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文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)古文1、學(xué)弈 孟子·告子 弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專(zhuān)心致志,惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。 【譯文】 弈秋是全國(guó)的下棋高手。讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋,其中一個(gè)學(xué)生非常專(zhuān)心,只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo);一個(gè)學(xué)生雖然也在聽(tīng)弈秋的教導(dǎo),心里卻一心想著天上有天鵝要飛來(lái)想要拉弓搭箭把它射下來(lái)。雖然這兩個(gè)人在一塊兒學(xué)習(xí),但是后一個(gè)同學(xué)不如前一個(gè)學(xué)的好。難道是后一個(gè)同學(xué)的智商不如別人?回答說(shuō):“不是這樣的?!?#160;
2、 【注釋】 弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以稱(chēng)為弈秋。 通國(guó):全國(guó)。 之:的。 善:善于,擅長(zhǎng)。 使:讓。 誨:教導(dǎo)。其:其中。 惟弈秋之為聽(tīng):只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)。 雖:雖然。 之:指弈秋的教導(dǎo)。 以為:認(rèn)為,覺(jué)得。 鴻鵠:天鵝。 援:引,拉。 繳:本文指帶有絲繩的箭。
3、(讀音:zhuó) 之:天鵝。 之:前者。 俱:一起。 弗若:不如,不同于。 矣:了。 為:因?yàn)椤?#160; 與:?jiǎn)帷?#160; 曰:說(shuō)。 非:不是。 其:指后者。 然:這樣。 思:想。 也:
4、的2、兩小兒辯日 列子·湯問(wèn) 孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗,問(wèn)其故。 一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中時(shí)近也。 一兒曰:“日初出大如車(chē)蓋,及日中,則如盤(pán)盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?” 一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?” 孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?” 【譯文】 孔子到東方游學(xué),看見(jiàn)兩個(gè)孩子爭(zhēng)辯不已,就問(wèn)他們爭(zhēng)辯的原因。 一個(gè)孩子說(shuō):“我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起的時(shí)候距離人近,但是到
5、正午的時(shí)候距離人遠(yuǎn)?!?#160; 另一個(gè)孩子認(rèn)為太陽(yáng)剛升起時(shí)距離人遠(yuǎn),而到中午時(shí)距離人近。 第一個(gè)孩子說(shuō):“太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候像車(chē)篷般大,到了正午看起來(lái)就像盤(pán)子一樣,這不是遠(yuǎn)的東西看起來(lái)小而近的看起來(lái)大的道理嗎?” 另一個(gè)孩子說(shuō):“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候感覺(jué)很清涼,到了中午就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱,這不是越近感覺(jué)越熱而越遠(yuǎn)感覺(jué)越?jīng)龅牡览韱???#160; 孔子也不能判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。 兩個(gè)孩子笑著說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢?” 【注釋】
6、160;游:游學(xué),游歷。 辯斗:辯論,爭(zhēng)辯。 故:原因,緣故。 以:以為,認(rèn)為。 去:距離。 日中:中午。 車(chē)蓋:古時(shí)車(chē)上的篷蓋,像雨傘一樣,呈圓形。 及:到。 則:就。 盤(pán)盂:過(guò)去吃飯的碗,盤(pán)子。盤(pán):圓的盤(pán)子。盂:古代盛飲食的圓口器皿。 為:是。 滄滄涼涼:形容清涼的感覺(jué)。 探湯:把手伸到熱水里去。 決:裁決,判斷。 孰:誰(shuí),哪個(gè)。 汝:你。3、伯牙絕弦伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋乎若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃擗琴絕弦,終身不復(fù)鼓?!咀g文】伯牙擅長(zhǎng)彈琴,鐘子期善于傾聽(tīng)。俞伯牙彈琴
