2018-2019學年幼兒園中班班務計劃與2018-2019學年幼兒園保育工作計劃匯編

1、2018-2019 學年幼兒園中班班務計劃與2018-2019 學年幼兒園保育工作計劃匯編2018-2019 學年幼兒園中班班務計劃新的學期開始了，我們又將迎來那群天真活潑、聰明可愛的小天使們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園幼兒幸福、快樂健康地成長。為了培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力，本學期我們將繼續(xù)在蒙氏教育理念和綱要精神以及幼兒園工作計劃的引領下，確定并統(tǒng)一新學期班級工作目標、教育思想，在各方面達成共識。根據本班實際情況，經過討論我們擬定了本學期班務工作計劃。一、班級情況分析（ 一）班級教師配備情況我班教師配備兩教一保，教師為張潔瓊孫薇薇 , 生活教師王錦繡。

2、（二）班級幼兒情況分析本學期我班共有幼兒 25 名，其中男孩 7 名，女孩 18 名。我班幼兒大部分開朗活潑、積極向上，在生活自理上，幼兒基本會自己吃飯，午睡時基本自己穿脫衣物鞋襪，并能將衣物折疊整齊放在指定位置；在學習習慣方面，幼兒學習興趣濃厚，能專注聽講，積極發(fā)言 在進步的同時，也存在著諸多的不足之處，如：有部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現象；個別幼兒性格過于內向，不愿意在第1頁共18頁集體活動中大膽的表現自我 認識到了諸多的不足之處，我們三位老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得

3、可喜的進步。二、培養(yǎng)幼兒良好的為生習慣和生活自理能力，對人文明有禮貌。1隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導. 有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。2能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯 ; 保持桌、地面和衣服的整潔，著重引導幼兒餐后用抹布擦干凈自己的用餐桌面，會用水漱口、用毛巾擦嘴。能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，并自己折疊整齊，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。4、在日常生活中，特別是喝水、入廁、排隊等人多擁擠的場合，幼兒能做到不推不擠不碰撞，注意安全，加強自我保護意識。5、提醒幼兒和同伴玩耍是，

4、懂得玩具應該輪流玩，并能主動放回原處。6、幼兒來園、離園時，提醒幼兒用禮貌用語向教師和家長問候或道別，愿意主動與同伴、老師、親戚交往，會使用禮貌用語，懂得傾聽他人的談話。7、注意引導幼兒初步學會控制自己的情緒，積極參加各項活動，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，為升入大班做準備。三、以綱要精神和最新教育理念為指導，開展常規(guī)教學活動。第2頁共18頁（一）開展豐富多彩的主題活動。1、結合教師節(jié)，開展“老師像媽媽”的主題活動，鼓勵幼兒用兒歌、歌唱、繪畫、手工等方式表達對老師的愛。2、根據季節(jié)變化，開展“秋天來了”主題活動，引導幼兒主動發(fā)現季節(jié)的變化，鼓勵幼兒用兒歌、故事、歌唱、繪畫等自己喜歡的方式表達對

5、秋天的喜愛之情。3、結合幼兒生活經驗，開展“可愛的小動物”主題活動。幫助幼兒認識狗、大象等小動物的種類、生活習性、事物以及和人類的關系等，拓展幼兒知識面；鼓勵幼兒大膽地運用各種藝術手段表達對小動物的喜愛之情4、根據幼兒生活實際，開展“寒冷的冬天”主題活動。引導幼兒感受藝術美，用圖形、線條、色彩、歌聲、動作等表現對冬天的喜愛之情。、結合元旦，開展“快樂的節(jié)日”的主題活動；鼓勵幼兒參與節(jié)日的各種活動，體驗節(jié)日的歡樂氣氛，支持幼兒用自己的方式表達對節(jié)日的喜愛。（二）根據中班幼兒年齡特點，制定如下發(fā)展目標：健康領域：1、能獨自、按時入睡，會脫簡單的衣服，并放在固定的位置；知道不舒服時告訴成人，能配合醫(yī)

6、務人員進行體檢和治療；外出時不離開成人，不接受陌生人的東西，不跟陌生人走。2、樂意參加體育活動，能根據簡單的口令或音樂合拍地做模仿操或徒手操；會一個跟著一個聽信號走成圓圈；喜歡玩球，會雙手拋接球；能勇敢地從一定高度跳下，在較矮的攀登設備上攀爬。第3頁共18頁3、在活動后知道合作收拾整理小型體育器械；過馬路、坐車、玩大型運動器械、上下樓梯時能遵守秩序，不擁擠。語言領域：1、能注意聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣；能用普通話運用較為豐富的詞匯口齒清楚地表達自己的請求和愿望，嘗試用簡單的語言講述自己感興趣的事，初步體驗語言交往的樂趣。2、初步學會欣賞文學作品，感受語言的優(yōu)美；能

