幼兒園小班社會活動-新年禮物范文

1、1 / 6設(shè)計思路:新年到了，無論是從幼兒園的大環(huán)境還是到每個班的小環(huán)境，無 不洋溢著新年的喜慶，在新年氣氛的包圍下關(guān)于新年的主題活動也應(yīng) 運而生。包括：收集與新年相關(guān)的物品、說說新年的習(xí)俗、做做新年 的禮物，如：剪剪窗花、制作賀卡、燈籠等，孩子們也對新年的活動 產(chǎn)生了更大的興趣。在主題進(jìn)行中我們在思考：數(shù)活動如何在過新年的主題活動中有 機(jī)地滲透呢？我們認(rèn)為，在情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不僅讓幼兒得到情感的 體驗，同時學(xué)習(xí)貼近生活的數(shù)學(xué)內(nèi)容，又能提高幼兒學(xué)習(xí)的自主性以 及積極思維能力和解決問題的能力。在前一段時間的主題活動中，我 們也不斷地進(jìn)行嘗試，如：通過活動媽媽的菜籃子馬路上的車 等幼兒積累了 8以

2、內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗；通過活動商店里了解了櫥、 層等。今天，我們就嘗試結(jié)合新年的主題，在游戲中層層遞進(jìn)，嘗試 利用10以內(nèi)數(shù)加減經(jīng)驗解決取物的問題。并在此活動中體驗互相幫助 和成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、裝飾好的新年帽若干頂（4-6）2、漂亮的圖片若干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等若干。3、用紙折好的“帽子”人手一份。4、已學(xué)會唱新年好活動目標(biāo)：1、嘗試運用10以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗解決取物的問題。2、感受過新年收到禮物和成功的喜悅?；顒恿鞒蹋阂l(fā)興趣一一尋找禮物一一分享禮物活動準(zhǔn)備：新年禮物、題紙、音樂活動過程：一、引發(fā)興趣師：前不久我們放假了，為什么呀？幼兒：因為是元旦。師：對了，元旦是新一年的第一天。

3、大家都會在這一天放放假， 慶賀新年的到來。今年是什么年？幼兒：今年是狗年。師：在新的一年里，老師祝大家新年快樂，萬事如意！幼兒：祝老師新年快樂，萬事如意！師：在新的一年里，你想得到什么新年禮物嗎？幼兒a：我想得到的是一輛電瓶車，因為我媽媽的車被人偷了！師：原來，新年來臨之際，也有許多的人會動歪腦筋，所以大家 要當(dāng)心呀！幼兒b:我想得到的是書本和筆，因為我們馬上要讀一年級了， 要多練練字。師：真懂事，你以后一定是一個很優(yōu)秀的小學(xué)生！等等二、尋找禮物1、引發(fā)興趣師：今天老師也為每一位孩子準(zhǔn)備了一份新年禮物，想知道是什 么嗎？幼兒：想知道。師：可是，要得到這份新年禮物可不容易，有很多的困難在你們 的

4、面前，你們有信心嗎？幼兒：有。2、幼兒游戲(1)通過計算卡找到幸運號師：瞧，這里有許多的幸運號碼，有了幸運號碼，你就離你的新 年禮物不遠(yuǎn)了。可是哪一個幸運號碼是你的呢？(手指向另一邊)這 里還有許多的小紙條，只要你能解開小紙條的秘密，那你就能知道哪 個是你的幸運號碼了。這些小紙條分別裝在三個標(biāo)有1、2、3的盤子里，這又代表了什么呢？幼兒：這些數(shù)字表示的是簡單和容易。師：那么，哪個簡單？哪個難呢？幼兒：數(shù)字1表示簡單，數(shù)字2表示中間，數(shù)字3表示最難！師：對了，數(shù)字越小表示越簡單，數(shù)字越大表示越難！好，還有 什么不明白嗎？沒有的話，我們開始吧！可以請筆寶寶幫幫忙。幼兒自由選擇，師鼓勵勇于選擇難度大

5、的幼兒。幼兒探索小紙條 的秘密，師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題師：你們找到自己的幸運號碼了嗎？這里藏著什么樣的秘密呢？幼兒：這里有題目的。師：可是，這和幸運號碼又有什么關(guān)系呢？幼兒：只要把這上面的題目都做出來，就能知道幸運號碼的。師：說得好，小紙條上有幾道題，你只要把 這些題一一答出，然 后把每一題的答案連在一起看，那個就是你的幸運號碼！誰能自豪的 告訴我們，你已經(jīng)找到了自己的幸運號？幼兒甲：我已經(jīng)找到了。師：請大家來做一回小老師，看看他找得對不對？幼兒一起幫忙檢查?！巴耆_，恭喜你！”師：可是，我們這還有一位朋友，我們一起來看一看！4-2=6。問題出在哪呢？幼兒：他把減號看成加號了！師：是嗎？什么是

6、加法呢？幼兒：加法就是東西越來越多。師：那么減法呢？幼兒：減法就是東西越來越少。師：那么這道題的答案應(yīng)該是幾呢？我們一起來做。4-2=2。好，沒找到幸運號的孩子加把油，再去試一試，如果你找到你的幸運號了， 想想可以干什么？幼兒再次操作。（鼓勵能力強(qiáng)的幼兒幫助能力較弱 的幼兒）（2）通過幸運號找到禮物地點師：手中揮舞幸運號，將幼兒吸引到身邊。找到幸運號碼的孩子 們請高舉你的幸運號，我要對你們說，你真棒！你們離幸運號只有一 步之遙！新年禮物到底在什么地方呢？秘密就在這里，（將紙翻過 來）。猜一猜，什么意思？在這里有兩個字，我們以前認(rèn)識過，是什 么字？幼兒：對了，一個是櫥，一個是層。師：哪一個是櫥？哪一個是層呢？幼兒：上面的那個是櫥，下面的那個是層。師：那么，在我們的教室里有幾個櫥？幼兒：6個櫥。師：每個櫥又有許多層，你們的禮物就藏在這些櫥里面，可到底 是幾號櫥？第幾層呢？快去找一找吧！幼兒：我找到了，我找到了！師：你是怎么找到的？幼兒：我先看在哪個