一些有益的信息。一、 哪一個答案最能貼切的描繪你一般的感受或行為？序號問題描述選項EISNTFJP1當(dāng)你要外出一整天，你會 A 計劃你要做什么和在什么時候做，B 說去就去AB2你認(rèn)為自己是一個 A 較為隨興所至的人，B 較為有條理的人AB3假如你是一位老師，你會選教 A以事實(shí)為主的課程，B涉及理論的課程AB4你通常 A與人容易混熟， B比較沉靜或矜持AB5一般來說，你和哪些人比較合得來？ A富于想象力的人，B現(xiàn)實(shí)的人AB6你是否經(jīng)常讓 A你的情感支配你的理智，B你的理智主宰你的情感AB7

3、處理許多事情上，你會喜歡 A憑興所至行事，B按照計劃行事AB8你是否A容易讓人了解，或是B難于讓人了解AB9按照程序表做事， A合你心意， B令你感到束縛AB10當(dāng)你有一份特別的任務(wù)，你會喜歡 A開始前小心組織計劃， B邊做邊找須做什么AB11在大多數(shù)情況下，你會選擇 A順其自然，B按程序表做事AB12大多數(shù)人會說你是一個 A重視自我隱私的人，B非常坦率開放的人AB13你寧愿被人認(rèn)為是一個 A實(shí)事求是的人，B機(jī)靈的人AB14在一大群人當(dāng)中，通常是 A你介紹大家認(rèn)識，B別人介紹你AB15你會跟哪些人做朋友？ A常提出新注意的，B腳踏實(shí)地的AB16你傾向 A重視感情多于邏輯，B重視邏輯多于感情AB

4、17你比較喜歡 A坐觀事情發(fā)展才作計劃，B很早就作計劃AB18你喜歡花很多的時間 A一個人獨(dú)處，B合別人在一起AB19與很多人一起會 A令你活力培增，B常常令你心力憔悴AB20你比較喜歡 A很早便把約會、社交聚集等事情安排妥當(dāng)， B無拘無束，看當(dāng)時有什么好玩就做什么AB21計劃一個旅程時，你較喜歡 A大部分的時間都是跟當(dāng)天的感覺行事， B事先知道大部分的日子會做什么AB22在社交聚會中，你 A有時感到郁悶，B常常樂在其中AB23你通常 A和別人容易混熟，B趨向自處一隅AB24哪些人會更吸引你？ A 一個思想敏捷及非常聰穎的人，B實(shí)事求是，具豐富常識的人AB25在日常工作中，你會 A頗為喜歡處理

5、迫使你分秒必爭的突發(fā)B通常預(yù)先計劃，以免要在壓力下工作AB26你認(rèn)為別人一般 A要花很長時間才認(rèn)識你，B用很短的時間便認(rèn)識你AB二、在下列每一對詞語中，哪一個詞語更合你心意？請仔細(xì)想想這些詞語的意義，而不要理會他們的字形或讀音。序號問題描述選項EISNTFJP27A注重隱私 B坦率開放AB28A預(yù)先安排的 B無計劃的AB29A抽象 B具體AB30A溫柔 B堅定AB31A思考 B感受AB32A事實(shí) B意念A(yù)B33A沖動 B決定AB34A熱衷 B文靜AB35A文靜 B外向AB36A有系統(tǒng) B隨意AB37A理論 B肯定AB38A敏感 B公正AB39A令人信服 B感人的AB40A聲明 B概念A(yù)B41A

6、不受約束 B預(yù)先安排AB42A矜持 B健談AB43A有條不紊 B不拘小節(jié)AB44A意念 B實(shí)況AB45A同情憐憫 B遠(yuǎn)見AB46A利益 B祝福AB47A務(wù)實(shí)的 B理論的AB48A朋友不多 B朋友眾多AB49A有系統(tǒng) B即興AB50A富想象的 B以事論事AB51A親切的 B客觀的AB52A客觀的 B熱情的AB53A建造 B發(fā)明AB54A文靜 B愛合群AB55A理論 B事實(shí)AB56A富同情 B合邏輯AB57A具分析力 B多愁善感AB58A合情合理 B令人著迷AB三、哪一個答案最能貼切地描繪你一般的感受或行為序號問題描述選項EISNTFJP59當(dāng)你要在一個星期內(nèi)完成一個大項目，你在開始的時候會 A.

7、把要做的不同工作依次列出，B.馬上動工AB60在社交場合中，你經(jīng)常會感到A.與某些人很難打開話匣兒和保持對話，或是B.與多數(shù)人都能從容地長談AB61要做許多人也做的事，你比較喜歡A.按照一般認(rèn)可的方法去做，B.構(gòu)想一個自己的想法AB62你剛認(rèn)識的朋友能否說出你的興趣？A.馬上可以，B.要待他們真正了解你之后才可以AB63你通常較喜歡的科目是A.講授概念和原則的，B.講授事實(shí)和數(shù)據(jù)的AB64哪個是較高的贊譽(yù)，或稱許為？A.一貫感性的人，B.一貫理性的人AB65你認(rèn)為按照程序表做事A.有時是需要的，但一般來說你不大喜歡這樣做，或是B.大多數(shù)情況下是有幫助而且是你喜歡做的AB66和一群人在一起，你通

