人教版二年級下冊日常表現(xiàn)等級劃定標(biāo)準(zhǔn)

1、人教版二年級下冊日常表現(xiàn)等級劃定標(biāo)準(zhǔn)4.2.1.4 二下年級單元教學(xué)內(nèi)容（ 目標(biāo)）合格良好優(yōu)秀第一單元數(shù)據(jù)收集整理學(xué)會用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，初步了解統(tǒng)計表在具體的情境中經(jīng)歷簡 單的數(shù)據(jù)收集和整理的 過程， 學(xué)會用調(diào)查法來收 集數(shù)據(jù)。在解決問題的過程中， 體 會統(tǒng)計的必要性和價值。 能根據(jù)現(xiàn)實情境中的需 要， 選擇調(diào)查收集及呈現(xiàn) 數(shù)據(jù)的方法。能看懂記錄在解決問題的過程中， 體 會統(tǒng)計的必要性和價值。 能根據(jù)現(xiàn)實情境中的需 要， 選擇調(diào)查收集及呈現(xiàn) 數(shù)據(jù)的方法， 并能有序地單元教學(xué)內(nèi)容（ 目標(biāo)）合格良好優(yōu)秀的調(diào)查數(shù)據(jù)， 能對數(shù)據(jù)進(jìn) 行簡單的分析。思考解決問題的步驟。結(jié) 合情境能制定調(diào)查計劃， 經(jīng)歷收集

2、數(shù)據(jù)的過程。能 對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析， 體會用數(shù)據(jù)進(jìn)行表達(dá)和 交流的作用， 體會數(shù)據(jù)蘊(yùn) 含的信息。學(xué)會在分類的基礎(chǔ)上用寫“正”字的方法記錄經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和 整理過程， 了解調(diào)查、測 量等收集數(shù)據(jù)的簡單方 法，并能用自己的方式 （文字、圖畫、表格等） 呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果。經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和 整理過程， 了解調(diào)查、測 量等收集數(shù)據(jù)的簡單方 法，并能用自己的方式 （文字、圖畫、表格等） 呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果。在 調(diào)查整理的過程中感受 劃“正”字統(tǒng)計的優(yōu)越性， 并能用劃“正”字的方法 呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果。能 對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析。經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和 整理過程， 了解調(diào)查、測 量等收集數(shù)據(jù)的簡單方

3、 法，并能用自己的方式 （文字、圖畫、表格等） 呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果。在 調(diào)查整理的過程中感受 劃“正”字統(tǒng)計的優(yōu)越性， 并能用劃“正”字的方法 呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果。能 結(jié)合具體情境， 選擇最優(yōu) 的統(tǒng)計方法。能根據(jù)記錄 的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題、提出問 題， 感受數(shù)據(jù)背后豐富的 信息。第二單元表內(nèi)除法（一）理解平均分的含義，能進(jìn)行平均分結(jié)合具體情境和操作活 動體會平均分的含義， 知 道平均分結(jié)果的表達(dá)， 會 進(jìn)行平均分。結(jié)合具體情境和操作活 動體會平均分的含義， 知 道平均分結(jié)果的表達(dá)， 會 進(jìn)行平均分。會用不同的 方法進(jìn)行平均分。會用圖 示或語言表達(dá)表述平均 分的過程與結(jié)果。結(jié)合具體情境和操作活 動體會

4、平均分的含義， 知 道平均分結(jié)果的表達(dá)， 會 進(jìn)行平均分。會用不同的 方法進(jìn)行平均分。會用圖 示或語言表達(dá)表述平均 分的過程與結(jié)果。理解兩 種平均分的異同點。理解除法的含義。會讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱會用除法算式表示平均 分的過程和結(jié)果。能正確 讀出除號和除法算式。會用除法算式表示平均 分的過程和結(jié)果。能正確 讀出除號和除法算式。理 解算式中數(shù)與平均分各 數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系， 并用正 確的語言表述平均分， 明 確除法算式的具體含義。會用除法算式表示平均 分的過程和結(jié)果。能正確 讀出除號和除法算式。理 解算式中數(shù)與平均分各 數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系， 并用正 確的語言表述平均分， 明 確除法算

