第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

1、整理課件1第五章第五章 綠色植物與生物圈中的綠色植物與生物圈中的 碳碳氧平衡氧平衡第一節(jié)第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣整理課件2 是光合作用的原料。是光合作用的原料。因?yàn)榱鴺涑樟送寥乐猩倭恳驗(yàn)榱鴺涑樟送寥乐猩倭?，還吸收了大量的還吸收了大量的 。無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽水水水水他還忽略了什么的因素作用？他還忽略了什么的因素作用？整理課件3海爾蒙特忽略了什么因素的作用？海爾蒙特忽略了什么因素的作用？v答：答：17世紀(jì)后，由于顯微鏡的發(fā)現(xiàn)，人們世紀(jì)后，由于顯微鏡的發(fā)現(xiàn)，人們發(fā)現(xiàn)了植物葉片上的氣孔，因而認(rèn)為，正發(fā)現(xiàn)了植物葉片上的氣孔，因而認(rèn)為，正是通過(guò)這些氣孔，植物與外

2、界進(jìn)行了氣體是通過(guò)這些氣孔，植物與外界進(jìn)行了氣體交換。后來(lái)的科學(xué)研究證實(shí)，綠色植物通交換。后來(lái)的科學(xué)研究證實(shí)，綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物時(shí)，從外界吸收了過(guò)光合作用制造有機(jī)物時(shí)，從外界吸收了二氧化碳二氧化碳并釋放出氧氣。并釋放出氧氣。整理課件41、闡明光合作用的概念。、闡明光合作用的概念。2、歸納光合作用的反應(yīng)式。、歸納光合作用的反應(yīng)式。3、舉例說(shuō)明光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上、舉例說(shuō)明光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。的應(yīng)用。整理課件5一段時(shí)間后一段時(shí)間后一段時(shí)間后一段時(shí)間后1.1773年普利斯特利實(shí)驗(yàn)?zāi)昶绽固乩麑?shí)驗(yàn)光合作用利用二氧化碳作為原料光合作用利用二氧化碳作為原料熄滅熄滅整理課件6一段

3、時(shí)間后一段時(shí)間后一段時(shí)間后一段時(shí)間后繼續(xù)燃燒繼續(xù)燃燒正常生活正常生活普利斯特利得出的結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭或動(dòng)物呼普利斯特利得出的結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭或動(dòng)物呼吸而變得污濁的空氣吸而變得污濁的空氣科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明：二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明：二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。整理課件7二氧化碳是光合作用必須的原料嗎？二氧化碳是光合作用必須的原料嗎？v請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)二氧化碳是否是光合作請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)二氧化碳是否是光合作用的必需原料。探究結(jié)束后，寫出探究報(bào)告。用的必需原料。探究結(jié)束后，寫出探究報(bào)告。v提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。提示：氫氧化鈉溶液能吸收

4、二氧化碳。v注意：氫氧化鈉溶液有腐蝕性，不要讓皮膚接觸注意：氫氧化鈉溶液有腐蝕性，不要讓皮膚接觸它。它。整理課件8提出問(wèn)題：提出問(wèn)題： 。做出假設(shè)：做出假設(shè)： 。甲甲乙乙把甲、乙兩裝置把甲、乙兩裝置 放在放在黑暗處一晝夜黑暗處一晝夜。整理課件9移到移到光下光下照射幾小時(shí)。照射幾小時(shí)。從實(shí)驗(yàn)裝置甲和乙中各從實(shí)驗(yàn)裝置甲和乙中各取一片葉，取一片葉，脫色脫色處理，滴處理，滴加加碘液碘液。觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象: 甲甲葉片葉片 。乙乙葉片葉片 。結(jié)論結(jié)論: 。不變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)整理課件10快要熄滅的衛(wèi)生香快要熄滅的衛(wèi)生香又又 。復(fù)燃復(fù)燃結(jié)論結(jié)論: 金魚藻在金魚藻在光光下產(chǎn)生下產(chǎn)生 。氧氣氧氣光合作用產(chǎn)生光合