8、常會選A.跟你很熟悉的個別人談話，B.參與大伙的談話AB67在社交聚會上，你會A.是說話很多的一個，B.讓別人多說話AB68把周末期間要完成的事列成清單，這個主意會A.合你意，B.使你提不起勁AB69哪個是較高的贊譽(yù)，或稱許為A.能干的，B.富有同情心AB70你通常喜歡A.事先安排你的社交約會，B.隨興之所至做事AB71總的說來，要做一個大型作業(yè)時，你會選A.邊做邊想該做什么，B.首先把工作按步細(xì)分AB72你能否滔滔不絕地與人聊天A.只限于跟你有共同興趣的人，B.幾乎跟任何人都可以AB73你會A.跟隨一些證明有效的方法，或是B.分析還有什么毛病，及針對尚未解決的難題AB74為樂趣而閱讀時，你會

9、A.喜歡奇特或創(chuàng)新的表達(dá)方式，B.喜歡作者直話直說AB75你寧愿替哪一類上司（或者老師）工作？A天性淳良，但常常前后不一的，B言詞尖銳但永遠(yuǎn)合乎邏輯的AB76你做事多數(shù)是A按當(dāng)天心情去做，B照擬好的程序表去做AB77你是否A可以和任何人按需求從容地交談，或是B只是對某些人或在某種情況下才可以暢所欲言AB78要作決定時，你認(rèn)為比較重要的是A據(jù)事實(shí)衡量，B考慮他人的感受和意見AB四、在下列每一對詞語中，哪一個詞語更合你心意？序號問題描述選項EISNTFJP79A想象的 B真實(shí)的AB80A仁慈慷慨的 B意志堅定的AB81A公正的 B有關(guān)懷心AB82A制作 B設(shè)計AB83A可能性 B必然性AB84A溫

10、柔 B力量AB85A實(shí)際 B多愁善感AB86A制造 B創(chuàng)造AB87A新穎的 B已知的AB88A同情 B分析AB89A堅持己見 B溫柔有愛心AB90A具體的 B抽象的AB91A全心投入 B有決心的AB92A能干 B仁慈AB93A實(shí)際 B創(chuàng)新 AB 每項總分 E I S N T F J P 五、評分規(guī)則1、當(dāng)你將涂好好，把8項（E、I、S、N、T、F、J、P）分別加起來,并將總和填在每項最下方的方格內(nèi)。2、請復(fù)查你的計算是否準(zhǔn)確，然后將各項總分填在下面對應(yīng)的方格內(nèi)。每項總分外向E129I內(nèi)向?qū)嵏蠸918N直覺思考T149F情感判斷J148P認(rèn)知六、確定類型的規(guī)則1、MBTI 以四個組別來評估你的性

11、格類型傾向：“E-I”“S-N”“T-F”和“J-P”。請你比較四個組別的得分。每個子別中，獲得較高分?jǐn)?shù)的那個類型，就是你的性格類型傾向。例如：你的得分是：E（外向）12分，I（內(nèi)向）9分，那你的類型傾向便是E（外向）了。2、將代表獲得較高分?jǐn)?shù)的類型的英文字母，填在下方的方格內(nèi)。如果在一個組別中，兩個類型獲同分，則依據(jù)下邊表格中的規(guī)則來決定你的類型傾向。評估類型ENTJ同分處理規(guī)則 假如 E=I 請?zhí)钌螴 假如 S=N 請?zhí)钌螻 假如 T=F 請?zhí)钌螰 假如 J=P 請?zhí)钌螾【MBTI十六種人格類型】ISTJ1.嚴(yán)肅、安靜、藉由集中心 志與全力投入、及可被信賴獲致成功。2.行事務(wù)實(shí)、有序、實(shí)際

12、 、 邏輯、真實(shí)及可信賴3.十分留意且樂于任何事（工作、居家、生活）均有良好組織及有序。4.負(fù)責(zé)任。5.照設(shè)定成效來作出決策且不畏阻撓與閑言會堅定為之。6.重視傳統(tǒng)與忠誠。7.傳統(tǒng)性的思考者或經(jīng)理。(1）領(lǐng)導(dǎo)模式：以事實(shí)和經(jīng)驗做決定 建立可靠、穩(wěn)定、持續(xù)的工作績效 尊重傳統(tǒng)和等級制度 獎勵遵循規(guī)則完成任務(wù)的員工 關(guān)注組織的即時性和實(shí)際性需要 傾向性順序：感覺 思維 情感 直覺 （2） 解決問題模式：喜歡完全依據(jù)事實(shí)在邏輯框架里進(jìn)行分析，為獲得理 想結(jié)果，需考慮對人們的影響，然后尋找更多的可能性和其它含義。 工作環(huán)境傾向性：喜歡與現(xiàn)實(shí)、工作努力、關(guān)注事實(shí)和結(jié)果的人共事 能長期提供安全性的環(huán)境 獎

13、勵穩(wěn)步發(fā)展和按期完成任務(wù)的環(huán)境使用系統(tǒng)性工作方法的環(huán)境 任務(wù)型定向和鼓勵堅定意志的環(huán)境 提供安靜、整齊設(shè)施的環(huán)境 環(huán)境中允許有不被打擾工作的個人空間 潛在的缺點(diǎn)：因受惠于日常工作而忽視具有長遠(yuǎn)意義的目標(biāo) 可能忽視人際交往的細(xì)節(jié) 工作方法刻板、不靈活，對變革較少開放態(tài)度 期望他人和自己一樣，同樣注意細(xì)節(jié)和服從管理程序 發(fā)展建議：除了關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，需關(guān)注更深遠(yuǎn)的、定向于未來的問題 需考慮人的因素，向他人表達(dá)其應(yīng)得的贊賞 為避免陳規(guī)，嘗試尋找新的選擇 需培養(yǎng)耐心，應(yīng)付那些需要用不同方式溝通或忽視規(guī)則和程 序的人 適合領(lǐng)域：工商業(yè)領(lǐng)域、政府機(jī)構(gòu) 金融銀行業(yè)、政府機(jī)構(gòu) 技術(shù)領(lǐng)域 醫(yī)務(wù)領(lǐng)域 適合職業(yè)：審計