7、轉述簡單的句子，大膽朗誦簡短的兒歌，在教師的幫助下愿意復述簡短的故事。3、在輕松的閱讀活動中，初步學會辨認圖書中的人、物或簡單標記。社會領域：1、在日常生活和節(jié)日活動中，體驗周圍成人的關心和愛護，產生愛自己的親親人和同伴的情感，初步感知他人的快樂和痛苦，感受節(jié)日的快樂。2、在日程生活和游戲中，遵守生活、游戲、學習等方面的行為規(guī)則；學習與同伴分享玩具和圖書，養(yǎng)成收拾玩具和整理圖書的習慣，活動中保持愉快的情緒。3、在日程生活中，遇到困難不害怕，能與成人一起尋求解決的辦法；積極參與自我服務活動，愿意做力所能及的事。科學領域：、能運用多種感官進行感知和探索活動，了解感官的作用。2、感知白天、黑夜和早晨

8、、晚上，知道具有代表性的日常變化；會以自我為中心判斷上下關系；樂意參加飼養(yǎng)和種植一些常見植物；第4頁共18頁初步感知人們的推拉動作對物體的作用；從直接接觸的科技產品入手，感受科學技術對生活的影響，萌發(fā)對科學的興趣。3、在日常生活和操作活動中，會按某個特征對物體分類；會比較兩三個物體間量（大小、長短、高矮）的顯著差異；能手口一致地點數“”以內的實物并說出總數；能按實物范例和指定的數目取出相應數量的物體，學習一些量詞；認識并區(qū)分圓形、三角形和正方形。感知其形狀特征。藝術領域：1、樂意參加音樂活動，初步感受單純、鮮明的音樂作品所表達出的美；歌唱時會聽前奏，初步對歌曲的開始和結束作出正確的反應；會唱音

9、域在 c - a(1 6) 范圍內的、歌詞內容有趣并淺顯易懂的歌曲；愿意大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲，隨音樂合拍地做動作。2、學習一些簡單的舞蹈，在音樂活動中自由選擇空間，用自己喜歡的方式表現音樂。3、會辨別進行曲和搖籃曲的不同風格，感受強弱、高低、音色和力度的變化；感受并能用樂器表現強弱明顯不同的音樂，會隨簡單的音樂節(jié)奏完成演奏。4、樂意參加美術活動，初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品，愿意用自己喜愛方式進行美術活動。5、認識紅、黃、籃、綠、橙、紫六種顏色，會用自己喜愛的顏色作畫；會在畫面的中心位置安排主要形象，愿意豐富畫面內容。6、愿意嘗試使用手工工具和材料，體驗泥工的可塑性，會用搓、

10、團圓、壓扁、粘貼等方法塑造簡單的平面物及立體物；體驗撕紙的樂第5頁共18頁趣，學習用撕、貼、折、印、剪等方法塑造簡單的平面和立體形象，養(yǎng)成衛(wèi)生、安全、整潔的手工活動習慣。四、以蒙氏教育理念為基礎，開展好蒙氏活動。本學期根據幼兒的年齡特點，開展以下蒙氏活動內容：（一）教室常規(guī)1、走線活動：幼兒會專注地、動作協(xié)調、平衡地走線。2、繞地毯走：孩子會繞過走動，不踩到地毯上的物品、教具。3、安靜活動：孩子會在活動中正確辨別聲音的種類或做出相應的動作。（二）日常生活訓練1、基本動作：讓那些喜歡模仿成人動作的兒童，通過對他們來說還很難做的肌肉運動和平衡動作的練習，使各種肌肉與動作得到協(xié)調的發(fā)展進行獲得自信與

11、獨立的體驗。主要內容有：鑷子夾彩珠、拼插立體連接方塊、小勺舀彈珠、二指捏牙簽、剪的工作、貼的工作、筷子夾花生、海綿吸水、倒水的工作、漏斗的工作、吸水器的工作等。2、生活禮儀：為建構完美人格奠定基礎。主要內容有：應答的方法、與人接觸的方法、感謝與道歉、遞交物體的方法、咳嗽、大噴嚏、大哈欠、排隊、走路、擺放工作材料、使用游樂器材等。3、照顧自己：孩子是非常樂于自己動手的，這滿足了他們學習、探索的需要，也幫助孩子建立的自信心、獲得了成就感。主要內容有：會用鏡子、擤鼻涕、衣服的穿托掛、鞋子的擺放、東西灑落出來、掉落的處理、梳頭、牛仔按扣、盤扣、安全別針等。4、照顧環(huán)境和為他人服務：培養(yǎng)他們對環(huán)境照顧的

