小學(xué)四年級語文試題

1、2009-2010學(xué)年度下學(xué)期終結(jié)性評價四年級語文試題（時間90分 滿分100分）題號一二三四五六總分等級得分一、 我是小小書法家：（4分） 莫等閑，白了少年頭，空悲切！二、 基礎(chǔ)知識大闖關(guān)（28分）（相信自己一定能行?。?、 我是拼音高手！(5分)jí cù     líng hún   zhà  yóu  w lì       lián y（ 

2、    ）（       ）  （        ） （      ） （        ）2、選擇正確的讀音或漢字，用“_”畫記。（3分）咀嚼（jué jiáo）友誼（yí yì） 造詣（yì zh）迫不(及

3、 急)待        完（壁 璧）歸趙     隨心所（浴 欲）3、按要求填空。（4分）“乃”字用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查     畫。用音序查字法應(yīng)先查     ；在字典里“乃”有以下幾種解釋：你的；竟；才；是；就，于是?！澳恕痹谠娋洹凹壹罒o忘告乃翁”中應(yīng)取第    種解釋；在“失敗乃成功之母”中應(yīng)取第     種解釋。4、 按要求完成下列題

4、目。（1）、先填空，再仿寫句子。（4分） 在小英子的印象里，童年是冬陽下緩緩走來的_，是陣陣清脆悅耳的駝鈴聲.在我的眼里，童年真是其樂無窮，妙趣橫生：童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌， 附件(0 個) ；童年是 ， 。（2）、把下列詞語補充完整，再寫兩個描寫人物神情的四字詞語。（8分）再（ ）再（ ） （ ）寢（ ）食 金（ ）輝（ ） 同（ ）敵（ ） 星（ ）棋（ ） 勵（ ）圖（ ） （3）、按要求完成句子。（3分） 我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。（修改病句）        

5、                                                 爸爸生氣了（

6、擴句，至少兩處）                                                

7、0;        將“我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？”這句話改成陳述句。                                     &#

8、160;                   5、當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞補充句子。（2分） 如果我們不保護環(huán)境， 。因為圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館，藝術(shù)館 ， 。三、 日積月累大觀園。（25分）1、 課文精彩回放。（11分） 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會        ，故事中的人為什么這樣做，作者為什么要寫這個故事

9、。然后，我會在腦子里把這個故事         ，回過頭來品味我最                 ，并問自己                  。   

10、60;      這句話出自           一文，文中點明中心的一句話是：“一本你喜愛的書就是                            ，也是一處你隨時想去就去

11、的故地。請你也試著寫一寫一本你喜愛的書就是                           ，也是                    

12、;          ?！蔽襾硗扑]一條讀書名言：                           。（3）讀了這片土地是神圣的這篇課文，我知道了 課文落花生給我的啟示是 2、補充完整句子或詩句。（4分） 非淡泊無以明志， 萬事功到自然成。書猶藥也

13、， 珍惜自然資源， 3、上下詩句連連線。（4分）洛陽親友如相問， 玉碗盛來琥珀光。蘭陵美酒郁金香， 一片冰心在玉壺。獨憐幽草澗邊生， 柳暗花明又一村。山重水復(fù)疑無路， 上有黃鸝深處鳴。4、名著知多少。（6分）（1）小兵張嘎的作者是 （ ）他唯一的親人（ ）也在保護八路軍的戰(zhàn)爭中犧牲了，他是一名（ ）小英雄 楊紅櫻 徐光耀 鄭淵潔 媽媽 奶奶 抗日 抗八國聯(lián)軍 （2）海底兩萬里的作者是( )國小說家（ ），他一生寫了60多部大大小小的科幻小說,總題目為在已知和未知的世界里漫游被譽為 “科學(xué)幻想小說之父”（3）、（     ）是中國第一個皇帝。 四、 口語交際。（5分

14、） 地球資源是有限的，珍惜和保護自然資源是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，下面就請你談一談你對珍惜和保護自然資源的看法，說一說如何應(yīng)該怎樣珍惜資源。 閱讀大舞臺。（17分）（一） 釣魚的啟示片斷轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當(dāng)年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計師了。我再沒有釣到過像那個夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，時間起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。1.寫近義詞。（2）勸告（&

15、#160;      ）   抉擇（       ）2.讀畫有“      ”的句子，理解句中的兩個“魚”的不同含義。（2）前一個“魚”指                    后一個“魚”指   &

16、#160;               3 用“      ”畫出父親告誡的話。（1）4 聯(lián)系生活實際說說你對“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”這句話的理解。（2）                    &

17、#160;                                     （二）課外閱讀（10分）講桌上堆放著洋槐樹籽，有淺黃色的，有豆綠色的，還有紫紅色的籽粒里摻雜著莢皮和角柄。雖然這些樹籽不太起眼，但畢竟是孩子們用一

18、雙雙小手撿來的，是他們的勞動果，更何況每個人采的樹種還挺多呢！我掃視了全班同學(xué)一眼，準(zhǔn)備說點兒什么 這時，走上來一個小女孩。她穿著一身素雅的秋裝，顯得落落大方，又略帶羞澀。她走到我跟前，沖我抿（mn）嘴一笑，低下頭，把手伸進褲兜里。怎么 沒采到 我問 不 可是沒有他們那么多 她的臉?biāo)⒌丶t了 撩起眼皮看了我一眼 慚愧地站在那兒那 我頓了頓 接著問  你采的呢  她從兜里掏出一個小葫蘆，又從兜里掏出一張紙，在桌上展平，然后凝望著那小葫蘆的嘴兒，小心翼翼（yì）地往外抖。一顆，兩顆，三顆我看

19、著她倒出來的樹種，不由得心一動。那種子一般大小，有如飽滿的黑豆，每一顆都閃著烏亮的光澤。     我想她一定是用那雙小手挑了又挑，選了又選，樹種才能如此一般大小，閃閃發(fā)光！我被一顆虔（qián）誠的童心感染了，心里充滿了溫暖。望著她那俊秀的臉頰，專注的神情，我仿佛看見在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐樹正在茁壯成長，為遼闊的大地撐起一柄柄綠色的大傘。      “就這么一點兒?！彼龘u晃一下小葫蘆，抬起頭來。我們的目光正好相遇。我笑著點點頭。她害羞地一笑，輕輕掠下烏黑的短發(fā)，拿著小葫蘆回到自己的座位上。