14、師、會計、財務(wù)經(jīng)理、辦公室行政管理、后勤和供應(yīng)管理、中層經(jīng)理、公務(wù)（法律、稅務(wù)）執(zhí)行人員等銀行信貸員、成本估價師、保險精算師、稅務(wù)經(jīng)紀(jì)人、稅務(wù)檢查員等；機(jī)械、電氣工程師、計算機(jī)程序員、數(shù)據(jù)庫管理員、地質(zhì)、氣象學(xué)家、法律研究者、律師等；外科醫(yī)生、藥劑師、實(shí)驗室技術(shù)人員、牙科醫(yī)生、醫(yī)學(xué)研究員等 ISFJ1.安靜、和善、負(fù)責(zé)任且有良心。2.行事盡責(zé)投入。3.安定性高，常居項目工作或團(tuán)體之安定力量。4.愿投入、吃苦及力求精確。5.興趣通常不在于科技方面。對細(xì)節(jié)事務(wù)有耐心。6.忠誠、考慮周到、知性且會關(guān)切他人感受。7.致力于創(chuàng)構(gòu)有序及和諧的工作與家庭環(huán)境。（1）領(lǐng)導(dǎo)模式： 開始可能不愿擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，但當(dāng)需要

15、承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)時會接受 希望自己和他人服從組織的需要 以個人的影響力作為后盾 認(rèn)真遵守傳統(tǒng)程序和規(guī)則 觀察細(xì)節(jié)以獲得現(xiàn)實(shí)的結(jié)果 （2）學(xué)習(xí)模式： 花費(fèi)充足的時間以結(jié)構(gòu)化的方式，安靜地記憶材料 注重實(shí)用性，關(guān)注做什么可以為人們提供幫助 傾向性順序： 感覺 情感 思維 直覺 （3）解決問題模式：喜歡完全依據(jù)事實(shí)，尤其是當(dāng)應(yīng)用于人和準(zhǔn)則方面時為獲得理想結(jié)果，需退一 步思考問題的邏輯，然后尋找更多的可能性和其它含義 工作環(huán)境傾向性： 喜歡與認(rèn)真、從事組織性任務(wù)的人共事 能提供安全性和預(yù)測性的工作環(huán)境 組織結(jié)構(gòu)明晰的環(huán)境 能保持安靜、有一些個人空間的環(huán)境 做事堅持到底的環(huán)境 充滿個人化、友好、體諒氛圍的環(huán)

16、境 服務(wù)型定向的環(huán)境 潛在的缺點(diǎn)： 過于謹(jǐn)慎小心，尤其是對待未來發(fā)展 向他人表明自己觀點(diǎn)時，顯得意志不太堅定 因安靜、忘卻自我的特性而低估自己 過度依賴自己的經(jīng)驗，不能根據(jù)環(huán)境和其它需要靈活調(diào)整 發(fā)展建議： 工作中需要估計風(fēng)險，以積極、全面的觀點(diǎn)看待未來 需發(fā)展更多的自信和直率 學(xué)會宣揚(yáng)自己的成就 對其它形式的做事方式需保持開放態(tài)度 適合領(lǐng)域：無明顯領(lǐng)域特征 醫(yī)護(hù)領(lǐng)域 消費(fèi)類商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域 適合職業(yè)：行政管理人員、總經(jīng)理助理、秘書、人事管理者、項目經(jīng)理、物流經(jīng)理、律師助手等；外科醫(yī)生及其它各類醫(yī)生、家庭醫(yī)生、牙科醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師、醫(yī)學(xué)專家、營養(yǎng)學(xué)專家、顧問等；零售店、精品店業(yè)主、大型商場、

17、酒店管理人員、室內(nèi)設(shè)計師等。 INFJ1.因為堅忍、創(chuàng)意及必須達(dá)成的意圖而能成功。2.會在工作中投注最大的努力。3.默默強(qiáng)力的、誠摯的及用心的關(guān)切他人。4.因堅守原則而受敬重。5.提出造福大眾利益的明確遠(yuǎn)景而為人所尊敬與追隨。6.追求創(chuàng)見、關(guān)系及物質(zhì)財物的意義及關(guān)聯(lián)。7.想了解什么能激勵別人及對他人具洞察力。8.光明正大且堅信其價值觀。9.有組織且果斷地履行其愿景。 （1）領(lǐng)導(dǎo)模式： 以使個體和組織獲得最大利益的遠(yuǎn)見從事領(lǐng)導(dǎo)工作 從合作中獲益而非需要合作的形式 采取平穩(wěn)、認(rèn)真、持續(xù)性的行為過程實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo) 通過工作實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù) 意志堅定地激發(fā)他人實(shí)現(xiàn)他們的理想 （2）學(xué)習(xí)模式： 極具個

18、體化和思考式的學(xué)習(xí)方式 強(qiáng)調(diào)復(fù)雜、結(jié)構(gòu)性的概念和關(guān)系的學(xué)習(xí) 傾向性順序： 直覺 情感 思考 感覺 （3）解決問題模式：喜歡識別自己內(nèi)在觀點(diǎn)的可能性，尤其是與人和社會準(zhǔn)則有關(guān)的問題 為成功實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，對定向未來的遠(yuǎn)見卓識的客觀性和現(xiàn)實(shí)的細(xì)枝末節(jié)的問題同樣重視 工作環(huán)境傾向性：工作中有致力于把為人類創(chuàng)造未來作為理想的人 有表現(xiàn)創(chuàng)造性和展示自我價值機(jī)會的環(huán)境環(huán)境中鼓勵營造和諧氣氛和體諒他人 有尊重他人需要的順暢的管理機(jī)制 獎勵個體的遠(yuǎn)見卓識 提供進(jìn)行安靜思考的時間和空間的工作環(huán)境 有組織有計劃的工作環(huán)境 潛在的缺點(diǎn)： 發(fā)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)見被忽視和低估 面對批評不太坦率 因不太愿強(qiáng)迫別人而過度保守 僅從單一維