5、式的具體含義。 能對兩種除法問題進(jìn)行 概括化表示， 建立模型化 思想。認(rèn)識乘除法之間的關(guān)系，用 26乘法口訣求商知道乘除法之間的關(guān)系， 會用 2-6 的乘法口訣求 商。正確率80%,90%）體驗除法運算方法的多 樣化和乘法口訣求商的 簡便性，能用 2-6 的乘 法口訣求商。理解算理， 形 成 算 法 。 正 確 率 90%,95%）理解除法與減法、除法與 乘法之間的關(guān)系， 掌握除 法運算的本質(zhì)。知道乘除 法之間的關(guān)系，理解算 理， 并能用語言簡單表述 求商的思路。正確率超過 95%,100%。能用除法解決簡 單的實際問題能在引導(dǎo)和幫助下理解 數(shù)量關(guān)系， 掌握簡單的應(yīng) 用問題的分析方法， 進(jìn)一

6、步理解除法的意義， 能根 據(jù)運算的意義選擇相應(yīng) 的運算正確解決問題。正 確率60%,80%）能用示意圖將題目中的 條件和問題表示出來， 結(jié) 合圖示直觀感知數(shù)量關(guān) 系， 將數(shù)量關(guān)系的分析與 平均分聯(lián)系起來， 能正確 解決問題， 并能說明選擇 除法的理由。掌握將結(jié)果掌握簡單的應(yīng)用問題的 分析方法， 能用語言表述 分析數(shù)量關(guān)系的過程。根 據(jù)運算的意義， 選擇相應(yīng) 的運算解決問題。能通過 畫圖比較感知數(shù)量關(guān)系， 將數(shù)量關(guān)系的分析與平單元教學(xué)內(nèi)容（ 目標(biāo)）合格良好優(yōu)秀帶入原情境檢驗的方法， 體會用乘法檢驗出發(fā)的 方 法 。 正 確 率 80%,90%）均分聯(lián)系起來， 說明選擇 除法的理由， 并能比較兩

7、種除法問題的異同， 理解 平均分及除法的含義， 形 成數(shù)學(xué)模型。能根據(jù)運算 的意義選擇合適的運算 解決實際問題。正確率 90%,100%第三單元 圖形的運 動（ 一）借助生活中的對稱現(xiàn)象和操作活動，認(rèn)識軸對稱圖形直觀認(rèn)識軸對稱圖形， 能 辨認(rèn)軸對稱圖形， 知道用 對折的方法可以判斷一 個圖形是否是軸對稱圖 形。直觀理解軸對稱圖形的 特征， 通過觀察操作知道 軸對稱圖形沿對稱軸對 折后兩邊完全重合， 能正 確辨認(rèn)軸對稱圖形， 能結(jié) 合已有經(jīng)驗進(jìn)一步思考 對折的目的以及對稱軸 的含義。在直觀理解軸對稱圖形 的特征的基礎(chǔ)上， 能正確 辨認(rèn)軸對稱圖形， 能獨立 創(chuàng)作軸對稱圖形， 能根據(jù) 生活經(jīng)驗經(jīng)驗和

8、軸對稱 圖形的特征根據(jù)對折后 剪好的圖形想象展開后 圖形的樣子在直觀感知平移現(xiàn)象的基礎(chǔ)上通過觀察和操作直觀理解、辨認(rèn)圖形的平移結(jié)合生活經(jīng)驗和操作活 動直觀認(rèn)識平移現(xiàn)象， 能 辨認(rèn)簡單圖形平移后的 圖形。直觀認(rèn)識平移現(xiàn)象， 能辨 認(rèn)簡單圖形平移后的圖 形。結(jié)合觀察和操作， 知 道平移的特點是： 平移時 圖形的方向和大小沒有 變化， 只是位置發(fā)生了變 化， 可以上下、左右、斜 著移動， 但要沿著直線方 向移動。直觀認(rèn)識平移現(xiàn)象， 能辨 認(rèn)簡單圖形平移后的圖 形。結(jié)合觀察和操作， 能 概括提煉出平移的特點 是： 平移時圖形的方向和 大小沒有變化， 只是位置 發(fā)生了變化，可以上下、 左右、斜著移動，