12、興趣、愛好與能力、以及社會責任感、同時了解、體驗自然界的美妙、動植物生長第6頁共18頁發(fā)育的規(guī)律。主要內容有：地毯的清理、擦桌子、洗毛巾、擦拭樹葉、摘豆角、植物的栽培等。(三)感官1、視覺教育：培養(yǎng)幼兒形成辨別物體大小、顏色、形狀等視覺能力。主要內容有：插座圓柱體、粉紅塔、棕色梯、長棒、彩色圓柱、色板、幾何圖形嵌板、幾何學立體組、構成三角形組、三項式等。2、觸覺教育：讓幼兒能夠辨別各種物體的表面狀況，其堅硬程度、溫度、形狀、大小和濕度等，刺激觸覺的發(fā)展。主要內容有：觸覺板、實物認識袋、溫覺板等。3、味覺教育：了解各式各樣的味道，發(fā)展幼兒的味覺功能。主要內容有：味覺瓶等。4、嗅覺教育：會辨別各種

13、氣味，促進其嗅覺更加靈敏。主要內容有嗅覺筒等。（四）數學蒙臺梭利數學教育是本學期才接觸的一項全新的領域，它是以感官為基礎的，其主要目的是積累數學經驗，初步形成數學概念。本學期數學領域主要內容是十以內數與量的認識，包括砂數字板、數棒與數卡的配對、紡錘棒箱、0 的游戲、數字與籌碼、彩色串珠梯等。（五）語言1、聽覺練習：發(fā)展幼兒的語言理解能力，培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣。主要內容有：聽指令做動作、安靜游戲、尋聲游戲、看大畫冊聽故事、聽錄音機講故事、神秘袋游戲、辨別不同質地的聲音等。第7頁共18頁2 口語練習：發(fā)展幼兒的語言表達能力和思維能力，能大膽、清楚地表達自己的想法和感受。主要內容有：看圖說話、玩具

14、展覽會、練習發(fā)音。3、書寫練習：學習握筆方法，培養(yǎng)幼兒對書寫的興趣。主要內容有：描畫幾何圖形嵌板、描畫砂字母板、裝飾漢字、在沙盤里寫字等。4、閱讀練習：學習閱讀方法，培養(yǎng)幼兒對閱讀活動的興趣。主要內容有：看圖做動作、圖片的配對、方向的配對、看口形猜字、學習象形字、閱讀與繪畫、名詞盒中圖片與文字卡片配對、量詞盒中圖片與文字卡片配對等。（六）自然科學本學期自然科學領域包括地理、人體、動物、植物、科學實驗五個方面的內容，主要培養(yǎng)幼兒對身外事物的了解，培養(yǎng)適應社會環(huán)境、維護自然環(huán)境的能力。主要內容有：藍天、大海、陸地、畫人體、臉的構成、找動物媽媽和動物孩子、種植植物、植物和水、陽光、空氣、樹葉嵌板、花

15、嵌板、樹嵌板、固體和液體的比較、飄浮和沉沒、感覺水溫、區(qū)別聲音、制作紙杯電話機、磁鐵、交通工具等。五、家園精誠合作1、做個有心人，注意了解每個幼兒的家庭狀況及需求，盡力幫助家長解決一些后顧之憂。2、平時注意觀察幼兒，發(fā)現問題及時利用電話、便條及家長接送時間，及早解決情況。3、運用家長園地，向家長介紹一些優(yōu)秀的教育經驗、蒙氏理念，宣傳一些衛(wèi)生保健知識，豐富家長的教育經驗。第8頁共18頁4、通過每月發(fā)放的幼兒蒙氏活動階段觀察記錄表、幼兒一日生活觀察記錄表等，定期向家長匯報幼兒的情況并由此獲得幼兒在家庭中的情況及家長反饋意見，做到家園雙方的教育一致，并建立幼兒成長檔案。5、尊重家長的權利和義務，認真

16、考慮家長提出的意見和建議，發(fā)動家長為幼兒園教育提供教育資源。6、利用家長半日活動，邀請家長參與幼兒園教育活動，使家長清楚的了解幼兒園的教育方式，直接觀看幼兒在園的學習、生活情況，同時也進一步加強家園雙方的聯(lián)系。7、建好家園路路通，通過開家長會、發(fā)短消息等的手段進一步加強與家長的交流。第9頁共18頁2018-2019 學年幼兒園保育工作計劃幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。上學期，在園領導的正確領導和全體老師的共同努力下，我園順利通過了“省綠色幼兒園”的評估，保育工作也取得了一定的成績。本學期，我園將進一步將環(huán)保教育滲透于

17、幼兒教育領域之中，并切實做好創(chuàng)建“省教育強鎮(zhèn)”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務素質，經保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。為了貫徹幼兒園教育指導綱要，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情