19、度考慮他們認(rèn)為對將來最有益的事 發(fā)展建議： 在提出自己的觀點(diǎn)時，需發(fā)展政治領(lǐng)悟力和自主性的技策 需學(xué)會及時給他人建設(shè)性的反饋 需要不斷征求他人的建議和獲得他人反饋 需要以更放松和開放的態(tài)度面對現(xiàn)狀 適合領(lǐng)域：咨詢、教育、科研等領(lǐng)域；文化、藝術(shù)、設(shè)計等領(lǐng)域 適合職業(yè)：心理咨詢工作者、心理診療師、職業(yè)指導(dǎo)顧問、大學(xué)教師（人文學(xué)科、藝術(shù)類）、心理INTJ1.具強(qiáng)大動力與本意來達(dá)成目的與創(chuàng)意固執(zhí)頑固者。2.有宏大的愿景且能快速在眾多外界事件中找出有意義的模范。3.對所承負(fù)職務(wù)，具良好能力于策劃工作并完成。4.具懷疑心、挑剔性、獨(dú)立性、果決，對專業(yè)水準(zhǔn)及績效要求高。 （1）領(lǐng)導(dǎo)模式：促使自己和他人完成組

20、織目標(biāo) 堅定有力地貫徹執(zhí)行組織的理念 要求自己和他人具有頑強(qiáng)意志 構(gòu)思、創(chuàng)造新的模型 必要時，意志堅定地重建整個組織系統(tǒng) （2）學(xué)習(xí)模式：個性化、思考式學(xué)習(xí)方式，深入其感興趣的領(lǐng)域 智慧型、理論型學(xué)習(xí)方式，首先要提供一個宏偉藍(lán)圖 傾向性順序：直覺 思維 情感 感覺 （3）解決問題模式： 喜歡以其內(nèi)在的認(rèn)識制定戰(zhàn)略、系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)，然后客觀地做出決定 為獲得最佳結(jié)果，會接納他人和那些使自己的認(rèn)識更加接近現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)資料 工作環(huán)境傾向性： 喜歡工作中有果斷、理智接受挑戰(zhàn)、致力于完成遠(yuǎn)期理念的人 工作環(huán)境允許思考的獨(dú)立性和個體性 強(qiáng)調(diào)效率的環(huán)境 環(huán)境里有具有競爭力和創(chuàng)造性的人 鼓勵和支持自主性的環(huán)境 提供

21、創(chuàng)造機(jī)會的環(huán)境 任務(wù)定向型和重視詳盡思考的環(huán)境 潛在的缺點(diǎn)：可能顯得強(qiáng)硬，他人不敢接近 長時間不告訴他人自己的想法，因為認(rèn)為他人也和自己一樣認(rèn)同自己的想法 可能很難實(shí)際操作理想化的想法 過度關(guān)注任務(wù)而忽視他人的貢獻(xiàn) 發(fā)展建議： 自己的個性化方式和想法可以征求他人的反饋和建議 與參與任務(wù)的人早一些溝通和討論自己的想法和戰(zhàn)略計劃 當(dāng)事實(shí)資料不支持自己的想法時，應(yīng)面對現(xiàn)實(shí)明確他人的貢獻(xiàn)應(yīng)受到鼓勵和承認(rèn)的 適合領(lǐng)域：科研、科技應(yīng)用 技術(shù)咨詢、管理咨詢 金融、投資領(lǐng)域 創(chuàng)造性行業(yè) 適合職業(yè)：各類科學(xué)家、研究所研究人員、設(shè)計工程師、系統(tǒng)分析員、計算機(jī)程序師、研究開發(fā)部經(jīng)理等 各類技術(shù)顧問、技術(shù)專家、企業(yè)管

22、理顧問、投資專家、法律顧問、醫(yī)學(xué)專家、精神分析學(xué)家等 經(jīng)濟(jì)學(xué)家、投資銀行研究員、證券投資和金融分析員、投資銀行家、財務(wù)計劃人、企業(yè)并購專家等；各類發(fā)明家、建筑師、社論作家、設(shè)計師、藝術(shù)家等。 ISTP1.冷靜旁觀者安靜、預(yù)留余地、彈性及會以無偏見的好奇心與未預(yù)期原始的幽默觀察與分析。2.有興趣于探索原因及效果，技術(shù)事件是為何及如何運(yùn)作且使用邏輯的原理組構(gòu)事實(shí)、重視效能。3.擅長于掌握問題核心及找出解決方式。4.分析成事的緣由且能實(shí)時由大量資料中找出實(shí)際問題的核心。(1）領(lǐng)導(dǎo)模式： 以身作則 一視同仁，尊重每個人的價值 面臨麻煩時，采用最有利的方法做出快速反應(yīng) 寬松管理員工，喜歡最少監(jiān)督自己 采