5、作用產(chǎn)生 。氧氣氧氣整理課件11綠色植物利用綠色植物利用光光提供提供的能量，在葉綠體中的能量，在葉綠體中合成了合成了淀粉淀粉等等有機(jī)物有機(jī)物，并且把并且把光能光能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變成變成化學(xué)能化學(xué)能，儲(chǔ)存在，儲(chǔ)存在有機(jī)物中這個(gè)過(guò)程就有機(jī)物中這個(gè)過(guò)程就是人們常說(shuō)的是人們常說(shuō)的光合作光合作用用光合作用的概念：光合作用的概念：整理課件12綠色植物通過(guò)葉綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，綠體，利用光能，把二氧化碳和水把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的且釋放出氧氣的過(guò)程。過(guò)程。 光能光能 葉綠體葉綠體整理課件13二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣葉綠體葉綠體光合作用圖解光合作用圖

6、解水水有機(jī)物有機(jī)物陽(yáng)光陽(yáng)光光合作用的原料光合作用的原料:_光合作用的產(chǎn)物光合作用的產(chǎn)物:_光合作用的場(chǎng)所光合作用的場(chǎng)所:_光合作用的條件光合作用的條件:_水和二氧化碳水和二氧化碳有機(jī)物和氧氣有機(jī)物和氧氣葉綠體葉綠體光光整理課件14二氧化碳二氧化碳+ +水水 有機(jī)物（貯存能量）氧氣有機(jī)物（貯存能量）氧氣光能光能葉綠體葉綠體原料原料產(chǎn)物產(chǎn)物光合作用的公式光合作用的公式: :從氣孔進(jìn)從氣孔進(jìn)由導(dǎo)管運(yùn)輸由導(dǎo)管運(yùn)輸由篩管運(yùn)走由篩管運(yùn)走從氣孔出從氣孔出場(chǎng)所場(chǎng)所條件條件整理課件15比較一下三種種植方法，看看其生長(zhǎng)狀況比較一下三種種植方法，看看其生長(zhǎng)狀況 有何不同，并分析原因（從利用光合作用有何不同，并分析原

7、因（從利用光合作用角度分析）。角度分析）。光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用充分利用光照、提高產(chǎn)量充分利用光照、提高產(chǎn)量過(guò)?。óa(chǎn)量低）過(guò)?。óa(chǎn)量低）過(guò)密（產(chǎn)量低）過(guò)密（產(chǎn)量低）整理課件16間作套種間作套種光合作用的意義：光合作用的意義： 光合作用制造的淀粉等有機(jī)物，不僅光合作用制造的淀粉等有機(jī)物，不僅為植物自身生長(zhǎng)為植物自身生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而且，而且為動(dòng)物和人提供食物來(lái)源為動(dòng)物和人提供食物來(lái)源。 光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物里，光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物里，為為些植物，動(dòng)物，和人體生命活動(dòng)的能量來(lái)源。些植物，動(dòng)物，和人體生命活動(dòng)的能

8、量來(lái)源。 維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量的相對(duì)穩(wěn)定。即維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量的相對(duì)穩(wěn)定。即碳碳氧平衡。氧平衡。 總而言之，光合作用的意義在于，它是總而言之，光合作用的意義在于，它是食物來(lái)源食物來(lái)源，能量來(lái)源能量來(lái)源，以及，以及維持碳維持碳氧平衡氧平衡。整理課件17一、海爾蒙特實(shí)驗(yàn)：一、海爾蒙特實(shí)驗(yàn)：水水是光合作用的原料。是光合作用的原料。二、普利斯特利二、普利斯特利 實(shí)驗(yàn)證明：二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。實(shí)驗(yàn)證明：二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。三：光合作用三：光合作用概念概念表達(dá)式表達(dá)式原料：原料： 和和 。條件：條件： 。發(fā)生部位：含有發(fā)生部位：含有 的細(xì)胞中。的細(xì)胞中