7、時(shí),心里想到高山,鐘子期說(shuō):“好啊,我仿佛看見(jiàn)一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”俞伯牙心里想到流水,鐘子期說(shuō):“好啊,我仿佛看見(jiàn)了奔騰不息的江河!”總之俞伯牙心里想的,鐘子期就一定能知道他的心意。鐘子期死后,俞伯牙覺(jué)得世上再也沒(méi)有知音了,覺(jué)得很傷心。于是摔破了琴,挑斷了琴弦,決定一生不再?gòu)椙??!咀⑨尅?#160;絕:斷絕。鼓:彈。志在高山:心里想到高山。哉:語(yǔ)氣詞,表示感嘆。峨峨:高。兮:語(yǔ)氣詞,相當(dāng)于“啊”。洋洋:廣大。念:指伯牙心里所想的,所要表達(dá)的內(nèi)容。善:擅長(zhǎng),善于。若泰山:就好像泰山一樣。若:好像。4、楊氏之子世說(shuō)新語(yǔ)梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆勂涓?,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果
8、有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果?!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!薄咀g文】在梁國(guó),有一戶姓楊的人家,家里有一個(gè)九歲的兒子,非常聰明。有一天,孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。孩子給孔君平端來(lái)了水果,其中就有楊梅??拙街钢鴹蠲方o孩子看,說(shuō):“這是你家的水果?!焙⒆玉R上回答:“我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)。”【注釋】 甚:很。 惠:同“慧”,智慧的意思。 詣:拜見(jiàn)。 乃:就,于是。示:給看。曰:說(shuō)。未:沒(méi)有。5、矛與盾 韓非子 楚人有鬻(yù)盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?!庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛之利,于
9、物無(wú)不陷也?!被蛟唬骸耙宰又葑又?。何故?”其人弗能應(yīng)也。 【譯文】 楚國(guó)有一個(gè)賣(mài)盾和賣(mài)矛的人。他夸耀自己的盾,說(shuō):“我的盾堅(jiān)固無(wú)比,任何鋒利的東西都穿不透它?!庇挚湟约旱拿f(shuō):“我的矛非常鋒利,什么堅(jiān)固的東西都能刺穿?!庇腥苏f(shuō):“如果用你的矛,去刺你的盾,結(jié)果會(huì)怎么樣呢?”那人張口結(jié)舌,一句話也答不上來(lái)。 【注釋】 矛:古代的一種兵器,在長(zhǎng)柄的一端裝有槍頭。 盾:盾牌,古代作戰(zhàn)時(shí)遮擋刀劍用。 鬻:賣(mài)。
10、160; 譽(yù):夸耀。 曰:說(shuō)。 吾:我的。陷:這里是穿透的意思 , 后面的就有刺的意思。 或:有人。 以:用。 子:您,對(duì)人的尊稱(chēng)。 何如:怎么樣。 應(yīng):回答。 利:鋒利,銳利。 其:那個(gè)這里指賣(mài)矛和盾的那個(gè)人。弗:不能。 之:語(yǔ)氣作詞沒(méi)有意思。6、鄭人買(mǎi)履 韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上
11、160;鄭人有且置履者,先自度duó其足而置之其坐,至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度?!?#160;反歸取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無(wú)自信也?!?#160;【譯文】 有一個(gè)想要買(mǎi)鞋的鄭國(guó)人,他先量好自己腳的尺寸,然后就把尺寸放在了自己的座位上。等到了集市的時(shí)候,他忘帶了量好的尺碼。他已經(jīng)拿到了鞋子,才說(shuō):“我忘記帶量好的尺寸了?!庇谑欠祷丶胰ト〕叽a。等到他返回來(lái)的時(shí)候,集市已經(jīng)散了,他最終沒(méi)有買(mǎi)到鞋。 有人問(wèn):“你為何不用你的腳去試試鞋呢?”他回答說(shuō):“寧可相信量好的尺碼,也不相信自己的腳。”【注釋】
12、160; 鄭:春秋時(shí)代一個(gè)小國(guó)的名稱(chēng),在現(xiàn)今河南省的新鄭縣。 履:革履,就是鞋子。 度:音(duó),忖度,這里作動(dòng)詞用,即計(jì)算、測(cè)量的意思。度:音(dù),作名詞用,就是尺子。 之:文言代名詞,這里指量好的尺碼。 坐:同“座”(通假字),就是座位,這里指椅子、凳子一類(lèi)的家具。 操:操持,帶上、拿著的意思。 反:同“返”(通假字),就是返回的意思。