9、但要沿 著直線方向移動。能簡單 清楚表述圖形平移的過 程。借助生活中的典 型實例直觀感知 旋轉(zhuǎn)運動的特點結(jié)合生活經(jīng)驗和觀察操 作等活動直觀認(rèn)識旋轉(zhuǎn) 現(xiàn)象， 能列舉生活中旋轉(zhuǎn) 的例子直觀認(rèn)識旋轉(zhuǎn)并初步感 知旋轉(zhuǎn)的特點， 能借助肢 體語言形象地表達(dá)旋轉(zhuǎn) 的特點， 能列舉生活中旋 轉(zhuǎn)的例子認(rèn)識旋轉(zhuǎn)并通過旋轉(zhuǎn)現(xiàn) 象的觀察， 初步體會旋轉(zhuǎn) 時物體的每個部分都繞 同一個點或同一條直線 轉(zhuǎn)動， 能用自己的語言表 達(dá)對旋轉(zhuǎn)的發(fā)現(xiàn)和理解， 能列舉生活中旋轉(zhuǎn)的例 子。利用軸對稱的知識解決剪出給定圖案的問題能正確解讀信息找到信 息中蘊(yùn)含的軸對稱圖形 的知識， 知道要用根據(jù)軸 對稱圖形的特點解決剪 小人的問題。知道可

10、以通 過折一折、畫一畫、剪一 剪的方法解決問題。能正確解讀信息找到信 息中蘊(yùn)含的軸對稱圖形 的知識， 能結(jié)合軸對稱圖 形的特征通過折一折、畫 一畫、剪一剪的方法解決 問題。通過實踐、反思、 調(diào)整能正確剪出 4 個手拉 手的小人。能正確解讀信息找到信 息中蘊(yùn)含的軸對稱圖形 的知識， 能結(jié)合軸對稱圖 形的特征通過折一折、畫 一畫、剪一剪的方法解決 問題。通過實踐、反思、 調(diào)整能正確剪出 4 個手拉 手的小人。并能分析自己 或他人不成功的因素， 根 據(jù)軸對稱的特征總結(jié)剪 小人的訣竅。第四單元 表內(nèi)除法 （二）能運用 7.8.9 的 乘法口訣求商掌握用 7.8.9 乘法口訣求 商的一般方法， 形成運算

11、 技 能 ， 正 確 率 80%,90%）理解用乘法口訣求商的 的算理， 掌握用乘法口訣 求商的計算方法， 形成熟 練的運算技能。正確率 90%,95%）理解用乘法口訣求商的 算理， 能正確熟練地用乘 法口訣求商， 理解乘除法 之間的關(guān)系。正確率超過 95%,100%。能用除法解決的 簡單實際問題掌握簡單的分析問題的 方法， 能結(jié)合生活經(jīng)驗根 據(jù)問題選擇有效的信息， 知道這樣的實際問題可 用除法解決，能正確解掌握簡單的分析問題的 方法， 能根據(jù)理解例題中 的情境可以抽象成求一 個數(shù)里面包含幾個另一 個數(shù)和把一些東西平均掌握簡單的分析問題的 方法， 能根據(jù)理解例題中 的情境可以抽象成求一 個數(shù)里

12、面包含幾個另一 個數(shù)和把一些東西平均單元教學(xué)內(nèi)容（ 目標(biāo)）合格良好優(yōu)秀答。正確率70%,85%）分成幾份求一份是多少 這兩類用除法解決的現(xiàn) 實模型，能理解數(shù)量關(guān) 系， 選擇有效的信息正確 解 答 。 正 確 率 85%,95%）分成幾份求一份是多少 這兩類用除法解決的現(xiàn) 實模型，形成數(shù)學(xué)模型。 能理解數(shù)量關(guān)系， 選擇有 效的信息正確解答。能用 語言有條理地表達(dá)分析 的過程。能嘗試提出用除 法解決生活問題。正確率 95%,100%第五單元 混合運算同級運算理解并掌握同級運 算的運算順序， 能正確運 用運算順序進(jìn)行計算， 基 本掌握脫式計算的書寫 格 式 ， 正 確 率 70%,85%）理解并掌握