18、況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。第10頁共18頁培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。二、在保教中要

19、做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己

20、的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。五、加強保教人員的保育意識，認真學習 “保育員工作職責”，明確保育工作目標。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消第11頁共18頁毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查

21、，發(fā)現問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。七、保育員隊伍的建設。定期組織保育老師進行業(yè)務學習。時間定于每雙周周五下午：?？偨Y保育工作的情況，解決工作中出現現的問題。學習保育知識和技能。積極參加園內組織的“英語”、“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓。保育老師開展“我是

22、如何組織幼兒午睡的”征文活動，堅持撰寫心得體會。以上是本學期的保育工作計劃，保育組全體成員將認真貫徹實施，請園領導給予監(jiān)督和指導。附：每月工作安排二月份： 協(xié)助教師做好入園新生的情緒穩(wěn)定及家長工作。第12頁共18頁 搞好班級的環(huán)境衛(wèi)生，接受園內衛(wèi)生大檢查。 清點好班級財產，領取幼兒各種物品。 制定學習保育工作計劃，積極完成園內的各項任務。 學習如何做好春季傳染病的預防知識。三月份： 積極配合教師對幼兒進行常規(guī)、環(huán)保教育。 學習教師一日活動操作規(guī)范、幼兒突發(fā)事件的處理。 小、中、大班級“幼兒生活自理能力”大賽。 認真做好各項衛(wèi)生消毒工作。 積極參加教師制作教玩具比賽及幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)活動。四月份

23、： 積極參加園內的游戲活動評比活動。 積極學習新綱要，將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當中。 認真?zhèn)浜媒贪福珜懡逃P記，接受園領導的檢查。 積極參加“五一”勞動節(jié)組織幼兒進行“清除垃圾、雜草”等環(huán)保教育活動。 學習學習如何建構積極有效的師幼互動、如何清洗傷口。 接受園內衛(wèi)生大檢查。五月份： 積極配合教師完成慶六一游園活動及大班級英語童話劇、中小年級“分享閱讀”專場表演活動。 積極參加園里的對外教學觀摩活動。 積極配合教師完成本班主題活動。第13頁共18頁 積極參加各教研組展示活動觀摩及研討活動。 “我是如何組織幼兒午睡的”征文活動。 幼兒怪癖的糾正方法。六月份： 積極參加“幼兒一日常規(guī)教育之我見

24、”論文評比活動。 協(xié)助填寫家訪記錄、家園聯(lián)系工作及反饋。 搞好室內外外環(huán)境衛(wèi)生及各項消毒工作。 積極參加“文明班”經驗交流活動。 積極配合教師完成 學習“如何辨別幼兒腹痛”。七月份： 認真完成學期工作總結、個人論文、個人總結。 做好環(huán)境衛(wèi)生迎接園內衛(wèi)生大檢查。 積極配合教師完成幼兒大合唱暨興趣班匯報演出 積極參加教師技能技巧比賽。 做好放假前的各項準備工作。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”精神為指導，以學校園工作計劃為目標，認真貫徹市教育局、衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)的幼兒園衛(wèi)生保健工作意見，認真組織學習保健保育知識，做好幼兒園各項保健保育工作，不斷健全幼兒園保教質量。二、主要工作（一）、衛(wèi)生保健第

25、14頁共18頁1、認真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。深入各班巡視，發(fā)現問題及時處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄定期消毒醫(yī)療器械和晨檢卡。3、完善各項衛(wèi)生保健制度，配合園主任做好保育管理。明確各自的職責，調動保育員“服務育人”的積極性。4、做好兒童的體格發(fā)育測量及評價工作。5、定期檢查園內環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現事故隱患，及時采取措施，避免發(fā)生。6、配合防疫部門進行幼兒的預防接種工作。7、努力做好幼兒衛(wèi)生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請教，積極向有經驗的姐妹園學習，勇于革新，力爭使我們的軟件達到衛(wèi)生保健合格園。 > （二）、兒童營養(yǎng)1、管理好兒童

26、膳食，每周制訂帶量食譜, 食物品種多樣 , 注意營養(yǎng)成分的搭配 , 保證按量供給 . 每月一次營養(yǎng)計算并分析, 要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒制定合理的進餐時間與次數, 幼兒進餐提倡定時定點定量 , 各餐合理熱能 , 供給分配 , 以保證幼兒生長發(fā)育需要。3、隨時為幼兒提供飲水機會, 水溫符合要求。4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作，分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。5、食堂從業(yè)人員具有健康證，按食品衛(wèi)生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品營養(yǎng)素，制作食品色、香、味具全。（三）、衛(wèi)生習慣1、為幼兒準備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點的盥洗室和入廁設備，進食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時教第15頁共18頁會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成