9、。場(chǎng)所：場(chǎng)所： 二氧化碳二氧化碳水水光光葉綠體葉綠體葉綠體葉綠體有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）氧氣氧氣綠色植物通過(guò)綠色植物通過(guò)葉綠體葉綠體，利用，利用光能光能，把把二氧化碳二氧化碳和和水水 轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量能量的的有機(jī)物有機(jī)物，并且釋放出并且釋放出氧氣氧氣的過(guò)程的過(guò)程。四、光合作用在農(nóng)業(yè)上的運(yùn)用：四、光合作用在農(nóng)業(yè)上的運(yùn)用：充分利用光照、提高產(chǎn)量充分利用光照、提高產(chǎn)量)整理課件18當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)v1 1、判斷、判斷v（1 1）光合作用的原料是水和二氧化碳。（）光合作用的原料是水和二氧化碳。（ ）v（2 2）植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。（）植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。（

10、）v（3 3）光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有）光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有機(jī)物里的能量全部釋放出來(lái)。（機(jī)物里的能量全部釋放出來(lái)。（ ）v（4 4）合理密植可以保證作物的葉子都能充分地接受光）合理密植可以保證作物的葉子都能充分地接受光照，又不互相遮擋。（照，又不互相遮擋。（ ）v2 2、請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)男问娇偨Y(jié)光合作用的原料、條件、場(chǎng)所、請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)男问娇偨Y(jié)光合作用的原料、條件、場(chǎng)所和產(chǎn)物。和產(chǎn)物。整理課件191.王大爺種植的蘿卜喜獲豐收，使蘿卜增王大爺種植的蘿卜喜獲豐收，使蘿卜增 產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自（）產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自（） A.土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽 B.土壤

11、中的水分和空氣中的二氧化碳土壤中的水分和空氣中的二氧化碳 C. 空氣中的水分和二氧化碳空氣中的水分和二氧化碳 D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物B整理課件202.2.（20142014江蘇無(wú)錫）一綠色植株在黑暗中放江蘇無(wú)錫）一綠色植株在黑暗中放 置置2424小時(shí)，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷小時(shí)，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷 （如圖所示），然后將植株放在陽(yáng)光下照射（如圖所示），然后將植株放在陽(yáng)光下照射 2 24 4小時(shí)，發(fā)現(xiàn)小時(shí)，發(fā)現(xiàn)B B區(qū)不能正常制造淀粉，其區(qū)不能正常制造淀粉，其 中原因是中原因是B B區(qū)葉片缺少（）區(qū)葉片缺少（）A.A.葉綠素葉綠素 B.B.

12、光光 C.C.二氧化碳二氧化碳 D.D.水水D整理課件213.（2015無(wú)錫）魚缸內(nèi)放一些水草無(wú)錫）魚缸內(nèi)放一些水草,在陽(yáng)光照耀在陽(yáng)光照耀 下，水中會(huì)有氣泡冒出下，水中會(huì)有氣泡冒出,這些氣泡里的主要?dú)膺@些氣泡里的主要?dú)?體是（）體是（） A.光合作用產(chǎn)生的氧氣光合作用產(chǎn)生的氧氣 B.呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳 C.蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸氣蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸氣 D.以上三項(xiàng)全是以上三項(xiàng)全是4.（2015黑龍江）綠色植物具有維持生物圈中黑龍江）綠色植物具有維持生物圈中 “碳碳氧平衡氧平衡”作用的是（）作用的是（） A.蒸騰作用蒸騰作用 B.運(yùn)輸作用運(yùn)輸作用 C.呼吸作用呼吸作用 D.光合作用光合作用AD整理課件225.光合作用的實(shí)質(zhì)是：（光合作用的實(shí)質(zhì)是：（ ） A.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 B.分解有機(jī)物，釋放能量分解有機(jī)物，釋放能量 C.合成有機(jī)物，釋放能量合成有機(jī)物，釋放能量 D.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量A整理課件236.綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，綠色