13、同級運 算的運算順序， 能熟練運 用運算順序進(jìn)行計算， 能 將連加連減的豎式計算 格式與脫式計算書寫格 式溝通， 理解并掌握脫式 計算的書寫格式。正確率 80%,95%）理解并掌握同級運 算的運算順序， 能熟練運 用運算順序進(jìn)行計算， 能 將連加連減的豎式計算 格式與脫式計算書寫格 式溝通， 理解并掌握脫式 計算的書寫格式。能自己 用語言提煉概括同級運 算的運算順序。正確率超 過95%,100%。乘除法和加減混 合運算理解和掌握含有兩 級運算（沒有括號） 的混 合運算的運算順序， 能正 確運用運算順序進(jìn)行計 算， 基本掌握脫式計算的 書 寫 格 式 ， 正 確 率 70%,85%）理解和掌握含

14、有兩 級運算（沒有括號） 的混 合運算的運算順序， 能熟 練地運用運算順序進(jìn)行 計算， 正確掌握脫式計算 的 書 寫 格 式 ， 正 確 率 80%,95%）理解和掌握含有兩 級運算（沒有括號） 的混 合運算的運算順序， 能熟 練地運用運算順序進(jìn)行 計算， 理解規(guī)定混合運算 的運算順序的必要性， 能 自己用語言提煉概括兩 級運算的運算順序。正確 率95%,100%有小括號的混合 運算理解和掌握含有兩 級運算（有小括號） 的混 合運算的運算順序， 能正 確運用運算順序進(jìn)行計 算， 基本掌握脫式計算的 書 寫格 式， 正確 率 70%,85%）理解和掌握含有兩 級運算（有小括號） 的混 合運算的運

15、算順序， 能正 確熟練地運用運算順序 進(jìn)行計算， 掌握脫式計算 的書寫格式， 理解小括號 的作用 - 改 變 運 算 順 序。正確率80%,95%）理解和掌握含有兩 級運算（有小括號） 的混 合運算的運算順序， 能熟 練地運用運算順序進(jìn)行 計算， 理解規(guī)定帶有小括 號的運算順序的必要性， 能用語言表述出含有小 括號的混合運算的運算 順序。正確率95%,100%解決問題掌握需要兩步解決的問 題的步驟和方法， 能用找 出解決問題的關(guān)鍵-中 間問題， 并能正確解決兩 步計算實際問題問題。正 確率70%,85%）掌握需要兩步解決的問 題的步驟和方法， 能用畫 圖或其他直觀方式進(jìn)行 分析， 找出解決問題

16、的關(guān) 鍵-中間問題， 能合理 利用小括號列綜合算式 正確解決問題。正確率 80%,95%）掌握需要兩步解決的問 題的步驟和方法， 能用畫 圖或其他直觀方式進(jìn)行 分析， 找出解決問題的關(guān) 鍵-中間問題， 能合理 利用小括號列綜合算式 正確解決問題。能有條理 地表述分析的過程。正確 率95%,100%單元教學(xué)內(nèi)容（ 目標(biāo)）合格良好優(yōu)秀第六單元 有余數(shù)的 除法理解余數(shù)及有余 數(shù)的除法的含義能借助圖或?qū)嵨铮?理解余 數(shù)及有余數(shù)除法的含義。能用多種表征形式理解 余數(shù)及有余數(shù)的除法的 含義， 知道算式中每個數(shù) 字的意義， 理解余數(shù)比除 數(shù)小。能用多種表征形式理解 余數(shù)及有余數(shù)的除法的 含義， 知道算式中每