23、用明晰、理性的管理原則 (2）學(xué)習(xí)模式： 生動性、娛樂性的學(xué)習(xí)模式 對有用的內(nèi)容和有實(shí)際應(yīng)用的學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣 傾向性順序： 思維 感覺 直覺 情感 （3）問題解決模式： 喜歡依據(jù)具體事實(shí)以自身具有的內(nèi)部邏輯構(gòu)建問題 和解決問題 為獲得理想結(jié)果，需要考慮其它可能性和對人們的影響 工作環(huán)境傾向性：喜歡與行為定向、關(guān)注即時情境的人共事 計劃定向和任務(wù)定向的環(huán)境 重視理性分析的環(huán)境 獎勵對問題做出快速反應(yīng)的環(huán)境 允許間接經(jīng)驗的環(huán)境 提供合適的工作自由度的環(huán)境 培養(yǎng)獨(dú)立性和自主性的環(huán)境 潛在的缺點(diǎn)： 只關(guān)注對自身重要的事而對其它事漠不關(guān)心 在先前的努力獲得成果前，缺少堅持性 努力不足，過度注重有利性而走

24、捷徑 猶豫不決，欠缺興趣、活力、堅持性 發(fā)展建議： 需要增強(qiáng)開放性，關(guān)心他人，與他人共享信息 需發(fā)展堅持性，改變溝通模式 加強(qiáng)計劃性，付出更多努力獲取想要的成功 需發(fā)展設(shè)置和保持目標(biāo)的方法 適合領(lǐng)域：技術(shù)領(lǐng)域 證券、金融業(yè) 貿(mào)易、商業(yè)領(lǐng)域 戶外、運(yùn)動、藝術(shù)等領(lǐng)域 適合職業(yè)：機(jī)械、電氣、電子工程師、各類技術(shù)專家和技師、計算機(jī)硬件、系統(tǒng)集成專業(yè)人員等；證券分析師、金融、財務(wù)顧問、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究者等；貿(mào)易商、商品經(jīng)銷商、產(chǎn)品代理商（有形產(chǎn)品為主）等；警察、偵探、體育工作者、賽車手、飛行員、雕塑家、手工制作、畫家等。 ISFP1.羞怯的、安寧和善地、敏感的、親切的、且行事謙虛。2.喜于避開爭論，不對他人強(qiáng)

25、加已見或價值觀。3.無意于領(lǐng)導(dǎo)卻常是忠誠的追隨者。4.辦事不急躁，安于現(xiàn)狀無意于以過度的急切或努力破壞現(xiàn)況，且非成果導(dǎo)向。5.喜歡有自有的空間及照自訂的時程辦事。（1）領(lǐng)導(dǎo)模式：不喜歡擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，喜歡在團(tuán)隊中擔(dān)任協(xié)調(diào)者的角色 用自己個人的忠誠激發(fā)他人工作的積極性 常常更多地采用表揚(yáng)和支持的方式，較少批評他人 隨環(huán)境所需而做調(diào)適 通過了解他人良好的意圖溫和地說服他人 （2）學(xué)習(xí)模式： 安靜地學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗 學(xué)習(xí)實(shí)際的、能幫助他人的內(nèi)容 傾向性順序： 情感 感覺 直覺 思維 （3）問題解決模式： 喜歡從實(shí)用的角度考慮對自己和他人真正重要的事物 為獲得理想結(jié)果，需考慮其他人際關(guān)系和其它可能性， 然后更客

26、觀地決定事情 工作環(huán)境傾向性： 喜歡與合作的、安靜地享受工作愉悅感的人共事 允許有個人空間的工作環(huán)境 與致力于和諧相處的人共事 能提供靈活性和安全感的環(huán)境 有藝術(shù)感染力的環(huán)境 講究禮貌的同事 追求實(shí)際效果的環(huán)境 潛在的缺點(diǎn)： 可能太信任他人，不愿持懷疑態(tài)度 為避免沖突而不批評他人 只關(guān)注眼前的損失 過度自我批評，容易受傷害 發(fā)展建議： 需發(fā)展以懷疑的態(tài)度分析他人提供的信息 需學(xué)會給他人負(fù)面反饋，處理好沖突 需發(fā)展更廣闊、更朝向未來定向的觀念 需對他人更果斷，對自己有更多贊賞 適合領(lǐng)域：手工藝、藝術(shù)領(lǐng)域 醫(yī)護(hù)領(lǐng)域 商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域 適合職業(yè)：時裝、首飾設(shè)計師、裝潢、園藝設(shè)計師、陶器、樂器、卡通、

27、漫畫制作者、素描畫家、舞蹈演員、畫家等；出診醫(yī)生、出診護(hù)士、理療師、牙科醫(yī)生、個人健康和運(yùn)動教練等；餐飲業(yè)、娛樂業(yè)業(yè)主、旅行社銷售人員、體育用品、個人理療用品銷售員等。 INFP1安靜觀察者，具理想性與對其價值觀及重要之人具忠誠心。2.希外在生活形態(tài)與內(nèi)在價值觀相吻合。3.具好奇心且很快能看出機(jī)會所在。常擔(dān)負(fù)開發(fā)創(chuàng)意的觸媒者。4.除非價值觀受侵犯，行事會具彈性、適應(yīng)力高且承受力強(qiáng)。5.具想了解及發(fā)展他人潛能的企圖。想作太多且作事全神貫注。6.對所處境遇及擁有不太在意。7.具適應(yīng)力、有彈性除非價值觀受到威脅。 （1）領(lǐng)導(dǎo)模式： 采用便利的領(lǐng)導(dǎo)方式 傾向發(fā)揮獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)能力而不是擔(dān)當(dāng)傳統(tǒng)性的領(lǐng)導(dǎo)角色