13、160; 罷:罷了,完結(jié)的意思,這里指集市已經(jīng)解散。 無(wú):虛無(wú),沒(méi)有,這里是不能、不可的意思。 且:將要,打算。 置:購(gòu)置。7、關(guān)尹子教射列子·說(shuō)符 列子學(xué)射,中矣,請(qǐng)于關(guān)尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”對(duì)曰:“弗知也?!标P(guān)尹子曰:“未可?!蓖硕?xí)之。三年,又以報(bào)關(guān)尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知子矣?!标P(guān)尹子曰:“可矣,守而勿失也?!?#160;譯文: 【譯文】列子跟關(guān)尹
14、子學(xué)習(xí)射箭,有一次,列子射中了靶心。去請(qǐng)教關(guān)尹子,說(shuō):我學(xué)的差不多了吧。關(guān)尹子說(shuō):“你知道你能射中靶心的原因嗎?” 列子回答說(shuō):“不知道。” 關(guān)尹子說(shuō):“不知道不能算是學(xué)會(huì)了。”列子回去再練習(xí)。過(guò)了3年,列子又來(lái)向關(guān)尹子求教。 關(guān)尹子又問(wèn):“你知道你能射中靶心的原因嗎?” 列子說(shuō):“知道了?!?#160;關(guān)尹子說(shuō):“現(xiàn)在可以了。你要牢牢記住,千萬(wàn)不要違背它。不但是射箭,治理國(guó)家以及自我修養(yǎng),都要像這個(gè)樣子?!?#160; 【注釋】 中:射中。 請(qǐng):請(qǐng)教。
15、者:相當(dāng)于“的”,這里指射中靶子的道理。 乎:?jiǎn)帷?#160; 弗知:不知道。 未可:不行,意思是還不能算學(xué)會(huì)射箭。退:告辭回去。 習(xí)之:學(xué)習(xí)射箭。 守:遵守,依照。 失:丟失,違背。 8、刻舟求劍楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽(jù)契(qì)其舟,曰:“是吾劍之所從墜?!敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎!【譯文】 有一個(gè)渡江的楚國(guó)人,他的劍從船上掉進(jìn)了水里。他
16、急忙用刀在船沿上刻了一個(gè)記號(hào),說(shuō):“這兒是我的劍掉下去的地方?!贝V挂院?,這個(gè)人從他所刻記號(hào)的地方下水去找劍。船已經(jīng)向前行駛了很遠(yuǎn),而劍卻不會(huì)和船一起前進(jìn),像這樣去找劍,不是很糊涂嗎?【注釋】涉:本指徒步過(guò)河,此指渡過(guò)。 自:從。 遽:急忙,立即,匆忙。 契:用刀雕刻。 是:指示代詞,這兒。 不亦惑乎:不是很糊涂嗎?惑,迷惑,糊涂?!安灰?乎”是一種委婉的反問(wèn)句式。 墜:掉下。 若:像。 楚:周代國(guó)名,都城在今湖北江陵縣北。 求:尋找。 之:代詞,代“劍”。 其劍自舟墜于水,其:他的。 遽契其舟,其:(指示代詞)那。 從其所契者,其:他。 是吾劍之所從墜,之:助詞,不譯。 止:動(dòng)詞,停止。
17、行:前進(jìn)。 亦:也。9、揠苗助長(zhǎng)宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:“今日病矣!予助苗長(zhǎng)矣!”其子趨而往視之,苗則槁矣。 天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣!以為無(wú)益而舍之者,不耘苗者也;助之長(zhǎng)者,揠苗者也;非徒無(wú)益,而又害之。【譯文】古宋國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂他的禾苗不長(zhǎng)高,就拔高了禾苗,一天下來(lái)十分疲勞,回到家對(duì)他的家人說(shuō):“今天可把我累壞了,我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了!”他兒子聽(tīng)說(shuō)后急忙到地里去看苗,然而苗都枯萎了。 天下不希望自己禾苗長(zhǎng)得快一些的人很少??!以為禾苗長(zhǎng)大沒(méi)有用處而放棄的人,就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長(zhǎng)的人,就像拔苗助長(zhǎng)的人,不但沒(méi)有好處,反而害了它?!咀⑨尅恐^:說(shuō)。?。簞诶?。予:給
18、。趨:急忙。10、鷸蚌相爭(zhēng)趙且伐燕,蘇代為燕謂惠王曰:“今者臣來(lái),過(guò)易水。蚌方出曝,而鷸啄其肉,蚌合而箝其喙。鷸曰:今日不雨,明日不雨,即有死蚌!蚌亦謂鷸曰:今日不出,明日不出,即有死鷸!兩者不肯相舍,漁者得而并禽之。今趙且伐燕,燕趙久相支,以弊大眾,臣恐強(qiáng)秦之為漁夫也。故愿王之熟計(jì)之也!”惠王曰:“善。”乃止。【譯文】趙國(guó)將要出戰(zhàn)燕國(guó),蘇代為燕國(guó)對(duì)惠王說(shuō):“今天我來(lái),路過(guò)了易水,看見(jiàn)一只河蚌正從水里出來(lái)曬太陽(yáng),一只鷸飛來(lái)啄它的肉,河蚌馬上閉攏,夾住了鷸的嘴。鷸說(shuō):今天不下雨,明天不下雨,就會(huì)干死你。河蚌也對(duì)鷸說(shuō):今天你的嘴不取,明天你的嘴不取,就會(huì)餓死你。兩個(gè)不肯互相放棄,結(jié)果一個(gè)漁夫把它們倆一起捉走了?,F(xiàn)在趙國(guó)將要攻打燕國(guó),燕趙如果長(zhǎng)期相持不下,老百姓就
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