17、個數(shù) 字的意義， 理解余數(shù)比除 數(shù)小， 能夠在實際問題中 羅列出余數(shù)的所有可能 情況。能用試商的基本方法進(jìn)行有余數(shù)除法的口算和筆算掌握有余數(shù)除法豎式的 寫法， 知道除法豎式中各 部分的名稱， 理解豎式中 每個數(shù)所表示的意思， 可 以通過操作來找到正確 的商， 學(xué)會通過余數(shù)與除 數(shù)的關(guān)系判定商的正確 性。正確率70%,85%）掌握有余數(shù)除法豎式的 寫法， 知道除法豎式中各 部分的名稱， 理解豎式中 每個數(shù)所表示的意思， 學(xué) 會運用試商的方法計算， 學(xué)會通過余數(shù)與除數(shù)的 關(guān)系判定商的正確性。正 確率85%,95%）掌握有余數(shù)除法豎式的 寫法， 知道除法豎式中各 部分的名稱， 理解豎式中 每個數(shù)所表

18、示的意思， 靈 活快速地進(jìn)行試商， 學(xué)會 通過余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系 判定商的正確性。正確率 95%,100%學(xué)會用有余數(shù)的 除法解決生活中 的簡單實際問題 （進(jìn)一法和去尾法）掌握簡單的應(yīng)用問題的 分析方法， 理解 “最多”、 “至少”的含義， 繼而用 “進(jìn)一法”解決問題。正 確率70%,80%）掌握簡單的應(yīng)用問題的 分析方法， 理解余數(shù)的含 義， 并用不同表征方法理 解為什么“進(jìn)一”， 從而 解決相應(yīng)問題。正確率 80%,95%）掌握簡單的應(yīng)用問題的 分析方法， 理解余數(shù)的含 義， 用不同表征方法理解 判斷余數(shù)是“進(jìn)一”還是 “去尾”，在具體情境中 用上正確的方法解決問題， 建立數(shù)學(xué)模型； 正 確

19、率95%,100%學(xué)會用有余數(shù)的 除法解決生活中 的簡單實際問題（按規(guī)律排列有 關(guān)的問題）借助畫圖解決按規(guī)律排 列的相關(guān)問題。正確率 70%,80%）將按規(guī)律排列和有余數(shù) 除法建立起聯(lián)系， 能夠用 有余數(shù)除法解決相關(guān)問 題， 理解余數(shù)和旗子顏色 之間的關(guān)系。正確率 80%,95%）將按規(guī)律排列和有余數(shù) 除法建立起聯(lián)系， 能夠用 有余數(shù)除法解決相關(guān)問 題， 并能借助不同的表征 方式理解余數(shù)和旗子顏 色之間的關(guān)系以及商的 意義，建立數(shù)學(xué)模型。 正確率95%,100%萬 以 內(nèi) 數(shù) 的 認(rèn) 識認(rèn)識新的計數(shù)單位“千”，理解 1000 以內(nèi)數(shù)的組 成，會讀數(shù)、寫 數(shù)，認(rèn)識算盤， 會用算盤表示數(shù)能借助小棒

20、、圓點等工 具， 進(jìn)行正確的數(shù)數(shù)， 通 過數(shù)數(shù)活動， 認(rèn)識新的計 數(shù)單位“千”， 會正確地 讀數(shù)、寫數(shù)， 能借助計數(shù) 器等工具，理解數(shù)的組 成,能用算盤表示數(shù)， 并 讀寫算盤上表示的數(shù)。能正確的進(jìn)行數(shù)數(shù)， 認(rèn)識 新的計數(shù)單位“千”， 并 知道相鄰兩個計數(shù)單位 之間的十進(jìn)關(guān)系。會正確 讀數(shù)、寫數(shù)， 能用算盤表 示數(shù)， 并能讀寫算盤上表 示的數(shù)， 能正確地表示千 以內(nèi)數(shù)的組成。通過各種活動， 認(rèn)識新的 計數(shù)單位“千”， 能正確 地用各種方式數(shù)數(shù)， 能用 各種方式表示出 1000 以 內(nèi)數(shù)的組成， 知道各個數(shù) 位上的數(shù)字所表示的意 義，能正確讀寫 1000 以 內(nèi)的數(shù)， 知道相鄰兩個計 數(shù)單位之間的