28、 獨(dú)立工作 更可能表揚(yáng)而不是批評他人 鼓勵員工以行動實(shí)現(xiàn)理想 （2）學(xué)習(xí)模式： 安靜地專注于自己的興趣，展示出豐富的想象力 靈活，專注自己和他人的發(fā)展 傾向性順序： 情感 直覺 感覺 思考 （3）解決問題模式 ：思考真正對他人和自己重要的問題，找出具有創(chuàng)造性的可能性 為獲得最佳結(jié)果注意搜集事實(shí)資料客觀地做出決策 工作環(huán)境傾向性：喜歡處在有重要價值觀、令人愉悅、效忠組織的人們中 處在合作、輕松氛圍的環(huán)境里 允許個體性，也提供共同參與的環(huán)境 環(huán)境中提供靈活、有彈性的工作程序，最少的常規(guī) 非官僚主義的環(huán)境 安靜的環(huán)境 有時間和空間進(jìn)行思考的工作環(huán)境 潛在的缺點(diǎn)： 因完美傾向而延誤完成任務(wù) 一次行為想

29、令太多人滿意 沒有調(diào)整理想適合客觀現(xiàn)實(shí) 思考多于行動 發(fā)展建議： 需要學(xué)會怎樣工作而不是只注意尋求理想的反應(yīng) 需要發(fā)展更堅強(qiáng)的意志，并愿意說“不” 需要用自己的準(zhǔn)則分清事實(shí)和邏輯 需要建立和執(zhí)行行動計劃 適合領(lǐng)域：創(chuàng)作性、藝術(shù)類 教育、研究、咨詢類 適合職業(yè)：各類藝術(shù)家、插圖畫家、詩人、小說家、建筑師、設(shè)計師、文學(xué)編輯、藝術(shù)指導(dǎo)、記者等；大學(xué)老師（人文類）、心理學(xué)工作者、心理輔導(dǎo)和咨詢?nèi)藛T、社科類研究人員、社會工作者、教育顧問、圖書管理者、翻譯家等。 INTP1.安靜、自持、彈性及具適應(yīng)力。2.特別喜愛追求理論與科學(xué)事理。3.習(xí)于以邏輯及分析來解決問題問題解決者。4.最有興趣于創(chuàng)意事務(wù)及特定工

30、作，對聚會與閑聊無大興趣。5.追求可發(fā)揮個人強(qiáng)烈興趣的生涯。6.追求發(fā)展對有興趣事務(wù)之邏輯解釋。（1）領(lǐng)導(dǎo)模式: 在概念上分析問題和目標(biāo) 提供邏輯思維模式 追求自主性的同時，也關(guān)注他人獨(dú)立的領(lǐng)導(dǎo)模式 依據(jù)他人的專業(yè)知識而非職位與其交往 追求與他人智慧上的交流而非情感交流 （2）學(xué)習(xí)模式:個體化學(xué)習(xí)方式，不設(shè)置開始與結(jié)束，只根據(jù)自己感興趣的深度進(jìn)行學(xué)習(xí) 廣泛的、概念性的、能挑戰(zhàn)智慧的學(xué)習(xí)方式 傾向性順序:思維 直覺 感覺 情感 （3）解決問題模式: 在尋求各種可能的選擇時，喜歡以自身內(nèi)部的邏輯建構(gòu)問題和解決問題 為獲取最佳結(jié)果，需同時關(guān)注現(xiàn)實(shí)狀況和他人需求 工作環(huán)境傾向性:喜歡與獨(dú)立思考者、關(guān)注

31、解決復(fù)雜問題的人共事 環(huán)境中允許個體有充足的時間和空間進(jìn)行思考 能培養(yǎng)思維獨(dú)立性和創(chuàng)造性的環(huán)境 能提供靈活的政策和程序的環(huán)境 安靜、盡可能少地開會的環(huán)境 非結(jié)構(gòu)化和非官僚作風(fēng)的環(huán)境 獎勵自我決定的環(huán)境 潛在的缺點(diǎn): 過于抽象，因而堅持下去不太符合現(xiàn)實(shí)需要 過于理性化，解釋起來太理論化 過多注意團(tuán)隊中一些小的不一致的地方 可能以批評式分析方式待人，行動不考慮個體感受 發(fā)展建議: 需要關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的細(xì)節(jié)，確立完成任務(wù)的具體步驟 需要簡單地陳述事實(shí) 為獲得他人的合作，需要放棄細(xì)小的問題 需要更好地認(rèn)識他人，更多地表達(dá)對他人的贊賞 適合領(lǐng)域：計算機(jī)技術(shù) 理論研究、學(xué)術(shù)領(lǐng)域 專業(yè)領(lǐng)域 創(chuàng)造性領(lǐng)域 適合職業(yè)

32、：軟件設(shè)計員、系統(tǒng)分析師、計算機(jī)程序員、數(shù)據(jù)庫管理、故障排除專家等 大學(xué)教授、科研機(jī)構(gòu)研究人員、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、考古學(xué)家、歷史學(xué)家等 證券分析師、金融投資顧問、律師、法律顧問、財務(wù)專家、偵探等；各類發(fā)明家、作家、設(shè)計師、音樂家、藝術(shù)家、藝術(shù)鑒賞家等。 ESTP1.擅長現(xiàn)場實(shí)時解決問題解決問題者。2.喜歡辦事并樂于其中及過程。3.傾向于喜好技術(shù)事務(wù)及運(yùn)動，交結(jié)同好友人。4.具適應(yīng)性、容忍度、務(wù)實(shí)性；投注心力于會很快具成效工作。5.不喜歡冗長概念的解釋及理論。6.最專精于可操作、處理、分解或組合的真實(shí)事務(wù)。 （1）領(lǐng)導(dǎo)模式： 對危機(jī)中的管理有充分準(zhǔn)備 說服他人接受自己的觀點(diǎn) 直率、自信

