培養(yǎng)學(xué)生良好的的閱讀習(xí)慣

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的的閱讀習(xí)慣學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑是閱讀，優(yōu)秀讀物是學(xué)生的精神營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)他們健 康而茁壯成長(zhǎng)。教師要千方百計(jì)地去激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣， 逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的 閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，豐富知識(shí)，提高寫作水平，為教學(xué)增添活力，為 學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是一個(gè)系統(tǒng)工程，只能持之以恒而不能半途 而廢。要有更上一層樓的境界。一、培養(yǎng)學(xué)生使用工具書的良好習(xí)慣。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱中指出：“學(xué)會(huì)用漢語(yǔ)拼音和音序查字法和部首查字法 兩種查字典的方法，能根據(jù)讀寫的需要比較熟練地查字典、詞典?！惫ぞ邥遣徽f(shuō)話的老師，使用工具書是讀書、寫作和尋求新知的需要。學(xué)生閱讀教材、課外 讀物更是離不開(kāi)工具書

2、。試想，學(xué)生在課外閱讀中，認(rèn)真進(jìn)閱工具書，主動(dòng)求知， 借助具書理解了疑難問(wèn)題，了解了文章的寫作背景，不就是又找到了一位知識(shí)淵 博的老師嗎？二、提倡培養(yǎng)閱讀時(shí)圈畫批注摘錄的閱讀方法。“不動(dòng)筆黑不讀書”。名人名家在讀書做批注、評(píng)點(diǎn)，在空隙外寫出自己的看法。這些經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒?！胺财嫫е?，雅故之訓(xùn)，不手抄則不能記”，“萬(wàn) 卷雖多，而精要鉤玄不過(guò)數(shù)語(yǔ)”。學(xué)生在讀書時(shí)，一邊積極的思考，并用鉛筆在 書本上圈一圈，畫一畫。一邊寫下自已的看法、體會(huì)，不是很好嗎？學(xué)生在讀書 時(shí)，只有一邊讀，一邊寫下自己的看法、體會(huì)，不是很好嗎？學(xué)生在讀書時(shí)，只 一邊讀，一邊思考，才會(huì)有所感悟。通俗地介紹偉人、名人的閱讀方法

3、，啟迪學(xué) 生效果最佳。三、養(yǎng)成閱讀后做小練筆，寫讀書筆記的習(xí)慣。我們我們大家都有這樣的體會(huì)，一篇文章讀完了，總會(huì)有所感有所悟，把這些點(diǎn) 滴體會(huì)記錄下來(lái)，便會(huì)成為我們以后寫作的素材。積累素材也就積累知識(shí) 要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生這種習(xí)慣。學(xué)生練筆、 寫讀后感的形式很多，可以摘抄文中 的精彩語(yǔ)句，可以寫自己對(duì)文章的評(píng)價(jià)， 有話則長(zhǎng)無(wú)話則短，鼓勵(lì)和要求學(xué)生動(dòng) 手寫一句話、兩句話都可以，久之則有舉一百三問(wèn)效果。四、興越是最好的老師。教學(xué)中必須從激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣入手， 產(chǎn)生閱讀的愉悅，這是改革閱讀教 學(xué)的一個(gè)重要途徑。眾所周知，“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者”。少年 兒童好奇心強(qiáng)，對(duì)某個(gè)事物產(chǎn)生興趣，

4、就會(huì)孜孜不倦地追求，乃至形成愛(ài)好，養(yǎng) 成習(xí)慣。興趣是閱讀的內(nèi)趨動(dòng)力，有了這個(gè)動(dòng)力，學(xué)生就會(huì)擠時(shí)間讀，自覺(jué)地讀， 有滋有味地讀，從中吸取知識(shí)，吸取有益于人生的養(yǎng)料。五、創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍。教師要注意為學(xué)生他創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書氛圍。一是完善學(xué)校圖書室，建設(shè)班級(jí) 圖書角，豐富家庭圖書架，使學(xué)生處處都有閱讀的樂(lè)園。二是定期舉辦各種讀書活動(dòng)，比一比誰(shuí)讀的書多，誰(shuí)摘抄的精彩片段多，誰(shuí)背的古詩(shī)文多，誰(shuí)寫的讀后 感多等，把這些通過(guò)班級(jí)“評(píng)比臺(tái)”、“表?yè)P(yáng)欄”顯示出來(lái)，形成你追我趕的讀書 熱潮。三是定期向?qū)W生推薦好書。班級(jí)的“學(xué)習(xí)園地”中增加“向你推薦一本好 書的欄目，根據(jù)書中情節(jié)組織知識(shí)競(jìng)賽、讀后感征文比賽等，激勵(lì)學(xué)生多

5、讀書， 讀好書。四是積極向報(bào)刊雜志、校刊推薦學(xué)生習(xí)作，讓學(xué)生品嘗成功，體味喜悅。景泰縣壽鹿山國(guó)家自然森林公園，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生去游覽之前，一是要求學(xué)生們 閱讀有關(guān)文獻(xiàn)知識(shí)；二是要求學(xué)生寫一篇游記。游山歸來(lái)同學(xué)們基本上通過(guò)查詞 典，對(duì)照析文，熟記了壽鹿山八景詩(shī)；古洞仙蹤，夜半松聲，群巒聳秀，天梯云 路，炎天飛雪，崖畔虹橋，石泉瀉玉，風(fēng)幡兆瑞等。并根據(jù)自己的印象寫了游記。 還有幾位同學(xué)另避蹊徑，不隨大流，他們?cè)诿枋鰤勐股骄吧耐瑫r(shí)，對(duì)“方圓” 的含意，寫下了發(fā)人深省的一段話：銅錢所啟示我們做人的道理就是要外圓內(nèi)方， 智圓行方，就是做春原正氣，具備優(yōu)秀的品質(zhì)。圓，就是處世老練，圓通，善用 技巧。正如人走路，直走不行，就可以想辦法繞過(guò)去。一個(gè)人如果過(guò)分方方正正,就像生鐵一樣，一拗就容易斷；但一個(gè)人如果八面玲瓏，圓透頂，總是想讓別人 吃虧，自己占便宜，久而久之，誰(shuí)還愿與這種人打交道呢？這種人自然也是人生 的失敗者?！巴鈭A內(nèi)方”的確應(yīng)該成為我們每一個(gè)的人生座右銘。方是做人之本； 圓是處世之道。這幾篇文章在幾家報(bào)刊上發(fā)表后，得到了有關(guān)方面的獎(jiǎng)勵(lì)，這也是我指導(dǎo)學(xué)生閱讀的結(jié)晶之一。我還告誡自己，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣應(yīng)注意持之以恒，良好的閱讀習(xí)慣是在堅(jiān)持不懈的反復(fù)練習(xí)中養(yǎng)成