21、十進(jìn)關(guān)系， 能用算盤表示數(shù)， 能正確 讀寫算盤上的數(shù)， 能正確 讀寫生活中的數(shù)據(jù)信息， 會用千以內(nèi)的數(shù)表示生 活中的事物， 能進(jìn)行簡單 的估計和交流。認(rèn)識新的計數(shù)單位“萬”及數(shù)位 順序表， 會數(shù)數(shù)， 會讀數(shù)、寫數(shù)，理解萬以內(nèi)數(shù)的通過數(shù)數(shù)活動， 認(rèn)識萬以 內(nèi)的數(shù)， 知道新的計數(shù)單 位“萬”， 知道相鄰的計 數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系， 知道數(shù)位順序表， 掌握萬能正確的進(jìn)行萬以內(nèi)數(shù) 的數(shù)數(shù)， 認(rèn)識新的計數(shù)單 位“萬”， 掌握數(shù)位順序 表， 會正確地讀寫萬以內(nèi) 的數(shù)， 能正確的表示萬以通過各種活動， 認(rèn)識新的 計數(shù)單位“萬”， 能正確 地用各種方式數(shù)數(shù)， 能用 各種方式表示出萬以內(nèi) 數(shù)的組成， 知道各個數(shù)

22、位單元教學(xué)內(nèi)容（ 目標(biāo)）合格良好優(yōu)秀組成。以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法， 知 道萬以內(nèi)數(shù)的組成。內(nèi)數(shù)的組成。上的數(shù)字所表示的意義， 能正確讀寫萬以內(nèi)的數(shù)， 知道相鄰兩個計數(shù)單位 之間的十進(jìn)關(guān)系。會用萬 以內(nèi)的數(shù)表示日常生活 中的事物， 能進(jìn)行簡單的 估計和交流。能正確比較數(shù)的 大小能正確的進(jìn)行數(shù)的大小 比較， 并能把一些數(shù)根據(jù) 大小進(jìn)行排列順序， 正確 率 70%-80%能正確的進(jìn)行數(shù)的大小 比較， 并能把一些數(shù)根據(jù) 大小進(jìn)行排列順序， 正確 率 80%-90%能正確的進(jìn)行數(shù)的大小 比較， 并能把一些數(shù)根據(jù) 大小進(jìn)行排列順序， 正確 率 95%-100%認(rèn)識近似數(shù)結(jié)合情境， 能正確區(qū)分準(zhǔn) 確數(shù)和近似數(shù)，

23、 能找到準(zhǔn) 確數(shù)最接近的整十、整 百 、 整 千 數(shù) 。 正 確 率 70%-80%結(jié)合情境， 能正確區(qū)分準(zhǔn) 確數(shù)和近似數(shù)， 能找到準(zhǔn) 確數(shù)最接近的整十、整 百 、 整 千 數(shù) 。 正 確 率 80%-90%結(jié)合情境， 能正確區(qū)分準(zhǔn) 確數(shù)和近似數(shù)， 能找到準(zhǔn) 確數(shù)最接近的整十、整 百、整千數(shù)。會用近似數(shù) 的知識解決生活中的一 些問題。體會到近似數(shù)的 適用性， 感受到近似數(shù)的 方便。能計算整百、整 千數(shù)的加減法， 能用估計的方法解決實際問題掌握整百、整千數(shù)的計算 方法， 掌握簡單的實際問 題的分析方法， 能用合理 的估算方法解決實際問 題。正確率 70%-80%理解整百、整千數(shù)加減法 的算理， 掌握整百、整千 數(shù)的計算方法， 掌握簡單 的實際問題的分析方法， 選擇合理的估算方法解 決問題。正確率 80%-90%理解整百、整千數(shù)加減法 的算理， 掌握整百、整千 數(shù)的計算方法， 掌握簡單 的實際問題的分析方法， 能用合理的估算方法解 決問題并加以說明。正確 率 90%-100%第八單元：克與千克認(rèn)識克和千克了解克、千克的實際意 義； 建立 1 克和 1 千克的 質(zhì)量觀念，知道 1 千克 =1000 克；能進(jìn)行簡單的 單 位 換 算 。 正 確 率 7