33、的領(lǐng)導(dǎo)方式 按最有利的路徑進(jìn)行組織工作 重視行動和即時結(jié)果 （2）學(xué)習(xí)模式： 主動型、間接經(jīng)驗型、嘗試錯誤型的學(xué)習(xí)方式 實(shí)際型，注意力集中在即刻能應(yīng)用的學(xué)習(xí)內(nèi)容 傾向性順序： 感覺 思維 情感 直覺 （3）問題解決模式： 喜歡現(xiàn)實(shí)、具體地評估環(huán)境，然后用邏輯分析以后采 取的步驟 為獲得理想結(jié)果，會考慮對人們的影響，尋找其它可選擇的可能性 工作環(huán)境傾向性：喜歡與活潑、結(jié)果定向型、重視直接經(jīng)驗的人共事 有規(guī)則，但承認(rèn)差異性的環(huán)境 環(huán)境中允許有開玩笑的時間 能提供工作靈活性的環(huán)境 技術(shù)型定向的環(huán)境，有最新的設(shè)備 身體感到舒適的環(huán)境 對即刻的需求能做出反應(yīng)的環(huán)境 潛在的缺點(diǎn)： 當(dāng)快速行為時，顯得苛求、

34、強(qiáng)硬、感覺遲鈍 過分集中于即時行為，而失去行為的更廣闊、深遠(yuǎn)的意義轉(zhuǎn)移到下一個待解決問題而不能堅持解決目前的問題 會被工作以外的活動吸引，如體育運(yùn)動和其它娛樂活動。 發(fā)展建議： 需抑制自己的任務(wù)型定向，分析他人的情緒感受 需在快速決定之前，事先計劃，考慮更多的因素 需完成眼前的任務(wù) 需以適當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)看待工作和娛樂 適合領(lǐng)域：貿(mào)易、商業(yè)、某些特殊領(lǐng)域 服務(wù)業(yè) 金融證券業(yè) 娛樂、體育、藝術(shù)領(lǐng)域 適合職業(yè)：各類貿(mào)易商、批發(fā)商、中間商、零售商、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、保險經(jīng)濟(jì)人、汽車銷售人員、私家偵探、警察等； 餐飲、娛樂及其他各類服務(wù)業(yè)的業(yè)主、主管、特許經(jīng)營者、自由職業(yè)者等。 股票經(jīng)紀(jì)人、證券分析師、理財顧問、

35、個人投資者等；娛樂節(jié)目主持人、體育節(jié)目評論、脫口秀、音樂、舞蹈表演者、健身教練、體育工作者等。 ESFP1.外向、和善、接受性、樂于分享喜樂予他人。2.喜歡與他人一起行動且促成事件發(fā)生，在學(xué)習(xí)時亦然。3.知曉事件未來的發(fā)展并會熱列參與。5.最擅長于人際相處能力及具備完備常識，很有彈性能立即適應(yīng)他人與環(huán)境。6.對生命、人、物質(zhì)享受的熱愛者。 （1）領(lǐng)導(dǎo)模式： 促進(jìn)善意和合作的領(lǐng)導(dǎo)方式 喜歡從開頭管理某個工程 消除緊張氣氛，把人們帶入輕松的情境里 關(guān)注解決即時出現(xiàn)的問題 促進(jìn)人際間有效的交流 （2）學(xué)習(xí)模式：利用充裕的時間通過討論獲取新知識 學(xué)習(xí)事實(shí)性的知識，搞清楚這些知識如何發(fā)揮作用的 傾向性順

36、序： 感覺 情感 思維 直覺 （3）解決問題模式：喜歡對情境進(jìn)行現(xiàn)實(shí)和具體的評估，尤其是對于人更是如此 為獲得最佳結(jié)果，需增強(qiáng)客觀性，從長遠(yuǎn)的眼光看待 不同事物 工作環(huán)境傾向性：喜歡與有活力的、輕松愉快、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的人共事 活躍、行為定向的工作環(huán)境 培養(yǎng)快節(jié)奏做事的環(huán)境 有適應(yīng)性強(qiáng)、喜愛自由的人的工作環(huán)境 強(qiáng)調(diào)和諧、友好、贊賞別人的環(huán)境 樂觀的、注重交往的工作環(huán)境有吸引力、豐富多彩的環(huán)境 潛在的缺陷： 為保持和諧，過度強(qiáng)調(diào)主觀性論據(jù) 行動前不太考慮眼前的事實(shí) 可能花太多的時間在社會關(guān)系上而忽視任務(wù)本身 常常有始無終 發(fā)展建議： 為減少非個體性沖突，做決策時需理智分析決策的意義 進(jìn)行管理工作前應(yīng)事

37、先制定計劃 需平衡花費(fèi)在任務(wù)和社會性交往上的時間 需致力于完成計劃，對時間進(jìn)行管理 適合領(lǐng)域：消費(fèi)類商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域 廣告業(yè)、娛樂業(yè)領(lǐng)域、旅游業(yè)、社區(qū)服務(wù)等其他領(lǐng)域 適合職業(yè)：精品店、商場銷售人員、娛樂、餐飲業(yè)客戶經(jīng)理、房地產(chǎn)銷售人員、汽車銷售人員、市場營銷人員（消費(fèi)類產(chǎn)品）等；廣告企業(yè)中的設(shè)計師、創(chuàng)意人員、客戶經(jīng)理、時裝設(shè)計和表演人員、攝影師、節(jié)目主持人、脫口秀演員等；旅游企業(yè)中的銷售、服務(wù)人員、導(dǎo)游、社區(qū)工作人員、自愿工作者、公共關(guān)系專家、健身和運(yùn)動教練、醫(yī)護(hù)人員等。 ENFP1.充滿熱忱、活力充沛、聰明的、富想象力的，視生命充滿機(jī)會但期能得自他人肯定與支持。2.幾乎能達(dá)成所有有興趣的事。

38、3.對難題很快就有對策并能對有困難的人施予援手。4.依賴能改善的能力而無須預(yù)作規(guī)劃準(zhǔn)備。5.為達(dá)目的常能找出強(qiáng)制自己為之的理由。6.即興執(zhí)行者。 （1）領(lǐng)導(dǎo)模式：富有活力、熱情的領(lǐng)導(dǎo)方式 喜歡進(jìn)行首創(chuàng)性管理 經(jīng)常是重要事件的發(fā)言人 工作中提倡和支持人們的自主性 關(guān)注如何激勵他人，如何鼓勵他人付諸于行動 （2）學(xué)習(xí)模式：積極主動型、經(jīng)驗型、想象型 對學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣，不管它們是否有實(shí)際應(yīng)用性 傾向性順序：直覺 情感 思維 感覺 （3）解決問題模式： 喜歡根據(jù)自己的價值觀和準(zhǔn)則探索創(chuàng)造性發(fā)展的各種可能性和前景 為獲得最佳結(jié)果，冷靜理智分析，考慮相關(guān)的事實(shí)資料和各種細(xì)節(jié) 工作環(huán)境傾向性：喜歡與想象力豐

39、富、致力于人們未來發(fā)展的人共事 允許表現(xiàn)交際能力和智力才能的環(huán)境 愛好參與的氛圍，與不同的人分享不同的觀點(diǎn) 提供變化和具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境 鼓勵提出觀點(diǎn)和想法的環(huán)境 有彈性、自由度大、少限制的環(huán)境 氣氛愉悅和隨意的環(huán)境 潛在的缺點(diǎn)： 在沒完成已經(jīng)提出的計劃之前又轉(zhuǎn)移到新的想法和計劃上 忽視相關(guān)的細(xì)節(jié)和事實(shí)資料 過分?jǐn)U展，嘗試做的事情太多 因?qū)で罂赡艿淖罴呀Y(jié)果而拖延工作 發(fā)展建議： 需要根據(jù)重要性事先做好安排，先做最重要的，堅持到底。 需要關(guān)注重要的細(xì)節(jié) 需要學(xué)會篩選任務(wù)，不要試圖去做所有具有吸引力的任務(wù)。 為達(dá)成目標(biāo)，需使用制定計劃和進(jìn)行時間管理的技巧 適合領(lǐng)域：廣告創(chuàng)意、廣告撰稿人，市場營銷和宣

40、傳策劃、市場調(diào)研人員、藝術(shù)指導(dǎo)、公關(guān)專家、公司對外發(fā)言人等. 適合職業(yè)：兒童教育老師、大學(xué)老師（人文類）、心理學(xué)工作者、心理輔導(dǎo)和咨詢?nèi)藛T、職業(yè)規(guī)劃顧問、社會工作者、人力資源專家、培訓(xùn)師、演講家等 記者（訪談類）、節(jié)目策劃和主持人、專欄作家、劇作家、藝術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計師、卡通制作者、電影、電視制片人等。ENTP1.反應(yīng)快、聰明、長于多樣事務(wù)。2.具激勵伙伴、敏捷及直言諱專長。3.會為了有趣對問題的兩面加予爭辯。4.對解決新及挑戰(zhàn)性的問題富有策略，但會輕忽或厭煩經(jīng)常的任務(wù)與細(xì)節(jié)。5.興趣多元，易傾向于轉(zhuǎn)移至新生的興趣。6.對所想要的會有技巧地找出邏輯的理由。7.長于看清礎(chǔ)他人，有智能去解決新或有挑戰(zhàn)

41、的問題 （1）領(lǐng)導(dǎo)模式: 制定理論體系滿足組織的需要 鼓勵他人的獨(dú)立性 運(yùn)用邏輯分析尋找變革的模式 對于自己想做的事使用強(qiáng)制性的理由 在人與組織之間扮演促進(jìn)者的角色 （2）學(xué)習(xí)模式: 主動、概念型的學(xué)習(xí)，喜歡由專家傳授知識 接受挑戰(zhàn)型，定向于未來的發(fā)展藍(lán)圖 傾向性順序： 直覺 思維 情感 感覺 （3）解決問題模式:喜歡探索未來的前景和發(fā)展模式，理智地分析每一個正向和反向的結(jié)果 為獲得最理想結(jié)果，關(guān)注人們的需要和相關(guān)的事實(shí)和細(xì)節(jié) 工作環(huán)境傾向性:喜歡與獨(dú)立的、按理論模型解決復(fù)雜問題的人共事 提供靈活性和挑戰(zhàn)性的工作環(huán)境 變革型和非官僚作風(fēng)的工作環(huán)境 擁有具有競爭力的個體的環(huán)境 獎勵挑戰(zhàn)風(fēng)險行為的工作環(huán)境 鼓勵行為自主性和自由性的環(huán)境 關(guān)注未來發(fā)展遠(yuǎn)景的工作環(huán)境 潛在的缺點(diǎn): 過多依賴模型而忘記現(xiàn)實(shí)狀況 因競爭心而不會贊賞他人的付出 因過分?jǐn)U展自己而筋疲力盡 可能抵制正規(guī)的程序和準(zhǔn)則 發(fā)展建議: 需要注意各個方面的因素和基本的事實(shí) 需要承認(rèn)他人貢獻(xiàn)